Скачать 2.28 Mb.
|
Слагаемые редакторской, авторской и организаторской деятельностив журналистике: сравнительный анализ Задание: сравнить три вида деятельности, характерных для журналистики. Цель работы: закрепить понимание особенностей редакторской, авторской и организаторской деятельности в журналистике. Задачи: а) определить специфику редакторской, авторской и организаторской деятельности в журналистике; б) проанализировать деятельность редактора СМИ по критериям; в) проанализировать деятельность журналиста-автора по критериям; г) проанализировать массовую работу СМИ по критериям; д) построить сравнительную матрицу видов деятельности в СМИ. Алгоритм лабораторной работы1. Определить критерии всех трех видов деятельности в журналистике: редакторской, авторской и организаторской. Для этого составить таблицу-матрицу на основе изучения форм и методик деятельности в журналистике. Образец 1. 2. Определить персон, с которыми предстоит работать: редактора СМИ региона; журналиста-автора, работающего в СМИ региона. 3. На основании критериев, выделенных в п.1, рассмотреть деятельность редактора СМИ и журналиста-автора, выделяя в них редакторскую, авторскую и организаторскую компоненты. Это изучение может носить форму интервью или опроса, включенного наблюдения или эксперимента. По результатам этого исследования вы составляете сводную таблицу форм и методик деятельности журналистов. Образец 2. 4. На основании анализа сводной таблицы вы строите матрицу видов деятельности в СМИ. Структура матрицы зависит от того количества форм и методик, которые были выделены вами в результате исследования и межличностных контактов с журналистами. Матрица имеет графическую и описательную формы. Графическая форма может быть воплощена в виде графика, схемы, рисунка и т.д. 5. Сделайте выводы по работе, в которых отразите характер видов деятельности в СМИ и их взаимовлияние и взаимопроникновение. Желаем успехов! Образец 1.
Образец 2.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Корконосенко С.Г. Основы журналистики. СПб., 2002. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 2008. Свитич Л. Феномен журнализма. М., 2001. Лабораторная работа 5.2. Журнал и газета в структуре системы СМИ: разработка информационной политики издания Информационный проект Задание: выявить особенности информационной политики изданий в системе средств массовой информации региона. Цель работы: разработать проект информационной политики печатного издания (газеты или журнала). Задачи: а) проанализировать печатную журналистику региона, дав типологические характеристики ведущим изданиям газетно-журнального направления; б) выявить основные слагаемые концепции печатного СМИ, включая его информационную политику; в) составить проект информационной политики виртуального СМИ (газеты или журнала). Алгоритм лабораторной работы Важно! Работа выполняется в исследовательских группах 3-5 человек, формирующихся произвольно студентами.
Желаем успеха! |
Программа учебной дисциплины основы теории коммуникации направление подготовки Охарактеризовать на уровне теоретических обобщений феномен коммуникации, структуру взаимодействия сми и аудитории; расширить понимание... | Примерная программа дисциплины техника и технология средств массовой... Ситников Виталий Павлович, кандидат филологических наук, старший научный сотрудник кафедры техники газетного дела и средств информации... | ||
Мониторинг средств массовой информации 28 апреля 2014 года РусГидро выступило партнером номинации "Гидроэнергетика" международного конкурса деловой журналистики "pressзвание" 2 | Конструирование социальной проблемы здоровья и болезни средствами... Санкт-Петербургский государственный университет, профессор кафедры теории и практики социальной работы факультета социологии | ||
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», по профилю «Журналистика» разработана профессорско-преподавательским... | «Периодические издания – одно из главных средств массовой информации школьников» Цель урока: пополнить знания школьников по терминологии, принятой в области журналистики, познакомить с новыми изданиями молодежной... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Но во второй половине ХХ века ему на смену приходит более глобальное восприятие образов. Это произошло благодаря развитию современных... | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс по дисциплине... Целью курса является формирование у студентов понимание основ массовой информации, функционирования конкретных средств ее распространения... | ||
Теория и практика массовой информации Политическая история российских сми. Структурно-функциональные особенности средств массовой информации в советский период. Роль сми... | Кафедра теории и практики перевода С. М. Вопияшина, О. Н. Матвеева научное Рецензент: Т. Г. Никитина, к ф н., доцент кафедры теории и практики перевода тф мир | ||
Таганрогский государственный Радиотехнический университет факультет... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным... | Таганрогский государственный Радиотехнический университет факультет... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным... | ||
Программа вступительного экзамена по специальности 10. 01. 10 журналистика... Ответ на экзаменационные вопросы предполагает понимание основных проблем журналистики в качестве социального института, места журналистики... | Программа «Фонд образовательных инноваций» ниу вшэ соболева Ирина... Факультет прикладной политологии, кафедра теории политики и политического анализа | ||
Факультет журналистики история зарубежной журналистики учебная программа Ю. В. Чемякин, кандидат политических наук, доцент кафедры истории журналистики факультета журналистики Уральского государственного... | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра теории и практики государственного управления |