Конспект интегрированного урока по английскому и немецкому языкам. Учителя

Скачать 71.15 Kb.

Название	Конспект интегрированного урока по английскому и немецкому языкам. Учителя
Дата публикации	25.07.2014
Размер	71.15 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Культура > Урок

Конспект интегрированного урока по английскому и немецкому языкам.

Учителя: Миненкова Г.И., Каменева С.С., Суровцева И.В., Зубкова Е.Г.

Класс: 5

Дата: 17 декабря 2013

Тема урока: Путешествие по городам Англии и Германии.

Тип урока: интегрированный, комбинированный.

Цели урока:

1.Познавательные: акцентировать внимание на общие сведения об Англии

и Германии;

систематизировать знания в употреблении лексических

единиц по теме «Город»;

уметь использовать отрицание «nicht» и «kein» в

предложении;

формирование коммуникативной культуры.

2.Развивающие: способствовать развитию воображения, логического

мышления, внимания учащихся,

развивать лингвострановедческий интерес учащихся.

3.Воспитательные: способствовать воспитанию положительного,

толерантного отношения к английскому и немецкому

языкам как средству общения.

4. Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная,

фронтальная.

5.Оснащение урока: компьютер, мультимедиапроектор.

6. Оформление помещения к данному уроку: виды городов Англии и

Германии, государственная символика стран, карты

Англии и Германии.

Ход урока

Этап урока и цели	Время	Содержание урока Действия учителя	Действия учеников	Форма работы	Предпола-гаемый результат	Приме-чание
1Начало урока. Цель: организация уч-ся на работу	5 мин	Учителя приветствуют уч-ся на англ. и нем. языках. «Guten Tag,liebe Kinder. Heute haben wir eine interessante, eine ungewöhnliche Stunde» «Good morning, children. Today we are having an interesting, unusual lesson.» «А в чём особенность урока.» Подвести уч-ся к определению темы урока (обратить внимание на карты и виды городов).	Учащиеся догадываются о теме урока: Путешествие по городам Англии и Германии.	Фронтальная.	Личностные УУД: готовность обучающихся, их настрой на работу, готовность к восприятию иноязычной речи. Метапредметные: умение определять тему по картинкам, ключевым словам.
2.Основная часть. Цель: систематизация знаний уч-ся в употреблении лексических единиц по теме «Город». Физкультминутка 3. Заключительный этап.Рефлексивнооценочный этап. Подведение итогов. Домашнее задание.	18 мин 17 мин 5 мин	Учитель англ.яз. «Итак, дети мы отправляемся в Англию. А что вы знаете об этой стране?» «Now, imagine,please, you are in Great Britain in London and here are your guides» Учитель англ.яз. спрашивает ребят об их впечатления от экскурсии. «It was a wonder ful journey, was not it? Would you like to share your impressions? What did you enjoy most of all? What other places of Britain do you want to visit». Учитель нем.яз. 1.«Liebe Kinder. Wir waren in London. Das war phantastisch. London ist super. Jetzt sind wir in Deutschland. А что вы знаете о Германии? Jetzt sind wir in einer typisch deutschen Stadt. 2.Идёт показ слайдов, учитель задаёт вопросы. «Was ist das? Wie ist das? Ist das groß(schön, romantisch…). 3. Учитель задаёт ложный вопрос. Ist das eine Burg? 4. Подведение итогов просмотра слайдов. «Resumieren wir» «А теперь мы находимся на улице нем. города. Давайте послушаем, что говорят жители города». 5. «А теперь давайте послушаем стих-е о нем. городе» «Очень скоро в Германии Рождество. Все нем. города празднично украшены. Одна из самых любимых рождественских песен «Oh, Tannenbaum». «Ребята, мы сегодня хорошо путешествовали. Что важного мы узнали? Какой вывод можно сделать?» Поблагодарить уч-ся за активную работу. Завершение урока. «Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen»	Учащиеся называют основные сведения об Англии. Учащиеся рассказывают диалог «Знаком- ство» (гиды и туристы). (Контроль домашнего задания). Учащиеся высказывают своё мнение. Чтение стихотворения «Christmas message» Учащиеся исполняют песню «Jingle Bells» Учащиеся рассказывают кратко о Германии. Das ist… Nein, das ist keine Burg, das ist… Уч-ся высказывают своё мнение. «Meiner Meinung nach…» «Ich bin einverstanden Воспроизведение диалогов. Уч-ся читают стихотвор. «Meine Stadt». Уч-ся исполняют песню. Ребята делают вывод о важности изучения двух ин. яз. в наше время.	Фронтальная Работа в группе. Фронтальная работа. Фронтальная работа. Работа в парах.	Личностные развитие общекультурных компетенций, привитие интереса к традициям страны изучаемого языка. Предметные развитие навыков монологической и диалогической речи; умение высказывать своё мнение по прослушанному; умение определять на слух видовременные формы глагола и использовать их в речи. Предметные умение сравнивать языковые явления родного и ин. языков; умение действовать по образцу; владение диалог. речью. Личностныестремление в совершенствовании речевой культуры; осознание возможностей самореализации средствами ин. языка. Метапредметные; развитие исследоват. учебных действий, включая навыки работы с информацией. Личностные привитие интереса к традициям страны изучаемого языка. Регулятивные: освоение начальных форм рефлексии (самоконтроля, самоанализасаморегуляции, самооценки.	Идёт презентация слайдов по теме «Лондон Звучит бой часов Звучит фонограмма песни. Презентация по теме «Города Германии».

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Приказ №405 г. Ростов-на-Дону Об открытии пунктов проведении экзаменов... Открыть пункты проведения экзаменов в форме егэ по английскому, немецкому, французскому языкам, химии 03 июня 2011 года на территории...		Конспект интегрированного занятия по познавательно речевому развитию... План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"
	Пояснительная записка к учебному плану по иностранным языкам Негосударственное образовательное учреждение «Биг Бэн» учреждение дополнительного образования. Ноу «Биг Бэн» занимается обучением...		План проведения предметных недель русского языка, литературы, истории, обществознания Интегрированное мероприятие «Полиглот» по русскому, английскому и немецкому языкам
	Конспект урока по английскому языку в 5 «А» классе по теме " Каникулы... План-конспект урока по английскому языку в 5 «А» классе по теме "Каникулы в городе"		Программа вступительного испытания в 2012 году по иностранному языку... Вступительное испытание в магистратуру будет проводиться по английскому, немецкому и французскому языкам
	Конспект интегрированного урока литературы и английского языка в 5 а классе по повести М. Твена Мы попробуем окунуться в мир Америки 50-х гг. XIX века, почувствовать себя маленькими американцами и даже героями известной книги....		Тесты по английскому и немецкому языкам: тест 1 (английский язык) Задание 1 Вступительный экзамен по иностранному языку в магистратуру сфу проводится в форме письменного теста и ориентирован на проверку навыков...
	Конспект урока по английскому языку учителя Дмитриевой Татьяны Геннадьевны...		Конспект урока по английскому языку 5 класс. Тема План-конспект открытого урока по английскому языку на тему «Здоровье и здоровый образ жизни»
	Конспект интегрированного занятия для детей средней группы Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»		Продолжительность экзамена Открыть пункты проведения экзаменов в форме егэ по английскому, немецкому, французскому языкам, химии 03 июня 2011 года на территории...
	Конспект открытого интегрированного урока Ожс (основы жизненного самоопределения) во 2 «В» классе учителя начальных классов моу школы с углубленным изучением отдельных предметов...		Олимпиада по математике 5 класса Открыть пункты проведения экзаменов в форме егэ по английскому, немецкому, французскому языкам, химии 03 июня 2011 года на территории...
	Математика, 8 класс Февраль 2013 Открыть пункты проведения экзаменов в форме егэ по английскому, немецкому, французскому языкам, химии 03 июня 2011 года на территории...		Вариант 1 Часть I выполните действия: . 7 2 15 3 -7 4 А2 Открыть пункты проведения экзаменов в форме егэ по английскому, немецкому, французскому языкам, химии 03 июня 2011 года на территории...

Школьные материалы