Количество воспитанников Центра в разрезе возрастных категорий
1-4 классы
|
5-9 классы
|
10-11 классы
|
2010-
2011
уч.год
|
2011-
2012
уч.год
|
2012-
2013
уч.год
|
2010-
2011
уч.год
|
2011-
2012
уч.год
|
2012-
2013
уч.год
|
2010-2011
уч.год
|
2011-2012
уч.год
|
2012-
2013
уч.год
|
165 чел.
|
120 чел.
|
175 чел.
|
435 чел.
|
480 чел.
|
335чел.
|
165 чел.
|
165 чел.
|
255чел.
|
По окончании 2012-2013 учебного года 32 обучающимся были вручены свидетельства о дополнительном образовании. В сравнении с 2010-2011, 2011-2012 уч. годами:
2010-2011 учебный год
|
2011-2012 учебный год
|
2012-2013 учебный год
|
25
|
21
|
32
|
Администрация, органы государственно-общественного
управления и самоуправления
Руководство учреждением осуществляет директор
Должность
|
ФИО
|
Стаж
работы
|
Квалификационная категория
|
Директор
МБОУ ДОД «ЦДТТ» ЕМР РТ
|
Хисамутдинов Альберт Ахметканафович
|
19 лет
|
Первая
|
Заместитель директора по УВР
Должность
|
ФИО
(полностью)
|
Стаж работы
|
Квалификационная категория
|
Заместитель директора по учебно - воспитательной работе
|
Козлова Елена Матвеевна
|
19 лет
|
Первая
|
Структура управления деятельностью МБОУ ДОД «ЦДТТ» ЕМР РТ
Учредитель: Исполнительный комитет Елабужского муниципального района
|
|
Муниципальное казенное учреждение «Управление образования Исполнительного комитета Елабужского муниципального района»
|
|
|
|
|
|
Педагогический совет
|
|
Директор
|
|
Общее собрание трудового коллектива
|
|
|
|
|
|
Методический совет
|
|
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
|
|
|
|
|
|
|
|
Методические объединения по направлениям
|
|
Учебно-вспомогательный, технический персонал
|
|
|
|
|
|
|
|
Методист
|
|
Педагоги дополнительного образования
|
|
Родительское собрание
|
Программа развития Центра
Разработана и принята для реализации программа развития Центра на 2012-2017 г.г. Цель программы: создание условий для обеспечения личностно-ориентированного образования, соответствующего изменяющимся социально-экономическим условиям города Елабуги путем повышения эффективности образовательной и воспитательной деятельности по критериям: доступность, востребованность, инновационность и качественность, социальное партнерство, конкурентоспособность. Основные задачи программы: создание условий для совершенствования качества личностно-ориентированного образования; построение системы управления качеством образовательного процесса; создание условий и возможности для успешной социализации и эффективной самореализации детей и молодежи в социально-досуговой деятельности; обеспечение социально-экономической эффективности образовательного процесса.
Образовательная деятельность реализуется через образовательные программы объединений Центра.
В 2012-2013 учебном году образовательный процесс в МБОУ ДОД «Центр детского технического творчества» ЕМР РТ осуществлялся по 23 модифицированным (адаптированным) образовательным программам.
Распределение образовательных программ по направленностям:
Направленность
|
Количество программ
|
Доля программ
в общем количестве, (%)
|
Научно-техническая
|
10
|
43,5 %
|
Спортивно-техническая
|
9
|
39,1 %
|
Физкультурно-оздоровительная
|
2
|
8,7 %
|
Социально-педагогическая
|
2
|
8,7 %
|
Всего
|
23
|
100 %
|
Наиболее востребованными на протяжении последних лет остаются программы по таким направлениям, как:
Научно-техническое (занимаются 42,5 % воспитанников);
Спортивно-техническое (занимаются 39,9 % воспитанников).
Программа каждого объединения соответствует возрастным особенностям, интересам и потребностям воспитанников. В реализации образовательных программ важное значение уделяется использованию современных образовательных технологий: проектной деятельности, коллективно-творческой деятельности, информационно-коммуникационных технологий, здоровьесберегающих технологий.
2. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Режим работы учреждения с 8.00 до 20.00.
Учебный год в Центре начинается 1 сентября.
Продолжительность учебного занятия – в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормативами, психофизиологическими особенностями развития детей и подростков составляет 45 минут. Продолжительность перемен между учебными занятиями 10 минут.
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность
Площадь помещения составляет 532 кв.м. Центр детского технического творчества располагается в отдельном здании на 1-м этаже, где занимает 4 кабинета. Помимо основного здания имеются подтрибунные помещения, где размещается карт-клуб «Вираж».
Ключевым направлением в организации образовательного процесса является обеспечение безопасности учреждения. Помещения Центра оборудованы системой противопожарной сигнализации, а также в полной мере обеспечены первичными средствами пожаротушения и средствами индивидуальной защиты.
Административные и учебные кабинеты укомплектованы соответствующей мебелью и оснащены необходимым учебно-дидактическим комплексом: наглядными пособиями, ТСО, в наличии имеются компьютеры, факс, принтер, ксерокс.
Администрация Центра считает своей первостепенной задачей заботу о формировании коллектива единомышленников, стремится открывать в коллегах самые лучшие качества, создавая возможности для развития и самореализации каждого.
Образовательный ценз:
Количество педагогических работников
Всего
|
20 чел.
|
100%
|
в т.ч. основных
|
8 чел.
|
40%
|
Совместителей
|
12 чел.
|
60%
|
Образование
Высшее
|
18 чел.
|
90%
|
среднее специальное
|
2 чел.
|
10%
|
Квалификационный ценз:
Высшая кв. категория
|
-
|
-
|
I-ая кв. категория
|
10 чел.
|
50%
|
II-ая кв. категория
|
2 чел.
|
10%
|
Без категории
|
8 чел.
|
40%
|
3.МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Методическая работа ЦДТТ в 2012-2013 учебном году осуществлялась согласно основной методической темы «Нравственное воспитание детей и подростков через профессиональное
самоопределение на основе мотивации к обучению и познанию».
Коллектив в течение отчетного периода преследовал следующие цели и задачи:
1. Выявление и апробирование педагогических путей и приемов в области нравственного воспитания.
2. Подготовка обучающихся Центра к социально-профессиональному самоопределению в системе общего и дополнительного образования на основе сотрудничества.
3. Повышение педагогического мастерства и педагогической компетентности пед. коллектива.
Данная методическая тема в Центре разрабатывается 2-ой год, она тесно взаимосвязана с той, которая разрабатывалась ранее, поэтому накопленный опыт работы был педагогами использован в этом учебном году. Использовались ранее отработанные методики работы с детьми, отрабатывались новые.
В начале учебного года было проведено анкетирование по мотивации посещения объединений Центра. В декабре проведена диагностика уровня воспитанности, нравственных и профессиональных предпочтений среди обучающихся среднего и старшего возраста.
В течение учебного года проведены беседы с родителями: «Доверительные отношения с ребенком», «Как поддержать в ребенке интерес к техническим и спортивно-техническим видам спорта».
Для педагогов Центра проведены следующие методические советы:
1. Планирование и программирование учебного процесса – Сентябрь.
2. Результативность учебно-воспитательного и методического процесса в ЦДТТ по основной теме – Январь.
3. Результативность работы по основной методической теме за год. – Май.
4. Программирование летней работы – Май.
В течение учебного года педагоги ДО принимали активное участие в муниципальных семинарах и мероприятиях. Так, 28 февраля 2013 года, педагогом ДО Минкиным А.В. было подготовлено выступление на муниципальном семинаре-тренинге «Инновационные технологии в дополнительном образовании». Методист Колпакова Г.С. выступила на данном семинаре с темой «Использование в ЦДТТ 3D технологий для развития инновационного образования обучающихся», которая была напечатана в сборнике по итогам семинара.
Директор ЦДТТ Хисамутдинов А.А., педагог ДО Ломакин Ю.И., зав.тех.отделом Хисамутдинов М.А, и методист Колпакова Г.С. приняли участие в Республиканском семинаре «Перспективы развития картинга в Республике Татарстан за 2013 год», который проводился в г. Казани 4 апреля 2013 года и получили нормативные документы, как успешно освоившие программу вышеназванного семинара.
20 мая 2013 года методист ЦДТТ Колпакова Г.С. и зам. директора по УВР Козлова Е.М. приняли участие в муниципальном научно-практическом семинаре «Технологии создания ситуации успеха в учебно-воспитательном процессе в учреждении ДОД». Тема выступления Колпаковой Г.С.: «Секретная технология создания ситуации успеха». Тема выступления Козловой Е.М.: «Технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками».
В течение учебного года в ЦДТТ были проведены методические семинары для педагогов дополнительного образования:
1. «Критерии и показатели уровня воспитанности. Выявление тенденций воспитания личности в образовательном процессе» – ноябрь 2012.
2. Социальная адаптация воспитанников «Как мне живется в объединении Центра?» – декабрь 2012 года.
3. «Что такое творчество и как его развивать в детях?» – апрель 2013
4. «Динамика личностного развития и личные достижения. Как их отслеживать?»
В начале учебного года уже в сентябре для проведения аттестации была организована выставка для педагогов «Это интересно педагогам».
В рамках аттестации прошли открытые занятия и мероприятия аттестуемых педагогов: Педагогом ДО Гоголевым Н.М. был проведен мастер-класс для педагогов «ЦДМ» и «Юлдаш» на тему «Водный туризм». Педагог ДО Саутин Е.В. подготовил и провел круглый стол для педагогов на тему «Формы проведения мероприятий по ПДД». В этом учебном году в ЦДТТ прошли аттестацию: на 1 категорию: Саутин Е.В. (педагог ДО объединение «Мото»), на соответствие занимаемой должности педагоги дополнительного образования: Гоголев Н.М. (объединение «Рулевой парусной яхты»), Дерягин А.В. (объединение «Картинг»).
В течение года проводились индивидуальные консультации с педагогами по подготовке открытых занятий и разработке авторских, адаптированных программ.
За отчетный период были созданы базы данных по мониторингу (проводилось анкетирование, тестирование и т.д.).
Осуществлялась учебно-методическая деятельность: На основании утвержденного графика проводился персональный и тематический контроль с целью проверки комплектования, уровня преподавания; оказывалась методическая помощь вновь принятых педагогов в организации учебных занятий.
Также в течение отчетного периода в Центре осуществлялась информационно-методическая деятельность: Педагогический коллектив был ознакомлен с нормативными документами по организации методической работы на 2012-1013 учебный год. Состоялись консультации педагогов ДО на предмет составления рабочей программы, самоанализу занятия, требований к созданию рабочих программ. Ежемесячно происходило знакомство с новинками Интернета и сайтов Министерства образования. В апреле 2013 года коллектив принял участие в разработке грантовой программы по теме: «Школа после уроков». С целью комплектования объединений педагоги Центра выходили на связь со школами и принимали участие в выступлениях на родительских собраниях. В течение всего учебного года педагоги ДО Центра вели активную работу по оформлению сайта Электронного образования. |
