Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений. «Мировая художественная культура»

Скачать 252.54 Kb.

Название	Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений. «Мировая художественная культура»
страница	2/3
Дата публикации	24.09.2014
Размер	252.54 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

9 КЛАССОВ

В результате изучения мировой художественной культуры ученик должен:

Знать / понимать:

основные виды и жанры искусства;

изученные направления и стили мировой художественной культуры;

шедевры мировой художественной культуры;

особенности языка различных видов искусства.

Уметь:

узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением.

устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;

пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;

выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения).

Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для:

выбора путей своего культурного развития;

организации личного и коллективного досуга;

выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

самостоятельного художественного творчества.

Учебники:

Данилова Г.И. Мировая художественная культура 7-9 кл. Москва, изд-во «Дрофа», 2012 г.;
Данилова Г.И. Мировая художественная культура. От истоков до XVII в. 10 класс. Москва, изд-во «Дрофа», 2008 г.;
Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 11 класс. Москва, изд-во «Дрофа», 2008 г.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Для обучающихся

Бенуа А.Н. История русской живописи в XIX веке / А.Н.Бенуа. – М., 1998.

Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация / Г.М.Бонгард-Левин. – М., 2000.

Искусство : энциклопедический словарь школьника / сост. П.Кошель. – М., 2000.

История красоты / под общ.ред. У.Эко. – М., 2005.

Китай. Земля небесного дракона / под общ.ред. Э.Л.Шонесси. – М., 2001.

Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции / Н.А.Кун. – М., любое издание.

Мифы и легенды народов мира. Древний мир / сост. Н.В.Будур и И.А.Панкеев. – М., 2000.

Мифы и легенды народов мира. Средневековая Европа / сост. Н.В.Будур и И.А.Панкеев. – М., 2000.

Мифы и легенды народов мира. Финляндия, Россия, Восток / сост. Н.В.Будур и И.А.Панкеев. – М., 2000.

Нейхардт А.А. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима / А.А.Нейхардт. – М., любое издание.

Сарабьянов Д.В. История русского искусства / Д.В.Сарабьянов. – М., 2001.

Для учителя

Акимова Л.И. Искусство Древней Греции. Геометрика. Архаика / Л.И.Акимова. – СПб., 2007.

Акимова Л.И. Искусство Древней Греции. Классика / Л.И.Акимова. – СПб., 2007.

Альбанезе М. Древняя Индия. От возникновения до XIII века / М.Альбанезе. – М., 2003.

Андреева Е.Ю. Постмодернизм / Е.Ю.Андреева. – СПб., 2007.

Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация / Г.М.Бонгард-Левин. – М., 2000.

Герман М.Ю. Модернизм / М.Ю.Герман. – СПб., 2005.

Данилова И.Е. Итальянский город XV века. Реальность, миф, образ / И.Е.Данилова. – М., 2000.

Даниэль С.М. От иконы до авангарда. Шедевры русской живописи / С.М.Даниэль. – СПб., 2000.

Даниэль С.М. Рококо / С.М.Даниэль. – СПб., 2007.

Искусство : в 3 ч. / под ред. М.В.Алпатова. – М., 1987—1989.

История красоты / под общ.ред. У.Эко. – М., 2005. Фрэзер Д.Д. Золотая ветвь / Д.Д.Фрэзер. – М., 2003.

Энциклопедия искусства XX века / сост. О.Б.Краснова. – М., 2003 г.

История уродства / под общ.ред. У.Эко. – М., 2007.

Китай. Земля небесного дракона / под общ.ред. Э.Л.Шонесси. – М., 2001.

Колпакова Г.С. Искусство Византии. Ранний и средний периоды / Г.С.Колпакова. – СПб., 2005.

Колпакова Г.С. Искусство Древней Руси. Домонгольский период / Г.С.Колпакова. – СПб., 2007.

Лисовский В.Г. Архитектура эпохи Возрождения. Италия / В.Г.Лисовский. – СПб., 2007.

Мифы и легенды народов мира. Древний мир / сост. Н.В.Будур и И.А.Панкеев. – М., 2000.

Мифы и легенды народов мира. Средневековая Европа / сост. Н.В.Будур и И.А.Панкеев. – М., 2000.

Мифы и легенды народов мира. Финляндия, Россия, Восток / сост. Н.В.Будур и И.А.Панкеев. – М., 2000.

Нессельштраус Ц.Г. Искусство раннего Средневековья / Ц.Г.Нессельштраус. – СПб., 2000.

Русская живопись : энциклопедия / под ред. Г.П.Конечна. – М., 2003.

Сарабьянов Д.В. История русского искусства / Д.В.Сарабьянов. – М. 2001.

Сарабьянов Д.В. История русского искусства конца XIX – начала XX века / Д.В.Сарабьянов. – М., 2001.

Степанов А.В. Искусство эпохи Возрождения. Италия. XIV – XV века / А.В.Степанов. – СПб., 2005.

Степанов А.В. Искусство эпохи Возрождения. Италия. XVI век / А.В.Степанов. – СПб., 2007.

Фрэзер Д.Д. Золотая ветвь / Д.Д.Фрэзер. – М., 2003.

Энциклопедия искусства XX века / сост. О.Б.Краснова. – М., 2003 г.

9 класс

Учебно-методический комплекс

Программа	Программы для общеобразовательных учреждений « Мировая художественная культура» 5-11 классы .Автор: Данилова Г.И. Москва Дрофа 2012год.
Учебник	МОРФ Учебник для общеобразовательных учреждений « Мировая художественная культура» 7-9 класс. Москва « Дрофа» 20010,11,12 год. Автор: Данилова Г.И.
Учебно-методические пособия для учителя	Данилова Г.Н. Тематическое и поурочное планирование.- М.: Дрофа,2007 4. Тесты и творческие задания к интегрированным урокам гуманитарного цикла. 5 – 11 классы / авт-сост. И.В. Арисова.- Волгоград: Учитель,2012
Дидактические материалы	Электронные пособия: « Учимся понимать живопись», « Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства», « Шедевры русской живописи», « Учимся понимать музыку», « История древнего мира и средних веков», электронный вариант Уроков МХК « История развития архитектуры и скульптуры»

Календарно-тематическое планирование по МХК 9 класс

№ урока	Тема урока	Содержание федерального компонентагосударственного образовательного стандарта	Выполнение требований стандарта
№ урока	Тема урока		Знания	Синтез искусств
Содружество искусств-34 часа №1Синтетические искусства(13ч.)1четверть
1	Классификация основных видов искусств. Пространственно – временные виды искусства	Синтетические виды искусства, причины тяготения искусств друг к другу, взаимодополнение. История синтеза искусств в разные эпохи.	Пространственные. Временные. Пространственно временные виды искусства, синтетические искусства, синтез искусств	Синтетические искусства, их роль и место.
2	Основные жанры живописи.	Жанры живописи. Портрет, пейзаж, натюрморт, батальный, мифологический, исторический, Бытовой, анималистический.)	Жанр-это несколько особенных признаков, присущих произведениям изобразительного искусства, по которым отличаются одни от других.
3	Личность художника и мир его времени в произведениях искусства	Мастерство художника., выдающиеся мировые художники		Изобразительные средства Художник.
4	Драматическое искусство. Музыкальное искусство.	Синтетический характер оперы, основные оперные жанры, шедевры оперного искусства.	Основные оперные жанры, выдающиеся реформаторы оперной сцены	Роль музыки в театральном искусстве.
5	В мире танца	Танец один из древнейших видов искусства, понятие о хореографии, виды танца.	Основные виды танца, место танца в ряду других искусств
6	Страна волшебная - балет	Балет как вид музыкально – театрального искусства, различие между танцем и балетом, выдающиеся деятели балетного искусства.	Что может высказать и передать язык балетного искусства, выдающиеся деятели балетного искусства
7	Искусство кино	Рождение кинематографа, место кино в ряду других искусств, выдающиеся актёры и режиссёры отечественного кино.	Кино – от кадра до монтажа, выдающиеся актёры и режиссёры кино	Театр и экран две грани изобразительной образности. Роль музыки в киноискусстве.
8	Фильмы разные нужны	Виды кино и их жанровое разнообразие, шедевры отечественного и зарубежного кино.	Виды кино и их жанровое разнообразие, шедевры отечественного и зарубежного кино.	История развития кино. Киножанры .Документальный фильм.
9-10	Экранные искусства: телевидение , видео	Экранные искусства – важнейшие средства массовой информации. Телевидение, история и виды телевизионных передач. Основные жанры видео.	Телевидение, история и виды телевизионных передач. Основные жанры видео.	Игровой(художественный)фильм. Анимационный (мультипликационный) фильм.
11-12	Компьютерное искусство	Виды компьютерного искусства, музыка, графика, анимация, дизайн, Интернет.	Виды компьютерного искусства, музыка, графика, анимация, дизайн, Интернет.	Компьютер на службе художника
13	Зрелищные искусства: цирк и эстрада	Синтетический характер зрелищных искусств, цирковое искусство, история цирка. Эстрада как вид искусства, конферанс, шоу – программа, концерт.	Синтетический характер зрелищных искусств, цирковое искусство, история цирка. Эстрада как вид искусства, конферанс, шоу – программа, концерт
№2 .Русское изобразительное искусство (живопись) 18-19 веков. (22ч.)
14-15	Русская живопись конца 17 –начала 18 века.	Реформы Петра 1. Творческие биографии И.Никитина, А.Матвеева,И.Вишнякова, Лосенко А.)	Основные характеристики и особенности русской светской живописи в началевосемнадцатом веке.
16-17	Русский портрет 18 века.	Великие русские портретисты (А.Антропов,Аргунова, Ф.Рокотов, Д. Левицкий,)	Краткие биографии авторов и истории создания произведений. Не оставлены без внимания отличительные особенности и тонкости работ.	Портрет как ведущий жанр в живописи 18 в. Основные виды и характеристики портрета.
18-19	Русская живопись конца 18 века. Создание Академии Художеств в Санкт-Петербурге. Граф И.И.Шувалов	Граф И.И.Шувалов и Академия художеств В.Л.Боровиковский.и его творческий путь.	Биография И.И.Шувалова. Академия Художеств и ее роль в развитии русского изобразительного искусства.
20-21	Русская живопись начала 19 века.	Эпоха романтизма. Основные принципы романтизма. Романтический герой.	Яркие представители романтизма в русском изобразительном искусстве. (С.Ф.Щедрин, О.А.Кипренский, А.Венецианов)	.
22	Орест Адамович Кипренский яркий представитель романтизма.	Яркий представитель романтизма в живописи. Его портреты отмечены эмоциональностью, психологизмом и мастерством исполнения.	История создания портрета А.С.Пушкина.
23	Василий Андреевич Тропини – мастер реалистического и романтического портретов.	Василий Тропинин – великий русский живописец, основоположник романтизма в России. Все его работы пронизаны доброжелательностью и внутренней красотой героев. Василий Тропинин признан настоящим мастером реалистического и романтического портрета, он создатель нового жанра портрета – «домашний» портрет.	История жизни и творчества В.А.Тропинина
24	А.С. Пушкин на портретах художников О.Кипренского и В.Тропинина	Сопоставительный анализ портретов. Портреты написаны в 1827 году. Но посмотрите на них внимательно: как по-разному увидели Пушкина художники (вспомнить, каким увидели его современники). Что общего между картинами? (Живописцы останавливают внимание зрителя на выражении лица А.С.Пушкина.Он близок им обоим как русский поэт, и это они стремятся подчеркнуть в любой детали) Чем картины отличаются друг от друга? (Художники представили нам разного Пушкина: Тропинин подчеркивает в Пушкине все домашнее, будничное, а у Кипренского Пушкин – прежде всего творческая личность. Разность замысла обуславливает и выбор художниками различных выразительных средств
25	К.П.Брюллов Особенности жанровой живописи К.П. Брюллова.	Особенности жанровой живописи К.П. Брюллова. Художник сумел найти золотую середину между господствовавшим в академической живописи классицизмом и новыми романтическими веяниям.	История создания картины «Последний день Помпеи»
26	П.А.Федотов - высокоталантливый рисовальщик и живописец, родоначальник юмористического жанра в русской живописи...	П.А. Федотов фактически является родоначальником критического направления в русской живописи, тема сатиры, юмора, высмеивания отчетливо заметно по его небольшим картинам.	История создания картин П.А.Федотова.
27-31	Товарищество передвижных художественных выставок. Художники-передвижники. И их роль в культурном развитии России.	«Бунт 14-ти в Академии Художеств. Первая выставка передвижников (1871г.). История и хронология ТПХВ. Биографии и творческое наследие художников-передвижников»	И.Крамской, А.Саврасов, И.Прянишников,Н.Ге, Г.Мясоедов, В.Д.Поленов, И.Е.Репин.	.
32-33	И.Шишкин ,И.Айвазовский , И.И.Левитан–великие русские пейзажисты 19 века.	В высоком расцвете русской живописи 19 века пейзажу принадлежитвыдающаяся роль. Завоевания и достижения русской пейзажной живописи 19века имею мировое значение и непреходящую ценность. Образы природы,созданные русскими художниками, обогатили русскую и мировую культуру.	Творческое наследие русских художников-пейзажистов.
34	П.М.Третьяков и его вклад в русскую культуру. Картинная галерея П.М.Третьякова.	П.М. Третьяков отдал все свои силы созданию национального музея русского искусства, который стал бы достоянием народа. П.М. Третьяков прочно связал свое имя с расцветом русской реалистической живописи второй половины XIX века.	Государственная Третьяковская галерея, национальная галерея русской живописи, - художественный музей мирового значения.
35-36	Итоговый урок по теме «Русская живопись 18-19 веков и ее мировое значение»

Контрольно – измерительные материалы 9 класс.

9 класс Контрольно измерительные материалы.

Контрольное тестирование по теме: « Изобразительные искусства в семье муз».
№1 Изобразительные искусства в семье муз

1 2 3

	Пояснительная записка рабочая программа «Мировая художественная культура... «Мировая художественная культура составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009
	Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009		Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009
	Данилова Г. И. Программы для общеобразовательных школ, гимназий,... Программа учебного предмета «Мировая художественная культура» составлена на основе авторской программы Даниловой Г. И		Рабочая программа по предмету «Мировая художественная культура» для... Г. И. Даниловой Мировая художественная культура: программы для общеобразоват. Учреждений. 5-11 кл. (6-е изд., перераб. – М.: Дрофа,...
	Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» В основе данной рабочей программы использована программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» 10-11 класс...		Тематическое планирование курса «Мировая художественная культура»... Рабочая программа для 10 класса(базовый уровень) составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений Г. И....
	Тематическое планирование уроков мировая художественная культура Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений Мировая художественная культура X – XI классы. Автор Г....		Рабочая программа учебного курса «мировая художественная культура» «Художественная культура Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения. 6—8 классы», изданной в 1994 г. (М.: Просвещение) и в...
	Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...		Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...		Рабочая программа по предмету «Мировая художественная культура» для... Рабочая программа по предмету «Мировая художественная культура» для 8 класса составлена на основе авторской программы Г. И. Даниловой...
	Рабочая программа по предмету «Мировая художественная культура» для... Рабочая программа по предмету «Мировая художественная культура» для 9 класса составлена на основе авторской программы Г. И. Даниловой...		Рабочая программа по предмету «мхк» для 10 класса Рабочая программа составлена на основе авторской программы основного общего образования Даниловой Г. И. для общеобразовательных учреждений...

Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений. «Мировая художественная культура»

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

9 КЛАССОВ

Похожие: