Рабочая программа по английскому языку в 10 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по английскому языку и Примерной программы по английскому языку 2004г.
Скачать 1.42 Mb.
|
| 1/19 | Обучение письму. Пишем письмо-жалобу | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | с.25 упр.7 | с.24 –правила написания письма-жалобы | с.24 упр.1,2 | с.24 упр.1 | | с.24 упр.1,2 | 26.09.12 | | ||
| 1/20 | Тренировка ЛЕ. Формальный и неформальный стиль | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | РТ с.15 упр.7 | | с.25 упр.3,4 РТ с.15 упр.5,6 | с.25 упр.3,4 РТ с.15 упр.5 | | с.25 упр.5,6 РТ с.15 упр.6,7 | 27.09.12 | | ||
| 1/21 | Обучение чтению по теме «Виды транспорта» Через страны и культуры | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | floating along, advent of, manoeuvrability, goods, abreast | | с.26 упр.1-А с.26 упр.2,3 | с.26 упр.2,3 | | с.26 упр.1-Б с.26 упр.2 | 29.09.12 | | ||
| 1/22 | Формировани е НА по теме «Виды транспорта в странах мира» | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | negotiating,elaborately-decorated, mere с.26 упр.4 | | с.27 упр.5 с.27- проект | | с.27 упр.5 | Упр.1 стр.16 | 01.10.12 | | ||
| 1/23 | Совершенствование НЧ.Литература Читая Жюль Верна | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | с.28 упр.4,6 с.28 упр.5-А Работа со словарем РТ с.16 упр.1 | | с.28 упр.1,2 с.28 упр.5-Б | с.28 упр.1,2 с.28 упр.3 ЕГЭ-р.2-Чтение-установл. соответствий | | Подготовить проект с.28 упр.6 | 02.10.12 | | ||
| 1/24 | Обучение словообразованию. Кто испугался чудовища? | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | с.29 упр.8 | с.29 упр.8-обучение переводу с англ. на русский | с.29 упр.7-А с.29 упр.8 | | с.29 упр.7-А | с.29 упр.8 | 03.10.12 | | ||
| 1/25 | Тренировка употребления ЛЕ и грамматики. «Зеленые» проблемы | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | replace turbines. cut down on • from the sun • machines that turn to produce power • types • leftovers • protect (from loss) • substitute с.30 упр.2 ЕГЭ-р.2-Лексика и грамматика-словобразование | с.30 упр.2 ЕГЭ-р.2-Лексика и грамматика-словобразование | с.30 упр.1,2 | с.30 упр.1,2 | с.30 упр.2 | РТ с.17 упр.2 | 04.10.12 | | ||
| 1/26 | Совершенствование НА.Наши энергетические ресурсы | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | с.30 упр.3 | | с.30 упр.4,5 | | с.30 упр.5 | Упр 3 стр 30 | 06.10.12 | | ||
| 1/27 | Тренировка грамматики и ЛЕ по теме Проверь себя! | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | с.31 упр.1 | Настоящее время Прошедшее время Фразовые глаголы Относительные придаточные предложения Предлоги с.31 упр.2,3,4-АБ ЕГЭ-р.3-Грам. и лексика-форма глагола | с.31-Что я умею | с.31 упр.5 | | Доп. материал. | 08.10.12 | | ||
| 1/28 | Подготовка к лексико-грамматической контрольной работе | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Выполнить задание по дополнительной карточке | 09.10.12 | | ||
| 1/29 | Тест по Unit 1 | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | | 10.10.12 | | ||
| 1/30 | Анализ ошибок | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Дополнительный материал | 11.10.12 | | ||
| 1/31 | Готовимся к ЕГЭ-3 Аудирование | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | с.34 ЕГЭ-р.1-Аудирование-множ. выбор | Написать личное письмо | 13.10.12 | | ||
| 1/32 | Обучение письму: написание эссе в формате ЕГЭ | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Разд.материал | 22.10.12 | | ||
| 1/33 | Развитие НП. эссе, контраргумент | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Написать эссе по теме | 23.10.12 | | ||
| 1/34 | Совершенствование грамматических навыков | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | Грамматика Параллель времён Present стр.6-9 | | | | Доп. материал. стр 10-11 УМК Grammar and Vocabluary M.Mann | 24.10.12 | | ||
| 1/35 | Совершенствование грамматич. Навыков.Формат и структура ЕГЭ. Бланки ЕГЭ | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Раздаточный материал. Заполнить бланки ЕГЭ | 25.10.12 | | ||
| 1/36 | Совершенствование лексических навыков | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Лексика по теме Спорт и путешествия Стр.12-14 | Фразовые глаголы catch up with, check out, get back, pick up, pull in, run over, set out, take off, turn round. | Путешествия расширяют кругозор. Выскажи своё мнение по вопросу. | | | Составить 20 предложений с фразовыми глаголами (см. учебник с.13) | 27.10.12 | | ||
| 1/37 | Cовершенствование грамматических навыков | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | стр 23 -24 УМК Grammar and Vocabluary M.Mann | Параллель времён Past Стр.18 - 22 | | | | Дополнительный грамматический материал | 29.10.12 | | ||
| 1/38 | Совершенствование лексических навыков, фразовые глаголы. | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Лексика по теме Hobbies, Sport and Games УМК Grammar and Vocabluary M.Mann Стр.24 - 27 | Фразовые глаголы Bring forward, carry on, get up to, go off, knock out, look out, pull out, put up with, take to, take up. | Значение спорта в вашей жизни (диалог) | | | Составить диалог по теме спорт в жизни человека и подростка | 30.10.12 | | ||
| 1/39 | Отработка ЛЕ. Практика в словообразовании (формат ЕГЭ) Подготовка к контролю чтения | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Упр. Стр 15,17 (c) стр 27, (h, i)стр 39. (h,i) стр 40,41 (a,c) | | | | | Дополнительный материал по чтению (формат ЕГЭ) | 31.10.12 | | ||
| 1/40 | ВШК ЧТЕНИЕ | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Раздаточный материал | 01.11.12 | | ||
| 1/41 | Анализ ошибок | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Дополнительный материал | 03.11.12 | | ||
| 1/42 | Cовершенствование грамматических навыков Grammar and Vocabluary M.Mann | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | Артикли, исчисляемые и неисчисляемые существительные Стр.42-47 | | | | Дополнительный грамматический материал | 06.11.12 | | ||
| 1/43 | Совершенствование лексических навыков | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Средства массовой информации Grammar and Vocabluary M.Mann Стр. 49-53 | Фразовые глаголы Look up, fill in, come out, flick through, make out, put forward, see through, stand out, turn over | | | | Подготовить монологическое высказывание роли СМИ в России о | 07.11.12 | | ||
| 1/44 | Cовершенствование навыков чтения Задания в формате ЕГЭ | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | Тексты по чтению стр 8-11 из УМК “Practice Tests for the Russian State Exams” | | Дополнительный материал по чтению в формате ЕЭ | 08.11.12 | | ||
| 1/45 | Развитие грамматических навыков. Будущее время. Grammar and Vocabluary M.Mann | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | Способы говорить о будущем Стр. 30-33 | | | | Дополнительный грамматический материал | 10.11.12 | | ||
| 1/46 | Cовершенствование грамматических навыков Grammar and Vocabluary M.Mann | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | Способы говорить о будущем. Будущее действие в сложноподчиннёных предложениях с придаточными времени и условия Стр 34-35 | | | | Раздаточный материал. | 12.11.12 | | ||
| 1/47 | Cовершенствование грамматических навыков Grammar and Vocabluary M.Mann | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | Условные предложения Стр. 54-57 | | | | Доп. материал | 13.11.12 | | ||
| 1/48 | Урок домашнего чтения | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | пересказ | 14.11.12 | | ||
| 1/49 | Резервный урок | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Тренировка навыков монологической речи | | | | | Раздаточный материал | 15.11.12 | | ||
| 1/50 | Обучение чтению | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | В формате ЕГЭ УМК “Practice Tests for the Russian State Exams” Тест №4 | | Раздаточный материал | 17.11.12 | | ||
| 1/51 | Обучение аудированию | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | В формате ЕГЭ из - УМК “Practice Tests for the Russian State Exams” Тест №4 | Доп.материал | 19.11.12 | | ||
| 1/52 | Обучение написанию неофициального письма | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Доп.материал В формате ЕГЭ из - УМК “Practice Tests for the Russian State Exams” Тест №4 | 26.11.12 | | ||
| 1/53 | Готовимся к ЕГЭ-1 Обучение чтению | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Стратегии выполнения упражнений данного типа | | | с.32 ЕГЭ-р.2-Чтение-установление соответсвия | | Дополнительный материал по чтению | 27.11.12 | | ||
| 1/54 | Готовимся к ЕГЭ-2 Развитие лексико-грамматических НН. | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | с.33 ЕГЭ-р.3-Грам. и лексика-словообразование с.33 ЕГЭ-р.2-Чтение-множ. выбор Д/З: повтори правила написания личного письма другу | с.33 ЕГЭ-р.3-Грам. и лексика-форма глагола | | с.33 ЕГЭ-р.2-Чтение-множ. выбор | | Дополнительный материал по чтению | 28.11.12 | | ||
| 1/55 | Готовимся к ЕГЭ-3 Обучение письму. Личное письмо | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | Д/З: с.34- ЕГЭ-р.4-Письмо-Напиши личное письмо другу | ж | | | | с.34 ЕГЭ-р.4-Письмо-личное письмо другу | 29.11.12 | | ||
| 1/56 | Повторение лексико-грамматического материала | Личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные | | | | | | Дополнительный материал | 01.12.12 | | ||
Похожие:
 | Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
 | Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Рабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Региональная межвузовская олимпиада 2013 Информатика Упорядочите... Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... |
| Рабочая учебная программа по предмету «английский язык» Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | | Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе... Авторской программы Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Языковой Н. В. для общеобразовательных учреждений II – XI классов и школ с... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | | Рабочая программа по английскому языку для 5-7 классов составлена... Примерной программы основного общего образования по английскому языку 2004г., соответствующей федеральному компоненту государственного... |
| Рабочая программа по английскому языку для 10 класса (углублённый... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по... | | Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Примерной программы среднего (полного) общего образования по иностранным языкам (английский язык) |
| Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Иностранный язык. 5-9 классы. 4-е изд. М.: Просвещение, 2011. 144 с. (Стандарты второго поколения) | | Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Мо от 5 марта 2004 г. №1089, примерной программы основного общего образования по английскому языку, с учётом учебного базисного плана,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: рабочая программа по английскому языку для 6класса составлена на основе стандарта основного общего образования по английскому... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая программа по английскому языку для шестого класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта... |
