Перечень и формы проведения вступительных испытаний для обучения по программам магистратуры Направление 034300 «Физическая культура»
Скачать 493.98 Kb.
|
| Раздел 1. Общие основы техники и методики обучения упражнениям ИВС. Современное состояние и место ИВС в системе физического воспитания. Обеспечение безопасности на занятиях ИВС. Понятие о спортивной технике, техника видов действий. Техника хореографических упражнений в ИВС. Методика обучения упражнениям ИВС. Методика совершенствования технической и хореографической подготовленности (подводящие упражнения). Методика совершенствования физической и функциональной подготовленности (подготовительные упражнения). Технические средства обучения. Раздел 2. Основы техники и методики обучения упражнениям спортивной гимнастики и спортивной акробатики Классификация, основы техники и методика обучения упражнениям структурных групп и подгрупп. Основы судейства. Раздел 3. Основы техники и методики обучения упражнениям художественной гимнастики. Классификация, основы техники и методика обучения упражнениям структурных групп и подгрупп. Основы судейства Раздел 4. Основы техники и методики обучения упражнениям массовых видов гимнастики (спортивная аэробика, черлидинг). Классификация, основы техники и методика обучения упражнениям структурных групп и подгрупп. Основы судейства Раздел 5. Основы техники и методики обучения упражнениям танцевального спорта. Классификация, основы техники и методика обучения упражнениям структурных групп и подгрупп. Основы судейства. Раздел 6. Методика проведения занятий избранного сложнокоординационного вида спорта. Методика проведения занятий хореографическими упражнениями. Методика проведения занятий основной гимнастикой. Особенности проведения занятий ИВС с контингентом различного возраста. Раздел 7. Система тренировки в ИВС. Структура больших, средних и малых циклов тренировки в ИВС. Структура тренировочного дня и тренировочного занятия в ИВС. Тренировочная нагрузка и её контроль в ИВС. Система технической подготовки в ИВС. Система физической и функциональной подготовки в ИВС. Психологическая подготовка в ИВС. Теоретическая и тактическая подготовка в ИВС. Планирование тренировочного процесса в ИВС. Раздел 8. Система отбора в ИВС. Морфостатус спортсменов в ИВС. Биологический возраст как фактор отбора спортсменов в ИВС. Педагогические тесты отбора в ИВС. Раздел 9. Основы тренировки на этапах подготовки в ИВС. Система многолетней подготовки в ИВС. Организация и проведение централизованных сборов. Научно-методическое обеспечение учебно-тренировочного процесса в ИВС. Преподавания ИВС в учреждениях дополнительного образования детей. Особенности тренировочного процесса девушек и женщин. Программа вступительных испытаний по профилю «Теория и методика озоровительно-рекреативной физической культуры» Понятие, структура индивидуального здоровья, характеристика компонентов; основы комплексной диагностики индивидуального здоровья. Научно-методические основы оздоровительной физической культуры: виды, задачи, содержание. Физические упражнения, как средство физического воспитания, их классификация. Понятие о средствах оздоровления, их характеристика. Методы физического воспитания и спортивной тренировки: назначение, классификация, характеристика. Основные принципы физического воспитания и спортивной тренировки: характеристика, закономерности, лежащие в их основе (принципы специфичности, постепенности возрастания нагрузок, повторности, систематичности, индивидуальности, цикличности). Закономерности и особенности развития растущего организма. Возрастная периодизация. Сенситивные и критические периоды, их учет при занятиях физической культурой и спортом. Оздоровительный подход к развитию физических способностей. Основы оздоровительной тренировки: задачи, средства, методы, противопоказания, дозирование нагрузки. Общая характеристика оздоровительных видов гимнастики. Характеристика авторских систем оздоровления. Характеристика систем дыхательных упражнений. Характеристика нетрадиционных средств и систем оздоровления. Характеристика восточных систем оздоровления. Учёт особенностей телосложения в физкультурно-оздоровительной тренировке с силовой направленностью. Особенности питания в физкультурно-оздоровительной тренировке различными видами ФОТ. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми и подростками: направленность, задачи, формы организации, содержание. Оздоровительная тренировка с лицами молодого возраста (направленность, содержание, методические особенности). Физкультурно-оздоровительная тренировка с лицами пожилого возраста: направленность, содержание, методические особенности. Массовая физкультурно-оздоровительная работа в рекреационных зонах. Организация, содержание и особенности проведения занятий в группах здоровья. Особенности физкультурно-оздоровительной тренировки женщин. Массовые физкультурно-спортивные мероприятия: виды, организация, особенности проведения. Врачебно-педагогический контроль в процессе физкультурно-оздоровительной тренировки: виды, задачи, содержание, учет возрастных особенностей. Программа вступительных испытаний по профилю «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в игровых видах спорта» Понятие техники в спортивных играх, особенности проявления. Факторы, определяющие уровень техники. Классификация технических приемов в спортивных играх, методика обучения. Понятие тактики, методика обучения. Особенности индивидуальной, групповой и командной тактики. Факторы, определяющие уровень тактики игры. Классификация тактики. Физические качества спортсменов, их классификация, значение в спортивных играх. Характеристика выносливости, быстроты, силы, ловкости, гибкости. Особенности методики, средства, методы развития. Этапы многолетней подготовки спортсменов, их характеристика. Особенности тренировочного процесса в спортивных играх на различных этапах подготовки. Задачи, средства, методы. Педагогический контроль в спорте. Классификация, особенности применения, характеристика. Задачи, средства, методы контроля. Понятие о структуре тренировочного процесса. Построение занятий микро-, мезо- и макроциклов. Особенности планирования тренировочных нагрузок. Задачи, средства, методы. Программа вступительных испытаний по профилю «Теория физической культуры и технологии физического воспитания» Теоретические основы физической культуры в аспекте сущностных характеристик культуры. Соотношение категорий природы, человека, общества и культуры - основа исследования сущности физической культуры. Клеточная теория: история становления, современные понятия. Структурно-функциональная организация клетки: цитоплазма (матрикс, органоиды, включения). Понятие органоида. Общие и специальные органоиды в клетке: строение и функции. Значение включений в клетке. Ядро как главный компонент клетки. Понятие о прокариотах и эукариотах. Хромосомы: строение, значение в клетке. Правила хромосомных наборов: индивидуальность, постоянство, парность, непрерывность. Ткани как результат дифференциации клеток многоклеточного организма. Понятие ткани. Виды и функциональное значение тканей человека. Движение как функция мышечной ткани. Жизнедеятельность живой клетки: потоки вещества и энергии (метаболизм). Потоки информации в клетке (редубликация ДНК, деление). Жизненный цикл клетки. Способы деления клеток. Митоз в специализированных тканях. Влияние физических нагрузок на митотическую активность тканей. Размножение – универсальное свойство живого. Виды размножения в природе. Эволюционная роль полового размножения. Мейоз. Гаметогенез. Биологическое значение оплодотворения. Ово- и сперматогенез. Раздельнополость и понятие о половом диморфизме. Биологическое значение раздельнополости. Понятие об онто- и филогенезе. Двигательная активность и особенности ее проявления на различных этапах онтогенеза. Физическая культура как фактор продления жизни. Постнатальное развитие: периоды постнатального развития, значение социальных факторов в развитии ребенка. Гормональная регуляция роста и развития. Значение двигательной активности в развитии человека. Механизмы реализации наследственной информации. Учет генетических факторов при отборе в различные виды спорта. Уровни организации наследственного материала эукариот. Генный уровень. Современная теория гена. Свойства гена. Основные понятия генетики: ген, аллельные гены, генотип, фенотип, доминантность, рецессивность, гомо-, гетерозигота. ДНК как хранитель наследственной информации. Генетика и спорт. Понятие биосферы. Границы жизни. Структура и функции живого вещества в биосфере. Экологические факторы биосферы: абиотические, биотические, антропогенные. Популяция в экосистеме, показатели жизнеспособности популяций (рождаемость, плотность, численность). Человек. Последствия нарушения человеком природных связей. Специфика существования популяций человека. Биологический и социальный аспекты адаптации популяций человека к условиям природной среды. Понятие расы. Морфофизические признаки расовой принадлежности. Единство рас, несостоятельность расизма. Программа вступительных испытаний на направление 034400 - «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура) по профилю подготовки «Физическая реабилитация» I. Общие основы ЛФК. ЛФК как метод неспецифической патогенетической терапии. Механизмы действия ФУ. Средства и формы ЛФК. II. Физическая реабилитация при ортопедических заболеваниях. Физическая реабилитация при нарушениях осанки. Физическая реабилитация при сколиотической болезни и плоскостопии. III. Физическая реабилитация при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки и брюшной полости. Физическая реабилитация при оперативном лечении повреждений и заболеваний органов брюшной полости. Физическая реабилитация при оперативном лечении заболеваний и повреждений органов грудной клетки. IV. Физическая реабилитация в травматологии. Общие основы ЛФК при травмах ОДА. Физическая реабилитация при травмах верхних конечностей. Физическая реабилитация при травмах нижних конечностей. Физическая реабилитация при переломах позвоночника костей таза и ампутациях конечностей. V. Физическая реабилитация в терапии. Физическая реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания. Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения. Физическая реабилитация при заболеваниях желчевыводящих путей. Физическая реабилитация при расстройствах обмена веществ, заболеваниях желез внутренней секреции. Физическая реабилитация при заболеваниях суставов. VI. Физическая реабилитация при заболеваниях нервной системы. Физическая реабилитация при травмах и заболеваниях головного мозга. Физическая реабилитация при травмах и заболеваниях спинного мозга. Физическая реабилитация при заболеваниях нервной периферической системы. Физическая реабилитация при нарушении функции вестибулярного аппарата. VII. Физическая реабилитация при врожденной и приобретенной патологии детей. Периоды детского возраста. Общие основы применения ЛФК при заболеваниях детского возраста. Физическая реабилитация при заболеваниях, встречающихся в детском возрасте. Физическая реабилитация в детской травматологии и заболеваниях нервной системы у детей. Физическая реабилитация в детской ортопедии (врожденный вывих бедра, косолапость, мышечная кривошея). Программа вступительных испытаний на направление 034500.68 - «Спорт» по профилю подготовки «Психологическое обеспечение спорта высших достижений» Объект, методы исследования и принципы психологии. Основные функции психики. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Понятие и характеристика человеческой деятельности. Познание как психическое явление. Ощущения, виды, специфика различных видов ощущений. Восприятия и их роль в познании действительности. Восприятия, свойства и механизмы восприятия. Психология мнемических процессов. Память, понятие, виды. Психология интеллектуальных процессов. Аналитико-синтетический характер процессов воображения. Воображение и творчество. Сущность мышления как познавательного процесса. Мышление и интеллект. Понятия личности и подхода к ее изучению. Индивидуально-психологическая сфера личности: темперамент, характер, способности. Мотивационно-потребностная сфера личности. Эмоционально-волевая сфера личности. Операционально-техническая сфера личности: знания, умения, навыки; речь, внимание. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия. Психологические механизмы взаимопонимания и взаимовлияния. Активизация деятельности учащихся на уроках физической культуры. Виды активности и факторы ее обусловливающие. Способы повышения активности учащихся на уроке. Особенности внимания при занятиях физической культурой. Проявление и воспитание воли в процессе занятий физической культурой и спортом. Понятие воли. Волевые усилия, волевые качества. Возрастные проявления воли. Воспитание воли в процессе занятий физической культурой и спортом. Психологические основы обучения двигательным действиям. Теории построения и управления двигательным действиям. Предпосылки к обучению спортивным упражнениям. Функции преподавателя в процессе обучения. Алгоритмизация при обучении движениям. Индивидуализация обучения двигательным действиям. Психология общения в спортивно-педагогической деятельности. Взаимопонимание –предпосылка эффективности в общении. Стили и барьеры педагогического общения. Коммуникативная компетентность как условие успешности педагогической деятельности. Конфликты в деятельности преподавателя, тренера. Психологическая характеристика спортивной деятельности. Психологические особенности спортивной деятельности. Структура и этапность спортивной деятельности. Мотивы занятий спортом. Психофизиологические особенности, способности и выбор вида спортивной деятельности Психологическая характеристика спортивно-педагогической деятельности. Структура спортивно-педагогической деятельности. Стили руководства. Творчество тренера, преподавателя. Психологические основы физической подготовки. Психологическая сущность физической подготовки. Психологическая характеристика физических качеств. Интегративный подход при развитии физических качеств. Условия, способствующие максимальному проявлению физических качеств. Психологические основы тактической подготовки в спорте. Понятие тактики, тактическая подготовка. Задачи тактической подготовки. Психологические особенности мышления в спортивной деятельности. Психологические особенности планирования тактических действий. Факторы, обусловливающие принятие решения. Психические состояния в спорте. Понятие и параметры состояний. Характеристика психических состояний в спортивной деятельности. Причины возникновения неблагоприятных психических состояний. Предотвращение неблагоприятных психических состояний. |
Похожие:
 | Перечень и формы проведения вступительных испытаний для обучения... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины направление: 034300. 62 «Физическая культура» Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения |
| Перечень и формы вступительных испытаний для обучения по сокращенной... Охватывают учебный материал, который не рассматривается на аудиторных занятиях |  | Вступительных испытаний для обучения по программам магистратуры Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений |
| Программа вступительных испытаний для абитуриентов направлений подготовки:... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «омская государственная медицинская академия»... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая бфу... Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп по направлению подготовки «Физическая культура», магистратура. 4 |
| Методические рекомендации б физическая культура (велосипедный спорт)... «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (гцолифк)» | | В аспирантуру, проводимых академией Прием на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре осуществляется по результатам вступительных... |
| Программа вступительных испытаний по специальности Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... | | Программа вступительных испытаний по специальности «Кардиология» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... |
| Литература (тест) Порядка приема в вузы, информация о приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих по результатам вступительных... | | Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки... ... |
| Программа вступительных испытаний по специальности лор-болезни Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... | | Программа вступительных испытаний по специальности «Нервные болезни» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... |
| Программа вступительных испытаний по специальности «Органическая химия» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... | | Программа вступительных испытаний по специальности «Травматология и ортопедия» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... |
