Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

Министерство образования и науки Самарской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор____________В.В. Васильев «_____» _________________2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ об областном этапе Межрегионального конкурса методических идей (для педагогов) участников проекта «Разговор о правильном питании» ИВФ РАО» 2013 года Общие положения 1.1. Областной этап Межрегионального конкурса методических идей для педагогов «Развитие единого социокультурного пространства при реализации программы «Разговор о правильном питании» ИВФ РАО» (далее – Конкурс) проводится среди педагогов общеобразовательных, дошкольных образовательных учреждений, специальных (коррекционных) образовательных учреждений, образовательных учреждений для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школ-интернатов, детских домов Самарской области и направлен на совершенствование методического компонента программы "Разговор о правильном питании" за счет развития взаимодействия с родителями, учреждениями дополнительного образования детей, организациями-партнерами школы и т.д. 1.2. Учредитель Конкурса – государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (далее - СИПКРО). 1.3. Организатор Конкурса – кафедра методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО. 1.4. Организатор Конкурса формирует Оргкомитет и жюри Конкурса. (Приложения 1 и 2 соответственно) 1.5. Основными задачами Конкурса являются: расширение сферы воспитательного воздействия на детей и подростков, в процессе изучения программы «Разговор о правильном питании» для повышения эффективности формирования полезных привычек и поведенческих навыков в области правильного питания; популяризация наиболее интересных методических моделей, связанных с формированием основ культуры здоровья у обучающихся и воспитанников, распространение эффективного педагогического опыта по формированию культуры питания. 2. Участники Конкурса 2.1. В Конкурсе могут принимать участие педагоги образовательных учреждений Самарской области вне зависимости от типа и вида, использующие в своей практической деятельности образовательную программу «Разговор о правильном питании» Института возрастной физиологии РАО. 3. Порядок проведения Конкурса 3.1. Конкурс проводится в период с 25 февраля 2013 года по 10 апреля 2013 года в один (заочный) тур. 3.2. Для участия в Конкурсе участникам необходимо до 25 марта 2013 года направить в адрес Оргкомитета регионального этапа Конкурса (далее – Оргкомитет), следующие документы: заявку (высылается в печатном и электронном виде) в соответствии с прилагаемой формой (приложение 3), заверенную печатью и подписью руководителя образовательного учреждения; конкурсные материалы в соответствии с требованиями, указанными в Приложении 4. Ответственность за достоверность представленных в заявке сведений несут руководители общеобразовательных учреждений. Документы, поступившие в Оргкомитет позднее установленного срока, а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются. 3.3 Материалы, присланные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются. 3.4. Оценка конкурсных работ осуществляется в соответствии с критериями по 5-балльной шкале (Приложение 5). 3.5. По результатам оценивания работ заочного этапа 10 педагогов, чьи работы набрали наибольшее количество баллов, признаются Лауреатами Конкурса. Лауреаты Конкурса объявляются Оргкомитетом 03 апреля 2013 года на сайте СИПКРО. 3.6. Из числа лауреатов Конкурса жюри выбирает 1 номинанта на звание "Победитель конкурса". 3.7. Лауреаты и Победитель конкурса определяются путем суммирования оценок, зафиксированных в листах оценивания членами жюри. 3.8. В случае равенства баллов участников распределение мест между ними определяется путём голосования членов жюри, в случае равенства голосов решающим голосом обладает председатель жюри. 4. Руководство Конкурса 4.1. Состав жюри и оргкомитет Конкурса утверждается Организатором Конкурса. - ■ 4.2. Оргкомитет Конкурса осуществляет организационно-методическое обеспечение и проведение Конкурса. К полномочиям Оргкомитета относятся: определение порядка проведения, места и даты проведения Конкурса, перечня конкурсных мероприятий и критериев оценивания конкурсных работ; определение порядка регистрации и утверждение состава участников Конкурса; разработка сценариев проведения конкурсных мероприятий и церемонии награждения; установление порядка информационного сопровождения организации и проведения Конкурса. 4.3. Адрес Оргкомитета Конкурса: 443111, г. Самара, Московское шоссе, 125-А, СИПКРО, кабинет 306. Е-мail: gerasimenkonv21@gmail.com set 4.4. Результаты Конкурса оформляются протоколом, подписанным членами жюри. 5. Награждение победителей Конкурса 5.1. Подведение итогов Конкурса осуществляется Председателем жюри. 5.2. Награждение Победителя и лауреатов Конкурса проводится на церемонии торжественного закрытия Конкурса 10 апреля в конференц-зале СИПКРО. 5.3. Победитель и Лауреаты Конкурса награждаются Дипломами СИПКРО. 5.4. Дополнительно могут быть учреждены призы общественных организаций, отдельных ведомств и учреждений, физических лиц. Приложение № 1 Состав оргкомитета Конкурса: Председатель – Васильев В.В., ректор СИПКРО; члены оргкомитета: Панарина Л.Ю., проректор по научной работе СИПКРО; Матасова И.Л., и.о. заведующего кафедрой методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО, Зизикова С.И., доцент кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО, Косарев А.Н., методист кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО, Герасименко Н.В., методист кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО, Бугаева Д.Э., методист кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО. Приложение № 2 Состав жюри Конкурса: Председатель - Матасова И.Л., и.о. заведующего кафедрой методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО; члены жюри: Зизикова С.И., доцент кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО, Косарев А.Н., методист кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО, Герасименко Н.В., методист кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО, Бугаева Д.Э., методист кафедры методики физической культуры и оздоровительно-профилактической работы СИПКРО. Приложение № 3 В оргкомитет областного этапа Межрегионального конкурса методических идей для педагогов, реализующих программу «Разговор о правильном питании» 2013 года. заявка. Прошу включить в состав участников областного этапа Межрегионального конкурса методических идей для педагогов «Развитие единого социокультурного пространства при реализации программы «Разговор о правильном питании» ИВФ РАО» 2013 года: педагога (Ф.И.О. полностью, должность); полное наименование и адрес ОУ; телефон ; контактное лицо, отвечающее за участие в конкурсе. Директор / И.О. Ф.___________ / М.п. « « » 2013г. Приложение № 4 Требования к форме представления конкурсных материалов: а) материалы должны быть представлены в двух вариантах. Первый вариант – полный и второй вариант - сокращенный представляются в электронном и печатном виде; б) объем первого (полного) варианта работы не ограничен, может содержать иллюстративный материал: фотографии, рисунки, видео и т.д.; объем второго (сокращенного) варианта не должен превышать 15 страниц машинописного текста в формате Word, шрифт 12, через 1, 5 интервала и не должен содержать иллюстративный материал. Форма представления конкурсной работы (второй, сокращенный) Титульный лист Название конкурсной работы Название конкурса Автор (ФИО полностью) Образовательное учреждение Адрес образовательного учреждения, эл. почта педагога-участника или ОУ, телефон участника Возраст учащихся Используемая часть Программы Стаж работы по Программе Первый – двенадцатый лист Описание конкурсной работы - шрифт 12, через 1,5 интервала. 1. Описание системы работы по реализации содержания выбранной части Программы по теме конкурса; а) основные воспитательные и образовательные задачи, которые выдвигает конкурсант при реализации содержания выбранной части Программы по теме конкурса; б) планирование реализации содержания выбранной части Программы по теме конкурса; в) основные направления и формы педагогической работы, используемые конкурсантами при реализации содержания выбранной части Программы по теме конкурса. 2. Описание авторской методики реализации конкретной темы, нескольких тем из выбранной части программы теме конкурса Тринадцатый лист Участие родителей в реализации конкурсной работы. Четырнадцатый лист Оценка эффективности конкурсной работы Пятнадцатый лист Какие дополнительные источники информации использовались Приложение 5 Критерии оценивания конкурсных работ: четкость соблюдения возрастной градации содержания (разработки по первой части Программы «Разговор о правильном питании», не могут быть использованы при работе с детьми младше 6 лет, по второй части Программы «Две недели в лагере здоровья» - не могут быть использованы при работе с детьми младше 8 лет, разработки по третьей части Программы «Формула правильного питания» не могут быть использованы в работе с детьми младше 11 лет (от 0 до 5 баллов); комплексность и системность работы педагога по реализации Программы с привлечением дополнительных участников проекта, способных оказывать воспитательное воздействие на обучающихся, воспитанников (родителей, старшеклассников, сотрудников школы, представителей учреждений дополнительного образования, организаций-партнеров школы и т.д.) (от 0 до 5 баллов); соответствие выбранной темы реализации Программы с привлечением дополнительных участников структуре единого социокультурного пространства при реализации программы «Разговор о правильном питании» (от 0 до 5 баллов); соответствие форм и методов привлечения дополнительных участников проекта структуре единого социокультурного пространства при реализации программы «Разговор о правильном питании» (от 0 до 5 баллов); полнота описания конкретных форм и методов реализации программы с привлечением дополнительных участников проекта (от 0 до 5 баллов).

Похожие:

	Самарская епархия русской православной церкви Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования План мероприятий по модернизации школьного питания в Алексеевском районе на 2012-2014 годы
	Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки... Томский областной институт повышения квалификации приглашает учителей и преподавателей предметов естественно-математического цикла...		Выступления Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
	Образовательная программа Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования		«О порядках и сроках прохождения повышения квалификации и профессиональной... Кировское областное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
	1. Настоящее Положение об областной олимпиаде по журналистике «Информационная... Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования		Дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... Повышения квалификации специалистов «пермский областной институт повышения квалификации работников образования»
	Главная особенность есенинской природы – ее очеловеченность Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов и...		Факультет повышения квалификации Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...
	Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки... Как правило, подавляющее большинство не знакомо с теорией и практикой искусства цвета, как жизненно необходимой, естественной общечеловеческой...		Становление и развитие методов наблюдения в научно-педагогическом... Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
	Особенности проявления доверия в малой группе Ведущая организация – гоу дпо «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»		Государственое образовательное учреждние дополнительного профессионального... Профессионального образования «челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»
	Программа практической конференции Ассоциации школьных учителей истории... Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования