Скачать 2.66 Mb.
|
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 2 1. Алгоритмизация и программирование. 1.1. Этапы решения задач на ЭВМ. Язык VBA: 1) Постановка задачи; 2) Выбор метода решения; 3) Алгоритмизация задачи. 4) (Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов. Свойства алгоритма: 5) (Однозначность алгоритма; Конечность алгоритма; Результативность; Массовость.) 6) Программирование. 7) Ввод программы и исходных данных 8) Тестирование и отладка программы 9) Исполнение отлаженной программы и анализ результатов. 1.2. Основы программирования в среде VBA: 1) Язык VBA 2) Основные конструкции VBA (данные, встроенные функции, функции преобразования форматов, выражения, операторы) 3) Операции в VBA 4) Типовые структуры программ. 1.3. Ввод и вывод информации в VBА: 1) Конструкция оператора ввода (системное окно ввода)-InputBox. 2) Конструкция оператора вывода (системное окно сообщений)- MsgBox 3) Конструкция окна отладки – Debug.Print. 1.4. Реализация разветвляющихся и циклических алгоритмов в VBА, структурное программирование: 1) Разветвляющиеся программы (IF-THEN-ELSE, on goto, Оператор выбора Select Case, goto) 2) Циклические программы (FOR-NEXT, DO-LOOP, WHILE) 3) Организация подпрограмм (GO SUB, RETURN). 2. Языки программирования высокого уровня. 2.1. Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Экранная форма, программный модуль, программный проект 2) Этапы создания Windows-приложения 3) Разработка интерфейса 4) Объекты, классы объектов 5) Свойства 6) Методы. 2.2. Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Модульный принцип построения программного кода (структурное программирование). 2) Сохранение проекта 3) Windows-приложение и примеры создания их; 4) Разработка Windows-приложений работы с массивами данных. 3. Базы данных. 3.1. . Базы данных: 1) Типы баз данных (БД) и СУБД. 2) Этапы проектирования БД, используемые термины 3) Информационно-логическая модель предметной области (ИЛМ ПО). Понятия сущность, единичный объект (элемент), атрибут (реквизит), основной (ключевой) атрибут, отношение. 4) Дата-логическая модель базы данных (ДЛМ БД). 5) Реляционная модель данных. Понятия база данных (БД), таблица, запись, поле, ключ, связь. Операции в реляционной модели данных. Методы обеспечения целостности БД. 6) Требования к разработке баз данных. Пример построения БД, реализующей отношение многие ко многим. 7) Три нормальные формы (НФ). 8) Правила построения НФ – нормализации таблиц БД и построения связей. 4. Компьютерные сети. 4.1. . Компьютерные сети. Информационные системы: 1) Компьютер как открытая система. 2) Уровни программной структуры открытых систем (модель OSI). Стандарты взаимодействия: протоколы и интерфейсы. 3) Понятие об информационных системах (ИС). 4) Системы мультимедиа и гипермедиа. 5) Географические ИС (геосистемы)». 6) Основы криптографии. Код РПД: 2733 (642) Кафедра: "Информатика " Дисциплины по выбору в составе вариативной части. С2.С.01 Офисные программы и делопроизводство Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 3. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Офисные программы и делопроизводство" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Мосты". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: ПК-5 – в части административного делопроизводства. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
«Знать» - определены в части офисных технологий и делопроизводства. «Уметь» - определены кафедрой. Содержание дисциплины Семестр № 3 1. Оформление документов на компьютере. 1.1. Введение в делопроизводство на компьютере: 1.1. Введение в делопроизводство на компьютере: 1) Основные сведения и понятия документоведения. 2) Документационное обеспечение управления. 3) Приложения MS Office. 1.2. Оформление документов в редакторах MS Word и MS Excel: 1) Возможности редактора MS Word. 2) Возможности табличного процессора MS Excel. 2. Основы документоведения и архивоведения. 2.1. Система документационного обеспечения управления организации: 1) Виды и функции документов. 2) Документационное обеспечение – основа технологии управления. 3) Современное состояние, документационное обеспечение управления (ДОУ), понятие «делопроизводство», уровни управления, функции официальных документов. 4) Документирование, делопроизводство, автоматизированные технологии. 2.2. Нормативно-методическая база документоведения: 1) Законы, нормативно-правовые акты. 2) Регламенты, указы, распоряжения, постановления. 3) Стандарты, методические документы. 4) Ведомственные акты. 2.3. Основные реквизиты документов и бланков: 1) Формы документов, правила оформления. 2) Особенности отдельных видов документов. 2.4. Организационно-распорядительная документация: 1) Оформление документов. 2) Технология делопроизводства. 3) Автоматизация делопроизводства, электронный документооборот. 3. Технотронное документирование. 3.1. Технические и программно-технические средства документирования: 1) Электронное фото, видео материалы. 2) Осциллограммы, протоколы. 3) Методы и способы фиксации процессов, хранении и оформления. 4. Архивное хранение документов. 4.1. Организация архивного хранения документов: 1) Экспертиза ценности документов. 2) Подготовка и передача дел в архив. 3) Организация хранения документов. Код РПД: 2186 Кафедра: "Документоведение и информационное обеспечение управления" С2.С.01 Компьютерный практикум Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 3. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Компьютерный практикум" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и научно-инженерный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных, профессионально-специализированных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская и специализацией "Мосты". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 3 1. Общая характеристика информационных процессов. 1.1. . Введение. Информация. Системы счисления: 1) Информатика, ее место в развитии современного общества. 2) Информационные процедуры. 3) Три составные части информатики: алгоритмизация, программирование, вычислительная техника. 4) Основные направления в информатике. 5) ИНФОРМАЦИЯ. Количество и единицы измерения. 6) Хранение и передача. 7) Информационные технологии. 8) СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная, двоично-десятичная. Перевод чисел из одной системы в другую и простейшие операции с ними. 2. Технические средства реализации информационных процессов. 2.1. Исторический обзор. Аппаратные средства. Архитектура компьютера и принципы его работы: 1) История развития ВТ, ОС и ППП, языков программирования. Современное состояние компьютерного рынка, новейшие разработки. 2) Компьютер как система автоматического управления (САУ). Архитектура САУ: логическая, программная, физическая структуры. Системный блок компьютера, основные и дополнительные периферийные устройства. Поколения ЭВМ. Машина Тьюринга. 3) Принципы фон Неймана. Архитектура компьютера и принципы его работы. 4) Аппаратная и программная части. Основные понятия и определения. 5) Внешние устройства 6) Алгебра логики и логические элементы. 3. Программное обеспечение ПЭВМ. 3.1. Офисные программы: 1) Microsoft Excel 2) Стандартные функции приложения. 3) Решение инженерных и экономических задач с использованием команд «Подбор параметров», «Поиск решения». 4. Алгоритмизация и программирование. 4.1. Основы программирования в среде VBA: 1) Типовые структуры программ 2) Конструкция оператора ввода (системное окно ввода)-InputBox. 3) Конструкция оператора вывода (системное окно сообщений)- MsgBox 4) Конструкция окна отладки – Debug.Print 1) Разветвляющиеся программы (IF-THEN-ELSE, on goto, Оператор выбора Select Case, goto) 2) Циклические программы (FOR-NEXT, DO-LOOP, WHILE) 5) Организация подпрограмм (GO SUB, RETURN). 5. Языки программирования высокого уровня. 5.1. Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Экранная форма, программный модуль, программный проект 2) Этапы создания Windows-приложения 3) Разработка интерфейса 4) Объекты, классы объектов 5) Свойства 6) Методы. 7) Модульный принцип построения программного кода (структурное программирование). 8) Сохранение проекта 9) Windows-приложение и примеры создания их; 10) Разработка Windows-приложений работы с массивами данных. 6. Базы данных. 6.1. Базы данных: 1) Типы баз данных (БД) и СУБД. 2) Этапы проектирования БД, используемые термины 3) Информационно-логическая модель предметной области (ИЛМ ПО). Понятия сущность, единичный объект (элемент), атрибут (реквизит), основной (ключевой) атрибут, отношение. 4) Реляционная модель данных. Понятия база данных (БД), таблица, запись, поле, ключ, связь. Операции в реляционной модели данных. Методы обеспечения целостности БД. 5) Три нормальные формы (НФ). 6) Правила построения НФ – нормализации таблиц БД и построения связей. 7. Компьютерные сети. 7.1. Компьютерные сети. Компьютерные вирусы и средства борьбы с ними: 1) Классификация вирусов, антивирусные программы. 2) Меры защиты информации. 7.2. Работа в сети Internet: 1) Компьютерные сети. Понятие и возможности Internet. Протоколы передачи информации в Internet. 2) Адреса компьютеров в Internet 3) Универсальный указатель ресурса. 4) Выбор Internet-провайдера 5) Способы подключения к Internet. 6) Службы Internet. 7) Обозреватель. 8) Электронная почта. Код РПД: 3532 (959) Кафедра: "Информатика " |
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт") | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация железных дорог (специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта") | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог") | ||
Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей образовательными учреждениями высшего профессионального образования... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава") | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное... |