Кафедра государственного и муниципального управления
Скачать 420.7 Kb.
|
| Тема 3. Ценностные ориентации современной молодежи Понятие о ценностях современного общества. Способы передачи культурных традиций. Понятие ценностных ориентаций. Ценностные ориентации современной российской молодёжи. Тема 4. Молодежная культура как часть культуры в целом Понятие молодёжная культура. Основные теоретические подходы к изучению молодёжной культуры: функционализм, классовый, гендерный, расовый подходы. Тема 5. Культура молодёжи как система субкультур Понятие субкультуры. Место, роль и функции субкультуры в молодёжной культуре. Взаимосвязь субкультур с обществом, политикой, образованием. Подходы и принципы, применяемые при изучении субкультур. Классификации молодёжных субкультур. Тема 6. Типология современных существующих субкультур и их особенности в принципах объединения Типология современных существующих субкультур, их особенности в принципах объединения. Конкретные признаки объединения субкультур в определённые типы. Направленность современных субкультур, их характеристики, идеология. Тема 7. Направленность и «идеология» субкультур как её основной признак Внутренне содержание субкультур. Существование или отсутствие особой «идеологии» внутри субкультур (рассмотрение на примере реально существующих субкультур). Определение понятия «идеология», «ценности», «ценностные ориентации» для субкультуры как части молодёжной культуры. Тема 8. Основные молодёжные субкультуры в России и за рубежом Российские субкультуры. Зарубежные субкультуры, особенности и отличия от существующих в России. Приход субкультур в российскую культуру из-за рубежа. Тема 8. Перспективы развития молодёжных субкультур Тенденции развития молодёжной культуры в рамках современного общества: углублённый уход в субкультуру или приход нового течения. Пути развития молодёжных субкультур. Таблица 4.3 – Структура и содержание практической части учебной дисциплины
Содержание практических занятий Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность
Тема 2. Культура в современном мире 1. Понятие «культура» в узком и широком смысле. 2. Особенности механизма культурного наследования. Роль традиции в человеческой культуре. 3. Культурные нормы и культурные символы. Тема 3. Молодежь как социальная группа 1. Понятие «молодежь». 2. Понятие хронологического, социального, биологического и психологического возраста. 3. Специфические особенности молодежи как возрастной группы. Тема 4. История возникновения молодёжной культуры 1. Основные предпосылки возникновения молодежной культуры в обществе. 2. Зарождение первых субкультур. Субкультуры 1940-50-х гг. 3. Субкультуры 1960-70-х гг.: структура, особенности, «идеология». 4. Субкультуры 1980-90-х гг.: структура, особенности, «идеология». Тема 5. Влияние СМИ на поведение человека. СМИ и молодежные субкультуры 1. Понятие средства массовой информации (СМИ). 2. Рычаги влияния СМИ на поведение и сознание человека (способы влияния на примере реально существующих программ СМИ). 3. Пропаганда субкультур при помощи СМИ. Тема 6. Молодёжные течения и молодёжная субкультура: критерии соотношения 1. Определение критериев – общих признаков определяющих субкультуры. 2. Разбор на примере существующих молодёжных течений их реальной принадлежности или непринадлежности к субкультуре. Тема 7. Самостоятельный доклад студентов об одной из существующих субкультур В докладе необходимо отразить историю возникновения течения; доказательства по совместно выделенным критериям принадлежности течения к разряду субкультур, а также сделать вывод из приведённых данных. Тема 8. Изучение и анализ субкультурного пространства г. Владивостока 1. Проведение анкетного опроса:
2. На основе анализа данных проведенного исследования, а также данных СМИ, характеристика субкультурного пространства г. Владивостока. 3. Подготовка презентаций по выбранным и рассмотренным субкультурам. Презентация представляет собой обобщение изученного материала и проводится при помощи средств мультимедиа. Задания выполняются студентами в группах. Тема 9. Возможности организации работы с молодежью с учетом особенностей молодежных субкультур Предложение конкретных мероприятий (образовательных, воспитательных, творческих), направленных на эффективную работу с представителями молодежных субкультур. 5 Образовательные технологии Таблица 5.1 – Образовательные технологии
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС Таблица 6.1 – Распределение баллов рейтинга успеваемости
Текущая аттестация включает устный опрос студентов (групповой или индивидуальный) на практических занятиях и консультациях и тестирование (письменное или компьютерное) по соответствующим разделам дисциплины. Суммированные баллы, начисляемые по результатам регулярной проверки усвоения учебного материала, вносятся в аттестационную ведомость (на 8-й и 17-й неделе семестра). При выведении аттестационной отметки учитывается посещение студентом аудиторных (лекционных) занятий. Промежуточная (семестровая) аттестация предусмотрена в форме экзамена. Для успешной сдачи экзамена студент должен посещать занятия, выполнять задания, получить положительные оценки на текущих аттестациях. Экзамен проводится в устной форме. Согласно «Положению о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов», принятому во ВГУЭС, для получения допуска к экзамену студент очной формы обучения должен в течение семестра набрать в результате текущих аттестаций не менее 41 балла. Обязательным условием допуска студента заочной формы обучения к экзамену является выполнение письменной контрольной работы, которая сдаётся в сроки, установленные графиком учебного процесса для соответствующего направления подготовки. Таблица 6.2 – Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям
Таблица 6.3 – Расположение оценочных средств
Методические рекомендации по изучению дисциплины Самостоятельная работа студента при подготовке к практическим занятиям | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по дисциплине б основы государственного и муниципального управления Кафедра Конституционного строительства и государственного и муниципального управления |  | План Кафедра основное структурное подразделение университета как... Кафедра – основное структурное подразделение университета как учебного заведения. Кафедра государственного и муниципального управления... |
| Рабочая программа по дисциплине б 13 История государственного управления в России Кафедра Конституционного строительства и государственного и муниципального управления | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра теории и практики государственного управления |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра Управления наукой и инновациями | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра управления государственными и муниципальными заказами |
| Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра управления государственными и муниципальными заказами | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра управления развитием территорий и регионалистики |
| Кафедра государственного и муниципального управления «Социология управления» составлена в соответствии с требованиями гос впо для студентов специальности 0805004. 65 «Государственное... | | Рабочая программа по дисциплине б гражданское право Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления |
| Рабочая программа по дисциплине б конституционное право Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления | | Рабочая программа по дисциплине б трудовое право Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления |
| Рабочая программа по дисциплине в основы социального государства Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления | | Рабочая программа по дисциплине сд. Р. 02 «Социальное управление в регионе» Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления |
| Рабочая программа по дисциплине в основы социального государства Кафедра конституционного строительства и государственного и муниципального управления | | Кафедра государственного и муниципального управления Рабочая программа учебной дисциплины Технология повышения предпринимательской активности молодежи |
