Программа дисциплины опд. Ф. 02 История культуры специальность 020600 (031401. 65) «культурология»
Скачать 0.86 Mb.
|
| Тема 2.5. История культуры стран ислама 1. В преддверии Исламской культуры. Доисламские цивилизации в Аравии (Аль-Йаман) Культура беддуинов-кочевников. Арабское язычество: почитание мужских и женских богов; почитание луны и планет. Бей-аль («дом бога») и кааба (куб). Культ мертвых и релегиозные значении «кровной мести». Христианство монофизитского толка и иудаизм. Мекка и черный камень каабы. Племя курайшитов и род Хашим. Мухаммад: детство и юность Пророка. Послание Аллаха-Коран. Мухаммад – «печать» пророков. Ислам («покорность») и мусульмане («веруюшие»). Упрепление Ислама. Хиджра. Мусульманское госсударство в Медине (Ясриб).Борьба мусульман Медина с язычниками Мекки. Взятие Мекки. Победа ислама и смерть пророка Мухаммеда. 2. Культура Арабского Халифата. Ислам после пророка Муххамеда. Эпоха «четырех праведных халифов» (Абу-Бакр, Омар, Осман, Али). Разделение мусульман на шиитов и суннитов. Распространение ислама. Религиозная культура династии Омейядов. Основы Ислама (Три главных условия веры): молитва, милостыня, пост. Коран - священная книга ислама. «Сунна» - сборник хадисов (приданий о Пророке). Основные требования к мусульманину (шахада, салят, закят, саум, хадж). Шариат и фикха (исламское право). Джихад. Культура ислама. Династии Аббасидов. Взаимопроникновение культур арабов и завоеванных народов. Мусульманский культурный Ренессанс. Влияние античной культуры. Мусульманская философия (Аль-Фараби, Авицена, Аль-Газали, Аль-Араби). Мусульманская наука: математика, география, история, астрономия, химия (алхимия), медицина. Мусульманское искусство. 3.Исламская культура мусульманских государств и Османская Империя. Распад Арабского Халифата. Образование Кордовского халифата Омейядов и халифата Фатимидов в Аравии. Султанат Сельджукидов и борьба с европейскими крестоносцами. Монгольская Империя Хулагу и Тамерлана. Магриб и его культура. Культура Тимуридов, Великих Моголов, Сефевидов. Культура Османской империи и ее панисламизм. 4. Исламская культура и суфизм. Традиция исламской мудрости и мистицизма - суфизм. Дискуссии по зарождению суфизма. Священные источники суфизма. Святые и святость. Суфийская концепция «совершенного человека». Тарикат - путь духовного совершенствования. Макомат - духовные «стоянки» на Пути. Суфийские ордены: наставничество, ученичество и посвящение. Величайшие учителя суфизма. Символизм суфийской литературы и поэзии. Суфийская музыка и танец. Суфизм и фундаменталиский ислам. Суфизм и европейская культура. Раздел 3 . Культура Европы Средних веков Тема 3.1. Исследование средневековой культуры. Своеобразие средневековой культуры и методология медиевистики. Источники по культуре средневековой Европы. Осмысление эпохи средневековья в европейской философии истории 17-19 вв. Русские медиевисты Л. Карсавин, Бицилли и их идеи по интерпретации мировоззрения человека Средневековья. Своеобразие средневековой культуры в концепции О.Шпенглера. Й. Хейзинга как исследователь позднего Средневековья. Европейское Средневековье в трудах А. Гуревича. Эстетика Средневековья в трудах М.М.Бахтина, В.В.Бычкова. Исследования по искусству средних веков. П. Флоренсий, М.Лазарев, М.Алпатов и др.. Проблема адекватности интерпретации выразительного мира Средневековья. Тема 3.2 . Христианство как исток европейской культуры Средневековья. Восточные корни Христианства. Библия как памятник культуры и источник христианского учения. Формирование новозаветной традиции и ее историко-культурные координаты. Боговоплощение и спасение как ключевые идеи христианства. Эллинизм и Восток в процессе распространения христианства и формирования христианской культуры. Христианская церковь на Востоке и Западе Европы. Религиозная и светская культуры. Христианство и римская идея в формировании идеологии католицизма. Роль и влияние христианской церкви в развитии европейской культуры Средневековья. Значение христианских ценностей и идей в качестве культурного источника европейской цивилизации. Тема 3.3. Византийская цивилизация. Византия как наследница Рима: политическая и правовая культура Византийской империи. Придворная официальная культура. Феномен византинизма: культурное влияние областей Востока на эллинистический мир. Формы христианской культуры и церковный уклад. Формирование образцов христианского богослужения и церковной литературы. Регламентация жизни согласно церковному уставу. Монашество и монастыри в византийской культуре. Византийское богословие; Вселенские соборы; ереси и борьба ними. Афанасий Великий, Василий Великий, Григорий Богослов, Иоанн Златоуст и другие церковные писатели Византии. Церковь и государство. Роль императорской власти в церковных делах. Константин Великий, Феодосий Великий, Юстиниан, Ираклий. Идеология “симфонии властей”. Образование в Византии. Развитие Византийской науки (история, география, естественнонаучные представления). Искусство Византии. Иконоборчество и его преодоление. Тема 3.4. Культура Западной Европы Средних веков. Культура Западной Европы раннего Средневековья (5-10 вв.): исторические особенности. Античные (римские), варварские и христианские истоки и элементы и их взаимодействие в культурном развитии раннего Средневековья. Распространение христианства в Риме и западных провинциях империи. Проникновение христианства в Ирландию. Христианизация варварских народов и королевств (5-10 вв.). Формирование западной богословской традиции; Августин, Скот Эригена. Значение латинского языка как языка церкви, науки, литературы. Хроники. Романы и романсы как жанры латиноязычной литературы. Романский стиль в искусстве. Церковь как носительница культурного наследия в раннем средневековье. Империя франков и “каролингское возрождение”. Власть римских пап и формирование католической идеологии. Взаимоотношение Рима и Византии; Разделение церквей. Культура Западной Европы позднего Средневековья (11-15 вв.). Крестовые походы и их культурные последствия. Католическая Европа: политическая и правовая культура. Феномен инквизиции. Образование в средние века: монастыри, университеты. Схоластическая философия. Парижская философско-богословская школа: (Альберт Великий, Фома Аквинский). Монашеские и рыцарские ордены. Ереси и борьба с ними: катары (альбигойцы), тамплиеры. Движение масонов. Искусство готического стиля. Наука и техника в средние века. Рыцарская и народная культура в Средние века. Семинары Тема 2.2. Генезис культуры Индии (2 часа): Вопросы:
Темы 2.3,2.4 Генезис культур Китая и Японии(2ч): Вопросы:
Тема 2.5 .Генезис культуры Ислама (2ч): Вопросы:
Тема 3.2 . Истоки европейской культуры Средневековья. Вопросы:
Темы 3.3 Византийская цивилизация. Вопросы:
Тема 3.4. Культура Европы Средних веков: Запад и Восток Вопросы:
5 семестр Лекции: Раздел 4 Культура стран Европы 15-19 вв. Тема 4.1. Культура эпохи Возрождения в странах Европы (15-16 вв.) Проблема исторических границ эпохи Возрождения. Исторические изменения, обусловившие формирование культуры Возрождения. Черты кризиса средневековой цивилизации и мотивы интереса к античному культурному наследию. Изменения в знаниях и представлениях о мире произошедшие в 15-16 вв. Основные центры культуры Ренессанса роль городов Италии. Основные идеи эпохи Возрождения. Гуманистическое мировоззрение. Науки и философия эпохи ренессанса. Интерес к магии, кабалистике, оккультным наукам. Искусство Возрождения. Феномен социальной утопии. Выдающиеся деятели итальянского и европейского Возрождения. Отличие эпохи Возрождения в Италии от тенденций ренессанса в странах к северу от Альп. Масштабы гуманистической культуры ренессанса в контексте кризиса средневековой цивилизации. Эразм Роттердамский, Николай Кузанский, Мишель Монтень, Франсуа Рабле. Мотивы антигуманистической реакции в культуре и социальной жизни. Роль идей и достижений ренессанса в формировании культуры Нового времени в Европе. Тема 4.2. Реформация в истории европейской культуры 16-17 вв. Причины и исторические координаты религиозной реформации 16 в? Ситуация в католической церкви. Своеобразие распространения католицизма в Германии. Религиозная и богословская реакция на кризис католицизма. Движение гуситов, Дж. Виклиф. М. Лютер. Основные тезисы М. Лютера в его борьбе с католической церковью. Писание главный источник и опору христианской веры. Меланхтон, Цвинлги, Кальвин, Сервет - своеобразие их учений. Последствия реформации в религиозной жизни Европы. Конфессии, церкви, секты возникшие в эпоху реформации и имеющие свои истоки в протестантизме. Современное значение христианского протестантизма. Особенности движения контрреформации. Орден иезуитов. Политические, экономические и культурные последствия религиозной реформации 16 в. Принцип «чья земля того и вера». Идея о роли протестантской этики в формировании капиталистических отношений. Влияние реформации на мировоззрение, этику, культуру, социальную жизнь Нового времени. Тема 4.3. Рационализм и Просвещение в европейской культуре 17-18 вв. Изменения в культуре Европы 17-18 в. и их исторические условия. Рациональные методы и успехи в научном познании. Ф.Бэкон, Р. Декарт, Б. Паскаль, И.Ньютон, Г.Лейбниц и др. Классический рационализм: особенности и историческое значение мировоззрения и метода. Основные идеи эпохи Просвещения. «Проект просвещения»: овладение природой, совершенствование человека и общества силами разума. Роль масонских идей, активность организаций. Иллюминаты – узкий круг французских просветителей. Проект энциклопедии. Идеи Дидро, Вольтера, Руссо. Антиклерикальные и атеистические идеи. Интерес к жанру утопии в 17-18 вв.: форма социального проекта. Идеи либерализма и социального договора. Т. Гоббс, Дж. Локк. Естественные права человека. Просвещение в Англии и Германии. Морально-социальные идеи Шефтсбери, Хатчесона , Д.Юма. Эстетические идеи Шиллера, Гете, Обоснование познания, нравственности и свободы И.Кантом. Особенности развития искусства Европы 17-18 в. Классицизм, сентиментализм. Великая французская революция как культурная революции ее общеевропейское значение. Тема 4.4. Развитие европейской цивилизации в 19 в. Социально-политические координаты развития культуры в 19 веке. Формирование индустриальной цивилизации в Европе и Америке. Спектр развитие политической культуры. Тенденция к международному миру (идеи «Священного союза»и «концерта европейских держав») и ее историческая ограниченность. Социальные проекты и революции. Успехи науки в 19 в. (научная революция в естествознании). Формирование идей позитивизма. Систематизация научной картины мира Значение учений Ч.Дарвина, К.Маркса, З.Фрейда. Мировая экспансия западной цивилизации – начало просвещения и модернизации в странах Азии и Африки. Искусство как познание жизни: реалистическая линия художественного развития в 19 в. Роль искусства в романтическом мироощущении. Формирование элементов массовой культуры. Роль прессы в формировании общественного мнения. Значение культурной эволюции европейской цивилизации 19 в. в качестве импульса дальнейшего культурного развития. Тема 4.5. Идеи романтизма в европейской культуре 19 в. Романтизм – мировое идейно-художественное движение и стиль в искусстве, мировоззрение, получившее распространение в разных странах. Роль немецкого романтизма. Освобождение искусства от конформизма, свобода и независимость творчества от регламентации как принципы романтизма, особое романтическое мировоззрение. Социальная сущность и идейные истоки романтического мироощущения. Романтизм как реакция на итоги Великой французскую революцию, как отклик на новые буржуазные, утилитарные по характеру отношения. Основная тенденция – резкий разрыв с Просвещением и рационализмом. Действительность – как нечто таинственное, иррациональное, загадочное, как сфера социальных разочарований. “Мировая скорбь” как глобальное мировоззрение. Романтизм как тип творчества, художественный метод и стиль. Тяготение романтизма к взаимодействию жанров, к соединению с философией, религией. Ирония, самоирония, гротеск, фантастика как характерные черты романтизма. Направление романтических поисков идеала. Консервативные романтики (Шатобриан, В.Скот, В. Тик): мечта о восстановлении феодализма с его корпоративным и патриархальным духом, свободы для избранных аристократов («элита духа»), с его религиозно-мистическим видением мира. Другой тип романтизма (Байрон, Новалис, Ф. Шлегель): устремлённость в будущее и роль идеала прошлого. Гуманистическая ориентация на интересы человека, на побуждение сердца. Дуалистический идеализм романтиков – противопоставление несовершенного, греховного мира и мира мечты. Появление нигилистического критицизма и утопизма. Всестороннее развитие романтизма у йенских романтиков. Журнал «Атенеум» братьев Шлегелей. Субъективизм в основе эстетики йенских романтиков. Эстетически теории романтизма выступают в качестве конструктивных сил самой жизни. Магическая сила творчества упраздняет неопределённость действительности. Стремление преодолеть прозу жизни. Активность субъекта как абсолютное господство художника над жизненным материалом. Явление «романтической иронии». Роман Новалиса “Генрих фон Офтердинген”(1802г) – энциклопедия романтического мировоззрения. Критика морали, долга (Кант – Фихте), требование свободы ото всех норм общежития, защита прав женщины. Романтизм и проблема развития искусства и творчества. Шеллинг («Философия искусства») произведение искусства - продукт творческой гениальности, а само искусство есть «самосозерцание духа». Принцип историзма в развитии искусства. Проблема мифа и символа у романтиков. Отношение к искусству, значение искусства романтизма. Интерес романтиков к фольклорной традиции. Формирование национальных школ искусства. Поздний романтизм (Ницше, Вагнер) Влияние романтизма на символистов, экзистенциалистов, эстетику декаданса и др. Раздел 5 Развитие культуры в ХХ веке Тема 5.1. Культура в общественном развитии 20 в. Феномен модернизма. Особенности социально-экономичекого и научно-техничекого разуития цивилизации в 20 в. Крупнейшие социально-политические события XX века. Роль культуры и основные ступени ее эволюции. Эпоха модернизма – период глобального обновления мира. Проблема периодизации модернизма в истории мировой культуры в современное время. Динамический и интенсивный характер модернизации всех сфер жизни. Урбанизация и формирование «постгородского» образа жизни. Открытие культуры и культур. Культура личностно-творческого типа, её развитие и распространение. Художник в современном мире. Эволюция духовного содержания от ощущения и отражения «недостоверности»”, абсурдности бытия, враждебности мира человеку, неразрушимости противоречий – к поискам положительного идеала, обретению чувства укоренённости человека в природе, пониманию его творческой силы. Существование различных художественных направлений, течений, методов творчества. Модернизм как типологическая категория, объединяющая различные творческие установки, его ключевые принципы и разновидности. Экзистенциализм – концепция абсурдности жизни, незащищенности человека. История человечества движется от плохого к лучшему и от него – к плохому. Экзистенциализм уверен, что человек не может изменить мир, однако необходимо действовать, чтобы реализовать свободу воли и не чувствовать себя рабом обыденности (Хайдеггер, Камю, Сартр, Симона де Бовуар). Особенности поэтики экзистенциализма: - интеллектуализм, художественное моделирование ситуаций, высокая степень условности . Сюрреализм – попытка художественной формой восстановить распавшую связь вещей и людей. Это неожиданное сопряжение несопрягаемых предметов. Смятенный человек в таинственном и непознаваемом мире. Сюрреализм – это абсолютизация чудесного и превращения его в ведущую ценность. Средства сюрреалистической поэтики: - алогичный монтаж, внесмысловая стыковка, иррациональная связь фраз, слов, зрительных впечатлений (Аполлинер, Бретон, Элюар, Дали). Абстракционизм – неизбежное порождение бесчеловечного мира, каким он был для творческих людей начала XX века. Отчуждению, разрушающему личность, абстракционизм противопоставляет сознательный уход в пестроту пятен и линий, в стихию чистых форм и цветов. Абстракционизм это стихийно – импульсивное самовыражение, моментальный снимок состояния духа художника. Принципиальный отказ от изображения действительности, обращение к чистой выразительности, создания цветом подобия музыки (Кандинский, Мондриан, Вазарелли, Раушенберг). Поп-арт – художественное уведомление и реализация «тоски по предметности», порожденной господством абстракционизма. Задача художника – не создание художественного предмета, а придание обыденному предмету художественных качеств путём организации определённого контекста его восприятия (Уордхолл). Хэппенинг связан с художественными поисками начала XX века, с попытками перенести акцент с объекта творения на сам творческий акт. Это своеобразный вид зрелища, но без сюжета, характеров и конфликта. Личность в хэппининге анархически свободно и субъективно должна ощущать полную свободу действия, но на деле должна быть подчинена единому действию. Тема 5.2. Массовая культура как феномен цивилизационного развития в 20 в. Предпосылки формирования массовой культуры ХХ века: Результаты индустриальной революции и массовое общество потребления. Средства массовой информации – от массовой прессы до мировой сети. Изменение структуры коммуникации в обществе. Массовые революционные движения и тоталитарные общества-государства. Идеология как форма массового сознания. Социальные технологии в системе массовых коммуникаций. Феномены PR и рекламы. Коммерческие экономические мотивы формирования массовой культуры. Феномен популярного искусства. Человек и факторы манипулятивного воздействия на его сознание. Проблема загрязнения информационной среды и информационной этики. 5.3. Постмодернизм в развитии культуры последней трети 20 –нач. 21 в. Проблема смены модернистской стратегии цивилизационного развития. Постмодерн: проблема исторических границ и определения понятия. Идеи постмодернизма в искусстве и философии. Отказ от парадигмы творчества и стратегия игры. Постмодерн как интеграция переработка культурных образцов прошлого. Феномен тотальной стилизации. Фокусировка проблем культуры на информационной среде существования человека. Проблема феноменального мира и виртуальной реальности. Постмодернизм в системе массовой культуры. Тенденция слияния элитарной и массовой культур. Перспективы развития постмодернистских тенденций культуры. 5.4. Формирование мировой цивилизации: проблемы и перспективы Концепции глобализации и мондиализма и проблема формирования мировой суперцивилизации. Процессы глобализации в мировой истории 20 в. : техника, экономика, политика, искусство, массовая культура. Глобализация как вестернизация. Культурные последствия унификации жизни. Проблема ассимиляции и вымирания народов. Сохранение цивилизаций как своеобразных культурных миров. Проблема конфликта цивилизаций в сферах культуры и политики 20-21 вв. Тезис многополярного мира. Перспективные приоритеты цивилизаций различного типа. Формы культурной интеграции цивилизаций. Заимствования и диффузия. Диалог культур. Мультикультурное пространство современных мегаполисов и проблема культурной идентичности. Футурологические аспекты культурного мира на основе тенденций современности. Семинары Тема 4.1. Культура эпохи Возрождения в странах Европы (15-16 вв.) Вопросы:
Тема 4.2. Реформация в истории европейской культуры 16-17 вв. Вопросы:
Тема 4.3. Рационализм и Просвещение в европейской культуре 17-18 вв. Вопросы:
Тема 4.5. Идеи романтизма в европейской культуре 19 в. Вопросы:
Тема 5.1, 5.3 Феномены модернизма и постмодерна в культуре ХХ века Вопросы:
6 семестр Раздел 5 История культуры России ЛЕКЦИИ Тема 6.1. Введение. Российская культура в системе мировой культуры. Культура России и мировая культура. Своеобразие исторического и культурного развития России. Историография истории российской культуры. Источники для изучения русской культуры. Тема 6.2. Истоки русской культуры. Происхождение и культурное развитие восточного славянства. Культура языческой Руси: мифология, религия, менталитет. Факторы своеобразия славянской культуры. Тема 6.3. Культура Руси в IX-XIII вв. Принятие христианства как выбор цивилизационного пути развития. Киевская Русь - православно-христианская цивилизация. История принятия христианства Русью. Крещение Руси и его культурная роль. Христианство и язычество. Влияние христианства на культурное развитие. Христианство в быту. Христианская литература. Иконопись. Появление славянской письменности. Монашество и его влияние на культуру. Русь в системе международных связей и отношений. Русь и средневековая Европа: общие черты и особенности культуры Руси. Тема 6.4. Культура Руси в XIII-XV вв. Монгольское нашествие и русская культура. Взаимовлияние культуры Руси и монголов. Изменения в менталитете. Русь и Запад. Русь и Византия. Теория «Москва – третий Рим». Роль Православной Церкви в культурной жизни страны. Тенденции и противоречия культурного развития. Тема 6.5. Культура России в XVI-XVII вв. Тенденции и противоречия культурного развития. Россия между Западом и Востоком. Рост влияния светской культуры и его причины. Церковь в системе культуры. Стоглавый собор. Внутрицерковный кризис XVII века. Церковная реформа Патриарха Никона и церковный раскол. Культурный раскол в обществе. Феномен старообрядчества. Культурная ситуация в России на рубеже XVII-XVIII вв. Церковь и культура. Развитие светской культуры. Формирование предпосылок петровской культурной модернизации. Тема 6.6. Культура России первой четверти XVIII века Предпосылки культурных реформ Петра I. Реформы Петра I в области культуры. Введение светского образования. «Западничество» в области культуры. Церковная реформа и ее роль в культурном развитии. Рост влияния светской культуры. Культура господствующего класса и культура «низов». Деятели культуры петровской эпохи. Культурные последствия реформ Петра I. Феномен имперского сознания. Национальное сознание и национальные предрассудки. Россия и Европа. Россия и Восток. Оценка личности и деятельности Петра I в исторической литературе. Тема 6.7. Культура России XVIII века (послепетровская эпоха). Культурная ситуация в России после реформ Петра I. Формирование российской интеллигенции. «Просвещенный абсолютизм» и деятели российского просвещения. Общественно-политическая мысль. Развитие науки. Открытие академии наук. Развитие литературы. Развитие искусства. Религия в системе культуры. Народная культура и культура господствующего класса. Противоречия культурного развития России. Тема 6.8. Культура России 1 пол. XIX века Общественная мысль России XIX в. Декабризм и декабристы. Русское национальное самосознание в 1830-е - 1850-е гг. Западники и славянофилы. Консервативно-охранительное, либерально-оппозиционное, революционно-демократическое движения. Образование и просвещение. Развитие науки и техники. Географические открытия. Литература и искусство. Тема 6.9. Культура России 2 пол. XIX века Буржуазные реформы Александра II и культурная ситуация. Система образования, развитие просвещения. Развитие естественных наук и техники. Развитие общественных наук. Литература и искусство. Общественно-политическая мысль. Развитие материализма. Рост оппозиционных настроений. Феномен народничества. Тенденции и противоречия культурного развития. Тема 6.10. Культура России на рубеже XIX-XX вв. Попытки реформ начала XX в., первая русская революция 1905-1907 гг. и их влияние на культурную ситуацию. Менталитет российского общества начала XX в. Развитие науки и техники и противоречивость модернизации России. Противоречия культурного развития. Российская интеллигенция. Культура «серебряного века». Религия в системе культуры. Изобразительное искусство. Театр. Литература. Дискуссии в обществе вокруг творчества Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, А.М.Горького и др. Тема 6.11. Культура России 1917-1922 гг. (период революций и гражданской войны) Февральская революция 1917 г. и ее влияние на менталитет общества. Свержение самодержавия и изменение культурной ситуации. Социалистическая революция 1917 г. и ее культурные предпосылки. Культурный разрыв с прошлым. Формирование советской культуры. Тема 6.12. Советская культура 20-40-х гг. Менталитет советского общества. Основы коммунистической идеологии и морали. Система ценностей советского общества. Советская культура и Запад. Развитие науки, техники. Общественные науки в системе коммунистической идеологии. Литература и искусство. Социалистический реализм в литературе. Развитие кино и театра. Влияние Великой отечественной войны на культурную ситуацию в стране. Тема 6.13. Советская культура 50-80-х гг. Начало «десталинизации» общества. «Оттепель» и ее влияние на отечественную культуру. Возникновение оппозиции. Новые направления литературы и искусства. Ограниченность «десталинизации» Хрущева. Менталитет советского общества периода «застоя» (правление Л.И.Брежнева). Коммунистическая идеология и отечественная культура. Диссидентское движение и его основные принципы и деятели. «Перестройка» и начало пересмотра основ коммунистической идеологии. Тема 6.14. Современная российская культура Крах коммунистической идеологии, распад Советского союза и их культурные последствия. Поиск новой национальной идеологии и нового места России в мире. Противоречия культурного развития России. Массовая культура. Влияние западной культуры. Духовное развитие страны. Основные конфессии России. Роль религии в культурной жизни страны. Тенденции и противоречия культурного развития современной России. Семинарские занятия: Темы 6.1 – 6.14 Вопросы: 1. Православная культура России XI-XIII вв. (семинар, 2 часа). Вопросы к занятию:
2. Культура России XVII века (практическое занятие, 2 часа). «Житие протопопа Аввакума» как источник для изучения русской культуры 2 пол. XVII века. Вопросы к занятию:
3. Культура России 1 четверти XVIII века (семинар, 2 часа). Вопросы к занятию:
4. Культура России 1 пол XIX века (семинар, 2 часа). Вопросы к занятию:
5. Культура России на рубеже XIX-XX вв. (семинарское занятие, 4 часа). Вопросы к занятию:
6. Советская культура 20-40-х гг. (практическое занятие, 2 часа). Обсуждение фильма С. Эйзенштейна «Иван Грозный». Вопросы к дискуссии:
7. Советская культура 50-80-х гг. (практическое занятие, 2 часа). Обсуждение романа А. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ». Вопросы к обсуждению:
8. Современная культура России (семинарское занятие, 2 часа). Вопросы к занятию:
|
Похожие:
 | Программа дисциплины опд. Ф. 04 Теория и история искусств специальность... Курс теории и истории искусств призван вооружить студентов способами анализа явлений искусства в соответствии с актуальными проблемами... | | Учебной дисциплины опд. Ф "Онтология и теория познания" специальность... Язык философии (гномы, поэма, диалог, лекция, исповедь, медитации, аффоризм, эссе, научный трактат) |
| Образовательная программа «культура индии» Специальность 031401 культурология... Анализ истории восприятия и изучения индийской культуры, включая развитие индологической науки, а также специфики важнейших аспектов... | | Программа дисциплины опд. В. 03 Современная массовая культура специальность... ... |
| Программа дисциплины опд. Р. 04. Музеи мира специальности 020600 (031401. 65) «Культурология» Курс состоит из 4 разделов, что обусловлено историческим развитием музейного дела в мире | | Программа дисциплины история науки ен. Ф. 03 Специальность: Культурология... Формирование у студентов содержательного представления дисциплины «история науки» путём |
| Программа дисциплины гсэ. Ф. 03 Отечественная история специальности... Целью преподавания дисциплины является формирование у будущих педагогов системы знаний, закладывающих методологический фундамент... | | Программа спецкурса по прикладной культурологи «Охрана природного... Специальность 020600 "культурология" (031401 – по окс") бакалавриат, форма обучения очная |
| Программа дисциплины "история культуры. История русской культуры... Программа отредактирована и утверждена на заседании кафедры культурологии и зарубежной литературы №1 от 19. 09. 2012 г | | Программа дисциплины «История русской культуры» Для направления 033000. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Культурология»... |
 | Программа дисциплины «История и методы исследования культуры» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 68 «Культурология»... | | Программа дисциплины «Введение в специальность: история наук о культуре»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 62 «Культурология»... |
| Программа дисциплины «Введение в специальность: история наук о культуре»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000. 62 «Культурология»... | | 7. культурология программа дисциплины «культурология» Средневековье, Возрождение, Просвещение. Важнейшие термины, понятия культурологии. История культуры Петербурга как части истории... |
| Программа по дисциплине «Классический танец в контексте культуры» Предназначена студентам специальности 031401. 65 «Культурология» очной формы обучения | | Программа дисциплины «История западной культуры: культура Современности»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 51. 03. 01 «Культурология»... |
