Был ли «естественный человек»?
Скачать 43.48 Kb.
|
| Гуревич П.С. Культурология: Учеб. пособие. — М.: Знание, 1999. — 287 с. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3—7 Глава 1 Культура как феномен 8—26 § 1. Был ли «естественный человек»? 8—17 Когда родилась культура? — 8. «Назад к природе!» — 9. Муки постижения —11. Культура — «вторая природа» — 12. Артефакт — 15 § 2. Культура — творение ума и рук человека 17—20 Человеческое достижение — 17. Ценность —18. § 3. Культура как устремление к возвышенному 20—23 Человек — мера вещей — 20. Множественность культур — 22 § 4. Поиск смысла 23—26 Зачем создана культура? — 23. Культура и цивилизация — 24. Литература — 26. Вопросы для повторения — 26. Темы докладов и рефератов — 26 Глава 2 Первообразы культуры 27—46 § 1. Рациональность 27—30 Воплощение разума — 27. Магия -29 §2. Жар души 30-39 Жизненный порыв — 30. Безымянные культурные феномены — 32. Архетипы — 36. Воплощенные узоры страха — 39 § 3. Сны культуры 40—42 Коллективные грезы — 40 § 4. Романтизм 42—46 Несчастное сознание — 42. Романтическая культура — 43. Романтизация природы — 44. Литература — 46. Вопросы для повторения -46. Темы докладов и рефератов — 46 Глава 3 Символ — пароль культуры 47—64 § 1. Символы и знаки 47—51 Условный язык — 47. Человеческие смыслы — 49 § 2. Природа символов 51—56 Постоянный код — 51. Общие принципы мифотворчества - 53 §3. Семиотика 56-60 Общая теория знаков — 56. Семиосфера — 57. Трагедия через призму семиотики — 58 § 4. Символизм 60—64 Принципы новой эстетики — 60 Импрессионизм — 62. Литература — 63. Вопросы для повторения— 64. Темы докладов и рефератов — 64 Глава 4 Происхождение культуры 65—83 § 1. «Труд создал культуру» 65—73 Деятельность человека — 65. Преодоление инстинкта—67 § 2. «Магия сотворила культуру» 69—73 Человеческое тело — 69. Магические заклинания — 70. Мандала и священный огонь — 72 § 3. «Исток культуры — пробуждение совести» 73—80 Отвлечение от природы — 73. Табу и тотем — 74. Совесть – удвоение реальности — 77. Подавление влечений — 78. Критика Фрейда — 79 § 4. «Культуру создала игра» 80—83 Тяга к игре — 81. Литература — 83. Вопросы для повторения—83. Темы докладов и рефератов—83 Глава 5 Символические формы культуры 84—103 § 1. «Культуру создали символы» 84—92 Что такое «человеческая реальность»?—84. Символическая сеть—87. Человеческая речь—88. Изменчивость символа –90. Идолы пещеры—91 § 2. Человеческий мир пространства и времени 92—97 Детали ландшафта — 92. Космогонии — 94. Бег времени — 96 §3. Язык как символика 98—103 Метафоры реальности — 98. Риторика — 100. Происхождение языка — 101. Литература — 102. Вопросы для повторения — 103. Темы докладов и рефератов — 103 Глава 6 Мистика 104—124 § 1. Мистические видения 104—110 Экзотическая вера — 104. Духовная традиция — 106. Мистический опыт— 107. Видения, видения. — 108. Невыразимость мистического опыта — 110 §2. Мистерии 111-119 Мистические культы —111. Эзотерика — 114. Грезы и тюльпаны — 116. Фантомы сознания — 117. § 3. Что такое мистика? 119—124 Интенсивное богообщение — 119. Гнозис — 120. Мистицизм — 121. Наука и мистика — 122. Литература — 124. Вопросы для повторения — 124. Темы докладов и рефератов — 124 Глава 7 Язычество и христианство 125—144 § 1. Шаманизм 125-127 Образ исступления — 125. Постижимое и непостижимое — 126 §2. Религия 127-130 Определение религии — 127. Чтить или связывать? - 129. Идея Бога - 129 § 3.Язычество 130-134 Что такое язычество? — 130. Многобожие — 131. Культ насилия — 133. Безличность -133. Телесность — 134. Роль язычества — 134 § 4. Христианство 135-139 Рождение мировой религии — 135. Божественное знание—136. Религиозные идеи — 137 § 5. Мировые религии 139—144 Религиозное мировосприятие — 139. Буддизм —139. Ислам — 142. Литература — 144. Вопросы для повторения — 144. Темы докладов и рефератов- 144 Глава 8 Миф и мифология 145—163 §1. Миф как феномен 145-149 Миф и его смысл — 145. Определение мифа — 147. Истолкование мифа — 147. Иносказание или мудрость?—149 § 2. «Значение» мифа 150-155 Бэкон о мифе — 150. Миф — бессознательный вымысел — 151. Миф — это особое восприятие мира —153 § 3. Миф — это не волшебство фантазии 155-158 Общество есть модель мифа-155 §4. Неустранимость мифа 159—163 Миф жив! — 159. Социальная мифология —160. Литература — 162. Вопросы для повторения — 163. Темы докладов и рефератов — 163 Глава 9 Коллизии культурного развития 164—183 § 1. Культура как плавный процесс 164—170 Подорванность разума — 164. Воспитание человечества — 166 § 2. Культура как противостояние 170—174 Натиск архаики — 170 § 3. Возвраты и ренессансы 175—183 Волны мистики — 175. Истоки коллизий — 178. Неоязычество — 180. Литература — 183. Вопросы для повторения — 183. Темы докладов и рефератов —183 Глава 10 Природа и культура 184—202 § 1. Органика и искусственное 184—189 Хаос и порядок — 184. Звезда с звездою — 186. Поэтизация природы —188 § 2. Образы природы в культуре 189—195 Софисты о культуре —189. Пан — бог природы— 190. Утонченно развитый дух—190. Преображение природы — 191 § 3. Овладение духом природы 195—20 Вечный мотив — 195. Величие мироздания —197. Грезы о природе —199. Идея коэволюции — 201. Литература — 202. Вопросы для повторения — 202. Темы докладов и рефератов — 202 Глава 11 Многообразие культур 203—219 § 1. Сокровенный опыт культуры 203—207 Описание культуры — 203. Традиции и обряды-206 § 2. Великие исторические культуры древности. 207—212 Чем обусловлено многообразие культур? — 207. Единые истоки—208. Древнейшие культуры—211 §3. Уникальные судьбы культур . 212—219 Рождение идеи — 212. Феномен заката культур — 214. У зулусов нет Шекспира — 216. Столкновение цивилизаций — 217. Литература — 219.Вопросы для повторения — 219. Темы докладов и рефератов —219 Глава 12 Особенности европейской культуры 220—241 § 1. Рождение философии и науки 220—224 Историография духа — 220. Новый тип духовной структуры — 221 § 2. Прометеевская культура 224—228 Архетипы человека — 224. Европейский образ мира — 225. Готическая культура — 226. Готический архетип — 227 § 3. Фаустовская культура 228—241 Происхождение понятия—228. Стиль барокко— 230. Техника как судьба европейской культуры — 232. Кризис европейской культуры — 234. Культура мира — 238. Литература — 240. Вопросы для повторения—241. Темы докладов и рефератов—241 Глава 13 Специфика восточной культуры 242—261 § 1. Древнеиндийская культура 242—249 Восток глазами европейца — 242. Карма — 243. Реинкарнация — 244. Майя - 245. Ахимса — 246. Драхма — 246. Истоки древней культуры —246. Глубокий смысл - 248 § 2. Древнекитайская культура 250—254 Инь и Ян — 250. Дао-251. Человек - 252 §3. Африканская культура 254—257 Мифология африканских народов — 254. Социальные представления — 254. Архетип африканца — 255 § 4. Исламская культура 257—261 Чудный мавританский мир – 257.Мир исламской культуры–258. Литература – 261. Вопросы для повторения – 261.Темы докладов и рефератов – 261. Глава 14 Россия: трудный путь к цивилизации 262—280 § 1. Российская цивилизация и истоки ее кризиса 262—267 Исторический опыт России — 262. Между Востоком и Западом — 264 §2. Россия и Европа 267-274 Европа не признает русских своими — 267. Гордыня Европы — 268. История русской души — 269. Соборность — 271. Национальная идея — 272. Россия на путях преобразования — 273 § 3. Самобытность русской культуры. 274—280 «Золотой век» русской культуры — 274. «Серебряный век» русской культуры — 276. Литература — 279. Вопросы для повторения — 279. Темы докладов и рефератов — 279. Заключение 280—282 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок внеклассного чтения в 5 классе «Человек труженик в произведениях А. В. Кольцова «Косарь» и По словам поэта, его отец – «человек простой, купец, спекулянт, вышел из ничего, рожь молотил на обухе», был натурой жестокой, крутой,... |  | Человек и ресурсы Земли Современные масштабы освоения планеты. Освоение новых территорий и акваторий. От естественных ландшафтов к культурным. Естественный... |
| Реферат по теме: естественный и искусственный отбор Каким образом естественный отбор почти неизбежно вызывает вымирание менее совершенных форм жизни и приводит к расхождению признаков?... | | Реферат по теме: естественный и искусственный отбор Каким образом естественный отбор почти неизбежно вызывает вымирание менее совершенных форм жизни и приводит к расхождению признаков?... |
| В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов человек развивающийся очерки российской психологии Данный период был обозначен неизбежным моментом, который в любом случае наступил в результате перехода от феодализма к капитализму.... | | С. Я. Маршак. «Двенадцать месяцев» «серый, усатый, весь полосатый», а может быть и мышонок, играющий в жмурки с самой кошкой. Нет ни одного человека, который бы не... |
| Урок географии. Тема: «Национальный состав населения Волгоградской области» Волгоградской области в теме «Население области», после изучения темы «Численность населения. Естественный прирост». Для проверки... | | Исследовательская работа на тему : «Путешествие капельки воды» «Вода это жизнь». Без воды человек не может прожить более трех суток, но, даже понимая всю важность роли воды в его жизни, он все... |
| Реферат «Спортивное ориентирование это спорт для всех» Очень часто слово «сориентировался» мы произносим в повседневной жизни. Ориентирование такой же естественный процесс для человека,... | | Куда девались домовые? Этот вопрос: в его родной деревне Кутузы почти не осталось людей, особенно мужчин, деревня умирает. И топало не остается равнодушным... |
| Методические рекомендации и планы семинарских занятий раскрывают... «человек – природа (Космос)», «человек – общество», «человек государство», «человек – человек». И очень важно подчеркнуть, что жизненное... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В I ступени-16 человек, во II ступени-17 человек, в III ступени- 14 человек. Итого по школе: 16 человек |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И был человек. И совершил он немало грандиозных поступков. И нарекли его великим | | В известном стихотворении одной из них было плохо от того, что для... Взрослый мужчина был уверен, что даже одна из них могла бы ему существенно помочь, хотя маленькой девочке не помогло и множество... |
| Воспитание толерантности ... | | Основную часть того, что знает взрослый человек о мире, пришло к... Австралии, но знает, что там есть кенгуру, утконосы и эвкалипты. Человек может мысленно путешествовать во времени, обращаться к тайнам... |
