Рабочая программа дисциплины (модуля)

Скачать 384.76 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины (модуля)
страница	3/3
Дата публикации	02.05.2015
Размер	384.76 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3

1. Назовите периодичность технического обслуживания тракторов:

1.ТО-1-60м.ч 2.ТО-2-125м.ч 3.ТО-3 - 500м.ч 4.СТО-1000м.ч
1.ТО-1 -125м.ч 2.ТО-2 - 500м.ч 3.ТО-3-1000м.ч

4.СТО при +5° наружного воздуха

3. l.TO-1-60 м.ч
2.ТО-2-125м.ч
3.ТО-3 - 500м.ч

4.СТО- при +5 наружного воздуха
2. Перечислите способы, обеспечивающие безусловную остановку тракторов на техническое обслуживание:

1. 1. Ежедневный замер остатка топлива в баке.

Учет расхода топлива нарастающим итогом до выбора лимита, равного периодичности ТО.

Контроль за графиком ТО.

2. 1 .Установление лимита, равного периодичности ТО в л.

Введение формы контроля за заправкой до выбора лимита (лимитная ведомость, талоны, сервисная книжка).
Прекращение заправки трактора после выборки топлива по лимиту до проведения очередного ТО.

3. 1. Контроль за графиком ТО.

Введение сервисных книжек.
Ежедневный замер остатка топлива в баке.

3. Назовите документацию, которая ведется на машинном дворе:

1. 1. Акт постановки машин на хранение.

Опись комплектности машины.
Список недостающих узлов.

2. 1. Акт постановки машин на хранение.

Акт приема машин в эксплуатацию.
Журнал проверок технического состояния машин в период хранения.

3. 1. Список недостающих узлов.

Дефектная ведомость.
Акт приема машин в хранение.

4. Перечислите способы хранения машин:

1. 1. В отапливаемых помещениях

В не отапливаемых помещениях
С подогрева пола

2. 1. Открытое

Закрытое
Комбинированное

3. 1. Закрытое

Под навесом
Под чехлом

5. Перечислите приборы, которые необходимы для оценки технического состояния дизельной топливной аппаратуры в полевых условиях:

1.КИ-1309 2.КИ-13902 3.КИ-13918
1.КИ-1309 2.КИ-13926 3.КИ-4941
1.КИ-4941 2. КИ-13902 3.КИ-16301А

6. Какие параметры технического состояния гидросистемы трактора контролируются при ТО:

1. 1. Частота вращения вала гидронососа.

Объем бака гидросистемы.
Длина штока гидроцилиндра.

2. 1 .Давление развиваемое насосом.
2. Подача.

3.Усилие развиваемое механизмом навески.

3. 1. Подача.
2.Качество масла.

3.Частота вращения вала гидронасоса.
7. Перечислите параметры дизельной топливной аппаратуры, которые контролируются в процессе эксплуатации:

1. 1. Давление, развиваемое плунжерной парой

Частоту вращения вала насоса
Температура корпуса насоса.
Цикловая подача

2. 1 .Частота вращения вала насоса

2. Давление впрыска

3.Качество распыла топлива

4. Степень затяжки болтовых соединений

3. 1. Давление, развиваемое плунжерной парой

2. Давление впрыска

3.Качество распыла топлива

4. Угол опережения впрыска топлива
8. При оценке эффективной мощности дизельного двигателя используют приборы:

1. КИ-13933

2. КИ-16301А

3. ИМД-Ц (ИМД-ЦМ)
9. При оценке технического состояния КШМ дизельного двигателя определяют:

1. Температура масла в картере двигателя

2. Уровень масла в картере

3. Суммарный зазор в сопряжениях: отверстие в бобышке – поршневой палец, плюс втулка в верхней головке шатуна – поршневой палец, плюс шатунные вкладыши – шатунная шейка коленвала.
10. Измерение угла опережения впрыска топлива насоса высокого давления производят:

1. На любой секции топливного насоса прибором КИ-13909

2. На последней секции топливного насоса прибором КИ4941

3. На первой секции прибором КИ-4941 и угломером КИ-13902
11. При постановке самоходной машины на длительное хранение необходимо:

1. 1. Очистить машину.

Помыть.
Поставить на место хранения.
Составить акт о некомплектности машины

2. 1 .Очистить, помыть машину и удалить влагу с помощью сжатого воздуха

2. Доставить на место хранения.

3.Снять электрооборудование.

4. Составить акт о сдачи машины на хранение

3. 1. Очистить, помыть машину и удалить влагу с помощью сжатого воздуха
2.Снять ремни, цепи, электрооборудование, законсервировать и сдать на склад

3.Поднять машину на подставки, законсервировать, снизить давление в шинах.

4. Составить акт о сдачи машины на хранение

6.3Задачи для решения на практических занятиях:

Поясните, в буквенном выражении, каким образом техническое состояние трактора влияет на сменную производительность ?
Назовите возможные причины и места неисправности в системе питания дизельного двигателя, если при его работе наблюдается постоянное дымление чёрным дымом.
Назовите вероятную причину и места отказа, если у трактора Т-150 на всех передачах обеих бортов пониженное или нулевое давление масла.

4. Перечислите периодичность технического
обслуживания оборудования нефтескладов.

5. Назовите характерные неисправности в гидронавесной
системе трактора. Приведите пример технологии диагностирования
любого агрегата гидросистемы. Приборы.

Структура производственной базы для хранения машин хозяйства.
Классификация видов диагностирования.
В хозяйстве необходимо вспахать 1000 га за 20 дней. Выберете марку фактора и марку плуга и рассчитайте потребное количество принятых Вами агрегатов при условии Т_см=7 часов, коэффициент использования времени смены 0,76. Недостающие данные примете самостоятельно.

9. Определите рабочую скорость кормоуборочного комбайна КСК-
100 исходя из его пропускной способности. Необходимыми данными
задайтесь в буквенном выражении.

10.В подразделении хозяйства предстоит убрать за 10 дне 140 га многолетних трав по технологии производства прессованного сена. Скомплектуйте необходимые агрегаты, разработайте график уборки и определите потребность в агрегатах для кошения, ворошения, формирования волков и прессования сена. Недостающими данными задайтесь самостоятельно.

11. Сформируйте посевной агрегат для посева зерновых с постоянной технологической колеей. Определите эксплуатационную производительность выбранного агрегата, необходимую, чтобы засеять 600 га яровых зерновых за 3 дня. Недостающими данными задайтесь самостоятельно. Как при использовании скомплектованного Вами агрегата получить постоянную технологическую колею.

12.0пределите количество сеялок СЗУ-3,6 в составе посевного агрегата при использовании в качестве энергетического средства трактор Т-150 при условии выполнения агротехнических требований по соблюдению рабочей скорости и если сопротивление сцепки принять Rcu= 1,5 кН, удельное сопротивление сеялки Ro при скорости V =5 км/ч равна 2 кН. Уклон поля i=0.

13.Рассчитать сменную производительность зерноуборочного комбайна при прямом комбайнировании исходя из пропускной способности молотильного аппарата ц_д-8 кг/с, при ширине захвата жатки В_р =6 м. Необходимыми данными задайтесь самостоятельно.

14.0пределите виды и количество технических обслуживании, которые должны быть проведены на 1 января планируемого года трактором Т-150 К и МТЗ-80, если с момента ввода в эксплуатацию каждый их них израсходовал по 16700 кг дизельного топлива.

15.Опишите технологию регулировки топливного насоса двигателя Д-240. Ответ поясните необходимыми эскизами. Укажите необходимые приборы и приспособления.

16. Проанализируйте баланс времени смены агрегата. Как техническое состояние энергетического средства влияет на величину составляющих баланса времени смены?

17.Какие параметры технического состояния гидросистемы трактора контролируются при техническом обслуживании? Назовите марку прибора, приведите схему подключения прибора к гидросистеме.

18. Определите годовой фонд рабочего времени мастера-наладчика при техническом обслуживании агрегатов в полевых условиях с использованием агрегатов технического обслуживания. Коэффициент использования времени смены равен 0,65.

19.Охарактеризуйте, какие существуют виды и способы хранения с.х. машин. Какой документ регламентирует требования к хранению сельскохозяйственных машин? Какие документы оформляют при постановке машин на хранение на машинный двор.

20.Рекомендуйте составы агрегатов для предпосевной обработки почвы под зерновые культуры. Какие параметры контролируются при этой обработке.

21. Укажите причины и возможные места неисправности в дизельном двигателе, если при работе наблюдается постоянное дымление белым, синим и чёрным дымом.

.Разработайте перечень и последовательность выполнения диагностических операций для определения причин нарушения работы дизельной топливной аппаратуры.
.Рассчитайте необходимую потребность в тракторах общего назначения и эталонном исчислении, если в напряженный период предстоит вспахать 700 га зяби и выполнить 75 нормо-смен сопутствующих и совпадающих по времени работ.

24.Приведите необходимые исходные данные и рассчитайте в буквенном выражении потребность в средствах механизации для технологии возделывания с.х. культур для крестьянского (фермерского) хозяйства имеющего площадь Q га.

25.Назовите последовательность механизированных процессов уборки трав при технологии рассыпного сена. Приведите агротехнические требования.

26.Имея годовой график технического обслуживания парка тракторов определите в буквенном выражении потребность в рабочей силе для проведения ТО.

27.Постройте годовой график технического обслуживания трактора Т-150, если на 1.01 планируемого года ему проведено 14 циклов ТО, и после последнего ТО он израсходовал 450 кг дизельного топлива, а годовой планируемый расход топлива составляет 12000 кг.

28.Поясните, как в хозяйстве осуществить контроль за безусловной
остановкой трактора на техническое обслуживание.

29.Приведите основные показатели, характеризующие эффективность работы машинно-тракторного парка.

30. Поясните технологию определения мощности дизельного двигателя с помощью прибора ИМД-Ц. Приведите порядок подготовки прибора к диагностированию.

31 .Назовите основные приборы, которые входят в состав комплекта КИ-13924 и параметры, которые контролируют с их помощью.

32.Перечислите операции по подготовке зерноуборочного комбайна к постановке на длительное хранение. Какие виды технического обслуживания проводятся с комбайном? Их периодичность.

33.Какие виды работ должна выполнять служба машинного двора? Как определить численный состав службы?

34.Определите предельную ширину захвата скомплектованного Вами агрегата в буквенном выражении. Необходимые данные примите самостоятельно.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) основы ветеринарии (наименование... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа дисциплины (модуля) морфология с. Х. Животных (наименование... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы