Кузнец педагогических кадров
Скачать 42.17 Kb.
|
 Кузнец педагогических кадров. Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л. Н. Толстой. Эти слова великого русского писателя как нельзя лучше подходят завучу Тидибской средней школы Шамильского района Исалмагомедову Магомеду Айгуловичу, человеку, который систематически и целеустремлённо работает над формированием настоящих педагогов. Через его мозолистые рабочие руки за эти 50 лет тяжкого учительского труда прошли сотни детей, некоторые из них впоследствии пошли по его стопам и стали прекрасными учителями. Каждый из них, наверняка, помнит проводимые им на высоком методическом уровне уроки и отеческие наставления, тысячами нитей тянувшиеся от его доброго сердца к юным воспитанникам. Вот уже полвека, то рядовым учителем, то завучем, Магомед Айгулович продолжает учить и школьников, и учителей. По праву, его в районе называют Учителем учителей, и это является непреложной истиной. Когда говорят, что незаменимых людей нет, не могу с этим полностью согласиться, ибо есть среди нас специалисты, труднозаменимые. Его смело можно сравнить с талантливым мастером, который из грубого, неотёсанного материала может сотворить прекрасное произведение искусства. Ведь ни для кого не является секретом, как после окончания учебных заведений в школы приходят молодые люди, вдохновлённые жизненной энергией, фантазией, интересными задумками, но очень неопытные и далёкие от реального учебно-воспитательного процесса. А завуч и есть, в основном, тот человек, которому предстоит подготовить из вчерашних студентов, пусть даже с красными дипломами, специалистов высокого класса. С этой задачей Магомед Айгулович справляется блестяще, доказательством чему служат ежегодные позитивные результаты учителей и учащихся Тидибской СОШ. Каким же был его тернистый педагогический путь длиною в полстолетия? Исалмагомедов М. А. родился в 1942 году, в разгар войны, в семье колхозника. Люди старшего поколения могут поведать нам, какие тяжёлые испытания выпали на их детство в те годы. Окончив Тидибскую семилетнюю школу в 1956 году, он поступил в Буйнакское Аварское педучилище, которое окончил успешно в 1961 году. Поступив на заочное отделение русско-дагестанского отделения филологического факультета ДГУ, начал работать в родной школе учителем начальных классов, после третьего курса стал работать учителем русского языка и литературы. С самого начала своей педагогической деятельности он всего себя без остатка отдал этой гуманной профессии, выбор которой не был для него случайным. Он всегда придавал большое значение воспитательной работе в школе, умел стимулировать старание учащихся. И ежедневная работа над повышением своего педагогического мастерства дала в итоге эффективные результаты. Проверочная бригада Министерства Просвещения ДАССР, посетив Тидибскую школу, пригласила Магомеда Айгуловича читать лекции в ДИПКПК на тему: «Интенсификация учебного процесса». По этим лекциям статья «Использование диалога в целях формирования навыков русской речи учащихся» была напечатана в книге «Современный урок русского языка в национальной школе» в городе Ленинграде издательством «Просвещение». Как один из самых эрудированных и талантливых педагогов школы Исалмагомедов М. А. в 1982 году был назначен завучем Тидибской средней школы. И на этом поприще открылись его уникальные способности учителя-методиста, настоящего профессионала, истинного «кузнеца педагогических кадров». В каждом учебном году Магомед Айгулович посещает 300-350 уроков всех учителей школы. И по каждому уроку у него хватает энергии, терпения и интеллекта провести основательный разбор, отмечая все положительные моменты и обращая внимание на недостатки ведения урока. И делает он это непринуждённо, убедительно и ненавязчиво. Добрыми советами и мудрыми рекомендациями он доводит качество преподавания у каждого учителя до высокого уровня. Его компетентность во всех областях учебного процесса удивляет всех. Он создал в школе такую атмосферу, в которой просто не может быть ленивых и посредственных педагогов. Магомед Айгулович постоянно выступает с интересными докладами на районных методобъединениях, все завучи района собирались в школе перенять опыт его работы. После очередного посещения уроков учителей школы заведующий Отделом образования Гусейнов М. Г. заметил: «И всё-таки, уважаемые коллеги, я считаю, что таких учителей, как в Тидибской средней школе, в районе нет». Что может быть лучшей наградой для завуча, чем такой лестный отзыв о его подопечных, которых он учил изо дня в день «сеять разумное, доброе, вечное». Каждый его доклад на педагогических советах можно было бы напечатать в газетах, настолько тщательно он готовится к своему выступлению. И эта ответственность благотворно влияет на весь коллектив. Он очень любит цитировать великих педагогов, но при этом имеет и собственное методическое направление. Воспитанный на лучших традициях советской педагогики, он не привык спасовать перед трудностями. Магомед Айгулович любит говорить: «Трудности существуют, чтобы их преодолевать». Этого правила он придерживался всю свою жизнь, этому учил и других. Хорошей традицией в нашей школе стало проведение линеек по результатам успеваемости и дисциплины за каждую четверть. По инициативе Исалмагомедова М. А. лучшие ученики поощряются администрацией школы и села денежными премиями. Магомед Айгулович и сам вносит посильный вклад в это поистине благородное дело, выделяя из своей скромной зарплаты средства на денежное вознаграждение отличников учёбы. За многолетний и плодотворный труд по обучению и воспитанию подрастающего поколения, за систематическую работу по повышению уровня педагогического мастерства учителей Исалмагомедов М. А. неоднократно поощрялся на самых разных уровнях. Он является Заслуженным учителем Республики Дагестан, Старшим учителем, награждён орденом «Дружба народов», знаком «Победитель социалистического соревнования», Почётными грамотами Министерства образования, Райадминистрации и Управления образованием, Почётной грамотой «Лучшему пропагандисту» и т.д. На днях ему исполняется 70 лет. Педагогический и ученический коллективы Тидибской средней школы от всей души поздравляют своего неутомимого юбиляра и желают ему крепкого здоровья, энергии, сил и вдохновения для дальнейших успехов на ниве просвещения. А. А. Ахбердилов, учитель истории, музыки и хореографии, Тидибская школа, Шамильский район. На снимке: завуч Тидибской СОШ Исалмагомедов М. А. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Анализ методической работы за 2012-2013 учебный год Характеристика потенциала педагогических кадров. Количественный и качественный состав педагогических кадров (на май 2013 г.) | | Правила приёма на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре Подготовка научно-педагогических кадров в адъюнктуре института имеет целевой характер. Отбор кандидатов в адъюнктуру проводится институтом... |
| Контрольные цифры приема граждан по специальностям и направлениям... Прием по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуру в 2014 году |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с Приказом Министерства образования Пермского края «О региональных вариативных формах аттестации педагогических кадров... |
| Список педагогических работников, подлежащих аттестации с целью установления... Уточнение и корректировка распределения нагрузки, расстановка педагогических кадров | | Рабочая программа по дисциплине б1 Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре |
| Рабочая программа по дисциплине в. Од1 Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре... |
| Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | | Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре |
| Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | | Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре |
| Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | | Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре |
| Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | | Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре |
