Г о. г. Кумертау Р. Б
Скачать 216.25 Kb.
|
2-ой модуль | | | | | | ||
| 16. | 1 | В.А. Жуковский. Баллада «Светлана» | 1 | 14/10 | | Чтение с. 141-147, | |
| 17 | 1 | А.С. Грибоедов. Личность и судьба драматурга. | 1 | 18/10 | | Чтение с. 147-157, | |
| 18 | 2 | А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». | 1 | 21/10 | | Вопр и задан 3, 5 с. 164, | |
| 19 | 3 | Фамусовское общество в комедии | 1 | 22/10 | | Вопр 4, 6. с. 164-166. | |
| 20 | 4 | Фамусовское общество в комедии | 1 | 25/10 | | Вопр 12-13 с.164-166 | |
| 21 | 5 | Образ Чацкого в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». | 1 | 28/10 | | Задания 11 с. 164 | |
| 22 | 6 | Чацкий в системе образов комедии. | 1 | 29/10 | | Задания с. 166. | |
| 23 | 7 | Р. Р.Язык комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» | 1 | 2/11 | | Вопросы и задания 7, 14 с. 164-166. | |
| 24 | 8 | Критика о комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» | 1 | 5/11 | | Сочинение, чт. с.167-172. | |
| 25 | 1 | А. С. Пушкин. Жизнь и творчество. Лирика дружбы. | 1 | 8/11 | | Выраз. чтение, вопросы с. 175, 178, 184. | |
| 26 | 2 | Тема свободы и власти в лирике А.С. Пушкина. «К Чаадаеву». « К морю». «Анчар» | 1 | 11/11 | | Выраз. чтение стихотв, вопросы с. 188 | |
| 27 | 3 | Любовь как гармония душ в интимной лирике А.С. Пушкина. | 1 | 12/11 | | Выраз. чтение стих, вопросы с. 194-195. | |
| 28 | 4 | Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина. «Пророк» «Я памятник воздвиг себе» | 1 | 15/11 | | Выраз. чтение стихотв, вопросы с. 195 | |
| 29 | 5 | Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Бесы». Обобщение изученного по лирике А.С. Пушкина. | 1 | 18/11 | | Чтение поэмы, вопросы 1-8 с. 198-199. | |
| 30 | 6 | Вн. чт. А. С. Пушкин. «Цыганы» как романтическая поэма. | 1 | 19/11 | | Чтение трагедии, вопросы с. 214. | |
| | | 3-ий модуль | | | | | |
| 31 | 7 | Вн. чт.А.С. Пушкин. Трагедия «Моцарт и Сальери». | 1 | 25/11 | | Чтение романа | |
| 32 | 8 | А.С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин». | 1 | 26/11 | | Сравн. хар-ка Онегина и Ленского. | |
| 33 | 9 | Онегин и Ленский. | 1 | 29/11 | | Х-ка Татьяны, вопросы 5, 8, 9 с.248. | |
| 34 | 10 | Татьяна – нравственный идеал А.С. Пушкина. | 1 | 2/12 | | Выраз. чтение письма, вопросы с.248. | |
| 35 | 11 | Два письма и два объяс-нения. Анализ эпизодов. | 1 | 3/12 | | Вопросы с 248-249. | |
| 36. | 12 | Автор как идейно- композиционный и лирический центр романа. | 1 | 6/12 | | Вопросы и задания 10, 16 с. 248-249. | |
| 37 | 13 | Пушкинская эпоха в романе. «Евгений Онегин». | 1 | 9/12 | | чтение статьи Белинского. | |
| 38 | 14 | Пушкинский роман в зеркале критики. | 1 | 10/12 | | Сообщения. Вопросы с.249 | |
| 39 | 15 | Р.р. Роман А. С. Пушкина «Евгений 1Онегин» в музыкальном и изобразительном искусстве. | 1 | 13/12 | | Сочинение, чтение с. 250-251. | |
| 40 | 1 | М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Мотивы вольности и одиночества в лирике. | 1 | 16/12 | | Чтение с. 252-253, вопросы с. 254. | |
| 41 | 2 | Образ поэта-пророка в лирике Лермонтова. | 1 | 17/12 | | Выраз.чтение, воросы с. 279. | |
| 42 | 3 | Любовная лирика Лермонтова. | 1 | 20/12 | | Выраз.чтение, воросы с. 287. | |
| 43 | 4 | Тема Родины в лирике М.Ю. Лермонтова. | 1 | 23/12 | | Чтение романа. | |
| 44 | 5 | М. Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени | 1 | 24/12 | | Чтение с. 288-315, вопросы с.317. | |
| 45. | 6 | Русские офицеры и горцы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». | 1 | 27/12 | | Хар-ка Грушницкого и Вернера, пересказ | |
| 46 | 7 | «Портрет поколения» в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». | 1 | 30/12 | | Хар-ка женских образов. | |
| 47 | 8 | «Портрет поколения» в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». | 1 | 31/12 | | Вопросы и задания 14, 18 с. 317-318. | |
| | | 4-ый модуль | | | | | |
| 48 | 9 | Любовь и дружба в жизни Печорина. | 1 | 10/1 | | Сравн-ая хар-ка 2 героев | |
| 49 | 10 | Художественные особенности романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». | 1 | 13/1 | | Вопросы и задания 13, 19 с. 317-318. | |
| 50 | 11 | Р. Р. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в русской критике. | 1 | 14/1 | | Сочинение. | |
| 51 | 12 | Контрольная работа по творчеству Лермонтова | 1 | 17/1 | | Чтение с. 323-324. Вопросы и задания. | |
| 52 | 1 | Н. В. Гоголь. Страницы жизни и творчества. Поэма «Мертвые души» | 1 | 20/1 | | Чтение, вопросы, задания с. 323-325. | |
| 53 | 2 | Образы помещиков в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» | 1 | 21/1 | | Чтение с. 325-365. Вопросы и задания. | |
| 54 | 3 | Образы помещиков в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» | 1 | 24/1 | | Чтение с. 325-365. Вопросы и задания. | |
| 55 | 4 | Образ города в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» | 1 | 27/1 | | Хар-ка Чичикова,. | |
| 56 | 5 | Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. | 1 | 28/1 | | Чтение с. 366 Вопросы и задания. | |
| 57 | 6 | Лирическое начало в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» | 1 | 31/1 | | Чтение с. 367-379, вопросы с. 376, 379. | |
| 58 | 7 | Р.Р. Соединение комического и лирического начал в поэме. Поэма в оценке Белинского. Подготовка к сочинению. | 1 | 3/02 | | Сочинение, чтение «Белые ночи». | |
| 59 | 1 | Ф. М, Достоевский. Слово о писателе. Сентиментальный роман «Белые ночи». | 1 | 4/02 | | Вопросы и задания с. 389-390. | |
| 60 | 2 | История Настеньки в романе Ф.М. Достоевского «Белые ночи». | 1 | 7/02 | | Чтение с. 391-395. | |
| 61 | 1 | А. Н. Островский. Слово о писателе. «Бедность не порок». Особенности сюжета. | 1 | 10/02 | | Вопросы и задания с. 396. | |
| 62 | 2 | Конфликт комедии А.Н. Островского «Бедность не порок». | 1 | 11/02 | | Чтение статей о Толстом. | |
| 63 | 1 | Вн. чт. Л. Н. Толстой. Повесть «Юность». | | 14/02 | | Чтение с. 15-29 | |
| 64- | 1- | А. П. Чехов. Слово о писателе. | 1 | 17/02 | | Чтение с. 35-38. | |
| | | 5-ый модуль | | | | | |
| 65 | 2 | А. П. Чехов. «Смерть чиновника». | 1 | 24.02 | | Вопросы и задания 1,2,5. | |
| 66 | 3 | А. П. Чехов. «Тоска». Тема одиночества человека в мире. | 1 | 25.02 | | Повторение изученного. | |
| 67 | 1 | Р. Р. Подготовка к сочинению-ответу на проблемный вопрос | | 28.02 | | Чтение, вопросы и задания с. 41-43. | |
| 68 | 1 | Русская литература 20-го века: многообразие жанров и направлений. | 1 | 3.03 | | Чтение с. 44-54. | |
| 69 | 1 | И.А. Бунин. Рассказ «Темные аллеи». | 1 | 4.03 | | Вопросы с. 60. | |
| 70 | 2 | Художественные особенности рассказа И.А. Бунина «Темные аллеи». | 1 | 7.03 | | Чтение с. 61-73. | |
| 71 | 1 | Русская поэзия Серебряного века. | 1 | 10.3 | | Чтение с.76-88 | |
| 72 | 1 | А. А. Блок. Стихотворения | 1 | 11.3 | | Вопросы, наизусть. | |
| 73 | 1 | Тема Родины в лирике С.А. Есенина. | 1 | 14.3 | | Вопросы с. 96 | |
| 74 | 2 | Любовь и природа в лирике С.А. Есенина. | 1 | 17.3 | | Чтение с. 97-107, вопросы с. 110. | |
| 75 | 1 | Поэзия В.В. Маяковского. | 1 | 18.3 | | Чтение с. 111-117, вопросы. | |
| 76. | 2 | Своеобразие стиха, ритма, интонаций в поэзии В.В. Маяковского. | 1 | 21.3 | | Вопросы и задания с. 117-118. | |
| 77 | 1 | М. А. Булгаков. Слово о писателе. «Собачье сердце» | 1 | 24.3 | | Вопросы с.118, озаглавить цитатами. | |
| 78 | 2 | Художественные особенности повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Смысл названия. | 1 | 25.3 | | Чтение с. 119-124, вопросы с. 129. | |
| 79 | 1 | М. И. Цветаева. Стихи о поэзии, о любви, о жизни и смерти. | 1 | 28.03 | | Вопросы и задания с. 128-129. | |
| 80 | 2 | Образ Родины в лирическом цикле «Стихи о Москве» | 1 | 31.03 | | Чтение с. 130-141, вопросы с. 146-147. | |
| 81 | 1 | Лирика А.А. Ахматовой. | | 1.04 | | Вопр. с. 146-147. | |
| 82 | 2 | Стихи А.А. Ахматовой о Родине. Тема поэта и поэзии в лирике. | 1 | 4.04 | | Чтение с. 148-161,, вопросы с. 165-166. | |
| | |
Похожие:
 | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Кумертау Республики Башкортостан открыта в 1988 году на базе восьмилетней школы. Расположена в восточной стороне города, где есть... |  | Муниципальное учреждение «Управление образования» городского округа город Кумертау |
| Городского округа город Кумертау Республики Башкортостан I Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения | | О проведении запроса котировок для субъектов малого предпринимательства ... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия №1... Всероссийский конкурс школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Положение о порядке присуждения ежегодных стипендий главы администрации... Методическая разработка интегрированного урока географии и информатики в 8 классе | | Учитель Рысбаева Айгуль Ильдусовна. Кумертау 2009 год. Краткая аннотация урок Урок литературы по теме ««Синие горы Кавказа» в жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова» проводится в 8 классе. Это урок – исследование,... |
