Перечень тем
индивидуальных проектов учеников 5-х классов
МБОУ "Бабаевская средняя общеобразовательная школа №1"
2013-2014 учебного года
1.Английский язык
Руководитель Рачихина Ольга Дмитриевна, учитель английского языка
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Летние каникулы на «отлично»
|
/Книга мудрых советов/
|
|
Знаменитые люди Англии/России
|
/Презентация/
|
|
Мои домашние животные
|
/Стенгазета/
|
|
Музей, который я б хотел бы посетить
|
/Буклет/
|
|
Мои любимые занятия
|
/Альбом/
|
|
Рождественские традиции в Англии.
|
/Рекламный проспект/
|
|
Великий Устюг – родина Деда Мороза
|
/Буклет/
|
|
Достопримечательности Лондона
|
/Рекламный проспект/
|
|
Моя семья
|
/Фотоальбом/
|
|
Моя будущая профессия.
|
/Буклет/
|
2. История
Руководитель Карева Юлия Александровна, учитель истории
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Изобретения и открытия первобытных людей.
|
|
|
Древнейшие виды письменности.
|
|
|
Индия – родина многих басен и сказок о животных.
|
|
|
Древняя культура Китая.
|
|
|
Религии мира.
|
|
|
Мудрецы древности о правилах поведения.
|
|
|
Устройство древних государств.
|
|
|
Патриотизм греков в войнах с персами.
|
|
|
Зрелища, возникшие в древности.
|
|
|
Знаменитые сооружения и постройки древности.
|
|
3.Технология (технический труд)
4.Руководитель Всеволодова Юлия Юрьевна, учитель трудового бучения
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Предметы обихода и интерьера
|
подставки для ручек и карандашей.
|
|
Предметы обихода и интерьера
|
полочка для дисков
|
|
Полочки для цветов
|
|
|
Подставки под горячую посуду
|
|
|
Разделочные доски.
|
|
|
Домики для птиц.
|
|
|
Декоративное панно.
|
|
|
Вешалки для одежды.
|
|
|
Раздаточный материал для учебных занятий.
|
|
|
Сценарий викторины «Мир профессий»
|
|
4.Немецкий язык
3.Руководитель Александрова Елена Николаевна, учитель немецкого языка
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Сбор информации для составления семейного альбома с комментариями «Моя семья»
|
|
|
Сбор информации для составления группового портрета класса «Наш класс»
|
|
|
Сбор информации для составления для составления рассказа о себе «Книга о себе»
|
|
|
Сбор информации для составления о героях немецких книжек(рисуем придумываем надписи к иллюстрациям, составляем рассказы, фантазируем)
|
|
|
Рисуем, клеим, строим свой собственный город «Мой город»
|
|
|
Мы рисуем свой дом, квартиру, друзей, какими бы мы хотели их видеть. Описываем их, фантазии
|
|
|
Готовим лото, домино и другие игры- наглядные пособия для облегчения изучения языка.
|
|
|
Размышляем о профессиях, собираем информацию, фантазируем. Готовим презентации «Хрестоматия профессий» и «Кем бы я хотел быть.
|
|
|
Мои любимые занятия. /Рассказы о занятиях. Буклет/
|
|
|
Животные, которых я люблю. Сбор информации, рисунки к иллюстрации. Стенгазета.
|
|
5.Немецкий язык
Руководитель: Шереметьевская Светлана Ивановна, учитель немецкого языка
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Книга о себе
|
На немецком языке
|
|
Портрет моего класса
|
На немецком языке
|
|
Моя школа
|
На немецком языке
|
|
Мой любимый город
|
На немецком языке
|
|
Праздники Германии
|
На русском языке
|
|
Самый любимый праздник немцев
|
На русском языке
|
|
Адвентский календарь. Что это такое?
|
На русском языке
|
|
Моё любимое время года
|
На немецком языке
|
|
Автомобили Германии
|
На русском языке
|
|
В мире «Puma» и «Adidas»
|
На русском языке
|
6.Немецкий язык
Руководитель: Кокарева Татьяна Владимировна, учитель немецкого языка
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
1
|
Любимые домашние животные немецких детей
|
названия – на русском и на немецком; статистика; фото, картинки; рассказ о своем любимом животном ( на немецком).
|
2
|
Любимые детские игры немецких детей
|
названия, история появления
|
3
|
Немецкие автомобили
|
названия фирм-производителей; где производятся; фото, картинки
|
4
|
Рождество: традиции, традиционные немецкие блюда, украшения, убранство, оформление.
|
|
5
|
Пасха: традиции, традиционные немецкие блюда, оформление.
|
|
6
|
Профессии, о которых мечтают немецкие дети
|
названия ( на русском и на немецком); статистика (мальчики, девочки).
|
7
|
Любимые лакомства немецких детей
|
названия ( на русском и на немецком), фото, картинки; рецепты.
|
8
|
Города Германии
|
любимый город; достопримечательности, фото ( картинки) , краткое описание.
|
9
|
Братья Гримм
|
места, связанные с жизнью и творчеством, карта+ объект+краткое описание
|
10
|
Товары от немецких производителей (фирм) в наших магазинах.
|
названия товаров, фирм; фото, картинки.
|
7.Русский язык и литература
Руководитель: Карпова Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
«Мифологический зоопарк»
|
литература
|
|
«Загадка в современном мире»
|
литература
|
|
Родная природа в произведениях вологодских (бабаевских) поэтов.
|
литература-биология-география
|
|
«Словарь топонимов по произведениям бабаевских поэтов».
|
литература-география
|
|
«Диалектика слова Бабаевского района» словарь
|
словарь
|
|
«Жаргонизмы в речи школьников»
|
|
|
Почему мы так говорим?
|
|
|
История имен собственных.
|
|
|
Природа родной Вологодчины в прозе.
|
|
|
«Что за прелесть эти сказки!»
|
|
8.Русский язык и литература
Руководитель: Кононова Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
1
|
Современный детский фольклор
|
|
2
|
Боги древних славян.
|
|
3
|
Сценарий игры-викторины «Сказки А.С.Пушкина».
|
|
4
|
Семейные предания о мифологических существах (лешем, водяном, русалке…).
|
|
5
|
Персонажи колыбельных песен.
|
|
6
|
Народный календарь: приметы
|
|
7
|
Экскурсия по музейной экспозиции: устаревшие слова.
|
|
8
|
Составление книжки – раскладушки «Н.Рубцов. Стихи для детей».
|
|
9
|
Сценарий игры по теме «Лексика».
|
|
10
|
Омонимы и многозначные слова в русском языке.
|
|
11
|
Материалы для стенда «Говорите правильно» в рамках недели русского языка.
|
|
9.Математика
Руководитель: Голованова Любовь Васильевна, учитель математики
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
1
|
История возникновения цифр.
|
|
2
|
Ученые – математики - женщины.
|
|
3
|
Какие бывают числа?
|
|
4
|
Моделирование пространственных фигур.
|
|
5
|
Рисуем по координатам.
|
|
6
|
Древние единицы измерения.
|
|
7
|
Дроби. Какие они?
|
|
8
|
Составление задач на движение. Способы их решения.
|
|
9
|
Применение математики в жизни.
|
|
10
|
Ученые – математики.
|
|
10.Истоки
Руководитель: Виноградова Наталья Алексеевна, учитель истоков
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Внутреннее убранство крестьянской семьи
|
|
|
Народные игры бабушек и дедушек
|
|
|
Я хочу рассказать о моих предках
|
|
|
Истоки названия моей улицы
|
|
|
Искусство берестоплетения на Руси
|
|
|
Угощения из русской печки
|
|
|
Праздник Покрова в русской традиции
|
|
|
Русские посиделки.
|
Сценарий праздника
|
|
Русская печка – центр жизни русского крестьянина
|
|
|
Секреты плотницкого мастерства наших предков
|
|
11.Биология и география
Руководитель: Андреева Светлана Николаевна, учитель биологии
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Определение и описание комнатных растений кабинета биологии.
|
биология
|
|
Деревня г.Бабаево
|
география
|
|
Покормите птиц зимой
|
биология
|
|
Моя клумба
|
биология
|
|
Грибы нашей местности
|
биология
|
|
Сбываются ли народные приметы?
|
география -
|
|
Можно ли верить сайтам погоды?
|
география - информатика
|
|
Природные достопримечательности г.Бабаево
|
география
|
|
Минералы горной породы нашей местности
|
география
|
|
Времена года (цветочный календарь)
|
география - биология
|
12.Физическая культура
Руководитель: Маркова Инга Сергеевна, учитель физической культуры
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
1
|
Витаминный алфавит и здоровье человека
|
|
2
|
Утренняя гигиеническая гимнастика как форма двигательной активности
|
|
3
|
Двигательные действия , с помощью которых развивают физические качества и укрепляют здоровье.
|
|
4
|
Здоровый образ жизни .Элементы, его составляющие.
|
|
5
|
Основные факторы риска в образе жизни человека.
|
|
6
|
Олимпийские игры древности. Мифы и легенды о зарождении олимпийских игр.
|
|
7
|
Олимпиада 2014 в Сочи. Символика и талисманы игр.
|
|
8
|
Олимпийские надежды Вологодской области. Максим Цветков- выпускник нашей школы.
|
|
9
|
Параолимпийские виды спорта на зимней олимпиаде 2014 г. в г.Сочи.
|
|
10
|
ХХII зимние Олимпийские игры в Сочи. Их значение для развития российского спорта.
|
|
13.Изобразительное искусство
Руководитель: Бертова В.В. Учитель изобразительного искусства.
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Украшение предметов народного быта
|
|
|
Древние образы в декоре русской прялки
|
|
|
Секрет красоты народной вышивки на полотенце
|
|
|
Конструкция и декор изделий из бересты в народном быте
|
|
|
История создания русской матрешки
|
|
|
Образ березки в культуре русского народа
|
|
|
Народный праздник ПАСХА
|
|
|
Как создать герб
|
|
|
Проект витража для школы
|
|
|
Проект «Школьная форма от пятиклассника»
|
|
14.Музыка
Руководитель: Немыкина В.А., учитель музыки
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
«Стань музыкою, слово…»
|
|
|
«Всю жизнь мою несу Родину в душе….»
|
|
|
«Распахни мне, природа, объятья…»
|
|
|
«О подвигах, о доблести , о славе…»
|
|
|
«Небесное и земное в звуках и красках»
|
|
|
«Музыкальный театр: содружество муз»
|
|
|
«Что сердце заставляет говорить»
|
|
|
«В каждой душе звучит музыка»
|
|
|
Музыка и литература в залах картинной галереи»
|
|
|
Нужна ли музыка в театре, кино, телепередачах?
|
|
15.Математика
Руководитель: Куликова Л.В., учитель математики
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
|
Натуральные числа
|
Составить кроссворд
|
|
В мире натуральных чисел
|
Сочинить сказку
|
|
Единицы измерения длины, веса.
|
Математическая газета
|
|
Различные способы записи чисел
|
Доклад
|
|
Системы счисления
|
|
|
Решение простейших комбинаторных задач
|
|
|
Решение логических задач
|
|
|
Решение задач методом перебора
|
|
|
Задачи на движение
|
|
|
Дроби
|
Составить кроссворд
|
|
Уравнения. Решение задач с помощью уравнений
|
|
|
История возникновения десятичных дробей
|
Математическая газета
|
|
Задачи с практическим содержанием (рассчитать рейтинг товара, выбор тарифного плана поездки, ...)
|
|
16.Технология (обслуживающий труд)
Руководитель: Гоголева Н.А., учитель технологии
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
1
|
Планирование кухни-столовой
|
|
2
|
Воскресный завтрак
|
|
3
|
Наряд для завтрака
|
|
4
|
Хлопчатобумажные и льняные ткани
|
материаловедение
|
5
|
Построение узоров в лоскутной пластике
|
|
6
|
Виды машинных швов
|
|
7
|
Виды одежды и их назначение
|
|
8
|
Виды одежды и их назначение
|
|
9
|
Конструирование фартука
|
|
10
|
Вышивка: свободные вышивальные швы
|
|
17.Физическая культура
Руководитель: Южакова Н.А., учитель физической культуры
№ п/п
|
Тема проекта
|
Примечание
|
1
|
Влияние вредных привычек на здоровье обучающихся 5-х классов
|
|
2
|
Физическая культура и ее значение. Формирование навыков здорового образа жизни.
|
|
3
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
|
4
|
Лучшие спортсмены школы
|
|
5
|
Основные виды спорта
|
|
6
|
Самостоятельные занятия спортом и спортивные секции по выбору
|
|
7
|
Значение гимнастических упражнений для формирования правильной осанки
|
|
8
|
Физкультминутки в школе
|
|
9
|
Школьный стадион
|
|
10
|
Спортивная династия
|
|
|
