Сценарий праздника «День учителя»
Подготовительная работа:
1. Провести анкетирование учителей.
Анкета:
1. Где вы родились?
2. Как вы учились в школе?
3. Получали ли вы двойки? 4 Кем мечтали стать?
5. Ваше любимое занятие?
6. Любимое блюдо?
7. Блюдо, которое вы не любите?
8. Какой еще профессией владеете?
9. Любимые цветы?
10. 0 чем вы мечтаете?
11. Любимый цвет, музыка, животное?
12. Есть ли у вас домашнее животное?
13. Любимый предмет в школе?
14 Какие подарки вы любите?
15. Какую одежду вы предпочитаете носить?
2. Для проведения праздника пригласить бывших выпускников, которые передадут эстафету тем, кто пришел им на смену. Выпускники начинают праздник. Они выходят под музыку школьного вальса.
1. В Ростов возвратилась осень,
В Ростове пора золотая.
Сегодня мы в школе гости,
У каждого жизнь иная.
2. Но приходим сюда неизменно
Мы поздравить учителей,
Потому что во всей вселенной
Нет достойней людей и родней!
3. Педагоги, позвольте открыто
Вам признаться в любви сейчас!
И поверьте: ничто не забыто,
И никто не заменит вас!
4. Вы прекрасны в осеннем сиянии!
Нет, влиянию лет не подвластны.
Бесконечное обаяние,
Ваших глаз доброта и ясность!
5. Во всем, что мы достигли, без сомненья,
Любовь, забота и терпенье ваше.
Очень жаль, что приходит прозрение,
Лишь когда мы становимся старше!
6. Вы учите уже других ребят,
Им открывая и сердца, и души,
Мы им желаем побыстрей понять,
Что нет учителей на свете лучше!
7. Пусть груз забот рассеется, как дым,
За труд, за творчество, за вдохновенье,
Учитель, перед именем твоим
Смиренно преклоняем мы колени!
(Поклон, вручение цветов.)
8. На школьной палубе мы уступаем место
Для тех, кто вместо нас пришел в наш класс.
И пусть мы все не из простого теста,
Они, конечно, будут лучше нас!
На сцену поднимаются 5-классники.
Выпускник: Дорогие 5-классники! Прежде, чем мы доверим вам наш школьный корабль, вы должны дать клятву. Готовы?
Я... (каждый 5-классник называет свое имя, далее повтор хором только слово клянусь), торжественно клянусь!
Уважать и ценить своих педагогов.
Клянусь!
Дорожить школьной дружбой.
Клянусь!
Добросовестно учиться и трудиться.
Клянусь!
Мужественно переносить неприятности, не завидовать, не врать, не лениться, не бездельничать, защищать слабых, помогать товарищам.
Клянусь!
Словом и делом приумножать славу родной школы.
Клянусь!
Клянусь!
Клянусь!
Выпускники вручают 5-классникам пилотки и надевают морские воротники под песню О. Митяева «До свиданья, дорогие» (Вот как будто бы сначала начинается судьба...). Бывшие выпускники уходят, на сцене остаются 5-классники.
1. Из началки в 5-й класс
Мы пришли – встречайте нас!
Все мы – клевые ребята,
А ума у нас – палата!
2. Сегодня мы хотим познакомить вас с данными социологического исследования, которое провел наш класс. Первый вопрос, который мы задавали нашим учителям, был, конечно же, об учебе. В результате выяснилось, что троечников среди наших педагогов нет, если только все они ответили честно! И всего лишь 10% учителей были круглыми отличниками.
3. Второй вопрос, который вот уже много лет мучает школьников: получали ли их учителя двойки? Так вот, практически все педагоги честно признались, что двойки в их дневниках встречались. И только трое (их имен мы не будем называть) категорически отрицают факт получения двоек.
Возможно, они просто забыли, а может быть.., хотя нет, не может быть!
4. Дорогие наши учителя!
Если вы получали двойки и знаете, как это обидно, то зачем же вы их нам ставите?
5. Ответы на вопрос «Кем вы мечтали стать в детстве?» нас не удивили: большинство педагогов мечтали стать учителями. А еще в нашей школе работают несостоявшийся космонавт, актриса, журналист, археолог, агроном, архитектор, два продавца, три доктора и восемь водителей троллейбуса.
6. Практически все опрошенные любят читать, 50% – готовить, 3% – работать в саду, 1% –шить и вязать.
7. А сейчас педагогов поздравят старшеклассники! В сопровождении гитары исполняется попурри.
(«Снова замерло все до рассвета»)
Снова замерло все до рассвета,
Дверь не скрипнет, никто не кричит,
Наш директор в своем кабинете
До полуночи в школе сидит.
То пройдется неспешно к столовой,
То к нам в классы заглянет опять,
Видно, ищет курильщиков снова,
И не может никак отыскать!
(«Что такое снеженика?»)
Эволюции примеры
И структуру биосферы,
И хорошие манеры
Все пытается внушить
Нам Тамара Николавна,
Заостряя мысль на главном,
В череп ввинчивая плавно
Прогрессивной мысли нить!
Но теорию Линнея,
Даже если поседеем,
Все равно не одолеем,
Потому что в голове
Чепухи у нас навалом,
Ну, а в памяти – провалы,
И теории нам мало,
Практикуем на себе!
(«Отчего у нас в поселке...»)
Отчего же в нашей школе
У ребят переполох?
Кто их поднял спозаранку,
Кто их так встревожить мог?
Татьяна Степанна
Задала пример –
На портрете школьном
Побледнел Ампер!
(«Старый клен»)
Вот звонок на урок, на урок звенит звонок,
А в дверях – Лариса Николавна!
И никто, и никто, и никто пройти не смог
В класс без сменки, а без «здрасьте!» и
подавно!
(«Если у вас нету тети»)
Если у вас нет тетради,
Зачем вам спешить на урок?
С Татьяной Ивановной сладить
Вам не помо-, вам не помо-, вам не
поможет Бог!
Пара у вас в журнале
Жирная будет стоять!
Думайте сами.
Решайте сами
Зачем вам нужна тетрадь!
Вы не читали Толстого?
Вас уже не спасти!
Элиза Константиновна сурова –
Вам ее не, вам ее не, вам ее не провести!
Пара у вас в журнале
Жирная будет стоять!
Думайте сами, решайте сами
Читать или не читать!
Хоть со шпаргалкой отменной
Контрольная вам не страшна,
Вычислит вас непременно
Любовь Влади-, Любовь Влади-, Любовь
Владимировна!
Пара у вас в журнале
Жирная будет стоять.
Думайте сами, решайте сами
Списать или не списать!
Если параграф сложный
И в смысл его лень вникать,
Людмила Ивановна тоже
Вряд ли поста-, вряд ли поста-, вам не
поставит пять!
Пара у вас в журнале
Жирная будет стоять,
Думайте сами, решайте сами
Вникать или не вникать!
Если учить английский
Некогда – ждут гулять,
Что вы – патриот российский
Учителям, учителям, учителям не понять!
Пара у вас в журнале
Жирная будет стоять.
Думайте сами, решайте сами
Гулять или не гулять!
Старшеклассники уходят, на сцене снова 5-классники.
1-й ученик: Мы продолжаем знакомить вас с данными социологических исследований. Кулинарные пристрастия наших педагогов довольно скромные: мясо в виде шашлыка, отбивной или курицы-гриль, жареный картофель, салат «оливье», пицца, селедка, а на десерт торт – вот, пожалуй, и все изыски. Большинство педагогов просто ответили, что они любят все, что вкусно!
2-й ученик: Среди нелюбимых блюд на первом месте манная каша. Как все-таки у нас много общего! Затем идет овсянка, рыбный салат, тушеная капуста. Один ответ нас потряс, он звучит так: «ЕМ ВСЕ!»
3-й ученик: Любимым цветком 60% назвали ромашки, на втором месте – розы, на третьем – гвоздики. 3% опрошенных назвали незабудки, ландыши, гладиолусы, кактусы, подснежники.
1-й ученик: В качестве подарков педагоги любят получать цветы, конфеты, книги. Это самые популярные ответы. Два педагога предпочитают дорогие подарки, один – экзотические и неожиданные, еще трое – от чистого сердца, пять обожают, когда им дарят посуду.
2-й ученик: Кроме профессии учителя наши педагоги овладели следующими профессиями: секретарь, библиотекарь, слесарь, инженер, археолог, режиссер, кукловод, телеграфист, психолог, повар, программист, лаборант, продавец.
3-й ученик: Несмотря на начало учебного года об отпуске уже мечтают 70% учителей, четверо хотят в путешествие, а Варваре Георгиевне снится Париж!
1-й ученик: Что касается музыкальных пристрастий, то учителей нужно просто пожалеть – ну где мы найдем для них спокойную музыку?
2-й ученик: В любимых животных у учителей на первом месте собаки, на втором – кошки, один тигр и одна обезьяна.
3-й ученик: Дома у них проживают: ротвейлер Посейдон, боксер Габби, кот Кузя, кот Филя, кошка Муся, четыре безымянных кошки, 58 аквариумных рыбок, два хомяка, два волнистых попугайчика и одна морская свинка.
1-й ученик: Одежду учителя предпочитают: удобную – 70%, строгую – 20%, красивую – 8%, свободную – 1%, разную – 1%.
2-й ученик: Дорогие друзья!
Говорить о наших учителях можно целую вечность, но, к сожалению, время нашего концерта ограничено.
3-й ученик: Мы поздравляем наших учителей с замечательным праздником «Днем учителя»!
Желаем новых творческих успехов и хороших учеников!
Предлагаю сегодняшний праздник закончить гимном Учителям!
(«Я люблю тебя, жизнь»)
Я учиться люблю,
Что само по себе и не ново,
«Нашу школу люблю!» –
Повторяю я снова и снова!
Мой учитель, всегда
Ты шагаешь с работы устало,
Все мы любим тебя,
Хоть хлопот доставляем немало!
В звоне каждого дня,
Мой учитель, тебе нет покоя.
Школа все для тебя –
И мы знаем, что это такое!
Мы с тобою пройдем
Детство, юность, вокзалы, причалы,
А другие придут –
Все опять повторится сначала!
Ах, как годы летят,
Мы грустим, седину замечая,
Нет за это наград –
У тебя ведь работа такая!
Мой учитель, прими
В светлых звуках осеннего гимна
Объясненье в любви.
И я знаю, что это взаимно!
Боброва, Л. В. Сценарий праздника «День учителя» / Л.В. Боброва // Досуг в школе. – 2007. – № 6. – С. 19 – 21.
|
