Город Нариманов





НазваниеГород Нариманов
страница6/6
Дата публикации11.12.2014
Размер0.69 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5   6

Публикации в Интернете (продолжение)


№ п/п

Название

Где

Уровень

Результат

8

Электронный портфолио

Социальная сеть работников образования

http//nsportal.ru/popova-galina-nikolaevna

всероссийский

сертификат

9

Персональный сайт

Социальная сеть работников образования

http//nsportal.ru/popova-galina-nikolaevna

всероссийский

сертификат

10

Электронный портфолио

Педагогический портал «Открытый класс»

http://www.openclass.ru/portfolios/81219

всероссийский




11

Электронный портфолио

АстраВики



региональный




12

Презентация к уроку «Неразгаданные страницы романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Учительский портал

http//www.uchportal.ru/load/32-1-0-9452

всероссийский

Подтверждение публикации

13

Материалы педсовета «Как обеспечить ситуацию успеха на уроке»

Учительский портал

http://www.uchportal.ru/load/131-1-0-9421

всероссийский




14

«Обсуждение новых материалов (ООПЭ)»

Сеть творческих учителей

ИКТ на уроках русского языка и литературы

всероссийский

Обсуждение на форуме

15

Какими должны быть мы – учителя современной школы

Педагогический портал «Открытый класс»

http://www.openclass.ru/blogs/122244?page=2

всероссийский

Обсуждение на форуме

16

Как «войти» в новый стандарт. Результаты обучения. Учителей надо воспитывать со школьной скамьи.

Общественно-государственная экспертиза учебников



всероссийский

Обсуждение в форуме

17

Почему вы решили стать учителем

Учительский портал

http://www.uchportal.ru/forum/33-110-3

всероссийский

Обсуждение в форуме

18.

Кто такой современный педагог сегодня

Педагогический портал «Открытый класс»

http://www.openclass.ru/blogs/77882?page=12

всероссийский

Обсуждение в форуме

19.

Личная страница

Интернет – портал Pro shcolu.ru http://www.proshkolu.ru/user/galpopova60/

всероссийский




20.

Сфера Поповой Галины Николаевны

Сеть творческих учителей

http://cid-dbb6c053dffd8.spaces.live.com/default.aspx?sa=28433959

всероссийский

Сетевое взаимодействие «Наш портал»

21.

Мой творческий веб-узел

Сеть творческих учителей

http://www.it-n.ru/about.aspx?cat_no=39880

всероссийский

Сетевое взаимодействие


Директор школы М.П. Скляров

Сайты

































  1. Ведение кружков, секций, факультативов


Количество обучающихся, занимающихся в кружке «Занимательная грамматика» и в творческой лаборатории.


Год

Форма

Класс

Количество обучающихся

2009 – 2010

Кружок «Занимательная грамматика»



15

2009 – 2010

Творческая лаборатория

«Эрудит»

9 А, 9б

7

2010-2011

Творческая лаборатория

«Эрудит»

10а, 10б

8



Основная цель кружка «Занимательная грамматика» – повышение интереса к русскому языку как учебному предмету, создать условия для самореализации, для успеха как можно большему числу детей, дать им познать чувство радости от общения, победы, зачастую самой трудной победы над самим собой. И дело не только в том, чтобы выявить учащихся, хорошо разбирающихся в учебном материале и пригласить их в кружок. Важно создать ощущение причастности к происходящему, помочь избавиться от неуверенности в себе, вызвать желание участвовать в работе кружка, соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, самим готовить задания для различных конкурсов.

Самое главное в кружке – это практическая направленность на освоение орфографии. На занятиях дети учатся мыслить и отходя от механического запоминания правила к анализу. Детям дается система индивидуальных заданий по русскому языку, состоящая из нескольких серий (каждая серия - упражнение повышенной сложности, олимпиадного характера, занимательных и исследовательских дается на 2 недели). В задания включаю задачи разного уровня трудности, чтобы каждый ребенок мог что-то решить. Задачи, при всей их нестандартности, должны опираться на пройденный школьниками материал и быть достаточно разнообразными по своей тематике, чтобы ребята смогли выбрать задания по своим пристрастиям.

Ребята, начиная с 5 класса, привлекаются к различным видам творческой деятельности: выпуск предметной газеты, из истории развития языка, создание кроссвордов, создание сказок, стихотворений конкурсов, проведение внеклассных мероприятий, участие в олимпиадах.

Учащиеся старших классов занимаются научно-исследовательской деятельностью в творческой лаборатории, проводят устные журналы, семинары, научно-практические конференции.

Умения и навыки исследовательской деятельности формируются в работе над ученическими рефератами. Рефераты пишутся в течение полугода или учебного года, затем обязательна защита реферата на уроке или на классной научно-практической конференции. В 2009 – 2010 учебном году учащимися 9 «б» класса было представлено 10 рефератов, защита рефератов проводилась на классной научно-практической конференции. С двумя рефератами было предложено выступить на школьной научно-практической конференции по теме «Лексика газетных заголовков» (Кудрявцева О. и Черкасова О.). «

Элективные курсы «Азбука журналистики» и «Языкознание для всех» для некоторых обучающихся являлись формированием опыта творческой деятельности, которая осуществлялась в процессе выполнения творческих (проблемных) заданий для самостоятельной работы. Творческая деятельность на таких занятиях дает возможность учащимся осуществить реальный выбор, оценить свой потенциал, включиться в научно- исследовательскую работу.
Развитие интереса к преподаваемому предмету


Год

Мероприятие

Количество

человек

класс

2007-2008

Предметная неделя «Язык мой – друг мой»:

Смотр знаний «Умники и умницы»

Интеллектуальный марафон

Поле чудес

Выпуск газеты


25
15

12

10

6


5Б, 8В, 8Б, 6б

5а,5б

5Б, 8в, 8б, 5б,7б

5Б,7б, 8б, 8в

2008-2009

Неделя русского языка и литературы

КВН по фразеологии


24
18

6б, 7б, 9б, 9в

2009-2010

КВН по страницам произведений Н.В. Гоголя

Классная научно-практическая конференция

Школьная научно-практическая конференция

26
12
2


6а, 6б
9б, 9в
9б, 9в


Директор школы М.П. Склярова






  1. Участие в общественной работе, деятельности общественных организаций (село, город, район, область)




  • Член жюри в районном конкурсе «Учитель года» - 2006, 2007.




  • Член областного детского жюри на Всероссийской научно-практической конференции «Учёные – детям». 10-11 октября 2008г.




  • Член экзаменационной муниципальной предметной комиссии по русскому языку по ЕМЭ , 2010г




  • Член жюри школьного конкурса «Ученик года», 2007г, 2008г




  • Член жюри районной олимпиады по русскому языку, 2010г.




  1. Участие в работе общешкольных общественных органов управления (справки, заверенные руководителем)

  • Руководитель методического совета школы

  • Руководитель научного общества учащихся

  • Секретарь школьной аттестационной комиссии

  • Член учебно-педагогической комиссии при Управляющем совете школы

Директор школы М.П. Склярова





Важной задачей современной школы является формирование творческого мышления и продуктивной деятельности учащихся для свободной реализации возможностей и способностей личности в обществе. Актуальным является использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы, умозаключения. Эту задачу может выполнить проектная методика.

В 2009 году начала работу наша творческая лаборатория «Эрудит», куда входят учащиеся 9-10-х классов в количестве 8 человек.

Выполняя творческие проекты, учащиеся овладевают основами проектирования, технологии, коммуникации и рефлексии, учатся приобретать новые знания и умения, а также интегрировать их. Русский язык и литература как учебные предметы – плодотворная почва для проектной методики. Мы, учителя, часто сталкиваемся с такими проблемами, как отсутствие читательского интереса среди учащихся, узкий кругозор, отсутствие навыка анализа и обобщения. Интересная работа в группе даёт учащимся почувствовать предмет, получить новые знания, проявить интеллектуальные способности, нравственные и коммуникативные качества. Включение метода проекта в учебный процесс даёт возможность учителю значительно расширить свой творческий потенциал, разнообразить формы проведения занятий, применять на них не только традиционные методы обучения, но и эвристические приёмы и методы активизации творческого мышления.

В 2009-2010 учебном году совместно с учащимися 9б класса мы работали над проектом «Лексика газетных заголовков». Цель данного проекта в том, чтобы определить: зависит ли выбор читателя того или иного периодического издания от яркости заголовков, выявить, статьи с какими заголовками больше привлекают внимание читателя.

Задача проекта: изучить, какие периодические издания выписывают школьная библиотека, городская библиотека, какие газеты поступают в продажу4 изучить лексические средства, используемые в качестве газетных заголовков и провести анали лингвистической природы газетных заголовков.

Результат работы был представлен на школьной научно-практической конференции, где была представлена работа Черкасовой Оксаны и Кудрявцевой Ольги.

В 2010-2011 учебном году учащиеся 10 класса выбрали в качестве проектов следующие темы:

  1. Жизнь и смерть Л.Н. Толстого.

  2. Неизвестные страницы жизни А.П. Чехова.


Директор школы М.П. Склярова

Приложение

СПРАВКА
Количество обучающихся, занимающихся в кружках

по русскому языку(за три года )


Год

Кол-во обучающихся

Класс

2008-2009


15

5 б, 7 б

2009-2010


21

6 б, 7 б

2010-2011

25

7б, 8б



Количество обучающихся, занимающихся в творческой лаборатории


Год

Количество обучающихся

Класс

2009-2010

7



2010-2011

8

10а, 10б


Количество учащихся, выбравших элективный курс


Год

Тема

Количество обучающихся

Класс

2009-2010

Азбука журналистики

12

9а, 9б

2009-2010

Основы языкознания

15

9а, 9б

2010-2011

Практикум по русскому языку

31

10 а, 10б


Директор школы М.П. Склярова
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Город Нариманов iconМуниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...
Апологетика в XIX-XX вв. (Эпоха великих германских философов и больших достижений науки)
Город Нариманов iconКонкурс «Город глазами молодых» Проект «Город вчера, город сегодня…»
Полный адрес организации (индекс, телефон, факс, электронная почта, интернет-сайт)
Город Нариманов iconДоахеменидский период
Средней Азии с центром в низовьях Амударьи — область развитого ирригационного земледелия, ремесла и торговли. Через Хорезм проходил...
Город Нариманов iconВенеция город на воде, построенный на 122 островах, связанных 400...
Ка-д’Оро – и это далеко не все чем может удивить вас этот прекрасный итальянский город. Помимо прочего Венеция один из самых популярных...
Город Нариманов iconРешение об утверждении положения о проведении конкурса на замещение...
Российской Федерации, о противодействии коррупции муниципальных правовых актов муниципального образования «Город Вологда», на основании...
Город Нариманов iconМуниципальное образование город Ноябрьск
Показатели эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципального образования город Ноябрьск
Город Нариманов iconМуниципального образования город краснодар прика з
Об итогах викторины по кубановедению в муниципальном образовании город Краснодар в 2012-2013 учебном году
Город Нариманов iconМестного самоуправления городского округа город рыбинск
В соответствии с Федеральным законом от 02. 03. 2007 n 25-фз "О муниципальной службе в Российской Федерации", законодательством о...
Город Нариманов iconПрограмма муниципального образования «Город Псков»
«Город Псков» «Содействие развитию малого и среднего предпринимательства города Пскова на 2013-2015 годы»
Город Нариманов iconРешение от 27 апреля 2009 года №540 г. Буй о положении о кадровом...
Марта 2007 года №25-фз «О муниципальной службе в Российской Федерации», Положением о муниципальной службе в городском округе город...
Город Нариманов iconКонкурс по формированию муниципального резерва управленческих кадров...
Ния город Тарко-Сале включаются лица, соответствующие квалификационным и иным требованиям, предусмотренным федеральным законодательством...
Город Нариманов iconАдминистрации мо «Город Гатчина План работы учреждений культуры мо «Город Гатчина»
Концерт фольклорных коллективов «Перезвон», Коляды» ( Гатчина)и «Топотушки» ( Санкт-Петербург)
Город Нариманов iconПостановление От 30 сентября 2010 г n 1704 об утверждении долгосрочной...
Михайловка от 22. 07. 2008 n 990 "Об утверждении Положения о долгосрочных целевых программах городского округа город Михайловка",...
Город Нариманов iconДоклад к Заключению Контрольно-счётной палаты муниципального образования...
Плановый период 2014 и 2015 годов (далее Проект местного бюджета) подготовлено в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации,...
Город Нариманов iconАдминистрация муниципального образования город Салехард о положении...
Система мер социальной поддержки и государственной социальной помощи семьям с детьми
Город Нариманов iconГород луганск ресурс развития луганской области и украины
Луганск – восточные ворота Украины, транзитный, промышленный и научный центр, город привлекателен для инвестиций, с развитым малым...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск