Скачать 345.03 Kb.
|
3.4. Украшения. По сравнению с другими украшениями, ряска представляет собой широкую ажурную цепочку, состоящую из шести рядов, рисунок, которой выполненный в виде ромба. Цветовая гамма изделия выстроена на контрасте – в узоре чередуется полосы насыщенных и не насыщенных гармонических цветов. Диагональные полоски выполнены из розового и темно-синего бисера. Для данной работы использовался бисер средней величины с большими отверстиями (Приложение №7, 14). 4. Заключение. Проведя исследовательскую работу по теме «Традиционная одежда жителей Томской области и её сценическое воплощение», мы сделали вывод, что в настоящее время применение русского народного костюма мы можем видеть только на сценах. На данный момент происходит постепенное возрождение национальных народных традиций. Практически в каждом районе Томской области имеются творческие коллективы: народные хоры, фольклорные ансамбли, хореографические коллективы. На территории Колпашевского района сохранением и возрождением народных традиций занимаются следующие коллективы: фольклорный ансамбль «Радуница» ДК «Лесопильщик», «Сибиринка» ДК «Рыбник», фольклорный ансамбль «Веселуха» ГДК, «Мараксинские девчата» п. Маракса, хореографический коллектив «Сороки» ГДК, хор ветеранов ГДК, народный хор «Тогурчанка», детский ансамбль «Кедровый орешек» с. Тогур, фольклорный ансамбль «Отдушина» с. Инкино. 11 На базе ДЮЦ изучением и сохранением народных традиций занимается фольклорный ансамбль «Горенка». На основе изученного материала обучающимися данного детского объединения был разработан и сшит сарафанный комплекс, ставший неотъемлемым атрибутом, «лицом» данного коллектива. Сарафанный комплекс используется в концертной, сценической деятельности, внеклассных мероприятиях, в народных праздниках для жителей города. Бережное, трепетное отношение к своей земле, к своим истокам, к своей традиционной культуре лежит в основе творческой деятельности фольклорный ансамбль «Горенка». 5. Информационное обеспечение.
Приложение Приложение 1. Сарафаны. а, б – косоклинный сарафан; в, г – прямой сарафан; д, е – сарафан-горбач. Крой «круглого» сарафана «лягушка» с лямками Приложение 2. Женские рубахи. а, б – пропускная рубаха с прямыми поликами; з, к – рубаха на кокетке. Поликовая рубаха для девочки Размеры на чертеже даны на детей с 10 до 15 лет. Припуски на швы делать не надо. Длина рубахи и рукавов может меняться в зависимости от роста ребенка. Приложение 3. «Парочка» Сценический костюм «Парочка» ГДК г. Колпашева. Приложение 4. Головные уборы Повязка Повязка представляла собой полосу ткани (шелка, парчи, бархата, кумача, позумента) на подкладке из холста, набойки, ситца, шириной от 5 см до 20—25 см, длиной до 50 см. Повязка надевалась на темя или лоб, а затем завязывалась тесемками под косой на затылке. Сзади к повязке пришивались две лопасти из шелка или парчи на подкладке или привязывались длинные разноцветные ленты, спускавшиеся по спине. На Севере повязка обычно украшалась позументом, золотой вышивкой, жемчугом или белым бисером, имитировавшим жемчуг, перламутром, цветными стеклами в металлической оправе. Спереди прикреплялась поднизь из бисера или жемчуга, спускавшаяся на лоб почти до бровей или приподнятая надо лбом в виде двух — трех дуг. В ее основе, лежала полоса ткани, завязывавшаяся на затылке и заканчивавшаяся разноцветными лентами, спускавшимися по спине. Она украшалась блестками, галуном, дутыми бусами, разноцветным бисером. К ней полагались дополнительные украшения (шелковые платки, четырехугольные пластинки из позумента, селезневые перышки, павлиньи, индюшачьи перья, искусственные цветы и т.д.) Повязки были праздничными головными уборами. Их надевали в особо торжественные дни: на святочные вечеринки-игрища, на весенне-летние гулянья молодежи, на праздник Троицы. Кроме того, повязки были головными уборами невест, которые они надевали на девичник, на обряд расплетания косы. Во многих случаях невеста стояла в повязке под венцом. Косник. Косники или накосники получили большое распространение по всей территории России. Косники имели самую разнообразную форму и выполнялись из материалов как домашнего, так и фабричного производства. Для их изготовления использовались шелк, бархат, парча и полупарча, реже хлопчатобумажные ткани, из которых делалась основа косника, имевшая обычно прокладку из стеганого холста или картона. Наиболее популярными были косиики в ферме треугольника или сердца, иногда в виде завязанной бантом ленты с нашитыми на ее концы плотными лопастями. Поверхность косников расшивалась с обеих сторон золотыми нитями, рубленым перламутром и речным жемчугом, металлическими вставками, металлической фольгой. Боковые стороны обшивались металлическими кружевом и бахромой, позументом. В верхней части косника делалась петля или пришивалось небольшое металлическое колечко, к которому привязывалась вплетавшаяся в косу тесьма. Наиболее простые косники делались самими девушками. Но, кроме того, на каждые несколько сел существовала мастерица, изготовлявшая косники на заказ. Делались они и в монастырских мастерских. Приложение 5. Пояса. а, б, в – женские пояса, сотканные на дощечках; г, д, е – орнаменты тканных поясов; ж – женский пояс с дарственной надписью. Приложение 6. Вышивка. А –орнаменты в технике «набор»; Б – образец шва «набором». А – орнаменты в технике крестом; Б – образец шва крестом. Приложение 7. Украшения. Наиболее характерными навесными украшениями были бусы различной величины в одну, или несколько нитей, бисерные ряски и гайтаны. Гайтан представлял собой бисерную ленту для ношения крестов, шириной до 5,5 см, нанизанную с помощью двух иголок, и украшенную традиционными символами - крестами, свастиками, ромбами или сложными рогатыми фигурами. Существовали также тканые гайтаны, изготовленные на специальном станочке. Они украшались позументом и обшивались самодельной тесьмой - плетешком. Носили их поверх одежды, как дополнение к праздничному костюму. Гайтаны и ряски наиболее архаичные вилы украшений - практически не сохранились. В наши дни их можно увидеть только в собраниях некоторых музеев. Ряски из бисера и стекляруса - показатель мастерства, вкуса и фантазии своей хозяйки - представляли собой круглые воротники или пелерины, застегивающиеся или завязывающиеся сзади и прикрывающие основание шеи и верхнюю часть груди. Известно несколько способов плетения рясок. При самом простом ряды располагаются вертикально, от внешнего края к внутреннему, при этом количество бисерин в ячейке не изменяется. В завершение работы внутренний край с помощью прочной вощеной нити стягивается до нужных размеров и закрепляется, либо пришивается к узкой полоске ткани. При плетении вторым способом ряды располагаются также вертикально, но по мере приближения к внешнему краю, количество бисерин в ячейке увеличивается. Таким образом ряска книзу расширяется и приобретает форму полукруга. Третий способ отличается от второго тем, что ряды располагаются не вертикально, а горизонтально. Узоры рясок составляли традиционные ромбы, кресты, свастики, вертикальные и горизонтальные полосы в различных цветовых сочетаниях красного, синего и зеленого, или прозрачного с черным безусловно, вид и характер украшения диктовался исходным материалом. Самые ранние плетеные украшения были сделаны из очень крупного стекляруса низкого качества. Более поздние изделия изготавливались из круглого мелкого и крупного бисера. Бисер, как материал для творчества, всегда был популярен в народе. Из него не только делали украшения, но и использовали в качестве отделки праздничных рубах, нарукавников: на ткани делали «вахли», и внутрь каждой нашивали бисерину. Кисти для тканых поясов также делали с бисером. В начале нашего века в Сибири девки играли в «бисера»: расстилали платок загибали у него углы и под один прятали бусину. Кто угадает, где лежит бусина, забирает ее себе, и он же следующий прячет. В этом случае бисер и бусы являлись неким эквивалентом денег. Рассматривая комплекс традиционных украшений нашего края, можно заключить, что он представляет собой смешение многих традиций, завезенных переселенцами в разное время из раз личных мест России. Традиция украшений в Сибири приобрела некоторые отличительные черты и собственные местные названия, такие как ожерело (гайтан). Сдержанность форм и цветовых решений, гармоничное сочетание материала формы и декора, а также незначительное число изделий с камнями, как натуральными, так и искусственными, характерно для традиционных алтайских украшений. Приложение 8. Д/о «Горенка» ДЮЦ. Свадебный обряд. Приложение 9. Фотография Родиковой Е. А. Приложение 10. Экскурсии в краеведческий музей и ГДК. Детская одежда Интервью с руководителем детского ансамбля «Веселуха» Каромой Н.В. Приложение 11. Коллективы фольклорных ансамблей Томской области. Хореографический коллектив «ЮГАНА» Руководитель Серова Ж.Б. г.Колпашево. Фольклорный ансамбль «Веселуха» Руководитель – Карома Н.В. г.Колпашево. Фольклорный ансамбль «Горенка» Руководитель Голосова Ю.А. г.Колпашево. Приложение 12. Вышивка орнамента на рубахе и на центральной части сарафана и крылатика воспитанниками д/о «Вышивка». Приложение 13. Пошив рубахи, сарафана и крылатика воспитанниками д/о «Школа швейного мастерства. Приложение 14. Изготовление украшений из бисера: ряска, накосник, гайтан, воспитанниками д/о «Горенка». Приложение 15. Готовое изделие выполненное воспитанниками детских объединений. 1 Приложение 1. Сарафаны. 2 Приложение 2. Рубахи. 3 Приложение 3. «Парочка». 4 Приложение 4. Головные уборы. 5 Приложение 5. Пояса. 6 Приложение 6. Вышивка. 7 Приложение 7. Украшения. 8 Приложение 8. д/о «Горенка» ДЮЦ. Свадебный обряд. 9 Приложение 9. Фотография Родиковой Е.А. 10 Приложение 10. Экскурсии в краеведческий музей и ГДК. 11 Приложение 11. Коллективы фольклорных ансамблей Томской области. |
Реферат с элементами нир может рассматриваться в качестве первой... Организации и проведении конкурса на лучший реферат с элементами нир для студентов младших курсов в рамках ниу | Конкурс Новый взгляд на школьный предмет. Тема исследовательской... Место работы: мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Сосногорска, Республика Коми | ||
Семинар для учителей и руководителей детских объединений «Возможные... «Особо охраняемые природные территории: состояние, проблемы и перспективы развития» | Положение о реализации долгосрочной целевой программы «Лестница успеха»... Постановка проблемы: в волгоградскую областную общественную организацию «Федерация детских организаций» входят 40 районных общественных... | ||
Реферат сложная форма письменной исследовательской работы, свидетельствующая... Реферат – сложная форма письменной исследовательской работы, свидетельствующая о знании литературы по конкретной теме, собственном... | Виды детских объединений в системе дополнительного образования детей Образовательная деятельность в учреждении дополнительного образования детей осуществляется в детских объединениях. Основания, по... | ||
Оформление исследовательской работы, реферата Перед вами стоит непростая задача: представить свою работу жюри наилучшим образом. Хотим дать несколько советов. Вы представляете... | Реферат с элементами нир, представляемый на Конкурс может содержать следующие разделы К положению об организации и проведении конкурса на лучший реферат с элементами нир для студентов младших курсов в рамках ниу | ||
Комитет образования Победы в Великой Отечественной войне», а также в целях активизации работы туристско-краеведческих объединений в рамках движения «Отечество»,... | Реферат, курсовую, диплом Безрукова Валентина Сергеевна Научные тексты главный источник исследовательской работы. Выбор литературы для чтения и изучения важная составляющая труда исследователя.... | ||
Реферат с элементами исследовательской деятельности на тему: Символика цвета в повести Целесообразность использования слов со значением цвета в повести А. Грина «Алые паруса» | Методические материалы для организации исследовательской работы. Подгорнова С. Н Исследовательскую работу можно представить в различных формах. Наиболее распространены текстовые работы | ||
Положение об областном конкурсе на лучшее сочинение и реферат «iii... Андрея Первозванного проводит Епархиальный отдел образования и катехизации, огоу ао «Православная гимназия» и Астраханская региональная... | Урока в 6 классе Урок №18-19 Тема урока Данный урок является одним из уроков по разделу «Проектирование и изготовление швейного изделия (юбки)» в 6 классе, на котором продолжаются... | ||
Габбасов нуржан Работу выполнили ученики 8 класса междугореой основной общеобразовательной школы | Пояснительная записка Актуальность дополнения школьной программы курса «Общая биология» Кроме этого, значительное место в программе отводится «Проблемной мотивации ученика» через самостоятельную работу при формулировке... |