Рабочая программа учебного предмета «Литература»

Скачать 233.77 Kb.

Название	Рабочая программа учебного предмета «Литература»
страница	1/2
Дата публикации	08.03.2016
Размер	233.77 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Шоркасинская средняя общеобразовательная школа» Канашского района Чувашской Республики
Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании ШМО Зам.директора по УВР Директор школы

_________________ ______________И.А.Иванова _________________Г.Г.Петрова

Протокол №______ «_______»___________2013 г. Приказ №__________

от «______» ___________2013 г. от «____» _________2013 г.

Рабочая программа

учебного предмета «Литература» (базовый уровень)

для 8 класса
Срок реализации программы – 2013/2014 учебный год.
Разработана на основе федерального компонента основного общего образования

и примерной программы основной школы «Русский язык и литература: 5-9 классы

общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским)

языком обучения»

(С.К.Бирюкова, Р.З.Хайруллин, Н.Н.Вербовая, К.М.Нартов, Н.С.Русина), 2005 г.

Составила учитель русского языка и литературы

Иванова Ираида Алексеевна
с.Шоркасы, 2013 год

Пояснительная записка
Своеобразие литературы как базовой учебной дисциплины определяется спецификой литературы как словесного искусства. Сложность учебного предмета в том, что он представляет собой единство словесного искусства и основ науки (литературоведения).

Литературное образование в школе с русским (неродным) языком осуществляется на бикультурной основе; русская литература изучается в нерусской языковой среде. Национальная специфика влияет на восприятие русской литературы нерусскими учащимися, поэтому в процессе ее изучения необходимо учитывать национальные особенности чувашской литературы.

Учебный предмет «Литература» - часть образовательной области «Филология». Он тесно связан с предметом «Русский язык». Русская литература является одним из основных источников обогащения русской речи учащихся, формирования их речевой культуры и коммуникативности. Русская литература тесно связана с русской культурой, т.к. является ее неотъемлемой частью. Изучение литературных произведений поможет учащимся школы с русским (неродным) языком обучения воспринять русскую литературу как часть русской культуры. Таким образом, в национальной школе реализуется принцип «диалога культур».

Основной формой организации учебного процесса при изучении литературы является форма традиционного урока. Наряду с ней возможно использование современных активных форм урока, опирающихся на принцип диалогизации и на деятельностный подход.

В основе данной программы – последовательная реализация принципа концентрического изучения произведений одного и того же писателя. В программе представлены произведения, начиная с древнерусской литературы и завершая литературой 20 века.

Кроме того, введены разделы «Литература народов России», «Зарубежная литература».

Для выработки навыков развития связной устной и письменной речи определены 10 уроков развития речи, однако работа по развитию речи ведется систематически и на других уроках.

Для повышения интереса к литературным произведениям, повышения общего кругозора учащихся в данной рабочей программе предусмотрены уроки внеклассного чтения в объеме 7 часов (6,8 % от общего количества часов), на которые взяты произведения таких известных мастеров слова, как В.Железников, А.Солженицын, В.Быков, А.Алексин, В.Распутин, Ф.Абрамов, В.Богомолов, В.Белов. Уроки внеклассного чтения тесно связаны с уроками развития речи.

Для реализации национально-регионального компонента в раздел «Литература народов России» включено творчество П.Хузангая с изучением стихов о родине. Итоговый контроль проводится в форме защиты рефератов.
Цели:

Воспитание духовно развитой личности с гуманистическим мировоззрением и гражданским самосознанием, чувством патриотизма и любви к отечественной культуре;
Развитие эмоционального восприятия художественной литературы, творческого воображения, читательской культуры;
Формирование начальных представлений о специфике литературы как одного из видов искусства;
Освоение текстов художественных произведений на базе овладения умениями и навыками чтения и анализа художественного произведения;
Развитие устной и письменной речи учащихся в процессе освоения литературного текста.

Задачи:

формирование способности понимать и эстетически воспринимать произведения русской литературы, отличающиеся от произведений родной литературы спецификой образно-эстетической системы;
обогащение духовного мира учащихся путем приобщения их к нравственным ценностям и художественному многообразию русской литературы, к вершинным произведениям классики, а также к выдающимся произведениям литературы народов России;
формирование навыков и умений сравнивать и сопоставлять произведения русской и родной литератур по темам, проблематике, идее и находить в них общие и различные черты, обусловленные национальными и культурными особенностями;
развитие, совершенствование и закрепление навыков устной и письменной речи учащихся в условиях двуязычия и многоязычия.

Основными критериями отбора художественных произведений русской литературы народов России и зарубежной литературы являются:

высокая художественная ценность;
гуманистическая направленность;
позитивная сила воздействия на личность ученика-читателя;
соответствие целям и задачам развития школьника на том или ином этапе;
художественное мастерство писателя в изображении культурно-исторических традиций, философских, мировоззренческих и религиозных взглядов героев произведений.

Место предмета в учебном плане школы
Объем часов, отводимых на изучение русской литературы в 8 классе, составляет 102 часа – из расчета 3 учебных часа в неделю.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся 8 класса
Учащиеся должны знать:

тест художественных произведений;
художественный образ, тему, идею, героев изученных произведений, сюжет;
основные особенности композиции, изобразительно-выразительных средств языка и их взаимосвязи.

Учащиеся должны уметь:

выделять элементы композиции изучаемого произведения и понимать их роль в произведении;
характеризовать героев произведения, выявляя в них общее и индивидуальное, сопоставлять героев с целью выявления авторского отношения к ним;
различать эпические, лирические и драматические произведения;
определять в контексте идейно-художественную роль изобразительно-выразительных средств языка;
правильно, бегло, выразительно читать вслух художественные, научно-популярные и публицистические тексты; примерные темпы чтения – 120-130 слов в минуту;
пересказывать устно и письменно (изложение)- подробно, выборочно и сжато – эпические произведения или отрывки из эпических произведений;
создавать устное и письменное сочинение-рассуждение по изученному произведению (уметь давать развернутый ответ на вопрос и проблемную характеристику (индивидуальную и сравнительную) героев произведения);
составлять сложный план эпического произведения или отрывка из эпического произведения;
составлять цитатный план;
составлять план собственного письменного и устного высказывания;
пользоваться справочниками по литературе.

Содержание программы

№ раздела	Тема	Кол-во часов	Развитие речи	Внекл. чтение	Заучивание наизусть
1	Введение	1
2	Древнерусская литература	2
3	Русская литература 18 века	4	1
4	Русская литература 19 века	37	5	3
	Творчество А.С.Пушкина	10	2	1	2
	Творчество М.Ю.Лермонтова	7	1	1	2
	Творчество Н.В.Гоголя	3
	Творчество И.С.Тургенева	4			1
	Творчество Н.А. Некрасова	4		1	1
	Творчество Н.С.Лескова	3
	Творчество А.Фета	1
	Творчество Л.Н.Толстого	2	1
	Творчество А.П.Чехова	3	1
5	Русская литература 20 века	27	3	3
	Творчество И.А.Бунина	2		1
	Творчество А.М.Горького	4	2
	Творчество А.А.Блока	2			1
	Творчество В.В.Маяковского	3		1	1
	Творчество С.Есенина	1			1
	Творчество А.Грина	1
	Творчество А.Ахматовой и М.Цветаевой	2			1
	Творчество М.Зощенко	2
	Творчество Н.Заболоцкого и К.Паустовского	2
	Творчество А.Твардовского	4	1	1	2
	Творчество В.Шукшина	2
	Творчество Ф.Абрамова и Е.Евтушенко	2
6	Литература народов России	5	1	1	1
7	Зарубежная литература	8
8	Обобщение изученного	1

Распределение учебного времени

№	Распределение учебного времени	Общее кол-во часов	Развитие речи	Внекл. чтение	На изучение произведений	Заучивание наизусть
1	Всего часов по учебному плану	102	10	7	85	12
2	Количество часов в неделю	3
3	Запланировано на 1 четверть	28	4	1	23	4
4	Запланировано на 2 четверть	21	1	2	18	1
5	Запланировано на 3 четверть	30	3	2	25	5
6	Запланировано на 4 четверть	23	2	2	19	2

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «Литература» Ка учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «литература» ...
	Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
	Учебного предмета «Чувашский язык и литература» предназначена для 11 Рабочая программа учебного предмета «Чувашский язык и литература» предназначена для 11-го класса (далее – рабочая программа) и составлена...		Пояснительная записка назначение рабочей программы. Программа учебного предмета «Литература» Программа учебного предмета «Литература» предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений и составлена с учетом...
	Рабочая программа Наименование учебного предмета литература Планирование составлено на основе Программы по литературе для средних общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы /В....		Рабочая программа учебного предмета «литература» Учебно-тематический план детализирует содержание программы, в соответствии с графиком учебного процесса
	Рабочая программа учебного предмета «литература» Учебно-тематический план детализирует содержание программы, в соответствии с графиком учебного процесса		Рабочая программа учебного предмета: «Литература» «Литература» под редакцией В. Я. Коровиной (Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 кл. Авторы: В. Я. Коровина,...
	Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Рабочая программа по литературе Название учебного предмета литература
	Пояснительная записка Ведение рабочая программа по биологии для основной... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета биология; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Пояснительная записка Ведение рабочая программа обществознанию для... Чебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Обществознание»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
	Рабочая программа учебного предмета «Литература» Васильева А. В., Шайфигулина О. С., Самакина Е. А, учителя русского языка и литературы		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Музыка»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...

Школьные материалы