Рабочая программа учебной дисциплины «Рынок непродовольственных товаров»

Оглавление

Организационно-методический раздел

Цель дисциплины

Учебные задачи дисциплины

• 
  лекции;
  
• 
  практические занятия;
  
• 
  обсуждение подготовленных студентами рефератов и докладов;
  
• 
  консультации преподавателей;
  
• 
  самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение указанных выше рефератов и докладов.
  

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Требования к уровню освоения

• 
  структуру и принципы функционирования рынка непродовольственных товаров
  
• 
  требования к маркетинговой информации;
  
• 
  методы анализа покупательских предпочтений.
  

• 
  находить информацию о конъюнктуре непродовольственных рынков;
  
• 
  провести комплексное исследование товарного рынка;
  
• 
  провести анализ ассортимента компании-производителя;
  
• 
  сформулировать требования к маркетинговой стратегии компании;
  
• 
  определить степень монополизации товарного рынка;
  
• 
  дать рекомендации по разработке новых и перспективных товаров.
  

Формы контроля

1. 
   Текущий контроль:
   

• 
  контрольные работы;
  
• 
  подготовка докладов, рефератов, выступлений в письменной форме;
  
• 
  промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.
  

2. 
   Итоговый контроль:
   

• 
  экзамен:
  
  • 
    в комбинированной форме (письменной и устной);
    

Содержание программы учебной дисциплины

Тема 1. Рыночные отношения и товароведение
непродовольственных товаров. Маркетинг и товароведение.

Цель:

Задачи

• 
  изучить различные подходы к определению понятия «маркетинг»;
  
• 
  изучение различных принципов и целей маркетинга;
  
• 
  изучение организации маркетинговых служб фирмы;
  
• 
  изучение методов изучения рынка;
  
• 
  изучение классификации товаров в маркетинге;
  

Примерный объем темы – 20 часов (16 аудиторных часов + 4 часа на самостоятельную работу)

Содержание темы

Методы

• 
  лекции;
  
• 
  практические занятия;
  
• 
  консультации преподавателей;
  
• 
  самостоятельная работа
  

Литература

Вопросы для самопроверки

1. 
   Исследования потребителей.
   
2. 
   Исследование конкурентов.
   
3. 
   Проведение эксперимента в маркетинговых исследованиях.
   

Тема 2 .Потребители непродовольственных товаров.
Цель: получение знаний о потребностях человека, потребителях непродовольственных товаров, принципах и способах сегментации рынков, позиционировании товаров, брэндинге.

Задачи

• 
  изучение иерархической структуры потребностей;
  
• 
  изучение моделей поведения потребителей;
  
• 
  изучение процесса принятия решения о покупке;
  
• 
  изучение принципов и способов сегментации рынка;
  
• 
  изучение принципов позиционирования товаров;
  
• 
  изучение жизненного цикла непродовольственных товаров;
  
• 
  изучение брэндинга.
  

Примерный объем темы – 40 часов (20 аудиторных часов +20 часов на самостоятельную работу)

Содержание темы

Методы

• 
  лекции;
  
• 
  практические занятия;
  
• 
  консультации преподавателей;
  
• 
  самостоятельная работа.
  

Литература

Вопросы для самопроверки

1. 
   Почему в маркетинге придается такое значение изучению потребностей покупателей?
   
2. 
   Какие потребности относятся к социальным?
   
3. 
   К каким источникам обращается потребитель в поисках информации?
   
4. 
   Опишите этапы принятия решения о покупке.
   
5. 
   Что такое коммерческие источники?
   
6. 
   Что оказывает влияние на потребности?
   
7. 
   Как мода влияет на изменение потребностей человека?
   
8. 
   Что такое показное потребление?.
   
9. 
   Что такое брэндинг?
   
10. 
    Назовите этапы жизненного цикла товаров?
    
11. 
    Для чего необходимо позиционирование товаров?
    
12. 
    Что представляет собой модель покупательского поведения?.
    
13. 
    Для чего проводится сегментация рынка непродовольственных товаров по группам потребителей?
    

Задания для самостоятельной работы

1. 
   Социально-половая сегментация рынка
   
2. 
   Мода.
   
3. 
   Иррациональное потребительское поведение
   
4. 
   Текст и язык одежды.
   
5. 
   Вещи в системе ценностей
   
6. 
   Реклама и потребитель.
   
7. 
   Культура потребления
   
8. 
   Создание брендов, разработка имиджа фирмы. PR.
   

Содержание темы

Методы

• 
  лекции;
  
• 
  практические занятия;
  
• 
  консультации преподавателей;
  
• 
  самостоятельная работа студентов.
  

Литература

Вопросы для самопроверки

1. 
   Дайте краткую характеристику рынка меховых товаров.
   
2. 
   Какие виды рекламы наиболее предпочтительны для рынка автомобилей?
   
3. 
   История развития отечественного рынка мебели.
   
4. 
   Классификация потребителей обувного рынка.
   
5. 
   Назовите популярные марки швейно-трикотажных товаров.
   
6. 
   Каковы особенности отечественного ювелирного рынка?
   
7. 
   Основные марки электротоваров.
   
8. 
   Как можно сегментировать рынок парфюмерно-косметических товаров?
   

Задания для самостоятельной работы

1. 
   Анализ рынка отечественной мебели.
   
2. 
   Анализ рынка садово-огородного инвентаря.
   
3. 
   Анализ рынка декоративной косметики.
   
4. 
   Анализ рынка синтетических моющих средств.
   
5. 
   Анализ рынка игрушек.
   
6. 
   Анализ рынка предметов народных промыслов.
   
7. 
   Анализ рынка канцелярских товаров.
   
8. 
   Анализ рынка фотоаппаратов.
   
9. 
   Анализ рынка осветительных электроламповых приборов.
   
10. 
    Анализ рынка ювелирных товаров.
    
11. 
    Анализ рынка детской обуви.
    
12. 
    Анализ рынка спортивной обуви.
    
13. 
    Анализ рынка цветочной продукции.
    
14. 
    Анализ рынка кожгалантерейных товаров.
    
15. 
    Анализ рынка пушно-меховых товаров.
    

Базовый учебник

1. 
   Маслова Т.Д. и др. Маркетинг. Учебное пособие для вузов, С.-П.: Питер, 2005, 317с.
   
2. 
   Березкина Т.Е., Березкина О.А. Основы маркетинга. Практикум. М. «Высшая школа», 2006, 190 с.
   
3. 
   Журналы: «Спрос», «Модный магазин», «Степ», Кожевенно-обувная промышленность»
   

Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников

Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины

Тематика рефератов, докладов, выступлений, заданий для самостоятельной работы студентов.

1. 
   Социально-половая сегментация рынка
   
2. 
   Мода.
   
3. 
   Иррациональное потребительское поведение
   
4. 
   Текст и язык одежды.
   
5. 
   Вещи в системе ценностей
   
6. 
   Реклама и потребитель.
   
7. 
   Культура потребления
   
8. 
   Потребление как игра.
   
9. 
   Типология поведения потребителей.
   
10. 
    Цена как фактор потребительского поведения.
    
11. 
    Социальные группы.
    
12. 
    Позитивизм.
    
13. 
    Постмодернизм.
    
14. 
    Создание брендов.
    
15. 
    Разработка имиджа фирмы.
    
16. 
    Управление брэндом.
    
17. 
    Практика брэндинга.
    
18. 
    Атрибуты брэнда.
    
19. 
    Анализ рынка отечественной мебели.
    
20. 
    Анализ рынка садово-огородного инвентаря.
    
21. 
    Анализ рынка декоративной косметики.
    
22. 
    Анализ рынка синтетических моющих средств.
    
23. 
    Анализ рынка игрушек.
    
24. 
    Анализ рынка предметов народных промыслов.
    
25. 
    Анализ рынка канцелярских товаров.
    
26. 
    Анализ рынка фотоаппаратов.
    
27. 
    Анализ рынка осветительных электроламповых приборов.
    
28. 
    Анализ рынка ювелирных товаров.
    
29. 
    Анализ рынка детской обуви.
    
30. 
    Анализ рынка спортивной обуви.
    
31. 
    Анализ рынка цветочной продукции.
    
32. 
    Анализ рынка кожгалантерейных товаров.
    
33. 
    Анализ рынка пушно-меховых товаров.
    

Тематика курсовых работ

Диагностические материалы итогового контроля качества усвоения дисциплины

Вопросы к экзамену (зачету)

1. 
   Понятие товара в системе маркетинга.
   
2. 
   Комплекс маркетинга.
   
3. 
   Модели коммерческих характеристик товара.
   
4. 
   Основные виды классификации непродовольственных товаров.
   
5. 
   Маркетинговые исследования непродовольственных товаров.
   
6. 
   Наблюдение.
   
7. 
   Опрос.
   
8. 
   Эксперимент.
   
9. 
   Модели покупательского поведения.
   
10. 
    Мотивация покупателей.
    
11. 
    Характеристики покупателей (факторы культуры, социальные факторы)
    
12. 
    Характеристики покупателей (личные, пси­хологические факторы) .
    
13. 
    Процесс принятия решения о покупке.
    
14. 
    Теория А. Маслоу.
    
15. 
    Сегментирование рынка по демографическому принципу .
    
16. 
    Сегментирование рынка по демографическому принцип
    
17. 
    Сегментирование рынка по психографическому принципу.
    
18. 
    Сегментирование рынка по поведенческому принципу
    
19. 
    Недифференцированный маркетинг
    
20. 
    Дифференцированный маркетинг
    
21. 
    Концентрированный маркетинг.
    
22. 
    Позиционирование непродовольствнных товаров
    
23. 
    Понятие брэндинга.
    
24. 
    Роль упаковки и маркировки в обеспечении рыночного успеха непродовольственных товаров.
    
25. 
    Анализ рынка радиоэлектронной аппаратуры.
    
26. 
    Анализ рынка мебели.
    
27. 
    Анализ рынка парфюмерно-косметических товаров.
    
28. 
    Анализ рынка обувных товаров.
    
29. 
    Анализ пушно-мехового рынка.
    
30. 
    Анализ рынка одежды.
    
31. 
    Анализ рынка электробытовых товаров.
    
32. 
    Анализ рынка автомобилей.
    

Тематический план изучения дисциплины

Протокол согласования рабочей программы с последующими дисциплинами учебного плана.