Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии





Скачать 380.36 Kb.
НазваниеРабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии
страница3/4
Дата публикации07.03.2015
Размер380.36 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Математика > Программа дисциплины
1   2   3   4

Итоговый экзамен по дисциплине проводится в две ступени:

- тестовый экзамен (32 закрытых задания, каждое задание оценивается в 1 балл), на котором студент должен набрать не менее 26 баллов – оценка «удовлетворительно»;

- письменный экзамен, который проводится по вопросам, приводимым ниже. Экзаменационный билет включает шесть вопросов из приводимого ниже перечня. Ответ на каждый вопрос оценивается из 3 баллов. Студент на письменном экзамене может набрать до 18 баллов.

Результат экзамена (максимум 50 баллов) определяется как сумма тестовой и письменной частей.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ по дисциплине
ОСНОВЫ БИОТЕХНОЛОГИИ


  1. Методы получения рекомбинантной ДНК чаще всего применяют для получения:

  1. Межлинейных гибридов

  2. Трехлинейных гибридов

  3. Трансгенных организмов

  4. Межвидовых гибридов

  5. Стерильных организмов

  1. Рекомбинанатная ДНК это:

  1. ДНК, содержащая мутацию, возникшую в результате действия химического мутагена.

  2. ДНК гибридов первого поколения

  3. Двухцепочечная ДНК, полученная в результате "отжига" двух комплиментарных одноцепочечных ДНК

  4. ДНК, полученная путем встраивания в нее чужеродных полинуклеотидных фрагментов с использованием липких концов

  1. Рестриктазы, это ферменты, которые:

  1. Наращивают обноцепочечную ДНК с 3'-конца

  2. Наращивают обноцепочечную ДНК с 5'-конца

  3. Осуществляют неспецифический разрыв молекул ДНК с гидролизом фосфодиэфирных связей

  4. Осуществляют специфический разрыв молекул ДНК с гидролизом фосфодиэфирных связей

  5. Отщепляют мононуклеотиды от ДНК с 3'-конца

  6. Отщепляют мононуклеотиды от ДНК с 5'-конца

  1. Лигазы, это ферменты, которые:

  1. Наращивают обноцепочечную ДНК с 5'-конца

  2. Соединяют цепи ДНК с образованием фосфодиэфирных связей

  3. Осуществляют неспецифический разрыв молекул ДНК с гидролизом фосфодиэфирных связей

  4. Осуществляют специфический разрыв молекул ДНК с гидролизом фосфодиэфирных связей

  5. Отщепляют мононуклеотиды от ДНК с 3'-конца

  1. Липкие концы содержат:

  1. Одноцепочечную РНК

  2. Одноцепочечную ДНК

  3. Фрагменты Оказаки

  4. Промоторы

  5. Терминаторы

  6. Опероны

  1. Взаимодействие между липкими концами двух молекул ДНК осуществляется за счет:

  1. Образования фосфодиэфирных связей

  2. Образования сульфгидрильных мостиков

  3. Комплиментарного взаимодействия нуклеотидов

  4. Гидрофобных связей

  1. Для того, чтобы получить полноценную двухцепочечную ДНК после отжига полинуклеотидных фрагментов, содержащих липкие концы, необходимо:

  1. Обработать смесь лигазой

  2. Обработать смесь рестриктазой

  3. Обработать смесь ДНК-полимеразой

  4. Обработать смесь РНК-полимеразой

  5. Добавить в смесь ионы Mg2+

  1. Плазмида это:

  1. Бактерия, в протоплазму которой ввели векторную ДНК

  2. Бактерия, зараженная ретровирусом

  3. Сателлитная ДНК бактерий

  4. Внеядерная ДНК эукариот

  1. Сайт рестрикции представляет собой:

  1. Терминальную полинуклеотидную последовательность, образующуюся после рестрикции

  2. Полинуклеотидную последовательность ДНК, кодирующую рестриктазу

  3. Полинуклеотидную последовательность иРНК, кодирующую рестриктазу

  4. Полинуклеотидную последовательность, узнаваемую рестриктазой

  1. Рестриктаза это:

  1. Рестрицирующая экзонуклеаза

  2. Рестрицирующая эндонуклеаза

  3. Терминальная РНК-аза

  4. Прокариотическая РНК-аза

  1. Липкие концы образуются в результате действия

  1. Рестриктазы I типа

  2. Рестриктазы II типа

  3. ДНК-полимеразы I

  4. ДНК-полимеразы II

  5. Лигазы

  6. Теломеразы




  1. Плазмиды часто несут в себе гены

  1. Кодирующие рестриктазу

  2. Кодирующие лигазу

  3. Кодирующие ДНК-полимеразу

  4. Устойчивости к антибиотикам

  5. Подвергшиеся рекомбинации




  1. Маркерный ген, это ген, введение которого в рекомбинантную ДНК позволяет

  1. Избавиться от клеток, не подвергшихся генной модификации

  2. Локализовать сайты рестрикции

  3. Локализовать cos-сайты

  4. Понизить устойчивость трансгенных организмов к антибиотикам




  1. Секвенирование ДНК это:

  1. Построение рестрикционной карты ДНК

  2. Определение полинуклеотидной последовательности ДНК

  3. Обработка ДНК смесью специфичечких рестриктаз

  4. Определение соотношения АТ и ГЦ-пар в ДНК




  1. Cos-сайты это:

  1. Сайты инициации репликации ДНК

  2. Участки ДНК, несущие повторяющиеся последовательности

  3. Участки ДНК, несущие маркерные гены

  4. Сайты, соответствующие липким концам вирусной ДНК естественного происхождения

  5. Участки ДНК, попавшие в геном бактерий в результате вирусной трансдукции

  1. Высокий уровень продуктивности и энергообмена , бактерий связан с тем, что:

  1. бактерии – это прокариоты

  2. у бактерий высокое соотношение площади поверхности к объему клетки

  3. бактерии проще устроены, чем эукариоты

  4. бактерии лучше защищены от продуктов перекисного окисления, выделяющихся при высоком уровне обмена.

  1. Для получения больших масс бактериальных клеток обычно применяют культивирование:

  1. на твердой среде

  2. на жидкой среде

  3. на пористых носителях

  4. в аэрозольной культуре

  1. Число бактерий на 1 см3 культуры в ферментере в процессе роста культуры определяют с помощью:

  1. подсчета числа клеток под микроскопом с использованием камеры Горяева

  2. подсчета числа клеток под микроскопом после приготовления мазка

  3. высушивания аликвоты жидкости и определения массы сухого остатка

  4. измерения светорассеяния среды

  1. Генетически однородная популяция бактерий, полученная из одной клетки называется:

  1. Штаммом

  2. Клоном

  3. Видом

  4. семейством

  1. Лиофилизация бактерий это:

  1. замораживание бактерий

  2. замораживание бактерий с последующей сушкой под вакуумом

  3. замораживание бактерий с последующей экстракцией липидов органическими растворителями

  4. высушивание бактерий в потоке теплого воздуха

  1. Криоконсервация бактерий это

  1. замораживание бактерий

  2. замораживание бактерий с последующей сушкой под вакуумом

  3. замораживание бактерий с последующей экстракцией липидов органическими растворителями

  4. высушивание бактерий в потоке теплого воздуха

  1. После завершения культивирования бактериальную массу отделяют от среды с помощью:

  1. электрофореза

  2. центрифугирования

  3. хроматографии

  4. электрокоагуляции

  1. Назовите наиболее часто используемый для получения биологически активных веществ класс микроорганизмов среди ниже перечисленных

  1. миксобактерии

  2. нанобактерии

  3. актиномицеты

  4. микоплазмы

  1. Аппарат для промышленного культивирования бактерий называется

  1. промышленный термостат

  2. бактериокультиватор

  3. ферментер

  4. бактериостат

  1. Силосование кормов для животных сопряжено с процессом:

  1. аэробной ферментации

  2. аэробного дыхания

  3. аутолиза клеток

  4. молочнокислого брожения

  5. маслянокислого брожения

  6. уксуснокислого брожения

  1. Потеря питательных веществ в процессе заготовки корма из зеленой растительной массы происходит вследствие:

  1. аэробной ферментации

  2. аэробного дыхания

  3. молочнокислого брожения

  4. аутолиза клеток

  5. маслянокислого брожения

  6. уксуснокислого брожения

  1. Жизнеспособность бактерий лучше всего сохраняется после:

  1. сушки из замороженного состояния под вакуумом

  2. сушке в потоке теплого воздуха

  3. сушке в аэрозольном состоянии

  4. сушке при комнатной температуре под вакуумом

  1. Биогаз – это:

  1. Метан с небольшой примесью углекислоты

  2. Этан с небольшой примесью углекислоты.

  3. Сероводород с небольшой примесью метана

  4. Углекислый газ с небольшой примесью метана

  1. Биогаз образуется в результате:

  1. Маслянокислого брожения

  2. Метанолиза

  3. Спиртового брожения

  4. Аэробного окисления

  1. Выделите семейство бактерий среди нижеперечисленных, которое не участвует в процессе получения биогаза:

  1. Enterobacteriaceae

  2. Lactobacilaccae

  3. Stcrеptococcaceae

  4. Clostridium

  5. Bacillus

  6. Butyrivibrio

  1. Выделите продукт среди нижеперечисленных, который не является биотопливом:

  1. Метан

  2. Рапсовое масло

  3. Этиловый спирт

  4. Метиловый спирт

  1. Биогаз получают с помощью:

  1. Ферментера

  2. Метатенка

  3. Бродильной емкости

  4. Активного ила

  5. Бактериостата

  1. Выделите два качества, важные для успешного применения бактериальных биопестицидов:

  1. Высокая видоспецифичность

  2. Высокая вирулентность

  3. Низкая токсичность

  4. Устойчивость к низким температурам

  5. Устойчивость к фаголизису

  6. Устойчивость к химическим пестицидам

  1. К биопестицидам относятся:

  1. Анаэробные бактерии

  2. Сапрофитные бактерии

  3. Энтомофаги

  4. Фототрофные бактерии

  5. Галофильные бактерии

  1. Каллюс это:

  1. Фотосинтезирующая растительная ткань в культуре

  2. Недиференцированная растительная ткань в культуре

  3. Поврежденная растительная ткань в культуре

  4. Специализированная растительная ткань в культуре

  1. Индукция дифференциации растительных тканей из каллюса в культуре растительных клеток осуществляется

  1. Ионами двухвалентных металлов

  2. С применением рекомбинантной ДНК

  3. Воздействием слабого электрического тока

  4. Фитогормонами

  5. Антибиотиками

  1. Для получения каллюса в культуре ткани чаще всего используют:

  1. Фотосинтезирующие ткани

  2. Запасающие ткани

  3. Клетки проводящих сосудов

  4. Меристему

  1. Методом клеточной инженерии была получена культура:

  1. Высокоолеинового подсолнечника

  2. Полиплоидной пшеницы

  3. Трехлинейного гибрида пшеницы

  4. Тритикале

  1. Основным методом получения трансгенных организмов является:

  1. Отбор

  2. Химический мутагенез

  3. Межлинейная гибридизация

  4. Использование рекомбинантной ДНК

  1. Для осушествления клонирования организмов необходимо:

  1. Получить рекомбинантную ДНК

  2. Вырастить отдельные органы в питательной среде

  3. Получить высокоинбредную популяцию

  4. Удалить ядро из яйцеклетки

  5. Удалить половые хромосомы из яйцеклетки

  1. Высокий уровень продуктивности и энергообмена , бактерий связан с тем, что:

  1. бактерии – это прокариоты

  2. у бактерий высокое соотношение площади поверхности к объему клетки

  3. бактерии проще устроены, чем эукариоты

  4. бактерии лучше защищены от продуктов перекисного окисления, выделяющихся при высоком уровне обмена.



  1. Для получения больших масс бактериальных клеток обычно применяют культивирование:

  1. на твердой среде

  2. на жидкой среде

  3. на пористых носителях

  4. в аэрозольной культуре



  1. Число бактерий на 1 см3 культуры в ферментере в процессе роста культуры определяют с помощью:

  1. подсчета числа клеток под микроскопом с использованием камеры Горяева

  2. подсчета числа клеток под микроскопом после приготовления мазка

  3. высушивания аликвоты жидкости и определения массы сухого остатка

  4. измерения светорассеяния среды

  1. Генетически однородная популяция бактерий, полученная из одной клетки называется:

  1. Штаммом

  2. Клоном

  3. Видом

  4. семейством

  1. Лиофилизация бактерий это:

  1. замораживание бактерий

  2. замораживание бактерий с последующей сушкой под вакуумом

  3. замораживание бактерий с последующей экстракцией липидов органическими растворителями

  4. высушивание бактерий в потоке теплого воздуха

  1. Криоконсервация бактерий это

  1. замораживание бактерий

  2. замораживание бактерий с последующей сушкой под вакуумом

  3. замораживание бактерий с последующей экстракцией липидов органическими растворителями

  4. высушивание бактерий в потоке теплого воздуха

  1. После завершения культивирования бактериальную массу отделяют от среды с помощью:

  1. электрофореза

  2. центрифугирования

  3. хроматографии

  4. электрокоагуляции

  1. Назовите наиболее часто используемый для получения биологически активных веществ класс микроорганизмов среди ниже перечисленных

  1. миксобактерии

  2. нанобактерии

  3. актиномицеты

  4. микоплазмы

  1. Аппарат для промышленного культивирования бактерий называется

  1. промышленный термостат

  2. бактериокультиватор

  3. ферментер

  4. бактериостат

  1. Силосование кормов для животных сопряжено с процессом:

  1. аэробной ферментации

  2. аэробного дыхания

  3. аутолиза клеток

  4. молочнокислого брожения

  5. маслянокислого брожения

  6. уксуснокислого брожения




  1. Потеря питательных веществ в процессе заготовки корма из зеленой растительной массы происходит вследствие:

  1. аэробной ферментации

  2. аэробного дыхания

  3. молочнокислого брожения

  4. аутолиза клеток

  5. маслянокислого брожения

  6. уксуснокислого брожения

  1. Жизнеспособность бактерий лучше всего сохраняется после:

  1. сушки из замороженного состояния под вакуумом

  2. сушке в потоке теплого воздуха

  3. сушке в аэрозольном состоянии

  4. сушке при комнатной температуре под вакуумом



  1. Биогаз – это:

  1. Метан с небольшой примесью углекислоты

  2. Этан с небольшой примесью углекислоты.

  3. Сероводород с небольшой примесью метана

  4. Углекислый газ с небольшой примесью метана

  1. Биогаз образуется в результате:

  1. Маслянокислого брожения

  2. Метанолиза

  3. Спиртового брожения

  4. Аэробного окисления

  1. Выделите семейство бактерий среди нижеперечисленных, которое не участвует в процессе получения биогаза:

  1. Enterobacteriaceae

  2. Lactobacilaccae

  3. Stcrеptococcaceae

  4. Clostridium

  5. Bacillus

  6. Butyrivibrio

  1. Выделите продукт среди нижеперечисленных, который не является биотопливом:

  1. Метан

  2. Рапсовое масло

  3. Этиловый спирт

  4. Метиловый спирт

  1. Биогаз получают с помощью:

  1. Ферментера

  2. Метатенка

  3. Бродильной емкости

  4. Активного ила

  5. Бактериостата

  1. Выделите два качества, важные для успешного применения бактериальных биопестицидов:

  1. Высокая видоспецифичность

  2. Высокая вирулентность

  3. Низкая токсичность

  4. Устойчивость к низким температурам

  5. Устойчивость к фаголизису

  6. Устойчивость к химическим пестицидам

  1. К биопестицидам относятся:

  1. Анаэробные бактерии

  2. Сапрофитные бактерии

  3. Энтомофаги

  4. Фототрофные бактерии

  5. Галофильные бактерии

  1. Каллюс это:

  1. Фотосинтезирующая растительная ткань в культуре

  2. Недиференцированная растительная ткань в культуре

  3. Поврежденная растительная ткань в культуре

  4. Специализированная растительная ткань в культуре

  1. Индукция дифференциации растительных тканей из каллюса в культуре растительных клеток осуществляется

  1. Ионами двухвалентных металлов

  2. С применением рекомбинантной ДНК

  3. Воздействием слабого электрического тока

  4. Фитогормонами

  5. Антибиотиками

1   2   3   4

Похожие:

Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Основы микробиологии
Направление подготовки 241000 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Схемотехника
Целью преподавания дисциплины является формирование знаний в области цифровых и аналоговых электронных схем, принципов их разработки,...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Материаловедение
Профиль подготовки Химическая технология материалов и изделий электроники и наноэлектроники
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Х имические реакторы
Профиль подготовки Химическая технология и оборудование отделочного производства
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Теоретическая электрохимия
Это одна из основных теоретических дисциплин профиля, ибо без знания теоретической электрохимии невозможны сознательные и эффективные...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Технология материалов твердотельной электроники
Целью освоения дисциплины является изучение общих подходов к описанию и анализу технологических процессов, а так же сущности и назначения...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабочая учебная программа по дисциплине б 9 Экология” (шифр и наименование дисциплины по уп)
Направление подготовки Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconМетодические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине...
Учебная программа Санитария и гигиена парикмахерских услуг является специальной дисциплиной, устанавливающей базовые знания для получения...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Системы управления химико-технологическими процессами
Это одна из основных дисциплин профиля, так как без знания современных систем управления технологическими процессами невозможно сознательно...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Материалы электронной техники
Это одна из основных дисциплин профиля, ибо без знания физико-химических характеристик материалов и протекающих в них физических...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабоч ая учебная программа дисциплины Технология тонких пленок и покрытий
Целью освоения дисциплины является изучение физических явлений, происходящих на различных этапах процесса напыления и роста пленок;...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии icon240700 «Биотехнология» Набор 2013 г. № п/п Наименование дисциплины и ее основные
Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста. Основы медицины. Фармацевтическое образование. Основы биотехнологии....
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconФакультет биологии и биотехнологии кафедра биотехнологии
Научно исследовательского института проблем биологии и биотехнологии Казахского национального университета им аль-Фараби. Конференция...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая Учебная программа дисциплины
Целью изучения дисциплины «Основы информационной безопасности» является освоение основ информационной безопасности, необходимых специалисту...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебная дисциплина предназначена для освоения одной из важнейших отраслей – экологии, применение знаний, сельском хозяйстве, биотехнологии,...
Рабоч ая учебная программа дисциплины Основы биотехнологии iconРабочая программа учебной дисциплины «основы экологической биотехнологии»
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование», утвержденного...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск