Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования кафедра художественного образования

РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ Особое место среди методов исследования занимают методы изучения лите­ратуры по проблеме диссертации. Изучение литературы служит средством изу­чения истории и причин возникновения проблемы, ее современного состояния. Работа с литературой включает несколько методов. Укажем наиболее важные из них. Составление библиографии, т.е. списка литературы, использованной авто­ ром при написании диссертации. Реферирование — сжатое переложение основного содержания одной или нескольких работ но общей теме. Конспектирование - детальное изложение главных положений и концеп­ туальных идей работы. Аннотирование - краткое, предельное сжатое изложение основного содер­ жания литературных источников. Цитирование - дословная запись высказываний, выражений автора, а так­ же приведение в тексте диссертации фактических и статистических данных, со­ держащихся в литературных источниках. Включенную в текст цитату следует оформить обязательным указанием на автора и источник, из которого произво­ дится цитирование. В исследовании можно использовать любой вариант цитиро­ вания, но нельзя использовать цитаты без ссылки на автора. Если приводится не цитата, а излагается мысль автора, высказанная им идея, то в тексте также дела­ ют ссылку на источник. Цитирование автора используемых работ делается только по его произведе­ ниям. Только в случае, когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой из этого автора, опубликованной в каком-либо издании, предваряя биб­ лиографическую ссылку на источник словами: «Цит. по: ». При работе с литературой целесообразно составлять библиографические кар­точки, которые образуют собственную картотеку диссертанта. Наличие картоте­ки облегчает и ускоряет дальнейшую работу с первоисточниками и составление библиографического списка диссертации, источники в котором указываются в алфавитном порядке (Приложение 6). Еще одно правило работы с литературой - использование библиографическо­го списка в тексте работы: источник, внесенный в список, хотя бы один раз дол­жен быть назван в тексте. И, наоборот, любой источник, на который автор ссыла­ется в тексте диссертации, должен быть вынесен в библиографический список. Существуют различные способы связи текста работы с описанием источника. В диссертациях чаще всего используют обращение к порядковому номеру источ­ника, указанного в библиографическом списке. В основном тексте этот номер, а если есть указание на страницу, то и страница указываются в конце соответ­ствующего предложения (абзаца) и берутся в квадратные скобки. 16 17 РАЗЛИЧНЫХ ИЗДАНИЙ При составлении библиографического описания следует соблюдать нормы современной орфографии. Первое слово каждого элемента описания начинается с прописной буквы. Остальные прописные буквы пишутся в соответствии с нормами русского языка. Названия научных произведений, книг, сборников, газет, журналов, издательств в кавычки не заключаются. Сокращения отдельных слов и словосочетаний приводятся в соответствии с ГОСТом 7.12-77 «Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании произведений печати» Выделяются следующие элементы библиографической записи (Приложение 5). Для книг Заголовок описания (фамилия и инициалы автора или авторов - одного, двух или трех); если авторов более трех, то описание начинается с основного заглавия. Основное заглавие приводится в том виде, в каком оно дано на титуль­ном листе. Сведения об авторстве приводятся, если описание начинается с заглавия. К ним относятся: а) фамилии авторов, если их более трех; при этом указываются три первые фамилии и дальше ставится «и др.»; б) сведения о других лицах, при­ нимавших участие в создании книг (составителях, редакторах и т.п.). Сведения о повторное™ издания (порядковый номер издания, кроме пер­ вого). Место и год издания (название города дается без сокращения, за исключе­нием названий Москва, Ленинград, Санкт-Петербург, приводимых в сокращен­ ном виде; соответственно: М., Л., СПб.). Порядковый номер выпуска или части. Количество страниц. Для статей и частей изданий При описании статей из журналов или сборников, а также произведений, яв­ляющихся частью какого-либо издания, сначала приводят сведения о самом опи­сываемом произведении, а затем сведения об издании, в котором оно опублико­вано. Элементы описания даются в следующем порядке: заголовок описания (фамилия и инициалы автора или авторов); основное заглавие; сведения об издании, в котором помещено произведение: (для журнала - наименование журнала без кавычек, год, номер, номера страниц, на которых оно размещается). Для диссертаций и авторефератов заголовок описания (фамилия и инициалы автора или авторов); основное заглавие; жанр (диссертация или автореферат); 18 год; количество страниц. Для депонированных рукописей заголовок описания (фамилия и инициалы автора или авторов); '> основное заглавие; учреждение; год; количество страниц; место депонирования; дата депонирования; '> № депонирования. РАБОТА НАД РЕФЕРАТОМ При защите диссертации обязательным условием является публикация авто­реферата работы, который печатается на правах рукописи. Реферат включает в себя сжатое, конкретизированное и обобщенное содер­жание диссертационного исследования. Он имеет своеобразную композицию: титульный лист и информационные сведения о защите (обратная сторона титуль­ного листа); общая характеристика работы, включающая введение диссертации практически в неизменном виде; основное содержание диссертации (содержа­тельное обобщение текста глав диссертации), заключение и список публикаций по теме диссертации. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ Оформление диссертации должно соответствовать требованиям, предъявляе­мым к работам, направляемым в печать. Форма титульного листа, форма обложки автореферата и его оборот­ ной стороны представлены в приложениях 1, 2, 3. Печать текста рукописи диссертации: на одной стороне стандартного листа формата А 4 (210 х 297) белой бума­ ги через два интервала с размером полей (левого - 30 мм, правого - 15 мм, верх­ него - 25 мм, нижнего - 20 мм); страница содержит 29-30 строк по 60 знаков в строке, включая знаки препинания и пробелы между словами; автореферат печатается через полтора интервала с размером полей (левого - 20 мм, правого - 20 мм, верхнего - 25 мм, нижнего - 20 мм); страница содержит 39-40; подстрочные примечания печатаются через один интервал; все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; У цифру, обозначающую порядковый номер, ставят в середине верхнего поля страницы; 19 на первой странице номер не ставится; каждая новая глава начинается с новой страницы; расстояние между названием главы и последующим текстом (заголовком главы и параграфом) равно трем интервалам; точку в конце заголовка, располагаемого посредине, не ставят; подчеркивание и перенос слов в заголовке не допускается; красная строка равна пяти ударам (0,75 см); объем текста строго не регламентирован, обычно в пределах 150 страниц. По гуманитарным наукам этот объем, как правило, на 20-30% больше; > объем текста автореферата колеблется в пределах от 16 до 22 страниц. 3. Представление отдельных видов текстового материала а) запись количественных числительных: >• однозначные количественные числительные, если при них нет единиц измерения, пишутся словами (десять человек, на десяти инструментах и т.д.); У числа с сокращенным обозначением единиц измерения пишутся цифрами; при перечислении однородных чисел сокращенное обозначение единиц измерения ставится после последней цифры; количественные имена числительных согласуются с именами существительными во всех падежах, кроме форм именительного и винительного падежей. Количественные числительные при записи арабскими цифрами, если они сопровожда­ются существительными, не имеют падежного окончания (на 25 страницах и т.д.); б) запись порядковых числительных: У порядковые числительные, входящие в состав сложных слов, пишутся циф­рами (35-летний человек и т.д.); S* порядковые числительные при записи арабскими цифрами имеют падеж­ные окончания: одну букву, если оканчиваются на две согласные, на «Й» и на согласную букву (2-я, 20-й, 30-х, в 60-м году и т.д.); две буквы, если оканчивают­ся на согласную и гласную буквы (10-го класса и т.д.); > при перечислении нескольких порядковых числительных падежное окон­ чание ставится один раз (1 и 2-го классов и т.д.); >- порядковые числительные, обозначенные арабскими цифрами, не имеют падежных окончаний, если стоят после существительного (гл. 3, на рис. 5, в табл. 7 и т.д.); У порядковые числительные при записи римскими цифрами для обозначения порядковых номеров столетий, кварталов, съездов падежных окончаний не име­ют (XX век, II квартал и т.д.); в) запись сокращений: буквенная аббревиатура составляется из первых букв полных наименова­ ний (США, вуз и т.д.). Первое упоминание аббревиатуры, вводимое автором, указывается в круглых скобках, после полного наименования; условные графические сокращения пишутся с точками на месте сокраще­ ния (к.п.н., т.е., пр., др., г., гг., т.д., доц., и т.д.). Не допускаются сокращения «так называемый», «так как», «например»; 20 > сложносокращенные слова составляются из сочетания усеченных слов и полных слов (профсоюз, колхоз и т.д.). г) запись цитат: текст цитаты заключается в кавычки и начинается с прописной буквы; при цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источ­ ник, библиографическое описание которого должно проводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов; если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после открывающих кавычек ставят отточие (...); д) запись ссылок: ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы, страницы, главы пишутся сокращенно без значка «№» (рис. 5, табл. 2 и т.д.); ссылку в тексте на отдельный раздел работы заключают в круглые скобки, помещая впереди сокращение «см.»; ~г знак ссылки, если примечание относится к отдельному слову, должен стоять непосредственно у этого слова, если к предложению, то в конце предло­жения; е) запись таблиц: 'г заголовок каждой графы «шапки» таблицы должен быть кратким; > основные заголовки в таблице пишутся с прописной буквы; подчиненные заголовки пишутся со строчной буквы, если они грамматически связаны с главным заголовком, и с прописной буквы - если такой связи нет; таблицы нумеруются арабскими цифрами, над правым верхним углом таблицы помещается надпись «Таблица» с указанием порядкового номера (Таблица 5 и т.д.); тематический заголовок таблицы пишут с прописной буквы и располагают посередине страницы; при переносе таблицы на следующую страницу шапка таблицы повторяет­ ся и над ней помещается надпись «Продолжение таблицы» с указанием номера; ж) оформление иллюстративного материала (рисунка, чертежа, схемы, фотографии, диаграммы, графика): подпись под иллюстрацией включает: наименование - обозначаемое со­кращенным словом «Рис.»; порядковый номер - записывается арабскими цифра­ ми; тематический заголовок в краткой форме; график должен содержать ряд вспомогательных элементов: словесное по­яснение смысла отдельных элементов графика, оси координат, шкалу с масшта­бами и числовые сетки; числовые данные; з) оформление библиографического списка: > в диссертации используется алфавитный способ построения библиогра­фического списка: по алфавиту фамилий авторов. Библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1.884 «Библиографическое описание документа». 21 Приложение 1 Культура научно-исследовательского труда - сложная и многоплановая тема. Задача, которая поставлена в данных методических рекомендациях, - дать аспи­рантам и соискателям обобщенные и систематизированные представления об организации исследовательской деятельности при выполнении диссертационной работы. Условием успешного использования предлагаемых рекомендаций является стремление личности к самосовершенствованию: необходимо постоянно отчи­тываться перед самим собой, чтобы определить свои дальнейшие перспективы. Систематический самоконтроль - залог личностного самосовершенствования. Титульный лист диссертации Название организации, где выполнена диссертация На правах рукописи Фамилия, имя, отчество СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Положение о порядке присуждения ученых степеней (Утверждено поста­новлением Правительства Российской Федерации от 30.01.2002. № 74) Бюлле­тень ВАК Минобразования России. - М., 2002. Демидова А.К. Пособие по русскому языку: Научный стиль. Оформление научной работы. - М: Русский язык, 1991. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила офор­ мления и порядок защиты. - М.: ОСЬ-89, 1997. Серова ГА. Компьютер - помощник в оформлении диссертации. - М.: Финансы и статистика, 2002. Стандарты по издательскому делу. - М.: Юристь, 1998. Название диссертации Шифр и наименование специальности (дается по номенклатуре специальностей научных работников) Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель (консультант) Город - год 22 23 Приложение 2 Приложение 3 Обложка автореферата Обратная сторона обложки автореферата На правах рукописи Работа выполнена в название организации Научный руководитель (консультант) ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о. Фамилия, имя, отчество Официальные оппоненты: ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о. Название диссертации ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о. ученая степень, ученое звание, фамилия, и., о. Ведущая организация (предприятие) Шифр и наименование специальности (дается по номенклатуре специальностей научных работников) название Защита состоится на заседании дата, время Диссертационного совета шифр совета, название организации. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук в которой создан совет, адрес С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке название организации, в которой создан совет Автореферат разослан дата Ученый секретарь Диссертационного совета фамилия и., о. Город - год Примечание. Линии и подстрочные пояснения не печатаются.

Похожие:

	Главная особенность есенинской природы – ее очеловеченность Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов и...		Факультет повышения квалификации Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...
	«О порядках и сроках прохождения повышения квалификации и профессиональной... Кировское областное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования		А. В. Иванов, Е. Н. Шимутина деловое администрирование academia Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
	Государственое образовательное учреждние дополнительного профессионального... Профессионального образования «челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»		Интернет как проблема социальной онтологии Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования Российской Федерации
	Литература Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...		Федеральное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и
	Служба по контролю в области образования Красноярского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...		Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки... Томский областной институт повышения квалификации приглашает учителей и преподавателей предметов естественно-математического цикла...
	Самарская епархия русской православной церкви Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		Педагогическая поддержка формирования речевой готовности детей к обучению в школе Фгаоу дпо академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
	Проблема взаимосвязи общества и личности в эпоху глобализации в социальной философии э. Гидденса Ведущая организация: Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования		Урока по информатике в 5 классе согласно фгос по теме «Хранение информации» Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации...		Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной... Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования кафедра естествознания