Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность





Скачать 385.49 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность
страница4/6
Дата публикации30.06.2013
Размер385.49 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Математика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6




3. Материалы к промежуточному и итоговому контролю.
Контрольная работа. Тема «Матрицы и определители. Системы линейных уравнений».

  1. Найти значение матричного многочлена :

, А=.

2. Решить систему уравнений методом Гаусса. Указать общее и одно частное решения.



  1. Решить систему с помощью обратной матрицы и по формулам Крамера.




  1. Решить однородную систему уравнений. Указать общее решение и фундаментальную систему решений.



Контрольная работа. Тема «Предел и непрерывность функции одной переменной».

Найти пределы:
5. Для данной функции f(x) требуется:

а) найти точки разрыва;

б) найти скачок функции в каждой точке разрыва;

в) сделать чертеж.

f(x)=
Контрольная работа. Тема «Дифференцирование функции одной переменной».

  1. Найти производные функций:

а) б) в) .


  1. Найти пределы используя правило Лопиталя::

а) б)

  1. Исследовать и построить график функции:

Домашняя контрольная работа. Тема «Интегрирование функции одной переменной».

1.Найти интегралы:

а) б)

2. Вычислить определенный интеграл

a) б)

3.Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями

, , ,;
Вопросы к экзамену.

  1. Матрицы, действия над матрицами.

  2. Определители, свойства определителей.

  3. Обратная матрица, свойства обратной матрицы.

  4. Ранг матрицы. Теорема о ранге матрицы.

  5. Системы n линейных уравнений с n переменными. Формулы Крамера. Матричный метод.

  6. Системы линейных уравнений. Основные понятия. Теорема Кронекера – Капелли.

  7. Линейная однородная система уравнений. Фундаментальная система уравнений.

  8. Решение систем линейных уравнений методом Гаусса.

  9. Предел функции по Коши .

  10. Односторонние пределы.

  11. Предел функции при.

  12. Свойства пределов функции.

  13. Бесконечно большие и бесконечно малые функции.

  14. Замечательные пределы.

  15. Непрерывность функции в точке.

  16. Точки разрыва, их классификация.

  17. Свойства непрерывных функций на отрезке.

  18. Определение производной; ее механический и геометрический смысл. Уравнение касательной и нормали.

  19. Производная суммы, произведения и частного функции.

  20. Производные элементарных функций.

  21. Дифференцирование неявных функций. Логарифмическое дифференцирование.

  22. Дифференциал функции.

  23. Производные и дифференциалы высших порядков.

  24. Правило Лопиталя.

  25. Исследование функции на возрастание и убывание, точки экстремума.

  26. Исследование функции на выпуклость - вогнутость, точки перегиба.

  27. Неопределенный интеграл. Свойства неопределенного интеграла. Таблица основных неопределенный интегралов.

  28. Основные методы интегрирования: метод замены переменной, по частям.

  29. Определенный интеграл как предел интегральной суммы.

  30. Геометрический и физический смысл определенного интеграла.

  31. Формула Ньютона – Лейбница. Основные свойства определенного интеграла.

  32. Геометрические и физические приложения определенного интеграла.

5. Методические рекомендации по освоению учебного материала.




  • регулярно прорабатывать теоретический материал, заучивать определения, формулировки теорем;

  • разбирать теоретические задачи, предлагаемые на лекциях и на семинарских занятиях;

  • повторять ранее изученный теоретический материал, который используется при решении упражнений и задач;

  • регулярно выполнять домашние задания;

  • при решении задач с прикладным содержанием повторять теоретический материал специальной дисциплины (экономическая теория, финансы и кредит и т.д.);

  • использовать дополнительный материал.


Рекомендации по обеспечению самостоятельной работы:

Учиться преодолевать самый высокий уровень непонимания материала («непонятно, что непонятно»).

При разборе примеров в аудитории или при выполнении домашних заданий целесообразно каждый шаг обосновывать теми или иными теоретическими положениями.

При изучении теоретического материала не задерживать внимания на трудных и непонятных местах, смело их пропускать и двигаться дальше, а затем возвращаться к тому, что было пропущено (часто последующее проясняет предыдущее).

При чтении учебников и лекционных материалов активно отмечать карандашом непонятные места. Карандаш легко стирается, когда вопрос можно снять.

С первых студенческих дней конструировать собственный стиль понимания сути изучаемого материала. Математические дисциплины в этой ситуации являются наиболее успешным полигоном.

Самостоятельно изучать материал по дополнительным источникам, подбирать необходимые источники, заниматься поиском необходимой информации через Интернет.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине ценообразование уровень...
При разработке учебно методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине основы бухгалтерского...
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономика отрасли уровень...
Специальность 230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях)
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономическая теория уровень...
Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., протокол №180...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика уровень основной...
Фгос спо по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине налоговое право уровень...
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело уровень...
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине основы философии уровень...
Гос спо специальности 030503. 51 Правоведение, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г., №04-0201-Б
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине бизнес планирование уровень...
Гос спо по специальности 080106. 51 Финансы (по отраслям), утвержденный 18 марта 2002 г., регистрационный №15-0603Б
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика уровень основной...
Гос спо по специальности 080106. 51 Финансы (по отраслям), утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002 г., протокол...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине теория экономического...
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономика организации...
Гос спо по специальности 080106. 51 Финансы (по отраслям), утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002 г. Протокол...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине основы права уровень основной...
Гос спо по специальности подготовки 080106. 51 «Финансы (по отраслям)», утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура...
Гос спо по специальности 080106. 51 «Финансы (по отраслям)», утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002 г., протокол...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономическая теория уровень...
Фгос спо по специальности 080014 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ...
Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной образовательной программы базовый Специальность iconУчебно-методический комплекс по дисциплине бизнес планирование уровень...
Фгос спо по специальности 080014 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск