1 Школа для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 8
Скачать 339.19 Kb.
|
1 2
3.2. Школа владеет, пользуется имуществом, принадлежащим ей на праве оперативного управления, в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия собственника этого имущества в лице уполномоченных им органов. 3.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются: - имущество, закрепленное за Учреждением собственником; - имущество, приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных Учредителем на приобретение такого имущества; - имущество, приобретенное Учреждением за счет средств, полученных от осуществления платных услуг и иной приносящей доходы деятельности; - средства, выделяемые целевым назначением в соответствии с целевыми программами; - субсидии из бюджета города Бронницы Московской области на иные цели; - доходы от иной приносящей доходы деятельности; - доходы от оказания платных образовательных услуг; - безвозмездные поступления от физических и юридических лиц, в том числе добровольные пожертвования. 3.4. Право оперативного управления имуществом, в отношении которого собственником принято решение о закреплении за Школой, возникает у Школы с момента передачи имущества, если иное не установлено законом и иными правовыми актами или решением собственника. Школа обязана вести перечень имущества, закрепляемого на праве оперативного управления, в том числе особо ценного движимого имущества. Школа обязана представлять сведения об имуществе, переданном в оперативное управление, к учету в реестр имущества, находящегося в собственности муниципального образования «городской округ Бронницы» Московской области. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, осуществляют Собственник и Комитет по управлению имуществом города Бронницы. 3.5. Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении Школы, а также имущество, приобретенное Школой по договору или на иных основаниях, поступают в оперативное управление Школы. 3.6. Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ней собственником или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у нее на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом. 3.7. Школа с согласия собственника вправе передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя (участника) денежные средства (если иное не установлено условиями предоставления денежных средств) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ней собственником или приобретенного Школой за счет денежных средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества. 3.8. Школа с согласия собственника вправе в случаях и в порядке, предусмотренных федеральными законами, вносить денежные средства (если иное не установлено условиями предоставления денежных средств) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ней собственником или приобретенного Школой за счет денежных средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества в уставный капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя (участника). 3.9. Финансовое обеспечение выполнения Школой муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Учредителем или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Учредителем или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания. 3.10. Школа использует средства в соответствии с утвержденным Учредителем планом финансово-хозяйственной деятельности. В плане финансово-хозяйственной деятельности Школы и отчете о его исполнении должны быть отражены все доходы Школы, получаемые как из бюджета и государственных внебюджетных фондов, так и от осуществления приносящей доходы деятельности, в том числе доходы от оказания платных дополнительных образовательных услуг, другие доходы, получаемые от использования муниципальной собственности, закрепленной за Школой на праве оперативного управления, и иной деятельности. 3.11. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами. 3.12. Крупная сделка может быть совершена Школой только с предварительного согласия Учредителя. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с действующим законодательством Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным ее бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату. 3.13. Крупная сделка, совершенная с нарушением требований пункта 3.12. может быть признана недействительной по иску Школы или ее Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Школы. 3.14. Директор Школы несет ответственность в размере убытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований пункта 3.12., независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной. 3.15. Заинтересованными в совершении Школой тех или иных действий, в том числе сделок с другими организациями или гражданами (далее - заинтересованные лица), признаются директор Школы и его заместители, если указанные лица состоят с этими организациями или гражданами в трудовых отношениях, являются участниками, кредиторами этих организаций либо состоят с этими гражданами в близких родственных отношениях или являются кредиторами этих граждан. При этом указанные организации или граждане являются поставщиками товаров (услуг) для Школы, крупными потребителями товаров (услуг), производимых Школой, владеют имуществом, которое полностью или частично образовано Школой, или могут извлекать выгоду из пользования, распоряжения имуществом Школы. 3.16. Заинтересованность в совершении Школой тех или иных действий, в том числе в совершении сделок, влечет за собой конфликт интересов заинтересованных лиц и Школы. 3.17. В случае если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть Школа, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Школы в отношении существующей или предполагаемой сделки, оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю до момента принятия решения о заключении сделки, а сама сделка должна быть одобрена Учредителем. 3.18. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением требований законодательства и настоящего устава, может быть признана судом недействительной. 3.19. Заинтересованное лицо несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных им Школе. Если убытки причинены Школе несколькими заинтересованными лицами, их ответственность перед Школой является солидарной. IV. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ. 4.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом Школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. 4.2. Компетенция Учредителя в управлении Школой: - утверждение Устава Школы, изменений (дополнений) вносимых в него; - назначение на должность и освобождение от должности директора Школы; - принятие решения о реорганизации, ликвидации и изменении типа учреждения; - рассмотрение и согласование предложений директора Школы о создании (открытии), реорганизации, переименовании и ликвидации филиалов и представительств Школы; - утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности Школы и внесение в него изменений; - утверждение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, а также внесение в него изменений; - принятие решений об одобрении сделок с участием Школы, в совершении которых имеется заинтересованность; - согласование передачи Школой некоммерческим организациям в качестве их Учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества; - согласование совершения Школой крупных сделок; - формирование и утверждение муниципальных заданий; - установление порядка определения платы за оказание Школой сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания платных услуг, относящихся к ее основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, в сфере образования, для граждан и юридических лиц, оказываемых на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях, если иное не предусмотрено федеральным законом; - согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой Учредителем или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества; - согласование распоряжения недвижимым имуществом, в том числе передачи его в аренду; - определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества; - осуществление финансового обеспечения выполнения муниципального задания; - определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы; - определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности Школы, превышение которого влечет расторжение трудового договора с директором Школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации; - согласование годовых календарных учебных графиков Школы; - осуществление контроля за деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации; - осуществление иных функций и полномочий учредителя в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. 4.3. Руководителем Школы является директор, который назначается и освобождается от должности Учредителем в соответствии с действующим законодательством из числа лиц, прошедших соответствующую аттестацию. Учредитель вправе расторгнуть трудовой договор с директором Школы в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации при наличии у Школы просроченной кредиторской задолженности, превышающей предельно допустимые значения, установленные Учредителем. Компетенция директора Школы: - осуществляет оперативное руководство деятельностью Школы; - без доверенности действует от имени Школы, представляет ее во всех учреждениях, предприятиях и организациях, в судах, как на территории России, так и за ее пределами; - в пределах, установленных трудовым договором и настоящим Уставом Школы, заключает сделки, договоры (контракты), соответствующие целям деятельности Школы, выдает доверенности, открывает лицевые и расчетные счета в порядке, предусмотренном законодательством; - осуществляет расстановку кадров Школы, утверждает структуру управления Школы, штатное расписание; - принимает, увольняет работников Школы в соответствии с нормами трудового законодательства, утверждает их должностные обязанности; - издает приказы, распоряжения и дает указания, обязательные для всех работников Школы; - обеспечивает сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления; - предоставляет в установленные сроки все виды отчетности, предусмотренные органами статистики, финансовыми и налоговыми органами; - обязан соблюдать законодательство Российской Федерации, а также обеспечить его соблюдение при осуществлении Школой своей деятельности; - распределяет учебную нагрузку, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств; - планирует и осуществляет контроль совместно со своими заместителями за деятельностью педагогических работников, концертмейстеров и технических работников, в том числе путём посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий, а также ежедневный визуальный контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных и рабочих помещений и других вспомогательных рабочих мест; - назначает председателей методических объединений по предметам; секретаря педагогического совета; - отчитывается перед органами самоуправления Школы в виде годового баланса; - выполняет иные функции, вытекающие из настоящего Устава. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом, Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и должностной инструкцией. Директор Школы несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований, установленных федеральным законом и настоящим Уставом, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной. 4.4. Разграничение полномочий между руководителем и органами самоуправления определяются должностными обязанностями директора и положениями об органах самоуправления. 4.5. Основными формами самоуправления в Школе являются: общее собрание трудового коллектива Школы; педагогический совет; родительский комитет. 4.6. Высшим органом управления Школы является общее собрание трудового коллектива (именуемое в дальнейшем - Общее собрание), в работе которого принимают участие все сотрудники Школы. Общее собрание созывается два раза в год и правомочно при наличии на нем 2/3 списочного состава участников. Внеочередной созыв Общего собрания может произойти по требованию руководителя Школы или по заявлению 1/3 его участников, поданном в письменном виде. Решение Общего собрания Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется Общим собранием Школы. Общее собрание правомочно, рассматривать следующие вопросы: - разрабатывать и принимать Устав Школы, вносить предложения по его изменению и дополнению; - заслушивать отчет директора о результатах работы и перспективах развития; - согласовывать надбавки стимулирующего характера работникам Школы; - утверждать план экономического развития Школы, заслушивать отчет о его выполнении; принимать решения о необходимости заключения коллективного трудового договора; - образовывать Совет трудового коллектива – для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и осуществлять контроль за его выполнением; - заслушивать ежегодного отчёт Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора; - выдвигать коллективные требования работников Школы и избирать полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора; - принимать следующие локальные акты:
4.8. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации образовательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школе действует педагогический совет. Членами педагогического совета являются все педагогические работники, включая совместителей. Председателем педагогического совета является Директор Школы. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета. Педагогический совет созывается Директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в году. Компетенция педагогического совета: - создает составы экзаменационных комиссий, конфликтных комиссий в случае несогласия обучающегося с годовой оценкой; - выносит решение:
- обсуждает и производит выбор основных направлений педагогической деятельности, в том числе: различных вариантов содержания образования, форм и методов обучения и воспитания, а также способов их реализации, вопросы успеваемости, поведения и аттестации обучающихся; - согласовывает рабочие программы и учебно–методические комплекты; - организует работу по повышению квалификации педагогических работников Школы, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта, представление педагогических и других работников к различным видам поощрений. Решение педагогического совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. 4.9. В каждом классе (группе) на классных родительских собраниях может избираться родительский комитет. По одному представителю родительских комитетов классов составляют родительский комитет Школы. Родительский комитет Школы действует на основании Положения о нем, утвержденного приказом руководителя образовательного учреждения, и созывается не реже одного раза в четверть. Родительский комитет призван содействовать Школе в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся. Решения родительского комитета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании 2/3 списочного состава его членов. Решения родительского комитета носят рекомендательный характер с обязательным рассмотрением администрацией Школы и последующим сообщением о результатах рассмотрения. 4.10. В Школе могут создаваться детские организации, органы ученического самоуправления. 4.11. В Школе может действовать профсоюзная организация сотрудников в соответствии со своим уставом. 4.12. Комплектование Школы работниками осуществляется директором Школы в соответствии со штатным расписанием. На педагогическую работу в Школу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица: - лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности; - признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. При приеме на работу с каждым работником Школы заключается трудовой договор. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде. В случаях, установленных Трудовым кодексом Российской Федерации с работником может заключаться срочный трудовой договор. Администрация Школы знакомит принимаемого на работу педагогического работника под расписку со следующими документам: настоящим Уставом Школы; правилами внутреннего трудового распорядка; коллективным трудовым договором; должностной инструкцией; приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности. 4.13. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором полугодиях. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год преподавателям и концертмейстерам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем. 4.14. На педагогического работника Школы с его согласия приказом по Школе могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. 4.15. Школа устанавливает заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Школа в пределах, имеющихся у нее средств на оплату труда работников самостоятельно определяет и устанавливает размеры доплат, надбавок, премий, и других мер материального и морального стимулирования. Размеры надбавок и выплат работникам Школы пределами не ограничиваются, определяются дифференцированно, в зависимости от результатов деятельности. Доплаты и надбавки устанавливаются на основании Положения о материальном и моральном стимулировании, утвержденного приказом по Школе. V. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. 5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся. 5.2. Права и обязанности всех участников образовательного процесса должны соответствовать международным стандартам в области прав человека. 5.3. Каждый обучающийся Школы имеет право на: - уважение, защиту прав, чести и человеческого достоинства, личную неприкосновенность, независимость духовной и личной жизни, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений; - выбор образовательного учреждения и формы получения образования, перевод в другой класс в течении учебного года; - получение дополнительного образования; - знакомство с настоящим Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы; - обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения; - бесплатное пользование библиотечным фондом, оборудованием, инвентарем, учебниками и учебными пособиями Школы; - участие в управлении Школой, классом в форме определенной настоящим Уставом и соответствующим Положением; - свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; - добровольное участие в организации и деятельности общественных ученических организаций, добровольных обществ и других объединений; - добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой; - получение дополнительных платных образовательных услуг; - отдых, в том числе организованный между уроками, в выходные, праздничные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке; - защиту от применения методов физического и психического насилия; - благоприятные условия обучения, гарантирующие охрану жизни и здоровья, медицинское обслуживание; - обращение в случае конфликтной ситуации к администрации Школы, получение от них своевременной помощи и поддержки; - представительство Школы в конкурсах, смотрах, соревнованиях, олимпиадах в соответствии со своими возможностями, способностями, знаниями, умениями; - переход в другой класс при наличии свободных мест; - перевод в другие образовательные учреждения, реализующие образовательную программу соответствующего уровня. 5.4. Каждый обучающийся Школы обязан: - соблюдать настоящий Устав, решения органов самоуправления Школы и приказы директора Школы; - добросовестно учиться; - бережно относиться к имуществу Школы, бережно относиться к результатам труда других людей; - уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса Школы; - выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка; - придерживаться общепринятых правил культуры поведения, общения, речи, здоровья, труда и отдыха. Другие права и обязанности, обучающихся в Школе определяются Правилами внутреннего распорядка, решениями педагогического совета и Родительского комитета, приказами и распоряжениями администрации Школы, другими локальными актами. 5.5. Родители (законные представители) имеют право: - выбирать образовательное учреждение, форму получения образования, класс при наличии в них свободного места; - защищать законные права и интересы детей; - знакомиться с ходом, содержанием и результатами образовательного процесса; - участвовать в управлении Школой в формах, определенных настоящим Уставом и соответствующими Положениями; - принимать участие и выражать свое мнение на классных и общешкольных родительских собраниях; - выбирать и заказывать дополнительные образовательные услуги; - знакомиться с настоящим Уставом и другими документами Школы; - на охрану жизни и здоровья своего ребенка в Школе; - вносить добровольные пожертвования для развития Школы; - создавать необходимые условия для получения своими детьми образования. 5.6. Родители (законные представители) обязаны: - выполнять настоящий Устав и другие локальные акты Школы; - создавать оптимальные условия для посещения обучающимся занятий в Школе; - создавать дома необходимые условия для жизни, развития, учебы и отдыха ребенка; - оказывать ребенку помощь в осуществлении его прав и обязанностей в Школе; - осуществлять контроль за поведением, успешностью обучения ребенка; - следить за бережным отношением обучающегося к собственности Школы, нести материальную ответственность за порчу имущества в установленном законом порядке; - производить своевременную оплату дополнительных образовательных услуг, оказываемых ребенку Школой на платной основе; - уважать права, честь и достоинство ребенка и педагогических работников, поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогам. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению дополнительного образовательного учреждения и настоящему Уставу. Родители несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации, за невыполнение своих обязанностей по воспитанию детей. 5.7. Педагогические работники Школы имеют право: - на защиту профессиональной чести и достоинства; - на участие в управлении Школой в формах, определенных настоящим Уставом и соответствующими Положениями; - на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся; - на прохождение не реже чем один раз в пять лет профессиональной переподготовки или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; - на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации; - на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; - на длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые десять лет непрерывной преподавательской работы; - на моральное и материальное стимулирование, предусмотренное соответствующим Положением; - на хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные условия труда и отдыха, рациональный режим работы; - на защиту профессиональной чести и достоинства. 5.8. Педагогические работники Школы обязаны: - соблюдать Устав Школы, Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты регламентирующие деятельность Школы; - соответствовать предъявляемым квалификационным требованиям; - обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности; - применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества Школы, воспитывать бережное отношение к ним со стороны учащихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места; - уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса; - воспитывать учащихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма. Другие права и обязанности педагогических работников Школы определяются Правилами внутреннего трудового распорядка, решениями педагогического совета, приказами и распоряжениями администрации Школы, другими локальными актами. VI. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ. 6.1. Для обеспечения своей деятельности Школа издает следующие локальные акты: Положения, Правила, Инструкции. 6.2. Локальные правовые акты Школы утверждаются приказом и своим содержанием не должны противоречить настоящему Уставу, действующему законодательству Российской Федерации. 6.3. Если Школа принимает локальные правовые акты помимо перечисленных в настоящем Уставе, эти акты подлежат регистрации в установленном порядке в качестве дополнений к Уставу Школы. VII. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ. 7.1. Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в соответствии с законодательством Российской Федерации. 7.2. Школа предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, иным лицам в соответствии с законодательством Российской федерации. Ежегодный отчёт о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств предоставляется Учредителю и общественности в порядке и сроки, установленные Учредителем. 7.3. Школа в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово – хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников Школы. VIII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 8.1. Лица, принимаемые на работу в Школу, родители (законные представители) обучающегося, обучающиеся должны быть ознакомлены с настоящим Уставом. 8.2. Устав, изменения и дополнения к Уставу принимаются общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законом порядке. 8.3. Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) или ликвидации. Условия реорганизации и ликвидации Школы устанавливаются администрацией города Бронницы. Реорганизация Школы влечет за собой переход всех прав и обязанностей, принадлежащих Школе, к его правопреемнику. Школа считается реорганизованной, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц. При реорганизации Школы в форме присоединения к ней другого юридического лица Школы считается реорганизованной с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица. 8.4. Ликвидация Школы может осуществляться: - в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления городского округа Бронницы порядке; - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям. 8.5. В случае прекращении деятельности Школы, имеющей государственную аккредитацию, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии, лишении Школы государственной аккредитации Учредитель Школы обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие учреждения соответствующего типа. 8.6. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством. 8.7. При ликвидации Школы ее документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на государственное хранение в архив, а при реорганизации передаются правопреемнику. 8.8. В случае сокращения численности или штата работников Школы, им гарантируется соблюдение прав согласно Трудовому Кодексу Российской Федерации. 8.9. Школа считается ликвидированной с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц. 8.10. Требования кредиторов ликвидируемого учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с федеральным законом может быть обращено взыскание. Имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передается ликвидационной комиссией Собственнику имущества. 8.11. Имущество ликвидируемого Учреждения после расчетов, произведенных в установленном законодательством порядке, остается в собственности городского округа Бронницы Московской области. 8.12. Изменение типа учреждения не является его реорганизацией. При изменении типа учреждения в его учредительные документы вносятся соответствующие изменения. 8.13. Изменение типа учреждения в целях создания казенного или автономного учреждения осуществляется в порядке, установленном Администрацией города Бронницы Московской области. ПРИНЯТ РЕШЕНИЕМ СОВЕТА ШКОЛЫ Протокол № ____ от «___»__________20___г. Директор Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Бронницкая детская школа искусств» _________________ Т.В. ОРЛОВА УставМуниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Бронницкая детская школа искусств». 2012г. |
1 2
Похожие:
 | Права и обязанности учеников Общие права учащегося Права и обязанности... На получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами; на развитие своей личности,... |  | Законодательством Российской Федерации Учащиеся имеют право Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, иными международными нормативными актами, действующим законодательством... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пензы (далее Школа) создано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации и руководствуется... | | Права и обязанности учащихся мбоу «сош им. Аймани кадыровой илсхан-юртовского... Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим Законодательством Российской Федерации |
| Отчет о проделанной работе за 2009 год управлением экономики и статистики В своей деятельности управление руководствуется Конституцией рф, действующим законодательством Российской Федерации, регулирующим... | | Действующим законодательством Российской Федерации (п ст. 33 Закона... «Надежда» Городского округа «Якутск» создано в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации (п ст. 33 Закона... |
| Дипломная работа : «наследственная масса как объект правоотношений» П. Наследственная масса как имущественные и некоторые личные неимущественные права и обязанности наследодателя | | Отчет о деятельности судебного департамента при верховном суде российской федерации Судебный департамент создан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным конституционным законом от 31. 12. 1996... |
| Урока: я – гражданин России: мои права и обязанности «Конституция Российской Федерации: основы конституционного строя», «Права и обязанности гражданина Российской Федерации» и «Конституция... | | Президент Российской Федерации вправе отменить закон, противоречащий... До получения на руки экземпляра трудового договора работник не вправе приступать к работе |
| Доклад о результатах деятельности за 2011 год и основных направлениях... Российской Федерации составляют находящиеся в собственности субъекта Российской Федерации имущество, средства бюджета субъекта Российской... | | Кодекс участников образовательного процесса моу «средняя общеобразовательная школа №39» Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации. Образование в Российской... |
| Понятие гражданского права Гражданское право — отрасль права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии... | | • Закон Российской Федерации «Об образовании» Образовательного учреждения производится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Нормативной основой... |
| Современный урок в контексте фгос нового поколения Имущественные и неимущественные права» (экономический и правовой аспекты понятия «Собственность») учителями Говорищевой А. Ю., Сороколетовой... | | 1. Общие положения Московском государственном областном университете (мгоу, Университет) (далее Положение) разработано в соответствии с действующим... |
