М. П. рабочая программа по окружающему миру для умк «Школа 2100»

Скачать 0.54 Mb.

Название	М. П. рабочая программа по окружающему миру для умк «Школа 2100»
страница	5/5
Дата публикации	22.09.2014
Размер	0.54 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Группировать (классифицировать)

объекты природы по признакам: домашние—дикие животные; культурные—дикорастущие растения

С.60-61
54		Человек – разумное существо	Комбинированный	Человек-часть природы. Правила поведения в природе. Посильное участие в охране природы(изготовление простейших кормушек, подкормка птиц, уход за растениями и животными). Правила безопасного поведения в природе	Знать, что человек разумное существо, правила безопасного поведения в природе, особенности ухода за растениями и животными. Уметь : составлять рассказы по рисункам, сравнивать		Анализировать примеры использования человеком богатств природы.	Т. №4 с. 66
54		Человек – разумное существо	Комбинированный					Т. №4 с. 66
55		Природа и мы	Комбинированный	Человек- часть природы. Правила поведения в природе Растения и животные. Дикорастущие и культурные растения. Дикие и домашние животные. Роль растений и животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к обитателям планеты.	Знать, что экология-это наука о том, как жить в мире и согласии с природой, не нарушая ее законов, правила поведения в природе. Уметь: сравнивать рисунки, рассказывать , как относятся к природе люди на каждом из рисунков, отвечать на вопросы текста.	Индивидуальный опрос, работа в парах.	Анализировать примеры использования человеком богатств природы.	С. 74-77
56		Повторение и самостоятельная работа по теме «Живые обитатели планеты»	Обобщения знаний		Знать: изученный материал по теме « Живые обитатели планеты Уметь: применять знания при выполнении самостоятельной работы	Текущий, викторина	Обсуждать в группах и объяснять правила поведения в различных ситуациях (в парке, в лесу, на реке и озере). Оценивать конкретные примеры поведения в природе.	Т. №3 с. 68
57	Времена года	Лето – природа цветёт и плодоносит	Эскурсия	Что такое окружающий мир. Как человек познает природу, общество, самого себя. Особенности времен года (на основе наблюдений	Знать: признаки лета Уметь: называть признаки лета, объяснять, что такое круговорот воды, использовать знания о превращении воды.
58		Лето – природа цветёт и плодоносит	Урок введения новых знаний	Особенности времен года (на основе наблюдений). Явления природы (общее представление о 3-4 явлениях)	Знать правила поведения в природе; основные признаки каждого времени года. Уметь оценивать правильность своего поведения в природе		Описывать сезонные изменения в природе. Характеризовать признаки времен года.	Т. с. 70-71
59	Отчего и почему	Отчего и почему	Урок введения новых знаний		Уметь определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры)	Конфе-ренция, отчёт	Извлекать (по заданию учителя) необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словарей, энциклопедий, справочников) и обсуждать полученные сведения. Работать с иллюстративным материалом.	Т. с. 74
60	Повторение пройденного материала	Повторение пройденного по теме «Что нас окружает», «Живые природные богатства»	Урок- обобщение знаний	Растения и животные родного края. Дикорастущие и культурные растения. Дикие и домашние животные. Роль растений и животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к обитателям планеты	Знать общие условия, необходимые для жизни живых организмов	Текущий	Различать растения и животных, используя информацию, полученную в ходе наблюдений, чтения, работы с иллюстрациями. Анализировать примеры использования человеком богатств природы.	С. 86-87
61		Итоговая контрольная работа № 3	Контроль знаний	Растения и животные родного края. Дикорастущие и культурные растения. Дикие и домашние животные. Роль растений и животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к обитателям планеты	Знать: изученный материал по теме «Времена года» Уметь: называть времена года и их признаки, определять особенности времен года, обобщать знания, полученные на основе наблюдений.	Текущий, игра	Приводить примеры зависимости удовлетворения потребностей людей от природы.	С. 85-87
62		Учимся решать жизненные задачи	Комбинированный	История Отечества: отдельные, наиболее важные и яркие исторические картины быта, труда, традиций людей в разные исторические времена	Знать: музеи родного края Уметь: рассказывать об экспонатах краеведческого и исторического музеев родного города.	Текущий, кроссворд Устный опрос	Пересказывать и понимать тексты о природе. Описывать сезонные изменения в природе. Характеризовать признаки времен года.	С. 73
63		Обобщение по теме «Времена года	Обобщения знаний	Что такое окружающий мир. Как человек познает природу, общество, самого себя. Времена года, их особенности.	Знать: изученный материал по теме «Времена года» Уметь: называть времена года, их признаки, определять особенности времен года, обобщать данные , полученные на основе наблюдений, делать самостоятельные выводы
64		Обобщение по теме «Живые обитатели планеты	Обобщения знаний	Растения и животные родного края. Дикорастущие и культурные растения. Роль растений и животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к обитателям планеты.	Знать: изученный материал по теме «Живые обитатели планеты» Уметь: называть растения и животных края, делить растения и животных на группы, объяснять связь животных и растений	Индивидуальный опрос, работа в парах
65		Обобщение по теме «Что нас окружает. Как мы узнаем, что перед нами	Обобщения знаний	Значение труда в жизни человека и общества, профессии людей. Общественный транспорт, транспорт города (села), наземный, воздушный и водный транспорт. Правила пользования транспорта. Дорога от дома до школы. Правила безопасного поведения на дорогах, в лесу, на водоеме в разное время года. Номера телефонов экстренной помощи	Знать: изученный материал по теме «Что нас окружает. Как мы узнаем, что перед нами» Уметь: различать живые и неживые предметы окружающего мира, проводить несложные опыты и наблюдения	Фронтальный опрос
66		Обобщение по теме «Твоя семья и друзья	Обобщения знаний	Семья – самое близкое окружение человека. Друзья, взаимоотношения между ними. Ценность дружбы, согласия, взаимной помощи. Правила взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и других общественных местах	Знать: изученный материал по теме «Твоя семья и друзья» Уметь рассказывать о своей семье, описывать семейные праздники и традиции , называть профессии родителей, выполнять правила общения со взрослыми и сверстниками	Фронтальный опрос
		Итого: 66 ч

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса на 2011/2012 учебный год умк «Школа 2100» Муниципальное образовательное учреждение Туендатская основная общеобразовательная школа		Л. В. Бакланова рабочая программа по окружающему миру для умк «Школа 2100 …» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский...
	Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса «А» на 2012/2013... Система «Школа 2100». А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов А. С. Раутиан, С. В. Тырин, Окружающий мир: Учебник для 4 класса, Издательство...		Рабочая программа по окружающему миру (умк «Развивающая система Л.... «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального...
	Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса разработана на... Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса разработана на основе программы Плешакова А. А. (Умк «Школа России», изд. «Просвещение»,...		Рабочая программа по окружающему миру 4 класс рабочая программа предмета «Окружающий мир» Ос ноо, примерной типовой программы по окружающему миру в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального...		Пояснительная записка «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального...
	Рабочая программа по окружающему миру 4 класс Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе рекомендованной Министерством образования Российской Федерации...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального...		Программа по окружающему миру (264ч) Умк «Развивающая система Л. В. Занкова», авторской программы по окружающему миру Н. Я. Дмитриевой, А. Н. Казакова с учетом межпредметных...
	Рабочая программа по окружающему миру Предмет Умк: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова; И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений....		Рабочая программа по окружающему миру на 2013-2014год Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена на основе Федерального государственного
	Программа «Окружающий мир», 2 класс, с. 238. // Образовательная система «Школа 2100» Рабочая программа по окружающему миру составлена на основании примерной основной образовательной программы фгос и авторской А. А....		Рабочая учебная программа по окружающему миру класс (параллель) 3,4... Примерной программы начального общего образования по окружающему миру, обеспечивающей выполнение требований Федерального государственного...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск