Количество штатных педагогов (% от общего числа), прошедших повышение квалификации за последние 5 лет: 92%
3.9. Выполнение критериев показателей государственной аккредитации:
Содержание показателя
|
Критерии показателя для соответствующего типа и вида ОУ
|
Показатель ОУ
|
Общая укомплектованность штатов педагогическими работниками
|
Город - не менее 95%
Село - не менее - 90%
|
100%
|
Уровень образования педагогических работников (% педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование)
|
Начальная школа: не менее 75 %/ не менее 55 %;
основная школа: не менее 85 %/ не менее 70 %;
средняя школа: не менее 90 %/ не менее 80 %;
школа с углубленным изучением отд. предм., лицей, гимназия: не менее 95 %/ не менее 85 %
Город/село
|
100%
|
Уровень квалификации педагогических и руководящих работников
|
% педагогических работников, аттестованных на квалификационные категории
|
начальная, основная, средняя школа: с квалификационными категориями не менее 50% от общего числа;
школа с углубленным изучением отд. предм., лицей, гимназия: не менее 70% от общего числа
|
18 чел.
60%
|
% педагогических работников, имеющих высшую квалификационные категории
|
начальная, основная, средняя школа: не менее 20%;
школа с углубленным изучением отд. предм., лицей, гимназия: не менее 30%
|
17%
|
Руководитель
|
Имеет квалификационную категорию
|
первая
|
Заместители руководителя
|
100% имеют категорию
|
100%
|
|
школа с углубленным изучением отд. предм., лицей, гимназия: из них не менее 50% с высшей категорией
|
|
% педагогических работников, повысивших квалификацию в течение последних пяти лет
|
100%
|
92 %
|
IY. Оснащенность учебного процесса и оборудования учебных помещений
4.1. Наличие паспортов учебных кабинетов. Оснащенность оборудованием учебных кабинетов в соответствии с нормативными требованиями:
Кабинеты
|
Количество мест
|
Площадь
|
Количество единиц оборудования
|
% оснащенности в соответствии
|
Русского языка
|
30
|
51,9
|
60
|
50%
|
Иностранного языка
|
30
|
47,5
|
72
|
50%
|
Физика
|
24
|
63,7
|
54
|
50%
|
Математика
|
30
|
49,0
|
159
|
50%
|
Химии
|
30
|
50,2
|
77
|
50%
|
Биология
|
26
|
50,9
|
60
|
50%
|
Начальных классов 106
|
24
|
49,1
|
85
|
55%
|
Начальных классов 203
|
12
|
30,1
|
24
|
50%
|
Начальных классов 204
|
26
|
49,7
|
52
|
50%
|
Начальных классов 205
|
22
|
48,9
|
161
|
60%
|
Начальных классов 208
|
30
|
47,7
|
78
|
55%
|
Информатика
|
12
|
48,0
|
56
|
60%
|
Хореография
|
18
|
48,9
|
43
|
60%
|
Музыка
|
30
|
47,8
|
69
|
55%
|
4.2. Обеспечение возможности:
Показатель
|
Наличие и описание возможности реализации
|
проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественно-научных объектов и явлений; цифрового (электронного) и традиционного измерения;
|
Возможно проведение экспериментов с использованием наглядных моделей, коллекций естественно-научных объектов.
|
наблюдений (включая наблюдение микрообъектов), определения местонахождения, наглядного представления и анализа данных; использования цифровых планов и карт, спутниковых изображений;
|
Имеется возможность реализации в кабинетах информатики, начальной школы через использование ПК и ноутбуков Возможны наблюдения с использованием микроскопа, лупы.
|
создания материальных объектов, в том числе произведений искусства;
|
Возможно, но не в полном объеме. Часть работы обучающие выполняют дома.
|
обработки материалов и информации с использованием технологических инструментов;
|
Имеется возможность реализации в кабинетах информатики, начальной школы через использование ПК и ноутбуков; обработка информации с использованием информационных технологий
|
проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью;
|
Возможно проектирование (стендовые образцы)
|
исполнения, сочинения (аранжировки) музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий (для образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; для профильных образовательных учреждений);
|
Возможно, но не в полном объеме. Имеется синтезатор, традиционные музыкальные инструменты.
|
физического развития обучающихся и воспитанников, участия в спортивных соревнованиях и играх;
|
Обучающихся участвуют в спортивных соревнованиях и играх на школьном и городском уровне. Физическое развитие обучающихся осуществляется за счет уроков физической культуры и занятий в системе дополнительного образования.
|
4.3. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса в части обеспеченности обучающихся учебной литературой федерального перечня из библиотечного фонда:
- использование учебников, согласно федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе:
№ п/п
|
Авторы, название учебника
|
Класс
|
Издательство
|
Количество
|
% обеспеченности
|
I ступень
|
1
|
Г.В. Дорофеев Т.Н. Миракова Математика в 2 частях
|
1
|
Просвещение
|
34
|
100%
|
2
|
Л.Ф. Климанова С.Г. Макеева Азбука в 2 частях
|
1
|
Просвещение
|
34
|
100%
|
3
|
Л.Ф. Климанова С.Г. Макеева Русский язык
|
1
|
Просвещение
|
34
|
100%
|
4
|
Л.Ф. Климанова В.Г. Горецкий Л.А. Виноградская Литературное чтение
|
1
|
Просвещение
|
34
|
100%
|
5
|
А.А. Плешаков М.Ю. Новицкая Окружающий мир в 2 частях
|
1
|
Просвещение
|
22
|
100%
|
6
|
Н.И. Роговцева Н.В. Богданова И.П. Фрейтаг Технология
|
1
|
Просвещение
|
22
|
100%
|
7
|
Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь
|
1
|
Просвещение
|
22
|
100%
|
8
|
Усачева В.О. Школяр Л.В., Музыка
|
1
|
Вентана-Граф
|
34
|
100%
|
1
|
Г.В . Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б.Бука. Математика в 2 частях
|
2
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
2
|
Л.Ф.Климанова,
Л.А.Виноградская, В.Г.Горецкий Литературное чтение в 2 частях
|
2
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
3
|
Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина Русский язык в 2 частях
|
2
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
4
|
А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая Окружающий мир в 2 частях
|
2
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
5
|
Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова Изобразительное искусство
|
2
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
6
|
Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, Н.В.Шипилова Технология (рабочая тетрадь)
|
2
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
9
|
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка
|
2
|
Просвещение
|
44
|
100%
|
5
|
А.А.Плешаков Окружающий мир рабочая тетрадь
|
3
|
Просвещение
|
14
|
100%
|
4
|
Основы православной культуры 4-5 класс А.В.Кураев
|
4
|
Просвещение
|
16
|
100%
|
5
|
Литературное чтение для 4 класса в 2 частях Л.Ф.Климанова
|
4
|
Просвещение
|
21
|
|
6
|
Мир вокруг нас 4 класс в 2 частях А.А.Плешаков
|
4
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
7
|
Основы светской этики 4-5 класс А.Я.Данилюк
|
4
|
Просвещение
|
16
|
100%
|
Основная школа
|
№ п/п
|
Авторы, название учебника
|
Класс
|
Издательство
|
Количество
|
% обеспеченности
|
1
|
О.Н. Васелина, Л.Н. Рябинина, Г.А. Малинина.
Марийский язык
|
5
|
Марийское книжное издательство
|
22
|
100%
|
2
|
Москвина Л.П., Петухова Г.Н., Никитина Ю.М. История и культура народов Марий Эл
|
5
|
Марийское книжное издательство
|
22
|
100%
|
3
|
Усачева В.О. Школяр Л.В.
Музыка
|
6
|
Вентана-Граф
|
25
|
100%
|
4
|
Мордкович А.Г. Алгебра. Задачник
|
7
|
Мнемозина
|
25
|
100%
|
5
|
Мордкович А.Г. Алгебра
|
8
|
Мнемозина
|
25
|
100%
|
6
|
Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Литература
|
9
|
Просвещение
|
13
|
100%
|
7
|
Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра
|
9
|
Мнемозина
|
15
|
100%
|
8
|
Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия
|
8
|
Просвещение
|
25
|
100%
|
9
|
Атанасян Л.Г., Бутузов В.Ф.. Кадомцев С.Б. идр. Геометрия 7-9
|
7-9
|
Просвещение
|
75
|
100%
|
10
|
Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра. Задачник
|
9
|
Мнемозина
|
15
|
100%
|
- общий фонд школьной библиотеки составляет:
- учебной литературы – _6817_экземпляров,
- художественной литературы – _16818_экземпляров.
- обеспеченность дополнительной литературой (нормативно-правовые и справочно-библиографические материалы) – _105_экз. на 100 учащихся.
- процент обновления фонда учебной литературы составляет _10_ % ежегодно.
4.4. Информационное обеспечение учебного процесса
Количество компьютеров (всего)
|
16
|
Количество ПК, используемых в учебном процессе
|
14
|
Количество ПК, находящихся в свободном доступе
|
|
Количество компьютерных классов/ количество компьютеров
|
1/10
|
Число классов, оборудованных мультимедиа проекторами
|
4
|
Количество видеотехнических устройств
|
2
|
Количество аудиотехнических устройств
|
6
|
Наличие подключения к сети Интернет
|
имеется
|
Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет
|
3
|
Обеспечение безопасного доступа к электронным образовательным ресурсам
|
имеется
|
4.5. Количество педагогов, прошедших обучение по новым информационным технологиям, составляет соответственно по годам:
Учебный год
|
Количество педагогов, прошедших обучение
|
2007/2009
|
16
|
2009/2010
|
-
|
2010/2011
|
1
|
2011/2012
|
-
|
Итог:
|
17
|
4.6. Медико – педагогические условия осуществления образовательного процесса:
Наличие методического кабинета, его оснащенность: имеется (кабинет зам. директора по УВР, зам. директора по ВР).
Наличие оборудованного медицинского кабинета: имеется.
Наличие процедурного кабинета: совмещен с медицинским кабинетом.
Наличие договора с органами здравоохранения на медицинское обслуживание обучающихся: имеется.
Наличие и оптимальное использование спортивного зала: используется 6 дней в неделю.
Наличие спортивных площадок: имеется.
Наличие актового зала: нет.
Наличие столовой, ее оборудование: имеется.
Охват горячим питанием по ступеням образования
|
Количество обучающихся
|
% от общего количества обучающихся
|
I ступень
|
88
|
100
|
II ступень
|
82
|
40
|
Y. Организационное обеспечение образовательного процесса
5.1. Режим работы ОУ*
Показатель оценивания
|
Значения показателей оценивания
|
Наличие расписания уроков, факультативных занятий, элективных курсов
|
имеется
|
Соответствие количества часов в расписании количеству часов в учебном плане ОУ
|
соответствует
|
Максимальная учебная нагрузка
|
6-дн.
|
5-дн.
|
1-е кл.
|
|
21 ч
|
2-4-е кл.
|
|
23 ч
|
5-е кл.
|
32 ч
|
|
6-е кл.
|
33 ч
|
|
7-е кл.
|
35 ч
|
|
8-9-е кл.
|
36 ч
|
|
10-11-е кл.
|
|
|
Наличие учебных смен
|
первая смена
|
Продолжительность урока
|
45 минут
|
Начало занятий
|
8ч 15мин
|
Обучение в 1-ю смену
|
да
|
Продолжительность перемен
|
10
|
Продолжительность большой перемены
|
20
|
Наличие динамической паузы для обучающихся 1 классов
|
имеется
|
Продолжительность перерывов между учебными и факультативными занятиями
|
1 час
|
Чередование предметов:
начальные классы
|
соблюдается
|
5-11-е кл.
|
соблюдается
|
Наличие сдвоенных уроков:
|
|
начальные классы
|
нет
|
5-9-е кл.
|
нет
|
10-11-е кл.
|
|
Распределение недельной учебной нагрузки в расписании
|
Соответствует нормам СанПина
|
|
|
|
Число уроков в день
|
Соответствует санитарным нормам
| |
