Кафедра искусства и технологии.
Состав:
Галеева В.Ф. – учитель музыки и МХК 1 категории.
Рудь И.В. – учитель ИЗО высшей категории.
Покровская А.Н. – учитель технологии высшей категории.
Насибула Е.А. – учитель технологии 2 категории.
Эстетическое образование учащихся с 1-го по 11-ый классы осуществляют учителя Галеева В.Ф. и Рудь И.В. Оба учителя любят свои предметы, понимают детей, отличаются доброжелательностью.
Главной задачей оба учителя считают необходимость приобщить учащихся к миру искусства, научить ориентироваться в нем, сделать музыку, МХК и ИЗО любимыми предметами, а произведения искусства – доступными для понимания детьми, пробуждать в детях стремление и дома интересоваться таким явлением развития человечества, как искусство, сделать его предметом общения с родственниками.
Для выполнения данных задач оба кабинета (музыки и изо) располагают большими возможностями.
Кабинет музыки имеет:
фонотеку;
«+» и «-» фонограммы;
обширную музыкальную коллекцию;
интернет;
мультимедийные проекторы, которые позволили увеличить количество объектов произведения МХК, а формат экрана позволил более детально знакомиться с произведениями живописи, архитектуры, скульптуры.
Кабинет ИЗО:
индивидуальный компьютер;
проектор, экран;
большой набор дисков с разработками уроков и презентаций;
дидактические материалы;
наглядные пособия в плакатах и муляжах;
репродукции и плакаты.
На уроках музыки Галеева В.Ф. использовала интернет-задания, благодаря которым силами учащихся создана «Школьная энциклопедия песни».
Рудь И.В. широко использовала индивидуальные и групповые задания. Внеаудиторная деятельность представлена развивающими дополнительными занятиями по изо, проектной деятельностью, консультациями для выполнения рисунков, для подготовки учащихся к конкурсам.
Учащиеся школы часто выступают на:
школьных концертах, посвященных разным датам, событиям в жизни школы;
концертах для родителей на Дне открытых дверей;
концертах, посвященных выборам;
концертах на встречах с ветеранами ВОВ и в госпитале №2 смотр-конкурс «Юные таланты Московии»;
6 «А» класс принял участие в окружном хоровом конкурсе «Каждый класс – хор».
В течение года было организовано много выставок:
«Осенний букет»;
«Солнечные пейзажи»;
«Детские рисунки» и др.
Учитель Рудь И.В. совместно с учащимися принимала участие во всех
мероприятиях школы в оформлении выставок и т.д.
Галеева В.Ф. второй год в школе организует весенний фестиваль
«Новая волна 623», в котором участвуют учащиеся с 1 по 11 классы. Эта трудная, творческая работа собрала воедино всю школу. В проведении, оформлении фестиваля принимали участие родители школы.
Много хорошего и полезного для эстетического воспитания учащихся сделано учителями.
Необходимо на следующий год горизонты положительных моментов своей деятельности расширять, продолжать работу по развитию вокальных способностей учащихся, более активно принимать участие в олимпиадах.
Итоги успеваемости по изобразительному искусству, музыке и МХК.
Качество обучения учащихся по изобразительному искусству – учитель Рудь И.В.
5-а
|
5-б
|
5-в
|
5-г
|
6-а
|
6-б
|
6-в
|
6-г
|
7-а
|
7-б
|
7-в
|
7-г
|
95%
|
86%
|
79%
|
59%
|
93%
|
67%
|
87%
|
80%
|
84%
|
74%
|
58%
|
71%
|
Качество обучения учащихся по музыке – учитель Галеева В.Ф.
5-а
|
5-б
|
5-в
|
6-а
|
6-б
|
6-в
|
7-а
|
7-б
|
7-в
|
98%
|
87%
|
87%
|
88%
|
87%
|
72%
|
98%
|
92%
|
88%
|
Качество обучения по МХК.
8-а
|
8-б
|
8-в
|
8-г
|
9-а
|
9-б
|
9-в
|
9-г
|
81%
|
90%
|
70%
|
60%
|
71%
|
72%
|
81%
|
82%
|
Учителя технологии поставили основную цель данного курса – подготовка учащихся к трудовой деятельности в современных условиях, воспитание и развитие инициативности творческой личности.
Покровская А.Н.(учитель высшей категории) в своей проектной деятельности разнообразит формы и методы обучения, соответствующие требованиям к качеству современных оборудований. Учитель в своей работе уделяет большое внимание методу учебного проекта. Три года подряд её ученики становились победителями олимпиад:
ученики 6 «Б» класса Паршанова С. и Горбунова К. стали победителями муниципального этапа олимпиады по технологии;
Ахметжанова М. является неоднократной победительницей олимпиад (2-е место в 2010 г. в городской олимпиаде, 1-е место в 2011 г. в городской олимпиаде, 1-е место в 2012 г. в городской олимпиаде, призёр Всероссийской олимпиады 2012 г.):
ученица 8 «А» класса Горбунова Ксения стала призером городской олимпиады школьников по технологии в 2013году.
Покровская А.Н. дала открытый урок по технологии в 7 «А» классе «Жизнь по этикету - залог успеха». Урок был очень интересным, воспитательным.
Она является организатором экскурсий за рубеж (Англия, Дания, Нидерланды, Франция) и в Петербург.
Качество обучения по технологии.
5-а
|
5-б
|
5-в
|
5-г
|
6-а
|
6-б
|
6-в
|
6-г
|
7-а
|
7-б
|
7-в
|
7-г
|
8-а
|
8-б
|
8-в
|
8-г
|
77%
|
80%
|
85%
|
83%
|
94%
|
83%
|
78%
|
77%
|
93%
|
100
|
92%
|
82%
|
47%
|
53%
|
42%
|
24%
|
Кафедра физического воспитания.
Состав:
Гаев С.Ф. – учитель физкультуры 1 категории.
Пичугин П.В. – учитель физкультуры 1 категории.
Кузовкина М.В. – учитель физкультуры.
Качерыгин А.А. - учитель физкультуры.
Морозова М.А. - учитель физкультуры.
Тема – развитие двигательных способностей в игровой деятельности.
Одним из главных условий укрепления здоровья детей является развитие спортивно-массовой работы. В последние три года в этом направлении наметилась положительная тенденция. Гаев С.Ф. пришел 3 года назад в школу, поднял уровень физической подготовки учащихся на новый уровень. В 2012-2013 учебном году в результате слияния 2-х школ количество учителей физической культуры увеличилось. Новые учителя поддержали эстафету, заложенную Гаевым С.Ф. в прошлые годы. Учителя работали в творческом союзе.
Внеклассная работа представлена секциями:
бадминтон;
футбол;
баскетбол;
волейбол;
силовая гимнастика.
Все учителя влюблены в свое дело. Энергичность, эмоциональность,
стремление к достижениям учителей отражается на детях. Иногда можно
слышать от родителей «У Вас что школа спортивного профиля?»
Учащиеся школы выступали в различных соревнованиях районного и окружного масштаба, являлись призёрами по:
стритболу;
бадминтону;
роликовому спорту;
дартсу;
армспорту;
футболу;
стрельбе;
баскетболу;
волейболу;
лыжным гонкам;
настольному теннису;
плаванию;
легкоатлетической эстафете «Кузьминское кольцо»;
стали участниками Детских олимпийских игр «Будущее стартует здесь».
Было проведено множество соревнований (более 25 соревнований районного уровня). Учащиеся награждены большим количеством грамот и кубков за призовые места в соревнованиях.
Ежегодно в конце учебного года в школе происходит награждение лучших спортсменов уходящего сезона.
В учебно-воспитательном процессе большую помощь учителям оказывала Дьячкова Т.В. – заведующая школьной библиотекой.
Школьная библиотека рассматривается как важнейший компонент учебного процесса, а также как одно из условий его реализации.
Формирование инновационной грамотности школьника проблема важная и актуальная.
Школьная библиотека – теплый уголок внутри школы. Здесь можно спокойно посидеть в читальном зале, отдохнуть, почитать, полистать книги и журналы, подобрать материалы к докладу или реферату. И главная задача библиотекаря – создать и обустроить этот уютный, теплый уголок для ребят и педагогического коллектива.
Вовлекая ребят в яркий мир книг, в школьной библиотеке проводятся книжные выставки. Выставочные работы развивают интерес к чтению.
Одним из интересных мероприятий по формированию положительного опыта чтения у школьников – это конкурс, проводимый в нашей школьной библиотеке, «Лучший читатель года», который позволяет одновременно решать несколько важных задач:
знакомит читателей с лучшими произведениями;
развивает творческий интерес к книгам;
развивает интеллектуальное развитие школьника посредством привлечения к чтению.
Качество библиотечного обслуживания требует тесного сотрудничества
с другими профессиональными библиотеками. В нашей школе проводится совместная работа с районной библиотекой №142. Совместное планирование школьной и районной библиотек улучшает рост читательской активности. Совместно проводятся интересные встречи, викторины по произведениям писателей, беседы на разные темы.
Основные итоги.
Школа является стабильным, самодостаточным организмом, которой по силам решать поставленные перед ней задачи и функционировать в режиме развития.
Нашим преимуществом является:
Сложившийся педагогический коллектив, в который входят высококвалифицированные педагоги
Достаточно высокий, прежде всего по оценкам родителей и уровню обученности учащихся, уровень преподавания в школе
Сложившаяся система образования
Наличие сложившихся традиций в школе
Доброжелательная атмосфера в коллективе
Успешная организация учебного года по сохранению здоровья детей.
Использование в учебном процессе современных педагогических технологий
Общая нацеленность педагогического коллектива на решение поставленных задач и на работу в инновационном режиме.
Укрепление материально-технической базы школы и переход её на новый качественный уровень
Перспективы развития школы.
Повышение качества образования за счёт:
Информатизации образовательного процесса
Развития и расширения профильного обучения
Внедрения здоровье сберегающих технологий
Формирования устойчивой мотивации к обучению
Формирование базовых компетентностей через реализацию новых государственных стандартов, оптимизацию учебно-воспитательного процесса, отработку инновационных форм работы с одарёнными детьми, детьми инвалидами, мигрантами и другими категориями в целях индивидуализации обучения.
Рассматривать учащихся и родителей равноправными участниками образовательного процесса.
Совершенствование воспитательной системы школы, как развивающего сообщества учащихся, педагогов и родителей.
Создать благоприятные условия для учащихся ,влившихся в 2013-2014 учебном году , из интерната.
 
|
