3.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ 3.2.1 Основное образование является обязательным.
Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ: - дошкольное образование;
-1 ступень: начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами творческого мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Со 2 класса введено изучение иностранного языка. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
-II ступень — основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральными и региональными стандартами, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, обучение различными предметами по разно уровневым программам, классы с углубленным изучением предметов. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования начального и среднего профессионального образования.
Освоение образовательной программы начального общего образования, осуществляемого федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, завершается тремя итоговыми работами (по русскому языку, математике и комплексной работы на меж предметной основе), выполнение которых регламентируется Положением о комплексной оценке индивидуальных образовательных достижений обучающихся. Уровень образовательной деятельности обучающихся оценивается комплексной оценкой индивидуальных образовательных достижений, выставление которой регламентируется Положением о комплексной оценке индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
Перевод обучающихся в следующие классы и на ступени обучения осуществляется в соответствии с Положением о комплексной оценке индивидуальных образовательных достижений обучающихся, утвержденных Педагогическим Советом Учреждения, на основании Типового положения об общеобразовательном учреждении, образовательной программы школы.
Для учащихся, обучающихся по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования:
решение об успешном освоении основной образовательной программы начального общего образования и переводе на следующую ступень общего образования принимается педагогическим советом, на основании сделанных выводах о достижениях планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Решение о переводе принимается одновременно с рассмотрением и утверждением характеристики выпускника. Все выводы и оценки, включенные в характеристики, должны быть подтверждены материалами Портфеля достижений, сбор и оформление которого регламентируется Положением о модели Портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
В случае, если полученные обучающимися итоговые отметки не позволяют сделать однозначные выводы о достижении планируемых результатов, решение о переводе на следующую ступень общего образования принимается педагогическим советом с учетом динамики образовательных достижений.
Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся определяется соответствующими федеральными и областными нормативными правовыми актами.
Правила приёма граждан в Учреждение определяются его Учредителем в соответствии с законодательством РФ. В первый класс Учреждения принимаются дети, достигшие возраста 6,5 лет и не имеющие медицинских противопоказаний, независимо от уровня их подготовки. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель общеобразовательного учреждения вправе разрешить приём детей в общеобразовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте, но не позже достижения ими возраста 8 лет.
Отношения Учреждения и обучающихся и (или) родителей (законных представителей) регламентируются и оформляются двухсторонним договором.
Зачисление детей в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления детей в Учреждение родители (законные представители) предоставляют следующие документы
:заявление родителей (законных представителей);
копия свидетельства о рождении ребенка;
медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;
медицинская справка о прививках;
медицинский полис;
копия паспорта одного из родителей (законных представителей) с указанием их места жительства;
справка о составе семьи.
3.2.7. Прием обучающихся в последующие классы осуществляется при предоставлении вышеперечисленных в п.3.22. документов, а также при наличии личного дела ученика с данными об итоговом контроле в переводных классах.
Учреждение осуществляет образовательную деятельность в соответствии с программами, разработанными и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов и дисциплин.
Расписание учебных занятий составляется в соответствии с учебным планом. Учебный план составляется на основе федерального базисного плана, утвержденного директором Учреждения и согласованного с управлением образования. Расписание учебных занятий утверждается директором Учреждения и согласовывается с органами Роспотребнадзора.
Элективные курсы, индивидуальные и групповые занятия, предметы дополнительного образования фиксируются в расписании учебных занятий.
Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы переводятся в следующий класс. Перевод в следующий класс осуществляется при положительных оценках. В конце каждого учебного года проводится итоговый контроль в форме контрольных работ, зачетов, экзаменов.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс условно.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае осуществляется по решению педагогического совета Учреждения.
Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
Уровень образования обучающихся классов определяется комплексной оценкой индивидуальных образовательных достижений за определенный период времени (четверть, полугодие, год). Комплексная оценка индивидуальных образовательных достижений обучающихся определяется по уровню достижений следующих компетентностей:
предметная компетентность (учебные достижения оцениваются по пятибалльной шкале: (минимальный балл 1, максимальный балл 5).в 1-х классах учебные достижения учащихся не оцениваются);
функциональная грамотность;
социальная компетентность;
общекультурная и поликультурная компетентность;
коммуникативная компетентность;
интеллектуальная компетентность.
Комплексная оценка фиксируется в Портфолио обучающихся.
3.2.12 Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ определяется количество учебных часов в неделю, перечень изучаемых предметов, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Оценка знаний обучающихся на дому осуществляется по изучаемым предметам в соответствии со ступенями обучениями. Итоговый контроль в переводных классах, государственная (итоговая) аттестация проводятся на основании соответствующих положений. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. 3.2.13. В Учреждении используется классная форма организации обучения. Учреждение самостоятельно, с учётом государственных образовательных стандартов, разрабатывает и утверждает образовательные программы (в том числе и творческие, авторские, экспериментальные) для применения их в школьном обучении. Количество часов, отведённых на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определённых на изучение этих дисциплин федеральным базисным учебным планом. 3.2.14 Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой, которая разрабатывается на основе примерных образовательных программ и должна обеспечить достижение обучающимися результатов освоения образовательных программ, установленных федеральным государственным образовательным стандартом для общего образования, включающего в себя инвариантную, вариативную части, вне учебную деятельность, примерную образовательную программу начального общего образования. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.
Обучающимся, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы основного общего образования, получают в установленном порядке аттестат особого образца. Лицам, не завершившим основное общее, Учреждение выдает справки установленного образца. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшийся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом « За отличные успехи в учении».
Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен учреждением здравоохранения за Учреждением и несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Учреждение обязано предоставлять соответствующее помещение для работы медицинских работников.
3.2.17. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей). Количество классов и групп продленного дня в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных и гигиенических норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся. 3.2.18 Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 учебных недели, во 2- 4 классах -34 учебных недели, в 5-9- 35 учебных недель. Продолжительность учебной недели во 2 - 9 классах составляет 6 дней, в 1 классе - 5 дней. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-х классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
В Учреждение устанавливается следующий режим занятий:
Уроки начинаются в 8 ч.00 мин. Продолжительность уроков 45 минут. После 1-ого,2-ого, 4-ого, 5-ого уроков продолжительность перемен - 10 минут, после, 3-ого урока - 30 минут. Продолжительность уроков в 1 классе- в сентябре, октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре- декабре- по 4 урока по 35 минут каждый,. Январь-май- по 4 урока по 45 минут каждый, рекомендована в середине учебного дня динамическая пауза продолжительностью не менее 40 мин. Учреждение работает в 1 смену. Образовательная нагрузка распределяется в течение недели следующим образом:
максимально допустимая дневная нагрузка для учащихся 1-х классов - 4 урока и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры,
максимально допустимая дневная нагрузка для учащихся 2-4 классов- не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;
максимально допустимая дневная нагрузка для учащихся 5-6 классов не более 6 уроков;
максимально допустимая нагрузка для учащихся 7-9 классов- не более 7 уроков. Между началом внеурочной деятельности и последним уроком устанавливается
перерыв продолжительностью 30-45 минут. Режим занятий распределяется равномерно в течение учебной недели. Количество часов, отведённых на вне учебную деятельность в 1-4 классах составляет до в неделю в каждом классе. Дополнительное образование (в том числе дополнительное платное образование) организуется в школе не ранее, чем через час после окончания уроков по основному расписанию. Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным администрацией Учреждения графиком. Организация питания обучающихся осуществляется Учреждением в котором предусмотрено помещение для питания обучающихся.
При проведении занятий по иностранному языку и информатике в 2-9 классах, трудовому обучению в 5 — 9 классах, по физике и химии (во время практических занятий) в 7-9 классах, для организации предпрофильной подготовки в 9 классах допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек.
По окончании учебного года обучающиеся Учреждения проходят летнюю трудовую практику предусмотренную образовательной программой с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей). Продолжительность летней трудовой практики в
5- 7 классах — 10 дней. 8-9 классах - 20 дней.
По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.
В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).
Учреждение обеспечивает функционирование системы внутреннего мониторинга качества предоставляемого образования
4 .ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ.
ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В целях обеспечения уставной деятельности Учреждения Учредитель, либо уполномоченный им орган, закрепляет за ней объекты собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, иное необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).
Объекты собственности, закрепленные за Учреждением, находятся в ее оперативном управлении.
Земельный участок закрепляется за Учреждением в порядке, установленном законодательством РФ.
Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с назначением имущества и уставными целями деятельности.
При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:
эффективно использовать имущество, закреплённое за ней на праве оперативного управления,
обеспечивать сохранность и использование имущества, закреплённого за Учреждением на праве оперативного управления, строго по целевому назначению,
не допускать ухудшения технического состояния закреплённого на праве оперативного управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с износом этого имущества в процессе эксплуатации),
осуществлять капитальный, по согласованию с собственником, и текущий ремонт закреплённого на праве оперативного управления имущества с возможным его улучшением.
Учреждение несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного имущества. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем либо уполномоченным им органом. Учреждение не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению ее собственником, если иное не установлено федеральными законами.
Такие сделки, договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.
Деятельность Учреждения финансируется в соответствии с действующим законодательством.
Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ней Учредителем, используются Учреждением в соответствии с настоящим уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:
4.3.1.бюджетные и внебюджетные средства;
4.3.2.имущество, переданное Учреждению собственником или уполномоченным иморганом;
средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;
добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной доходной деятельности.
Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.
Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования за счет Учредителя.
Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство для обучающихся других образовательных учреждений, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и др. услуги), не предусмотренные образовательными программами и государственными образовательными стандартами. Платные услуги предоставляются в соответствии с действующим законодательством РФ. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется договором, заключаемым между Учреждением и потребителем данных услуг в обязательном порядке в соответствии с действующим законодательством РФ.
Доход от указанной деятельности поступает в местный бюджет. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств местного бюджета.
Учредитель вправе приостановить данную деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по данному вопросу.
Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством РФ, законодательством Саратовской области и нормативными актами администрации Вольского муниципального района.
Бухгалтерский учет финансово-хозяйственной деятельности Учреждения ведет муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия учреждений образования Вольского муниципального района Саратовской области». Отношения между Учреждением и МУ «ЦБУО» определяются договором, заключенным между ними в соответствии с действующим законодательством РФ. Оперативный, бухгалтерский и статистический учет и отчетность Учреждения ведутся в порядке, предусмотренном действующим законодательством РФ.
Учреждение может самостоятельно осуществлять финансово-хозяйственную деятельность, которая направлена на реализацию уставных задач и определяется в порядке, установленном законодательством РФ.
Учреждение ведет делопроизводство и архив.
Учреждение обеспечивает учет, сохранность, своевременный контроль и подготовку документов, образовавшихся в результате ее деятельности, к передаче на государственное хранение в соответствии с правилами, установленными Государственной архивной службой. Учреждение создает необходимые условия для долговременного хранения документов по личному составу и своевременного исполнения по ним запросов социально-правового характера. 5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, настоящим Уставом и строится на пр инципах единоначалия и самоуправления. Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются настоящим Уставом.
К исключительной компетенции Учредителя относится:
утверждение Устава и внесенных в него уточнений, изменений, дополнений;
контроль за образовательной деятельностью; контроль деятельности Учреждения в части сохранности и эффективного использования закрепленных за ней объектов собственности;
назначение и освобождение от должности директора Учреждения;
заключение и расторжение трудового договора с директором Учреждения;
участие в организации выборов в Управляющий Совет школы;
назначение представителя Учредителя в состав Управляющего Совета;
5.2.5. утверждение перечня дополнительных образовательных услуг, оказываемых Учреждением на платной основе;
утверждение цен (тарифов) на дополнительные образовательные услуги, оказываемые Учреждением на платной основе;
утверждение смет доходов и расходов по средствам, полученным от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности школы;
решение вопросов, связанных с реорганизацией и ликвидацией Учреждения.
осуществление иных полномочий, предусмотренных законодательством РФ, законодательством Саратовской области, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.
Решения Учредителя обязательны для исполнения.
В структуру органов управления Учреждения входят: общее собрание трудового коллектива, управляющий совет, попечительский совет, педагогический совет, директор.
Для формирования органов управления Учреждением и иных целей предусматриваются выборы представителей родителей (законных представителей), работников и обучающихся Учреждения или кооптация в состав органов управления определённых категорий лиц в соответствии с положением о выборах в состав органов управления Учреждением.
Кооптация — это введение в случаях, предусмотренных настоящим Уставом, в состав органов управления Учреждением новых членов без проведения выборов. Кооптация осуществляется действующим органом управления Учреждением путём принятия постановления в соответствии с положением о кооптации.
Одним из органов самоуправления Учреждения является общее собрание трудового коллектива.
Общее руководство Учреждением осуществляет общее собрание трудового коллектива на основании Положения об общем собрании трудового коллектива. В состав общего собрания входят с правом решающего голоса все сотрудники Учреждения, с правом совещательного голоса - приглашённые лица. Полномочия общего собрания трудового коллектива: а) разработка и принятие Устава Учреждения (дополнений и изменений к нему) для внесения его на утверждение Учредителю в установленном действующим законодательством порядке; б) рассмотрение и обсуждение программы развития Учреждения; в) разработка и утверждение годового плана работы Учреждения; г) разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных актов; д) обсуждение проекта коллективного договора; е) принятие проекта договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося ;ж) обсуждение вопросов трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятий по ее укреплению; з) рассмотрение вопросов охраны и безопасности условий труда работников, охраны здоровья обучающихся в Учреждении; и) рассмотрение и решение других вопросов, связанных с деятельностью учреждения и коллектива. Общее собрание работников Учреждения созывается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Инициатором созыва Общего собрания может быть Учредитель, директор школы, Управляющий совет, первичная профсоюзная организация или не менее 1/3 работников Учреждения. Общее собрание считается правомочным, если на нём присутствует не менее 2/3 работников Учреждения. Решение общего собрания трудового коллектива считается принятым, если за него проголосовало не менее половины присутствующих и является обязательным для исполнения всеми работниками Учреждения. Процедура голосования определяется Общим собранием работников Учреждения. Решение оформляется протоколом, который хранится в делах Учреждения. Общим собранием могут быть приняты решения, направленные на:
обеспечение стабильности и эффективности работы Учреждения,
повышение жизненного уровня работников Учреждения,
выполнение условий коллективного договора,
по трудовым отношениям,
о времени труда и отдыха,
о социальных гарантиях и льготах,
об охране труда и здоровья работников,
о гарантиях деятельности членов профсоюза.
5.7. Управляющий Совет Учреждения (далее-Совет) является коллегиальным органом, реализующим принцип государственно-общественного характера управления образованием и наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим Уставом. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности. Деятельность Совета регулируется Уставом и локальными актами Учреждения (положениями об Управляющем Совете Учреждения, о выборах и кооптации), самостоятельно утвержденным регламентом. Совет Учреждения состоит из представителей родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования, обучающихся третьей ступени общего образования, работников Учреждения, а также представителя учредителя. Совет создаётся в количестве от 7 до 11 человек. Для его создания используются процедуры выборов, назначения и кооптации, предусмотренные соответствующими локальными актами (положением о выборах, положением о кооптации). Члены Совета работают на общественных началах. Деятельность Совета направлена на решение следующих задач:
определение основных направлений развития Учреждения;
участие в определении компонента Учреждения в составе реализуемого государственного стандарта общего образования и иных значимых составляющих образовательного процесса в целом (профили обучения, система оценки знаний обучающихся и др.);
содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
финансово-экономическое содействие работе Учреждения за счет рационального использования выделяемых Учреждению бюджетных средств, доходов от собственной, приносящей доход деятельности и привлечения средств из внебюджетных источников
;обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и материальных средств;
участие в формировании единоличного органа управления Учреждением и осуществление контроля его деятельности;
контроль качества и безопасности условий обучения и воспитания в Учреждении.
Для осуществления своих задач Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:
утверждает программу развития Учреждения;
участвует в разработке и согласовывает локальные акты Учреждения, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения; показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Учреждения;
участвует в оценке качества и результативности труда работников Учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами Учреждения;
обеспечивает участие представителей общественности
в процедурах: итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; лицензирования Учреждения; аттестации администрации Учреждения; проведения контрольных и тестовых работ для учащихся; общественных экспертиз (экспертиз соблюдения прав участников образовательного процесса, качество условий организаций образовательного процесса в Учреждении, инновационных программ);
в деятельности аттестационных, аккредитационных, медальных и иных комиссий;
в подготовке и утверждении публичного (ежегодного) доклада Учреждения. Публичный доклад подписывается совместно председателем Управляющего совета и директором Учреждения.
согласовывает по представлению директора Учреждения:
компонент Учреждения государственного образовательного стандарта общего образования (школьный компонент) и профили обучения;
годовой календарный учебный график;
♦бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
перечень и порядок предоставления платных образовательных услуг и иных услуг, оказываемых Учреждением;
правила внутреннего распорядка Учреждения;
введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий; принимает решение:
о продолжительности учебной недели (пятидневная или шестидневная); времени начала и окончания занятий;
о рекомендации ношения единой в период занятий формы одежды для обучающихся, порядке ее введения и источников финансирования, затрат на ее приобретение;
об исключении обучающегося из Учреждения и согласовывает его с городской комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав (в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей)- с согласования с органами опеки и попечительства);
содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
дает рекомендации директору Учреждения по вопросам заключения коллективного договора;
рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных
работников Учреждения;
осуществляет контроль качества и безопасности условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, принимает меры к их улучшению;
вносит директору Учреждения предложения в части:
материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Учреждения (в пределах выделяемых средств);
выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
создание в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
развития воспитательной работы в Учреждении;
в случае возникновения необходимости внесения изменений и (или) дополнений в Устав Учреждения организует работу по их разработке и принятию;
ходатайствует перед директором Учреждения о расторжении трудового договора с работниками Учреждения при наличии предусмотренных действующим законодательством РФ оснований;
рекомендует Учредителю для назначения на должность директора Учреждения и ходатайствует перед Учредителем о расторжении трудового договора с ним при наличии предусмотренных действующим законодательством РФ оснований;
заслушивает отчет директора Учреждения по итогам учебного и финансового года. В случае неудовлетворительной оценки отчета директора Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации Учреждения;
ежегодно, не позднее 1 ноября, представляет Учредителю и участникам образовательного процесса информацию (доклад) о состоянии дел в Учреждения;
рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета законодательством РФ, Саратовской области, органов местного самоуправления, Уставом Учреждения, иными локальными нормативными актами Учреждения.
5.8. Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор Школы, прошедший соответствующую аттестацию. Трудовой договор с директором Учреждения заключается сроком на один год.
Директор школы имеет право на:
представление Учреждения во всех инстанциях без доверенности; ■выдачу доверенности от имени Учреждения;
■открывает лицевые счета в порядке, предусмотренном действующим законодательством ■распоряжается имуществом и средствами Учреждения в порядке и пределах, установленных действующим законодательством и уставом Учреждения, несет ответственность за целевое использование бюджетных средств;
издает приказы, инструкции и иные локальные акты по вопросам, входящим в компетенцию Учреждения, обязательные для выполнения всеми работниками Учреждения;
утверждение локальных актов Учреждения;
утверждает структуру, и штатное расписание в пределах бюджетной сметы Учреждения, утвержденной в соответствии с порядком, установленным муниципальными правовыми актами;
осуществляет прием на работу и увольнение с работы, осуществляет расстановку кадров Учреждения, заключает с работниками трудовые договоры, заключает коллективный договор, если решение о его заключении принято трудовым коллективом;
принимает решение о поощрениях, дисциплинарных и материальных взысканиях к работникам Учреждения;
устанавливает доплаты и другие выплаты в пределах имеющихся средств в соответствии
с локальными актами Учреждения, с учетом мнения представительного органа работников Учреждения;
■утверждение графиков работ и расписания занятий;
■) распределение учебной нагрузки (совместно с профсоюзным комитетом), установление заработной платы работникам Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров премирования; ■заключает договоры с физическими и юридическими лицами
■устанавливает форму, систему и размер оплаты труда работников Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами Вольского муниципального района об оплате труда работников муниципальных учреждений, утвержденной бюджетной сметой Учреждения;
утверждает правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;
отвечает за организационно-техническое обеспечение деятельности Учреждения;
■) обеспечивает соблюдение правил и нормативных требований охраны труда, противопожарной безопасности, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов;
по согласованию с Учредителем принимает решения об образовании и ликвидации филиалов;
несет ответственность перед родителями (законными представителями), Учредителем, уполномоченными государственными органами, органами местного самоуправления Вольского муниципального района за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями;
несет ответственность в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации за нарушение норм трудового, гражданского, бюджетного и иного законодательства;
осуществляет иные полномочия в соответствии с действующим законодательством и муниципальными правовыми актами Вольского муниципального района;
в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, Саратовской области, муниципальными правовыми актами, решениями Учредителя, а также настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.
контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
назначение председателей методических объединений по предметам, секретаря педагогического совета;
Директор Учреждения несет полную ответственность за работу Учреждения в соответствии с п.З ст. 32 Закона РФ «Об образовании» и должностными инструкциями:
за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции,
за неудовлетворительную реализацию программ,
за жизнь и здоровье обучающихся и работников,
за нарушение прав и свобод обучающихся и работников,
за пожарную безопасность и антитеррористическую защищенность Учреждения. Директор отчитывается о своей деятельности перед Советом школы о порядке
использования привлеченных последним целевых финансовых средств.
5.9. Для рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует Педагогический Совет.
Педагогический совет состоит из директора, педагогических работников, председателя родительского комитета Учреждения.
Председателем педагогического совета является директор. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год
Педагогический совет рассматривает и принимает рекомендательные решения повопросам образовательной деятельности.
Педагогический совет:
обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации:
утверждает программу развития Учреждения;
по представлению директора утверждает содержание учебно-образовательных программ, план учебно-воспитательной работы Учреждения, локальные акты, находящиеся в компетенции педагогического совета, учебные планы;
принимает решение о проведении и формах итогового контроля в переводных классах;
принимает решение о допуске обучающихся к итоговому контролю в переводных классах и государственной (итоговой) аттестации выпускных классах;
принимает решение о выдаче документа государственного образца об уровне образования;
принимает решение о награждении выпускников Учреждения золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;
обсуждает, утверждает и организует выполнение планов всех подразделений и служб Учреждения (методических объединений, творческих групп и т.п.);
принимает решения о создании клубов, студий и других объединений обучающихся, утверждает положения, определяющие их функционирование;
принимает решение об отчислении из Учреждения обучающихся по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образования, достигших возраста 15-ти лет до получения основного общего образования, а также исключения из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15-ти лет, за совершенные неоднократные грубые нарушения Устава (с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органа опеки и попечительства при исключении детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив.
Педагогический совет работает по самостоятельно утвержденному регламенту.
Решение педагогического совета оформляются протоколами, которые хранятся в
Учреждение. Ответственным за ведение протоколов заседаний является секретарь педагогического совета. Решения педагогического совета проводятся в жизнь приказами директора Учреждения.
При педагогическом совете создаются методические объединения, секции и малые педагогические советы, которые организуют работу по повышению квалификации и подотчетны педагогическому совету.
В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления Учреждением при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.
В целях обеспечения развития и совершенствования воспитательно - образовательного процесса, объединения усилий и деятельности государственных, общественных структур, трудовых коллективов, предприятий, предпринимателей и отдельных граждан для реализации программ гражданской, экономической и социальной защиты обучающихся в Учреждении может быть создан Попечительский совет, который действует на основании положения о Попечительском совете.
Состав Попечительского совета формируется на добровольных началах из представителей организаций, объединений граждан, оказывающих Учреждениипостоянную финансовую, материальную, правовую, организационную, информационную и иную помощь. Попечительский совет вправе:
самостоятельно формировать свой состав;
привлекать спонсорские финансовые, материальные средства, а также услуги и помощь с целью содействия функционированию и развитию Учреждения;
выходить с предложениями об оказании посильной финансовой и иной помощи;
принимать обязательные для администрации Учреждения решения о направлении привлеченных средств на цели воспитательно-образовательного процесса и утверждать соответствующую смету расходов;
контролировать выполнение принятого решения о реализации указанных средств и составление отчетности;
периодически заслушивать и принимать отчеты руководства Учреждения о выполнении принятых советом решений;
знакомиться с перспективой развития Учреждения и выделять приоритеты спонсорской помощи.
6. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ6.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются: а) педагогические работники Учреждения б) воспитанники г) обучающиеся; д) родители (законные представители) обучающихся 6.2 Учреждение обязана ознакомить участников образовательного процесса с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении и другими документами, регламентирующими деятельность Учреждения. Порядок регламентации и оформление отношений Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей) определяются настоящим Уставом, а также иными локальными актами.
Права и обязанности обучающихся закрепляются настоящим Уставом и иными, предусмотренными Уставом, локальными актами.
|
