|
|
Технология развития информационно-интеллектуальной компетентности
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ИМЦ Василеостровского района
|
|
|
Проблемы и перспективы развития современной начальной школы
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ИМЦ Калининского района
|
|
|
Приоритетные направления развития современной начальной школы
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ИМЦ Приморского района
|
|
|
Профессиональное развитие учителя начальной школы в современных условиях
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ИМЦ Фрунзенского района
|
|
|
Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Достижение планируемых результатов начального общего образования средствами Образовательной системы
«Школа 2100»
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Петроградского района
|
|
|
Игровые образовательные технологии начального обучения
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
НОУ ВПО ИСПиП
|
|
|
Инноватика в начальном образовании
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им.А.И.Герцена
|
|
|
Основы религиозных культур и светской этики в начальной школе (технологии реализации)
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им.А.И.Герцена
|
|
|
Человек, технология, окружающий мир: учебное исследование как способ формирования универсальных учебных действий
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Реализация ФГОС начального образования при изучении образовательной области «Математика и информатика»
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Реализация ФГОС в начальной школе по предмету «Окружающий мир»
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Реализация ФГОС в начальной школе в образовательной области «Филология»
|
72
|
Учителя начальных классов ОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
10.
|
Психологическое сопровождение детей и подростков. Здоровьесберегающие технологии
|
Психолого-педагогическое сопровождение
учащихся и педагогов в здоровой школе
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Здоровье педагогов и профилактика профессионального выгорания
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Основы педагогической толерантности
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ИМЦ Василеостровского района
|
|
|
Психологическое сопровождение детей и подростков
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
НОУ ВПО ИСПиП
|
|
|
Здоровьесберегающая деятельность в образовательном учреждении
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ИНТОКС
|
|
|
Артпедагогика в образовательной деятельности
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ИНТОКС
|
|
|
Здоровьеформирующие технологии в образовательной среде
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Психологическое сопровождение детей и подростков
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Психологическая поддержка детей и подростков
|
72
|
Педагоги-психологи, социальные педагоги ОУ, специалисты ЦПМСС, учителя начальных классов
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
11.
|
Содержание образования в профессиональной области
|
Методическое сопровождение внедрения ФГОС НПО, СПО
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Реализация ФГОС общего образования: развивающая система учебных заданий
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ИМЦ Василеостровского района
|
|
|
Профессиональная деятельность молодых специалистов: методическое сопровождение преподавания предметов
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ИМЦ Василеостровского района
|
|
|
Преподавание интегрированного курса педагогики с методикой преподавания русского языка в начальных классах
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ГБОУ СПО педагогический колледж № 1им. Н.А.Некрасова Санкт-Петербурга
|
|
|
Методика использования инновационных технологий в дисциплинах начального и среднего профессионального образования
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Воспитательный потенциал технологий педагогической психологии
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном образовании
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Развитие методической компетентности педагогов начального и среднего профессионального образования в условиях внедрения ФГОС третьего поколения и развивающейся информационной образовательной среды
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им.А.И.Герцена
|
|
|
Психолого-педагогические основы дифференцированного и индивидуального подхода в образовательном процессе НПО и СПО
|
72
|
Мастера производственного обучения, преподаватели специальных дисциплин, старшие мастера учреждений НПО, СПО
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
12.
|
Современный образовательный менеджмент
|
Проектирование инновационного развития образовательного учреждения: (управление инновационной деятельностью, конкурсная защита инновационного продукта, диссеминация инновационного продукта)
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ учреждениями
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Психологические основы управления в образовательном учреждении
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Управление качеством образования
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Стратегический менеджмент образовательной организации
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Управление образовательным учреждением в условиях системных изменений
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Стратегический менеджмент в образовании
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Научно-методическое обеспечение процесса внедрения внутренней рейтинговой критериально-ориентированной системы оценивания субъектов образовательного процесса
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ГБОУ СПО педагогический колледж № 1им. Н.А.Некрасова Санкт-Петербурга
|
|
|
Современный образовательный менеджмент
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
НОУ ВПО ИСПиП
|
|
|
Культурологические стратегии развития общеобразовательных школ
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Формирование имиджа ОУ
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Мониторинг качества образования в системе управления качеством образования в образовательном учреждении
|
72
|
Руководители, заместители руководителей ОУ, заведующие ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
13.
|
Информационные технологии для преподавателей-предметников
|
Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Эффективная работа в приложениях Word и Excel
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
|
|
Современные интернет-технологии в образовательной практике
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
|
|
Компьютерная графика: от простого к сложному
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
|
|
Информационные технологии для работников дошкольных образовательных учреждений
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии в практике работы учителя – предметника
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
|
|
Разработка и использование дистанционных образовательных технологий в обучении
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии в практике работы учителя-предметника
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
РЦОКОиИТ
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Актуальные аспекты использования ИКТ в образовательном пространстве
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Информационно-коммуникационное сопровождение обучения математике
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Информационные и коммуникационные технологии в обучении физике
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Компьютерная грамотность для сотрудников ОУ
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Василеостровского района
|
|
|
Использование информационных технологий в профессиональной деятельности педагога
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Калининского района
|
|
|
Новые технологии дистанционного обучения
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
Современные технологии создания и публикации презентаций
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии для разработки образовательных Интернет–ресурсов. Технологии графического редактора Adobe Photoshop
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии для разработки образовательных мультимедиа–ресурсов. Видеомонтаж и технологии Screen Recording для WEB
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии для разработки образовательных мультимедиа–ресурсов. Технологии трехмерной графики и анимации Blender3D
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
Основы информационно-коммуникационных технологий
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
Эффективные приемы использования офисных программ в образовательной деятельности. Пакет программ Microsoft Office 2007/2010
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
Интернет-технологии для сетевого преподавателя. Технологии дистанционного обучения в среде Moodlе
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО ИТМО
|
|
|
ИКТ – компетентность современного учителя
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИНТОКС
|
|
|
Современная образовательная среда начальной школы
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИНТОКС
|
|
|
Современные интернет – технологии в образовательной практике
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИНТОКС
|
|
|
Современные информационные технологии на уроках русского языка и литературы
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИНТОКС
|
|
|
Компьютерные инструменты в обучении математике
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИНТОКС
|
|
|
Приёмы эффективного использования информационных технологий в современном образовательном пространстве
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Фрунзенского района
|
|
|
Современные информационные технологии в образовании
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
СПбГЭУ
|
|
|
Информационные технологии в работе с семьей
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Медиаресурсы в образовательном процессе
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Применение информационных технологий в преподавании школьных предметов (уровень среднего и основного общего образования
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Начальный уровень
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Красногвардейского района
|
|
|
Использование ИКТ для проведения контроля знаний учащихся
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Красногвардейского района
|
|
|
Интерактивные технологии для организации информационно-образовательной среды (Smart)
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Красногвардейского района
|
|
|
Подготовка и размещение сетевых публикаций учителя
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Красногвардейского района
|
|
|
Организация и проведение проектной деятельности учащихся с использованием ИКТ
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Красногвардейского района
|
|
|
Проектирование материалов для дистанционных образовательных технологий (оболочка Moodle)
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Красногвардейского района
|
|
|
Информационные технологии для преподавателей-предметников
|
72
|
Учителя ОУ, педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Приморского района
|
14.
|
Теория и методика дошкольного образования
|
Профессиональная готовность педагога современного ГДОУ
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Подготовка детей к школе:
реализация программы предшкольного образования
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Особенности работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Научно-методическое сопровождение образовательной деятельности ГДОУ компенсирующего вида
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Слухоречевая реабилитация детей раннего и дошкольного возраста
после кохлеарной имплантации
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО
|
|
|
Современная образовательная модель развития, воспитания и обучения ребёнка в дошкольном образовательном учреждении
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ИМЦ Калининского района
|
|
|
Современные образовательные технологии в развитии детей дошкольного возраста
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ИНТОКС
|
|
|
Теория и методика дошкольного образования
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
НОУ ВПО ИСПиП
|
|
|
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях введения ФГОС дошкольного образования
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
|
|
Система работы с семьей в ОУ
|
72
|
Педагогические работники ГДОУ
|
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена
|
Принятые сокращения:
ЕГЭ – единый государственный экзамен
ИКТ – информационно-коммуникационные технологии
ИМЦ – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр»
ИНТОКС – частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Образовательный центр «ИНТОКС»
ГИА – государственная итоговая аттестация
ГДОУ – государственное дошкольное образовательное учреждение
ГБОУ СПО педагогический колледж № 1им. Н.А.Некрасова Санкт-Петербурга – государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования педагогический колледж № 1 им. Н.А.Некрасова Санкт-Петербурга
ГБОУ ДПО(ПК)С СПб АППО – государственное бюджетное образовательное учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
НОУ ВПО ИСПиП – негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт специальной педагогики и психологии»
ОУ – государственное общеобразовательное учреждение
НПО – начальное профессиональное образование
РЦОКОиИТ – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий»
СПО – среднее профессиональное образование
СПбГЭУ – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный экономический университет
УМК – учебно-методический комплекс
ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего профессионального образования Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена
ФГБОУ ВПО ИТМО – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт
ЦПМСС – государственное образовательное учреждение Центр психолого-медико-социального сопровождения
|
