Показатель
|
Фактический показатель
|
%
оснащённости
|
Учебная, учебно-методическая литература и иные библиотечно –информационные ресурсы
1-3 ступени
|
Обеспечение информационной поддержки образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий в области
библиотечных услуг;
|
Материально- техническая база МБОУ «ООШ №36»: общая площадь земли, занимаемой школой – 3,03 га. В школе имеется 17 учебных кабинетов, кабинет логопеда, кабинет социального педагога, 1 компьютерный класс (12 компьютеров), 6 АРМ учителя, локальная сеть, выход в Интернет, 2 спортивных зала, баскетбольная и волейбольная площадки, библиотека, читальный зал, слесарная и столярная мастерские, кабинет обслуживающего труда, столовая на 150 мест, актовый зал на 90 мест, конференц-зал на 50 мест, оснащенный современным мультимедийным оборудованием и аппаратурой
|
|
- укомплектованность печатными и электронными информационно-образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана
|
446-начальная школа
90- основная школа
|
90%
|
- обеспеченность дополнительной литературой основных образовательных программ;
|
281
|
92%
|
-наличие интерактивного электронного контента по всем учебным предметам
|
0
|
0%
|
- обеспеченность учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам ООП соответствует ФГОС;
|
985 с дисками 446
|
100%
|
-обеспеченность официальными периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой.
|
1195
|
100%
|
Показатель
|
Фактический показатель (указать, в каком пункте образовательной программы отражён)
|
Соответствие реализуемых основных образовательных программ виду образовательного учреждения:
|
- реализуемая основная образовательная программа
регламентирует особенности организационно-педагогических
условий и содержание деятельности школы по реализации ФГОС,
федерального компонента государственного стандарта общего
образования.
|
Реализуемая основная образовательная программа регламентирует особенности организационно-педагогических условий и содержание деятельности общеобразовательного учреждения по реализации ФГОС НОО, федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.
(Раздел «Пояснительная записка» Образовательной программы МБОУ «ООШ №36).
|
- реализуемая основная образовательная программа соответствует
виду образовательного учреждения
|
Образовательная программа МБОУ «ООШ №36» адресована всем участникам образовательного процесса: обучающимся 1–9 классов, родителям, педагогам - и предполагает удовлетворение познавательных запросов обучающихся и потребностей родителей в получении их детьми качественного образования с 1 по 9 класс
Образовательная программа содержит цели и задачи, отражающие специфику общеобразовательной программы вида общеобразовательного учреждения, специфику ступеней общего образования:
- расширение возможности выбора и определения каждым выпускником 9 класса необходимого содержания образования через организацию предпрофильной подготовки;
- обеспечение условий формирования исследовательского поведения учащихся как средства развития познавательного интереса и становления мотивации к учебной деятельности через использование активных форм обучения и проектного метода;
- развитие продуктивного мышления, самостоятельности и творческих способностей учащихся посредством включения их в проектную и исследовательскую деятельность;. (Раздел «Пояснительная записка» (модуль 2) Образовательной программы МБОУ «ООШ №36» (утвержденной приказом ОУ от 30 августа 2011 г. № 148).
|
реализуемая основная образовательная программа прошла
процедуру согласования и утверждения в соответствии с уставом
образовательного учреждения.
|
Образовательная программа прошла процедуру согласования и утверждения в соответствии с уставом образовательного учреждения.
(Образовательная программа МБОУ «ООШ №36» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, утверждена приказом от 30 августа 2011г. № 148)
|
Преемственность основных
образовательных программ начального
общего, основного общего,
1-2
ступени
|
- соблюдена преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
|
Соблюдена преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего образования.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
Требование к структуре основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования 1-2 ступени
|
- структура основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам, Федеральному государственному компоненту
|
Структура ООП МБОУ «ООШ № 36» соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании, статья 9, пункт 6, ООП МБОУ «ООШ № 36» состоит их трех модулей, каждый из которых состоит из 3 разделов: целевого ( «Пояснительная записка», «Планируемые результаты освоения ООП», «Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП», содержательного («Программа формирования универсальных учебных действий», «Перечень программ отдельных учебных предметов и курсов», «Программа воспитания и социализации обучающихся»), организационный («Учебный план», «Система условий реализации ООП»). «Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни».
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
|
- выполнение требований по соотношению частей в основной
образовательной программе начального общего образования 80% /20%, в основной образовательной программе основного общего
образования 70% / 30%, в основной образовательной программе
среднего (полного) общего образования 60% / 40% в рамках ФГОС
и в соответствии с БУП 2004 года федеральный компонент – не
менее 75 % от общего нормативного времени, региональный – не
менее 10%, компонент образовательного учреждения – не менее 10%;
|
Выполняются требования по соотношению частей в основной
образовательной программе.
Соотношение частей в основной образовательной программе начального общего образования 80%/20%, в основной образовательной программе основного общего образования 70%/30% ,.
Выполнение требований по соотношению частей в соответствии с БУП 2004 года:
1 ступень - федеральный компонент – 88 % от общего нормативного времени, региональный – 7,8%, компонент образовательного учреждения – 4,2 %;
2 ступень – федеральный компонент – 85 % от общего нормативного времени, региональный – 5,8%, компонент образовательного учреждения – 9,2 %;
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
|
выполнение требований к структуре по минимальному и
максимальному количеству учебных часов на каждой ступени;
|
Выполнены в полном объёме требования к структуре по минимальному и максимальному количеству учебных часов на каждой ступени. Количество занятий в день (минимальное и максимальное) для каждой ступени: для 1-4 классов (минимальное — 4, максимальное — 6); для 5-9 классов - (минимальное — 5, максимальное — 6.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
|
- выполнение требований к структуре по внеурочной деятельности
на каждой ступени общего образования по направлениям развития
личности:
спортивно-оздоровительное;
духовно-нравственное;
социальное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное.
|
Выполнены в полном объёме требования к структуре по внеурочной деятельности на каждой ступени общего образования.
Организована внеурочная деятельность по направлениям развития личности:
спортивно-оздоровительное;
художественно – эстетическое.
Сформирована оптимизационная модель внеурочной деятельности
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
Требования к результатам освоения
основной образовательной программы
начального общего образования,
основного общего образования, среднего
(полного) общего образования
1-3 ступени
|
- определены требования к результатам освоения основной
образовательной программы начального общего образования,
основного общего образования, среднего (полного) общего
образования;
- зафиксирован системно-деятельностный подход;
|
Определены требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования:
зафиксированы личностные, метапредметные, предметные результаты;
преемственность результатов для разных ступеней;
зафиксирован системно-деятельностный подход.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ № 36» от 25.08.2013 г.)
|
|
- наличие преемственности результатов для разных ступеней.
|
Преемственность результатов основных образовательных программ начального, основного соблюдена.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
Требования к условиям реализации
основной образовательной программы
начального общего образования,
основного общего образования, среднего
(полного) общего образования
1-3 ступени
|
- определены требования к условиям реализации основной
образовательной программы начального общего образования,
основного общего образования, среднего (полного) общего
образования:
|
Определены требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования. (Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
|
- кадровым;
|
Определены требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
|
- финансовым;
|
Определены требования к финансовым условиям реализации основной образовательной программы.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36 » от 25.08.2013 г.)
|
|
- материально-техническим;
|
Определены требования к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 15.03.2012 г.)
|
|
- иным (информационно-образовательная среда, учебно-
методическое обеспечение)
|
Определены требования к учебно-методическому и информационному оснащению образовательного процесса.
(Справка об итогах работы комиссии по результатам самообследования МБОУ «ООШ №36» от 25.08.2013 г.)
|
Цели основной образовательной
программы начального общего
образования, основного общего
образования, среднего (полного) общего
образования. 1-3 ступени
|
отражена специфика образовательной программы данного вида
общеобразовательного учреждения, специфика ступеней общего
образования, специфика региона, муниципалитета.
|
Заявленные цели реальны и конкретны, отражают специфику образовательной программы данного вида общеобразовательного учреждения (лицей), специфику ступеней общего образования, специфику региона и муниципалитета. В целях ООП заложена ориентация на стратегические цели развития образования в РФ, на реализацию приоритетного национального проекта «Образование», Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
(Образовательная программа МБОУ «ООШ №36» рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, приказ от 29 августа 2011 года № 148.)
|
Адресность основной образовательной
программы начального общего
образования, основного общего
образования, среднего (полного) общего
образования.
|
- учтены потребности и запросы участников образовательного
процесса;
|
В основной образовательной программе начального общего образования, основного общего образования, учтены потребности и запросы участников образовательного процесса. (Образовательная программа МБОУ «ООШ №36» (раздел «Пояснительная записка») рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 29 августа 2011г. №1, приказ от 29 августа 2011 года № 148.)
|
