Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Скачать 2.42 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
страница	7/17
Дата публикации	11.10.2014
Размер	2.42 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17

Вывод: Доля выпускников, выбравших экзамен на ЕГЭ по биологии, химии, истории, обществознанию, математике в каждом из выпускных классов, в которых обеспечивалась дополнительная (углубленная) подготовка по данному предмету, выше установленной (80%).

3.1.7С. Результаты самообследования по критерию 1.1.7. Обеспечение высокого уровня предметной обученности при реализации ООП.

Значение показателя по критерию: Доля выпускников, завершивших обучение на ступени начального общего образования, получивших итоговые отметки «хорошо» и «отлично», - не менее 60%^¹⁵.

Доля выпускников, завершивших обучение на ступени основного общего образования, получивших итоговые отметки «хорошо» и «отлично», - не менее 60%^¹⁶.

Доля выпускников, завершивших обучение на ступени среднего (полного) общего образования, получивших итоговые отметки «хорошо» и «отлично», - не менее 65%^¹⁷.

Таблица 14С. Уровень предметной обученности при реализации ООП

	2010/2011 учебный год			2011/2012 учебный год			Среднее арифме-тическое
Класс	Число выпускников соответствующей ступени общего образования на конец учебного года	Число выпускников, получивших итоговые отметки «хорошо» и «отлично»	Доля выпускников, получивших итоговые отметки «хорошо» и «отлично»	Число выпускников соответствующей ступени общего образования на конец учебного года	Число выпускников, получивших итоговые отметки «хорошо» и «отлично»	Доля выпускников, получивших итоговые отметки «хорошо» и «отлично»	Среднее арифме-тическое
1	2	3	4	5	6	7	8
4 класс	64	44	69%	79	62	78,5%	73,8%
9 класс	88	38	43%	83	40	48%	45,5%
11 класс	83	49	59%	71	36	51%	55%

Оценка по критерию 1.1.7 для ООП НОО: соответствует.

Оценка по критерию 1.1.7 для ООП ООО: соответствует.

Оценка по критерию 1.1.7 для ООП С(П)ОО: соответствует.
3.1.8С. Результаты самообследования по критерию 1.1.8. Обеспечение результативности образовательного процесса по реализации ООП, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку по предметам.

Значение показателя по критерию: Превышение среднерегионального балла по ЕГЭ по предмету (предметам), по которому обеспечивается дополнительная (углубленная) подготовка, - не менее чем на 12%^¹⁸.
Таблица 15С^¹⁹. Сведения о результатах ЕГЭ по предмету (предметам), по которому обеспечивается дополнительная (углубленная) подготовка

	2010/2011 учебный год				2011/2012 учебный год
Класс	Предмет, по которому обеспечивается дополнительная (углубленная) подготовка	Средний балл по ЕГЭ по указанному предмету в данном классе	Среднерегио-нальный балл по ЕГЭ по указанному предмету	Превышение среднерегио-нального балла по ЕГЭ по указанному предмету в данном классе, %	Предмет, по которому обеспечивается дополнительная (углубленная) подготовка	Средний балл по ЕГЭ по указанному предмету в данном классе	Среднерегио-нальный балл по ЕГЭ по указанному предмету	Превышение среднерегио-нального балла по ЕГЭ по указанному предмету в данном классе, %
1	2	3	4	5	6	7	8	9
11А	биология	69,3	57,64	20,2%	биология	79,8	57,5	38,8%
11А	химия	74,6	64,61	15,5%	химия	72,7	63,9	13,8%
11Б	история	66,8	56,83	17,5%	история	66,5	55,7	19,4%
11Б	обществознание	64,8	57,86	12%	обществознание	63,5	56,7	12%
11В	математика	64,04	49,22	30,1%	математика	56,3	47,1	19,5%

Оценка по критерию 1.1.8: соответствует.
3.1.9С. Результаты самообследования по критерию 1.1.9. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, имеющими необходимый уровень профессионального образования.

Значение показателя по критерию: Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, – 100 %.

Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, – не менее 90 %.
Таблица 16С. Образовательный ценз педагогических работников

Наименование ООП	Число педагогических работников ^²⁰, обеспечивающих реализацию ООП	Число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное и не имеющих высшего профессионального образования	Число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование	Число педагогических работников, имеющих среднее или высшее профессиональное образование	Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, %	Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, %
1	2	3	4	5	6	7
ООП НОО	24	-	24	24
ООП ООО	42	1	41	42
ООП С(П)ОО	31	-	31	31
ВСЕГО	97	1	96	97	100%	99%

В случае если доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, – 100 % (графа 6 строки ВСЕГО), и доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование (графа 6 строки ВСЕГО), – не менее 90 %, дается оценка по критерию: соответствует.

В остальных случаях дается оценка: не соответствует.
Оценка по критерию 1.1.9 для ООП НОО: соответствует.

Оценка по критерию 1.1.9 для ООП ООО: соответствует.

Оценка по критерию 1.1.9 для ООП С(П)ОО: соответствует.
3.1.10С. Результаты самообследования по критерию 1.1.10. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, профиль профессионального образования которых соответствует профилю профессиональной деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета.

Значение показателя по критерию: Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю профессиональной деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, – не менее 90%.
Таблица 17С. Профиль профессионального образования педагогических работников

Наименование ООП	Число педагогических работников^²¹, обеспечивающих реализацию ООП	Число педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета	Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, %
1	2	3	4
ООП НОО	24	24
ООП ООО	42	42
ООП С(П)ОО	31	31
ВСЕГО	97	96	99%

Оценка по критерию 1.1.10: соответствует.
3.1.11. Результаты самообследования по критерию 1.1.11. Создание условий, обеспечивающих непрерывность профессионального развития педагогических работников.

Значение показателя по критерию: Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, - 100%.

Доля учителей, осуществляющих преподавание предмета, по которому осуществляется дополнительная (углубленная) подготовка, имеющих по итогам аттестации первую или высшую квалификационные категории, - 100%.

Доля учителей, осуществляющих преподавание предмета, по которому осуществляется дополнительная (углубленная) подготовка, систематически (не реже чем один раз в пять лет) обучающихся по программам дополнительного профессионального образования в объеме не менее 72 часов (повышение квалификации, профессиональная переподготовка) по профилю преподаваемого предмета и по вопросам внедрения в образовательный процесс инновационных педагогических или информационно-коммуникационных технологий, - не менее 90 %^²².
Таблица 18С. Сведения об освоении педагогическими работниками дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов

Наименование ООП	Число педагогических работников^²³, обеспечивающих реализацию ООП	Число педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет	Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, %
1	2	3	4
ООП НОО	24	24
ООП ООО	42	42
ООП С(П)ОО	31	31
ВСЕГО	97	97	100%

Таблица 19С^²⁴. Сведения о наличии квалификационных категорий у педагогических работников, осуществляющих преподавание предмета, по которому осуществляется дополнительная (углубленная) подготовка

№ п/п	Учитель (учителя), осуществляющий преподавание предмета, Ф.И.О.	Класс^²⁵	Предмет (предметы), по которому обеспечивается дополнительная (углубленная) подготовка для учащихся данного класса	Квалификационная категория учителя	Сведения об обучении учителя по программам дополнительного профессионального образования в объеме не менее 72 часов (повышение квалификации, профессиональная переподготовка) по профилю преподаваемого предмета и по вопросам внедрения в образовательный процесс инновационных педагогических или информационно-коммуникационных технологий, за последние пять лет (да/нет)
1.	Вальвашова Лидия Александровна	2 «А»	математика	Высшая КК	да
2.	Мельникова Елена Александровна	2 «Б»	математика	Высшая КК	да
3.	Боголепова Марина Юрьевна	2 «В»	математика	Высшая КК	да
4.	Ремзова Ирина Анатольевна	3 «А»	математика	Высшая КК	да
5.	Ионина Татьяна Ивановна	3 «Б»	математика	I КК	да
6.	Ларина Ольга Евгеньевна	3 «В»	математика	Высшая КК	да
7.	Плотникова Надежда Михайловна	9 «А»	химия	Высшая КК	да
8.	Майорова Наталья Михайловна	8 «А», 11 «А»	химия	проходит аттестацию на I КК в данный момент	да
9.	Морозова Наталья Михайловна	8 «А», 10 «А», 11 «А»	биология	Высшая КК	да
10.	Синельникова Валентина Михайловна	9 «А»	биология	Высшая КК	заявлена на курсы в июне 2013 года
11.	Гапочка Юлия Ивановна	8 «Б»	история, обществознание	Высшая КК	да
12.	Жукова Наталья Васильевна	9 «Б»	история, обществознание	Высшая КК	да
13.	Волобуева Светлана Николаевна	8 «В»	математика	Высшая КК	да
14.	Студеникина Ирина Борисовна	9 «В»	математика	I КК	да
15.	Соловьев Александр Сергеевич	10 «А»	химия	-	да
16.	Козберг Ирина Иосифовна	10 «Б», 11 «Б»	история	Высшая КК	да
17.	Верецкая Алла Ивановна	10 «Б», 11 «Б»	обществознание	-	да
18.	Гайдукова Надежда Ивановна	10 «В»	математика	Высшая КК	да
19.	Столярова Елена Семеновна	11 «В»	математика	Высшая КК	да
Всего учителей, осуществляющих преподавание предмета (предметов), по которым обеспечивается дополнительная (углубленная) подготовка – 19 чел.
Из них 1КК и ВКК имеют 17 чел. (89 %) + 2 чел. (11%) – кандидаты наук
Из них учителей, обучившихся за последние пять лет по программам дополнительного профессионального образования в объеме не менее 72 часов (повышение квалификации, профессиональная переподготовка) по профилю преподаваемого предмета и по вопросам внедрения в образовательный процесс инновационных педагогических или информационно-коммуникационных технологий, - 19 чел. (100%)^²⁶

В случае если доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет (графа 3 таблицы 18С), - 100%, и доля учителей, осуществляющих преподавание предмета, по которому осуществляется дополнительная (углубленная) подготовка, имеющих по итогам аттестации первую или высшую квалификационные категории (таблица 19С), - 100%, и доля учителей, осуществляющих преподавание предметов, по которым осуществляется дополнительная (углубленная) подготовка, систематически (не реже чем один раз в пять лет) обучающихся по программам дополнительного профессионального образования в объеме не менее 72 часов (повышение квалификации, профессиональная переподготовка, стажировка) по профилю преподаваемого предмета и по вопросам внедрения в образовательный процесс инновационных педагогических или информационно-коммуникационных технологий (таблица 19С), - не менее 90%, дается оценка по критерию: соответствует.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г		Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Якшур-Бодьинская гимназия
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии реализуемыми программами
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Отчёт о результатах самообследования деятельности муниципального... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вортчинская основная общеобразовательная школа»		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Учредитель: Муниципальное образование Липецкий муниципальный район. Функции и полномочия учредителя исполняет администрация Липецкого...
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами

Школьные материалы