Рабочая программа дисциплины теория государства и права (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права»
Скачать 0.73 Mb.
|
| 6. Планы групповых занятий и образовательные технологии Комплексное изучение учебной дисциплины «Теория государства и права» предполагает овладение материалами лекций, учебной литературы, творческую работу студентов в ходе проведения семинарских занятий. Семинар является одной из форм организации занятия, при которой студенты самостоятельно изучают программный материал по различным источникам, решают задачи и выполняют задания с последующим коллективным обсуждением и оценкой результатов самостоятельной работы под руководством преподавателя. В процессе семинарских занятий студенты углубляют, систематизируют и закрепляют свои знания, формирует самостоятельность мышления, вырабатывает активность в процессе овладения знаниями. Семинары дают возможность студентам активно использовать информацию, полученную по различным каналам. Участие в семинарах формирует самостоятельность мышления, вырабатывает активность в процессе овладения знаниями, показывает и устраняет сомнения и пробелы в изученном материале. Для эффективной работы студентов на таких занятиях необходим определенный уровень умений и навыков самостоятельной исследовательской работы: конспектирования, умения делать выписки и анализировать литературу, излагать ее содержание, готовить краткие сообщения и доклады, выступать в ходе обсуждения, принимать участие в дискуссии. В ходе подготовки к семинару студенты должны ознакомиться с планом занятия и рекомендуемой литературой, составить план-конспект, написать краткое сообщение, доклад или реферат, тезисы выступления или подобрать материал по какому-либо вопросу, составить на основании литературы таблицу, схему, подготовить информационные справки, статистические данные. Во время выступлений студенты могут использовать свои записи, но не читать их. На семинарском занятии оценивается содержание выступлений и их аргументированность (работа с ключевыми понятиями, логика изложения, анализ данных, манера подачи материала, умение пользоваться наглядными пособиями и т.п.). План групповых занятий Семинар №1 Тема : Понятие государства. Типы и формы государства Цель: определить понятие государства из различных источников. Вопросы для обсуждения: 1. Понятие и признаки государства. 2. Понятие государственной власти как разновидности социальной власти и ее структура. 3. Сущность государства. 4. Типология государства. Формационный и цивилизационный подходы. 5. Форма государства: понятие, признаки, элементы. 6. Форма современного российского государства. Темы докладов\рефератов 1. Понятие о государстве. Признаки государства. 2. Типы и формы государств. 3. Россия - федеративное, правовое государство с республиканской формой правления. Образовательные технологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Задания для самостоятельной работы студентов 1. Письменно составьте схему, которая отображает соотношение предмета и объекта исследования теории государства и права. 2. Найдите примеры использования формально-юридического метода исследования в текстах Комментариев к действующим Уголовному и Гражданскому кодексам РФ. Формы контроля самостоятельной работы студентов Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. Семинар №2 Тема : Функции государства. Механизм государства Цель: определить основные функции государства в различные периоды времени. Вопросы для обсуждения: 1. Функции государства: понятие, значение, общая классификация. 2. Характеристика основных внутренних и внешних функций государства. 3. Формы осуществления функций государства. 4. Понятие механизма и аппарата государства, их структура и соотношение между собой. 5. Понятие, признаки и общая классификация государственных органов. Темы докладов\рефератов 1. Принцип разделения властей. 2. Система органов государственной власти в РФ. 3. Президент РФ и его полномочия. Порядок избрания. 4. Исполнительная власть : ее цели и задачи. Образовательные технологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Задания для самостоятельной работы студентов 1. Выявите важнейшие, на Ваш взгляд, внутренние функции Российского государства на современном этапе его развития. 2. Выявите важнейшие, на Ваш взгляд, внешние функции Российского государства на современном этапе его развития. 3. Выпишите признаки государственного органа: как проявляются и закрепляются законодательно. 4. Выпишите принципы деятельности государственного аппарата и их проявление. 5. Проанализируйте действующую Конституцию РФ на предмет реализации принципа разделения властей. Также определите, какое место занимает Президент РФ и Прокуратура РФ в системе разделения властей. Формы контроля самостоятельной работы студентов Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. Семинар №3 Тема : Правовое государство Цель: изучить современные концепции правового государства. Вопросы для обсуждения: 1. Историческое развитие идей о правовом государстве в философской и юридической науке. 2. Понятие и признаки правового государства: современная концепция. 3. Принцип разделения властей в правовом государстве. Характеристика ветвей государственной власти. 4. Правосудие и законность в правовом государстве. 5. Реализация принципов правового государства, разделения властей в России. Темы докладов\рефератов 1. Федеральное собрание и его законотворческая деятельность. 2. Судебная власть и ее органы. 3.Субъекты РФ и их отношения с центральной властью. 4.Органы местного самоуправления. 5.Основы конституционного строя России. Образовательные технологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Задания для самостоятельной работы студентов 1. Выпишите разновидности прав и свобод человека и покажите, как они нормативно закрепляются. 2. Выпишите, какие права и свободы человека нарушаются с конкретными примерами из Доклада Уполномоченного по правам человека РФ (за последний год). 3. Выпишите формы демократии, известные государственно-политической практике. 4. Выпишите примеры законодательно закрепленных политических норм, а также форм политического взаимодействия. Формы контроля самостоятельной работы студентов Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. Семинар №4 Тема : Понятие и социальная ценность права. Право в системе социальных норм Цель: выяснить в чем сущность и ценность норм права. Вопросы для обсуждения: 1. Позитивное и естественное право: понятие, признаки, соотношение. Обычное право. 2. Принципы права: понятие, классификация. 3. Социальная ценность права. Соотношение ценности и эффективности права. 4. Понятие, значение и классификация функций права. 5. Понятие, признаки и виды социальных норм. Социальное регулирование. 6. Технические и технико-правовые нормы. Темы докладов\рефератов 1.Институт гражданства : права и обязанности граждан РФ. Бипатриды и апатриды. 2.Конституция РФ и ее содержание. 3. Источники права и их характеристика. 4.Понятие и признаки права. Образовательные технологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Задания для самостоятельной работы студентов 1. Письменно обозначьте определение общего конституционного правового статуса личности и его составляющие. 2. Письменно обозначьте определение родового правового статуса личности (на примере какой-либо категории граждан) и его составляющих, а также их особенности. 3. На примере самих себя письменно обозначить особенности индивидуального правового статуса. 4. Выпишите, как нормативно закрепляется дееспособность и деликтоспособность в гражданском, уголовном, административном и трудовом праве. Формы контроля самостоятельной работы студентов Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. Семинар №5 Тема : Правотворчество и нормативные правовые акты Цель: выявить основные элементы механизма правотворчества. Вопросы для обсуждения: 1. Форма и источник права: понятие, виды, соотношение. 2. Понятие и принципы правотворчества. Соотношение правообразования, правотворчества и нормотворчества. 3. Этапы правотворчества. Законотворческий процесс и его стадии. 4. Нормативный правовой акт: понятие, признаки, классификация. 5. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц. 6. Систематизация законодательства: понятие, разновидности. Темы докладов\рефератов 1.Норма права: функции и внутреннее строение. 2.Формы права и их характеристика. 3.Нормативно-правовые акты и их роль в создании правоотношений. 4.Мораль и право в соотношении. 5.Принципы права. Образовательные технологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности студентов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Задания для самостоятельной работы студентов Работа в малых группах на тему: Действие нормативных правовых актов. Преподаватель заранее определяет юридическую ситуацию, которая подлежит анализу в рамках деловой игры. Формулировка должна быть относительно простой, с учетом уровня знаний студентов первого курса. Рекомендуется использовать ситуации с заключением наиболее распространенных договоров – купля-продажа, аренда, подряд, либо с совершением правонарушений. Возможна ситуация с наследованием имущества. В рамках данной игры необходимо разделить студенческую группу на несколько малых групп. Каждой из групп необходимо предоставить отдельное задание. Через определенное время каждая малая группа излагает свое мнение по ситуации. В ситуациях необходимо определить следующее: какая норма подлежит применению в указанном случае; действует ли эта норма, когда она была введена в действие; возможна ли обратная сила; есть ли пробел в законодательстве, и каким образом он может быть устранен; каковы особенности действия подлежащей применению нормы в пространстве и по кругу лиц. Члены других групп задают вопросы представителю малой группы, которая излагает решение своего казуса. Формы контроля самостоятельной работы студентов Для проведения контроля самостоятельной работы студентов применяются: собеседование; проверка индивидуальных заданий; коллоквиумы; конференции; деловые игры; тестирование; самоотчеты; контрольные работы; устный экзамен. Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций Текущий контроль студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими семинарские занятия по дисциплине в следующих формах: тестирование; выступления в ходе семинарских занятий; выполнение практических заданий; выполнение и защита реферата; отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов. 6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины Формы текущего контроля 1. Контрольная работа 1.1. Темы (примерные) контрольной работы ВАРИАНТ 1. 1. Правонарушение: понятие, состав, виды. 2. Систематизация нормативных правовых актов: понятие, виды. 3. Директор ООО «Янтарь» Маклаковский издал приказ, в котором установил: всем работникам ООО, добросовестно выполняющим свои трудовые обязанности, ежеквартально выплачивать премию в размере 0,75 оклада. Объявить также выговор менеджерам Цыганову С.А. и Орловой Г.П. за неоднократное опоздание на работу. Имела ли в данном случае место деятельность, связанная с правовым регулированием общественных отношений? Если да, то к какому виду (видам) правового регулирования можно отнести эту деятельность? |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины история отечественного государства и... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» | | Рабочая программа дисциплины история государства и права зарубежных... «российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» |
| Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Теория Государства и Права» составлена в соответствии с требованиями гос впо направления подготовки... |  | Основная образовательная программа 030500. 62 Направление Юриспруденция... Рабочая программа учебной дисциплины «Теория Государства и Права» составлена в соответствии с требованиями гос впо направления подготовки... |
| Рабочая программа предназначена для изучения студентами юридического... Рабочая программа предназначена для изучения студентами юридического факультета учебной дисциплины «Теория государства и права»,... | | Рабочая программа дисциплины институт права и свобод человека и гражданина... Рабочая программа учебной дисциплины «Институт права и свобод человека и гражданина в РФ и за рубежом» подготовлена Яблоковым Е.... |
| Рабочая программа дисциплины Юридическая психология Степень выпускника... Рабочая программа предназначена для изучения студентами учебной дисциплины «Юридическая психология», обучающимися по направлению... | | Рабочая программа дисциплины Международное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных... |
| Рабочая программа дисциплины Профессиональная этика (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» подготовлена Слободян Л. Д. старшим преподавателем кафедры общественных... | | Рабочая программа дисциплины трудовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Трудовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины административное право (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики | | Рабочая программа дисциплины уголовное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
| Рабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование... ... | | Рабочая программа дисциплины парламентское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Парламентское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики |
