Рабочая программа дисциплины избирательная система в РФ (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Избирательная система в рф»

Скачать 0.74 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины избирательная система в РФ (наименование дисциплины) Степень выпускника бакалавр Форма обучения заочная 2013 г рабочая программа учебной дисциплины «Избирательная система в рф»
страница	4/5
Дата публикации	19.10.2014
Размер	0.74 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5

2. Отвечают необходимое слово по рифме.

Жизнь сегодня бьет ключом

Все народу не почем.

Бюллетени заполняет

Депутатов (избирает)

Что нам кризис, что зима

Нужно все успеть сполна

И спешит электорат

Голос свой отдать он (рад)

Все на выборы быстрей

Голосуйте вы смелей

Опускайте бюллетени,

Не теряйте зря вы (время)

Мы с семьей пошли гулять

Паспорт взяли? Все на месте?

Голосуем только (честно)

сказка по ролям

Роли: медведь, волк, лиса, бобр, заяц, лось)

Текст:

Жили-были звери в далеком лесу. Собрались они как то возле избирательной избы выбрать кандидата достойного, чтобы в трудный момент мог помочь. Вот и стали звери свои программы выдвигать. Медведь – силу свою показывает и говорит: «За меня голосуй, будет в твоей жизни рай». Волк зубами щелкает: «Голосуйте за меня – буду вам охраной я». Лисичка глазками сверкает: «В шике, в блеске – будем жить, не тужить». Бобр тоже в стороне не остался, зная проблемы зверей: «Чтобы всем в комфорте жить – нужно избы возводить. Совместно мы в лесу порядок наведем, и дружно будем жить в лесу родном!». Решили голосование провести. Заяц под кустом сидит и подшептывает: «Голосовать не пойду – вдруг на ужин попаду». Но не все в лесу ленивые, есть и те, кто на голосование пошел. Каждый сделал свой выбор. После подсчета голосов выбрали зверя лося, потому что всем понравилась его программа:

«Достойно чтоб жил каждый из нас

Безоблачного рая и туманных прикрас

Чтоб каждый жил в мире угроз не боясь,

Чтоб твердо по жизни шагал не стыдясь,

Чтоб старость в заботе и счастье прошла,

Чтоб дети не видели слез никогда,

Чтоб пели, смеялись, играли в футбол,

В бассейны ходили, в походы с семьей,

Чтоб нам достойная смена росла

О детях нельзя забывать никогда!»
7.2. Критерии оценки творческого задания

Каждая работа оценивается: учитывается выступление на защите, оценивается вся работа в целом.

Критерии оценки презентации	Критерии оценки других творческих работ	Критерии оценки публичного выступления (защита творческого задания)
раскрытие выбранной темы сформированные идеи ясно, грамотно изложены и структурированы слайды представлены в логической последовательности эстетическое оформление умелое использование эффектов анимации	раскрытие выбранной темы сформированные идеи ясно, грамотно изложены эстетическое оформление оригинальность формы	соответствие теме логичность построения выступления грамотность речи раскрытие теоретической части вопроса глубина выводов умение отвечать на вопросы оригинальность формы представления результата

Может быть выставлена дополнительная отметка, так как при выполнении всех видов заданий обращается внимание на творческий подход при решении поставленных задач, на умение работать в разных программах, на подробность ответы на вопросы рефлексии, на умение пользоваться электронной почтой, на умение соблюдать авторские права.
8. Тестирование
8.1. Примерные задания
1. Законодательный орган государственной власти, созданный Высочайшим Манифестом 17 октября 1905 года называется:

A) Государственный Совет;

Б) Учредительное собрание;

B) Государственная Дума;

Г) Верховный совет.
2. Выборы в Государственную Думу в 1906 году были:

A) прямыми, всеобщими при тайном голосовании;

Б) прямыми при тайном голосовании, с использованием избирательных цензов;

B) многоступенчатыми, по куриям, с использованием избирательных цензов, при тайном голосовании;

Г) многоступенчатыми, по куриями, всеобщими, при тайном голосовании.
3. Принципы всеобщего, прямого, равного избирательного права при тайном голосовании впервые закреплены:

A) в Конституции РСФСР 1918 года;

Б) в Конституции СССР 1924 года;

B) в Конституции СССР 1936 года;

Г) в Конституции Российской Федерации 1993 года.
4. Президент СССР М.С.Горбачев был избран:

A) всеобщими прямыми выборами в 1990 г.;

Б) всеобщими прямыми выборами в 1991 г.;

B) на Съезде народных депутатов СССР в 1990 г.;

Г) Верховным Советом СССР в 1990 г.
5. Президент РФ избирается:

А) коллегией выборщиков, избираемых всеобщими прямыми выборами;

Б) коллегией выборщиков, назначаемых (избираемых) исполнительными и законодательными органами субъектов РФ;

В) всеобщими равными и прямыми выборами при тайном голосовании;

Г) всеобщими прямыми выборами при тайном голосовании и утверждается Федеральным собранием - парламентом РФ.
6. Государственная Дума избирается сроком на:

A) 3,5 года;

Б) 4 года;

B) 4,5 лет;

Г) 5 лет.
7. В России избираются:

A) Президент РФ, Федеральное собрание - парламент РФ;

Б) Президент РФ, Федеральное собрание - парламент РФ, законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов РФ;

B) Президент РФ, Федеральное собрание - парламент РФ, законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов РФ, главы исполнительной власти субъектов РФ;

Г) Президент РФ, Федеральное собрание - парламент РФ, законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов РФ, главы исполнительной власти субъектов РФ, представительные органы местного самоуправления.
8. Активное избирательное право - это:

A) право граждан РФ избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления;

Б) право граждан РФ быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления;

B) право граждан РФ самостоятельно решать - участвовать или не участвовать в выборах;

Г) право граждан РФ проводить предвыборную агитацию за кандидатов на выборные должности (списки кандидатов).
9. Пассивное избирательное право - это:

A) право граждан РФ избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления;

Б) право граждан РФ быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления;

B) право граждан РФ на ознакомление с предвыборными программами кандидатов и политических партий;

Г) право граждан РФ иметь избираемый всеобщими прямыми выборами законодательный (представительный) орган.
10. Нормы избирательного права закреплены:

A) только Конституцией РФ;

Б) Конституцией РФ, федеральными законами;

B) Конституцией РФ, федеральными законами, законами субъектов РФ.
11. Одномандатный избирательный округ - это:

A) избирательный округ, в котором избирается несколько депутатов и в котором за каждого из них избиратели голосуют персонально;

Б) избирательный округ, в котором избирается один депутат;

B) избирательный округ, в котором избиратели голосуют за списки кандидатов;

Г) избирательный округ, в котором избиратели голосуют за политическую партию, которая направляет в выборный орган одного представителя.
12. Многомандатный избирательный округ - это:

A) избирательный округ, в котором избирается несколько депутатов и в котором за каждого из них избиратели голосуют персонально;

Б) избирательный округ, в котором избирается один депутат;

B) избирательный округ, в котором избиратели голосуют за списки кандидатов;

Г) избирательный округ, в котором избиратели голосуют за политическую партию, которая направляет в выборный орган одного представителя.
13. Кандидат - это:

А) лицо, выдвинутое в установленном законом порядке в качестве претендента на замещаемую посредством прямых выборов должность или на членство в органе (палате органа) государственной власти или органе местного самоуправления либо зарегистрированное соответствующей избирательной комиссией в качестве кандидата;

Б) действующее выборное лицо, повторно баллотирующееся на занимаемую должность.
14. Референдум РФ - это:

A) голосование граждан РФ за того или иного кандидата на выборную должность (список кандидатов);

Б) голосование граждан РФ по наиболее важным вопросам государственного значения;

B) голосование граждан РФ за проекты федеральных законов перед их подписанием Президентом РФ;

Г) голосование граждан РФ только за проект Конституции РФ.
15. Участник референдума РФ:

A) гражданин РФ, обладающий правом на участие в референдуме РФ в соответствии с законодательством РФ;

Б) член инициативной группы, выступающей за проведение референдума РФ;

B) субъект права назначения референдума РФ;

Г) лицо, осуществляющее агитацию по вопросам, вынесенным на референдум РФ.
16. Активным избирательным правом обладает гражданин РФ не моложе:

A) 16 лет;

Б) 18 лет;

B) 21 года;

Г) 25 лет.
17. Имеют ли право иностранные граждане, постоянно проживающие на территории соответствующего муниципального образования, избирать и быть избранными в органы местного самоуправления, участвовать в иных избирательных действиях:

A) не имеют права;

Б) имеют право, но только избирать;

B) имеют право на основании международных договоров Российской Федерации и в порядке установленном законом;

Г) имеют право по решению вышестоящей избирательной комиссии.
18. Законодательство о выборах предусматривает ограничения избирательных прав граждан РФ:

A) в зависимости от национальности - в республиках в составе РФ;

Б) в зависимости от национальности и расы - в республиках в составе РФ;

B) в зависимости от знания языка и места постоянного жительства - в субъектах РФ;

Г) не предусматривает ограничений в зависимости от расы, национальности, пола, языка, социального положения.
19. Тайное голосование:

A) исключает возможность контроля за волеизъявлением избирателей;

Б) исключает возможность обнародования результатов голосования;

B) исключает возможность разглашения избирателями сведений о своем волеизъявлении;

Г) предполагает использование специальной компьютерной техники для подсчета голосов избирателей.
20. Голосование назначается:

А) на рабочие или субботние дни недели;

Б) на воскресенье или другой выходной день;

В) на праздничные дни, установленные законодательством РФ;

Г) только на воскресенье.
21. Суд назначает выборы в случаях:

A) когда данный вид выборов по закону назначается судом; Б) когда проводится досрочное голосование;

B) когда уполномоченный на то орган или избирательная комиссия не назначат в установленные сроки выборы, или когда отсутствует и не может быть сформирована в установленный срок соответствующая избирательная комиссия;

Г) по поручению уполномоченного на то органа или избирательной комиссии.
22. Вопрос о принятии или изменении соответствующего бюджета:

A) может быть вынесен на референдум;

Б) может быть вынесен на референдум, только если он касается вопросов социальной политики государства;

B) может быть вынесен на референдум, если он касается внешних заимствований.

Г) не может быть вынесен на референдум.
23. Избирательными правами не обладают граждане:

A) отбывающие наказание в виде лишения свободы на основании вступившего в законную силу приговора суда;

Б) признанные вступившим в законную силу решением суда не дееспособными;

B) обе категории, указанные в п.п. «а» и «б»;

Г) обе категории, указанные в п.п. «а» и «б», а также лица, подозреваемые в совершении особо тяжких преступлений и находящиеся в местах содержания подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений.
24. Гражданин включается в списки избирателей:

А) на том количестве избирательных участков, которое он укажет в письменном заявлении, поданном в соответствующую избирательную комиссию;

Б) только на одном избирательном участке;

В) не более чем на двух избирательных участках;

Г) не более чем на трех избирательных участках.
25. В день голосования избиратель может быть включен в списки избирателей (если выбыл из списка из-за допущенной ошибки или неточности):

A) по решению избирательной комиссии;

Б) по решению представительного органа местного самоуправления;

B) по решению главы местной администрации;

Г) не может быть включен в списки избирателей.
26. Избирательные комиссии:

A) входят в систему исполнительной власти и подчиняются Президенту РФ и Правительству РФ;

Б) в пределах своей компетенции независимы от органов государственной власти и органов местного самоуправления;

B) являются квазисудебными органами и входят в систему судебной власти РФ;

Г) на федеральном уровне подчинены федеральным органам государственной власти, на уровне субъектов РФ - органам государственной власти субъектов РФ, на местном уровне - органам местного самоуправления.
27. Срок полномочий избирательных комиссий субъектов РФ:

A) 4 года;

Б) 5 лет;

B) не ограничен;

Г) не установлен, т.к. комиссии действуют на непостоянной основе.
28. Избирательные комиссии муниципального образования формируются:

А) избирательной комиссией субъекта РФ;

Б) представительным органом местного самоуправления; В) главой муниципального образования; Г) главой местной администрации.
29. Участковые избирательные комиссии:

A) действуют на постоянной основе;

Б) формируются в период избирательной кампании в сроки, установленные законом;

B) формируются только при проведении выборов в органы местного самоуправления;

Г) формируются только при проведении выборов в федеральные органы государственной власти.
30. По предложениям политических партий (избирательных блоков) назначается:

A) не менее 1/3 состава каждой участковой комиссии;

Б) не менее 1/2 состава каждой участковой комиссии;

B) не менее 2/3 состава каждой участковой комиссии.

Г) весь состав участковой комиссии.
8.2. Критерии оценки результатов тестирования
Критерии оценки результатов тестирования могут быть различными. На практике чаще всего применяют два критерия:

- соотношение между количеством правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста

- время, затраченное для ответа на вопросы.

Первый критерий является основным, поэтому при оценке ответов учитываются либо только он один (чаще всего) либо оба одновременно.

Первый критерий - выбор преподавателем верного соотношения между числом правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста для определения оценки зависит от важности проверяемого материала и актуальности поставленных вопросов.

При этом контроль должен быть объективным и отвечать тем целям, которые перед ним поставлены.

Чаще всего число вопросов в блоках применяется 10, 5 или, в тесте может быть и другое число вопросов. Если проверяют знания по обычному материалу, т. е. не требующему высокой ответственности принимаемых решении, когда неточности в его знании не влекут за собой особо тяжелых последствий, то на практике часто принимают такие значения первого критерия:

При числе вопросов в тесте равном 10 оценки будут следующие:

Отлично - при 9-10 правильных ответах,

Хорошо - при 7- 8 правильных ответах,

Удовлетворительно - при 5- 6 правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 5.

Из изложенного видно, что каждой оценки соответствует определенный числовой диапазон правильных ответов, который в свою очередь, зависит от числа вопросов в тесте.

При большом количестве вопросов в тесте, целесообразно числовой диапазон правильных ответов заменять на процент правильных ответов, тогда оценка может соответствовать, например,

Отлично - при 90% правильных ответах,

Хорошо - при 70% правильных ответах,

Удовлетворительно - при 50% правильных ответах,

Неудовлетворительно - при правильных ответов менее 50%.

При решении вопроса о том, каким выбрать первый критерий знаний, целесообразно учитывать возможную неравнозначность вопросов в тестах. В тесте один или несколько вопросов могут быть основными, т. е. более сложными для ответа, или включающими наиболее важный материал, а остальные вопросы - дополнительными.

В этом случае удельный "вес" основных вопросов будет выше, чем дополнительных, и может в большей степени влиять на принятие преподавателем решения о выставлении оценки.

Второй критерий - время, затраченное для ответов на вопросы, применяется в тех случаях, когда требуется оценивать не только правильность ответа на вопросы, но и время, необходимое для того чтобы ответить.

Чаще всего этот критерий применяется, когда основными вопросами тестов являются вопросы с результативным методом ввода ответов и когда для ответов предусмотрено решение задач в ограниченное время.

Ответы проверяемых, которые не успели ответить, оцениваются как неудовлетворительные, либо оценка по первому критерию соответствующим образом снижается.

Числовые значения и первого и второго критериев, разработанные преподавателем для различных разделов (тем) данной дисциплины, должны быть согласованы между собой. Необходимо также провести согласование числовых значений критериев, применяемых разными преподавателями.

Формы промежуточного контроля
1. Зачет/ экзамен
1.1. Примерные вопросы
1. Избирательное право - подотрасль конституционного права Российской Федерации.

2. Понятие выборов. Их виды, функции и место в механизме реализации народного представительства

3. Избирательное право и избирательная система (соотношение понятий).

4. Содержание конституционного права граждан избирать и быть избранными.

5. Принципы избирательного права

6. История развития институтов избирательного права России. Преемственность в избирательном праве.

7. Понятие и основные виды избирательных систем. Смешанные избирательные системы.

8. Мажоритарная избирательная система и ее разновидности. Положительные и отрицательные черты.

9. Пропорциональная избирательная система и ее разновидности. Положительные и отрицательные черты.

10. Понятие и виды источников избирательного права.

11. Федеральное избирательное законодательство (общая характеристика).

12. Избирательное законодательство субъектов Российской Федерации (общая характеристика).

13. Перспективы развития избирательного законодательства в России.

14. Понятие «избиратель»: юридическая характеристика.

15. Избирательные цензы: понятие, виды, целесообразность введения.

16. Абсентеизм: понятие, проблемы. Повышение правовой культуры избирателей.

17. Понятие избирательного объединения. Порядок формирования и регистрации. Роль политических партий в избирательном процессе.

18. Формы и гарантии участия избирательного объединения в выборах.

19. Избирательные комиссии: система и порядок формирования.

20. Правовой статус избирательных комиссий. Их функции и место в системе органов публичной власти.

21. Срок полномочий избирательных комиссий. Расформирование избирательной комиссии.

22. Правовой статус Центральной избирательной комиссии Российской Федерации: структура, полномочия, акты.

23. Полномочия и особенности правового статуса избирательных комиссий субъектов Российской Федерации.

24. Полномочия и особенности правового положения избирательных комиссий муниципальных образований.

25. Полномочия и особенности правового положения окружных избирательных комиссий.

26. Полномочия и особенности правового положения территориальных избирательных комиссий.

27. Полномочия и особенности правового положения участковых избирательных комиссий.

28. Статус членов избирательных комиссий.

29. Статус члена избирательной комиссии с правом совещательного голоса.

30. Организация и принципы деятельности избирательных комиссий.

31. Избирательный процесс: понятие, стадии, избирательные технологии. Избирательный календарь.

32. Порядок назначения выборов. Гарантии проведения периодических выборов.

33. Регистрация (учет) избирателей.

34. Списки избирателей: порядок составления и обнародования.

35. Порядок образования избирательных округов. Требования к избирательным округам. Публикация (обнародование) схемы образованных избирательных округов.

36. Порядок образования избирательных участков. Требования к избирательным участкам. Опубликование списков избирательных участков.

37. Избирательные участки для граждан, находящихся на территориях иностранных государств. Избирательные участки в местах временного пребывания избирателей, в труднодоступных и отдаленных местностях, на судах, находящихся в плавании, на полярных станциях.

38. Право и условия выдвижения кандидатов.

39. Порядок выдвижения кандидатов: самовыдвижение; выдвижение кандидатов, списков кандидатов избирательными объединениями, избирательными блоками.

40. Сбор подписей избирателей в поддержку кандидатов (списков кандидатов).

41. Порядок регистрации кандидатов (списков кандидатов). Избирательный залог.

42. Право кандидата снять свою кандидатуру.

43. Обеспечение равного статуса зарегистрированных кандидатов. Полномочия зарегистрированных кандидатов. Гарантии деятельности зарегистрированных кандидатов.

44. Статус кандидата. Доверенные лица кандидата.

45. Институт наблюдателей как одна из форм контроля за выборами. Виды наблюдателей, статус, права, обязанности и ответственность наблюдателей.

46. Информационное обеспечение выборов: понятие и виды.

47. Понятие и правовое регулирование предвыборной агитации. Агитационный период.

48. Условия проведения агитации.

49. Недопустимость злоупотреблений правом на проведение предвыборной агитации.

50. Понятие финансового обеспечения подготовки и проведения выборов.

51. Финансовые отчеты избирательных комиссий

52. Избирательные фонды: порядок создания и расходования их средств. Финансовые отчеты кандидатов.

53. Контроль за порядком формирования и целевым расходованием средств избирательных фондов. Контрольно-ревизионная служба при избирательных комиссиях.

54. Помещение для голосования: требования, предъявляемые к его оборудованию. Открепительное удостоверение.

55. Избирательный бюллетень: изготовление, форма, текст, число. Порядок осуществления контроля за изготовление бюллетеней.

56. Порядок передачи избирательных бюллетеней в соответствующие избирательные комиссии.

57. Порядок голосования.

58. Условия и порядок досрочного голосования. Голосование избирателей вне помещения для голосования.

59. Подсчет голосов избирателей и составление протокола об итогах голосования участковыми избирательными комиссиями.

60. Порядок определения результатов выборов. Опубликование итогов голосования и результатов выборов.

61. Повторное голосование. Повторные выборы, дополнительные выборы.

62. Признание выборов несостоявшимися. Признание результатов выборов недействительными.

63. Порядок отмены решения об итогах голосования, о результатах выборов.

64. Понятие и виды юридической ответственности за нарушение законодательства о выборах.
1.2. Критерии оценки знаний
Экзамен по дисциплине «Избирательная система в РФ» проводится в экзаменационную сессию. Экзамен преследует цель оценить работу студента по овладению знаниями, умениями и навыками, уровень полученных им теоретических знаний и умение применять их при решении конкретных практических задач, приобретение навыков самостоятельной работы, развитие творческого мышления.

Экзамен проводится в форме устного опроса по билетам (вопросам) с предварительной подготовкой или без подготовки. Экзаменатор вправе задавать вопросы сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи по программе данного курса.

Экзамен начинается в указанное в расписании время и проводится в отведенной для этого аудитории. Самостоятельный перенос экзаменатором времени и места проведения экзамена не допускается.

Преподаватель принимает экзамен только при наличии ведомости и надлежащим образом оформленной зачетной книжки.

Критерии оценки ответа студента на экзамене, а также форма его проведения доводятся преподавателем до сведения студентов до начала экзамена (зачета).

Результат экзамена объявляется студенту непосредственно после его сдачи, затем выставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационной ведомости. В случае неявки студента для сдачи экзамена в ведомости вместо оценки делается запись «не явился».

Если в процессе экзамена студент использовал недопустимые дополнительные материалы (шпаргалки), то экзаменатор имеет право изъять шпаргалку и обязан поставить оценку «неудовлетворительно».

Выставление оценок на экзамене осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний студентов.

При выставлении оценки экзаменатор учитывает:

знание фактического материала по программе, в том числе; знание обязательной литературы, современных публикаций по программе курса, а также истории науки;

степень активности студента на семинарских занятиях;

логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения; готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике, решить задачи;

наличие пропусков семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «отлично» ставится студенту, ответ которого содержит:

- глубокое знание программного материала, а также основного содержания и новаций лекционного курса но сравнению с учебной литературой;

- знание концептуально-понятийного аппарата всего курса;

- знание монографической литературы по курсу,

а также свидетельствует о способности:

- самостоятельно критически оценивать основные положения курса;

- увязывать теорию с практикой.

Оценка «отлично» не ставится в случаях систематических пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам, отсутствия активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных ответов на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится студенту, ответ которого свидетельствует:

- о полном знании материала по программе;

- о знании рекомендованной литературы,

а также содержит в целом правильное, но не всегда точное и аргументированное изложение материала.

Оценка «хорошо» не ставится в случаях пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, ответ которого содержит:

- поверхностные знания важнейших разделов программы и содержания лекционного курса;

- затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии курса;

- стремление логически четко построить ответ, а также свидетельствует о возможности последующего обучения.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, имеющему существенные пробелы в знании основного материала по программе, а также допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.

1 2 3 4 5

	Рабочая программа дисциплины избирательная система в РФ (наименование... ...		Рабочая программа дисциплины Юридическая психология Степень выпускника... Рабочая программа предназначена для изучения студентами учебной дисциплины «Юридическая психология», обучающимися по направлению...
	Рабочая программа дисциплины Международное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Международное право» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...		Рабочая программа дисциплины Профессиональная этика (наименование... Рабочая программа учебной дисциплины «Профессиональная этика» подготовлена Слободян Л. Д. старшим преподавателем кафедры общественных...
	Рабочая программа дисциплины парламентское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Парламентское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины коммерческое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Коммерческое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины уголовное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Уголовное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины муниципальное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Муниципальное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины финансовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование... ...
	Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины жилищное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Жилищное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины экологическое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Экологическое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины трудовое право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Трудовое право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины земельное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Земельное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики

2. Отвечают необходимое слово по рифме.

Похожие: