И НСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.ДВ.1
|
Право и религия
|
|
(индекс)
|
(наименование)
|
|
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
030900.62
|
Юриспруденция
|
|
(шифр)
|
(наименование)
|
|
ПРОФИЛЬ
|
|
|
|
(наименование)
|
|
АКАДЕМИЯ
|
|
Права и национальной безопасности
|
|
КАФЕДРА
|
|
Сравнительного правоведения и европейских правовых исследований
|
|
|
|
(наименование)
|
|
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
|
Очная форма
форма обучени
|
Заочная форма
|
Всего часов на освоение учебного материала по учебному плану
|
72
|
72
|
Число аудиторных занятий всего
|
28
|
8
|
Число лекций с разбивкой по семестрам
|
-
|
8 -2 с.
|
-
|
2 -2 с.
|
Число практических занятий с разбивкой по семестрам
|
_
|
20-2 с.
|
_
|
6 -2 с.
|
Число интерактивных занятий с разбивкой по семестрам
|
_
|
6-2 с.
|
_
|
2-2 с.
|
Часов самостоятельной работы
|
44
|
64
|
Число контрольных работ с разбивкой по семестрам
|
_
|
_
|
_
|
1
|
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам
|
_
|
_
|
_
|
_
|
Число зачетов с разбивкой по семестрам
|
-
|
1
|
-
|
1
|
Число экзаменов с разбивкой по семестрам
|
_
|
_
|
_
|
_
|
Число кредитов
|
2
|
2
|
Число модулей
|
1
|
|
Автор рабочей программы к.фил. н Хмель И. В._
(подпись) (Ф.И.О.)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» от ___4.05.2011_____________________
(дата утверждения)
2..Учебного плана направления подготовки _030900 Юриспруденция_____от ___01.07.2013____________
(название) (дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
Сравнительного правоведения и европейских правовых исследований
В.В. Петращук _____________
(наименование) (подпись зав. каф.) (Ф.И.О.)
Протокол заседания кафедры №_______________ от ____30.08.2013___________________________________
УМС:__Академнии права и национальной безопасности В. В. Петращук __________________________________________________________________________________
(наименование) (подпись председателя УМС) (Ф.И.О.)
Протокол УМС №______1_________ от ____________30.08.2013____________________________________
1ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели курса:
Изучение реализации принципов статьи 28 Конституции РФ, заложенных в Федеральном законе РФ «О свободе совести и религиозных объединениях» от 19.09.1997 г.
формирование целостного представления о феномене нетрадиционных религиозных движений и способах их правовой регуляции.
приобретение опыта анализа традиционных (архаичных) правовых систем.
Задачи курса
дать опыт комплексного анализа деятельности современных нетрадиционных культов с позиций современного права;
дать представление о многомерных связях права и религии.
дать представление об имеющейся мировой практике по разработке государственных правовых систем, включающих в себя этнокультурные (традиционные) элементы права.
2ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Овладеть компетенциями:
способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Знать: особенности государственно-правового регулирования деятельности новых религиозных объединений, отношением к ним традиционных конфессий России, политических партий и движений;
Уметь: видеть в политико-юридических явлениях и процессах антропологический аспект, который мотивирован в правосознании граждан традиционной ментальностью. Применять и толковать Федеральный Закон Российской Федерации «О свободе совести и религиозных объединениях» от 19 сентября 1997 г.
3АУДИТОРНАЯ РАБОТА 3.1Лекции
№ п/п
|
Тема лекции
|
Краткое содержание
|
Кол. часов
О/З
|
1
|
Право и религия: сравнительный аспект
|
Понятие религии. Сущностные характеристики религии. Право и религия – сравнительный аспект. Классификация религий. Социальная роль и функции религии. Связь и взаимообусловленность религии и права на протяжении исторического развития.
|
2\2
|
2
| Модели взаимоотношений церкви и государства в России |
Модели взаимодействия церкви и государства. Теократия. Проблема отделения церкви от государства. Конституция РФ как один из гарантов свободы совести. Понятие о светском государстве. Теория секуляризации. Фундаментализм.
|
2\0
|
3.
| Религиозные организации |
Типы религиозных объединений: церковь, секта, деноминация. Нетрадиционные культы и тоталитарные секты в современном мире. Причины возникновения нетрадиционных культов. Общие черты новых религиозных образований. Наиболее распространенные нарушения законодательства РФ в процессе их деятельности.
|
2\0
|
4
|
Оккультизм и магия в
современной России.
|
Понятие оккультизма. Квалификация деятельности целителей и гадалок с точки зрения закона. Магия. Современный шаманизм. Астрология. Антропософия. Методы привлечения и воздействия на адептов. Техника безопасности и способы противостояния воздействию. Правовая регуляция деятельности.
|
2\0
|
ИТОГО:
|
8\2
| Практические занятия
№ п/п
|
Тема занятия
|
Краткое содержание
|
Кол. часов
О/З
|
1
|
Правовые системы Востока и их связь с религией
|
Социальные, идеологические и психологические предпосылки формирования архаического правосознания. Связь принципов владения, пользования и наследования земли с культом предков (Китай). Отношение к власти и конфуцианство. Социальная система Индии и ее закрепленность в религии и праве.
Ранние идеологические представления (табу, культ предков, магическая идеология) и психологические мотивации и установки в конструировании архаического правосознания. Концепция кровной мести.
|
4\2
|
2.
|
Христианские истоки современного европейского права
|
Истоки христианства. Социальная ситуация на момент возникновения. Личность Христа и его биография. Священные книги христианства. Вселенские соборы.
Символ веры. Право и система христианских ценностей
|
2\2
|
3
|
Основные направления христианства
|
Католичество – вероучение и традиция
Особенности православия
Формирование протестантизма. Основные идеи и течения
|
2\0
|
4
|
Церковь и государство в России
|
Славянское язычество и принятие христианства
2.Взаимоотношение церкви и государства в Византии.
3. Петровские реформы и учреждение Синода.
Взаимоотношения церкви и государства в Советский период (1918-1980 гг.).
Перестройка и «Религиозный ренессанс»
|
2\2
|
5
|
Основы мусульманского права
|
Жизнь и деяния Мухаммада
Связь норм религиозного культа и юридических предписаний.
Суннитское государственность. Принцип совещательности.
Шиитские представления о государственности. Принцип единобожия.
Мусульманское семейное право. Имущественные права женщин. Личные права.
Мусульманское право в России.
|
2\0
|
6
|
Церковное право
|
Суть, цели и задачи церковного права
Отличие церковного права от светского.
Источники церковного права (Священное писание, Священное предание).
Специфика законодательных актов поместной церкви.
|
2\0
|
7
|
Самые распространенные нетрадиционные культы на территории РФ (ч.1)
|
Сатанинские культы
Трансцендентальная медитация
«Новоапостольская церковь». История возникновения.
«Церковь Христа».
«Поместная церковь Уитнеса Ли».
|
2\0
|
8
|
Самые распространенные нетрадиционные культы на территории РФ (ч.2)
|
Учение Карлоса Кастанеды
Рейки
Шаманизм
Страна Анура
Белое Братство
|
2\0
|
9
|
Закон Российской Федерации «О свободе совести и религиозных объединениях» от 19 сентября 1997 г.
|
Содержание федерального закона Российской Федерации «О свободе совести и религиозных объединениях» от 19 сентября 1997 г.
Анализ статей закона с точки зрения возможной регуляции деятельности религиозный организаций.
Практика взаимоотношений церкви и государства в современной России.
|
2\0
|
ИТОГО:
|
20\4
|
Интерактивные занятия
№ п/п
|
Тема занятия
|
Краткое содержание и вид интерактивного занятия
|
Кол. часов
О/З
|
1
|
Право и религия: сравнительный аспект
|
Лекционное занятие в форме презентации на тему общего и различий между правом и религией
|
2\0
|
2
|
Церковное право
|
Практическое занятие в виде свободной дискуссии на тему специфики церковного права и его отличия от светского.
|
2\0
|
3
|
Закон Российской Федерации «О свободе совести и религиозных объединениях» от 19 сентября 1997 г.
|
Практическое занятие в виде круглого стола на тему актуальных проблем регуляции религиозных организаций
|
2\2
|
ИТОГО:
|
6\2
|
4Самостоятельная работа
№ п/п
|
Содержание самостоятельной работы
|
Кол. часов О/3
|
Форма контр.
|
1
|
Право в традиционных обществах
|
2\3
|
реферат
|
2
|
Священные книги индуизма
|
2\3
|
реферат
|
3
|
Буддизм в Калмыкии
|
2\3
|
реферат
|
4
|
Роль коанов в дзен-буддизме
|
2\3
|
реферат
|
5
|
«Роза мира» А.Андреева
|
2\3
|
реферат
|
6
|
Понятие об экуменизме
|
2\3
|
реферат
|
7
|
Регулирование деятельности религиозных организаций в странах Европейского союза
|
2\3
|
реферат
|
8
|
Монашеские ордена
|
2\3
|
реферат
|
9
|
Деятельность инквизиции
|
2\3
|
реферат
|
10
|
Ватикан как независимое государство
|
2\3
|
реферат
|
11
|
Феномен сакрализации власти
|
2\3
|
реферат
|
12
|
Фольклор в Ветхом Завете
|
2\3
|
реферат
|
13
|
Свободомыслие в Новое и Новейшее время
|
2\2
|
реферат
|
14
|
Тейярдизм
|
2\4
|
реферат
|
15
|
Агни-Йога
|
2\4
|
реферат
|
16
|
Мусульманская философия и теология
|
2\4
|
реферат
|
17
|
Теософия
|
2\4
|
реферат
|
18
|
Религиозные конфликты
|
2\4
|
реферат
|
19
|
Основы и предпосылки возникновения религии
|
4\4
|
реферат
|
20
|
Иудаизм
|
4\2
|
реферат
|
ИТОГО:
|
44\64
|
|
5ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ и УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ.
Учебным планом не предусмотрены
6ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Форма итоговой аттестации: зачет
Вопросы к зачету:
Специфика регуляции религиозных институтов в Российской Федерации
Понятие о религии. Социальная роль и функции религии.
Понятие о свободе воли.
Значение и содержание культа.
Секта и церковь – общее и различие.
Общие характеристики современных нетрадиционных культов и их классификация
Взаимоотношения церкви и государства в России.
Понятие о шариате. Основные источники мусульманского права.
Понятие о Нью-Эйдж
Магия. Современный шаманизм и оккультизм.
Методы привлечения и воздействия на адептов в современных нетрадиционных культах. Техника безопасности и способы противостояния психологическому воздействию.
Сатанинские культы. Учение Алистера Кроули
Трансцендентальная медитация. Основные положения и оценка законности деятельности на территории Российской Федерации.
«Новоапостольская церковь». Основные положения и оценка законности деятельности на территории Российской Федерации.
«Церковь Христа». Основные положения и оценка законности деятельности на территории Российской Федерации.
«Поместная церковь Уитнеса Ли». Основные положения и оценка законности деятельности на территории Российской Федерации.
Католичество – вероучение и традиции.
Понятие о протестантизме. Протестантские церкви и секты
Общее понятие о православии.
Священные тексты христианства. Вселенские соборы
Содержание Федерального Закона Российской Федерации «О свободе совести и религиозных объединениях» от 19 сентября 1997 г.
Неоязыческие культы – их специфика и дятельность их адептов на территории Российской Федерации.
Примерные практические заданий для оценки степени владения компетенциями:
Ваш друг заинтересовался кришнаизмом и утверждает, что это - древнейшая религия Индии. С помощью каких источников и какой аргументации вы докажите ошибочность этой позиции?
Ваша соседка хочет написать заявление в милицию и просит вашей помощи. Суть дела: в законно снимаемом подвале дома раз в неделю днем собираются 7 человек и поют гимны. Ваши действия?
Мать вашего знакомого жалуется, что он очень изменился с тех пор, как попал в компанию «каких-то странных людей», просящих подаяния на улицах. Ваш друг предлагает вам познакомиться с этими людьми. Ваши действия?
Ваши знакомые из религиозного общества хотят сами выпускать газету. Квалифицируйте их действия.
Ваш знакомый хочет зарегистрировать религиозную организацию. Что для этого нужно?
7УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1Основная литература
№ п/п
|
Перечень литературы
|
1
|
Конституция Российской Федерации
|
2
|
Закон Российской Федерации «О свободе совести и религиозных объединениях» от 19 сентября 1997 г. (в редакции от 23.07.2008 N 160-ФЗ)
|
2
|
История религий в России: Учебник / Под ред. Н. А. Трофимчука. – М., 2012.
|
3
|
Религия. История и современность: Учебник для вузов / Под ред. Ш. М. Мунчаева. – М., 2011.
|
4
|
Щекин Г. В. Религии мира: Справ.-метод, пособие. – 2-е изд. – К., 2011
|
5
|
Электронная библиотека http://www.iprbookshop.ru/ Введение в общее религиоведение: Учебник/ Под ред. И. Н. Яблокова. – 2011.
| 7.2Дополнительная литература
№ п/п
|
Перечень литературы
|
1
|
Библия. – Любое издание
|
2
|
Коран. – Любое издание
|
3
|
Индуизм. Джайнизм. Сикхизм: Словарь. – М., 2011
|
4
|
Новые религиозные организации России деструктивного, оккультного и неоязыческого характера: Справочник. – 3-е изд., доп. и перераб. / Авт.-сост. И. Куликов. – М., 2010.
|
5
|
Иудаизм и христианство: Словарь. – М., 2010.
|
6
|
Будда Шакъямуни. Конфуций. Мухаммед. Франциск Ассизский: Биогр. повествования / Сост., общ. ред. и послесл. Н. Ф. Болдырева. – 2-е изд. – Челябинск, 2010.
|
8ИНформационно-методическое обеспечение (УМК, компьютерные программы, электронные учебники, Интернет-ресурсы)
№ п/п
|
Перечень
|
1
|
Хмель И.В. УМК Право и религия, 2012.
|
2
|
Сервер ИУБиП: F:/ Методические материалы / Учебно-методическое обеспечения по кафедрам / Гумм дисципл/ Хмель
|
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
2-й учебный год (2012/2013) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой »__»________20___
3-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой »__»________20___
4-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой »__»________20___
5-й учебный год (______/______) действия рабочей программы
Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__
Зав кафедрой »__»________20___
|
