Приведенные в таблице сокращенные обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1, 2.2 и 2.3 в столбце «Методы».
2.1. Аудиторные занятия
Неделя
|
Кол. Час
|
в том числе в интерактивной форме, час.
|
Вид занятия, тема и краткое содержание
|
Методы
|
Реализуемые компетенции
|
|
|
|
Модуль 1: «Теоретико – правовые основы конституционного права»
|
|
|
|
|
|
Лекции
|
|
|
1-2
|
2
|
|
Тема 1: « Предмет конституционного права как отрасли права»
Лекция: Предмет конституционного права в зарубежных странах. Дискуссии о содержании предмета отечественного конституционного (государственного) права. Анализ позиций по проблеме содержания предмета конституционного (государственного) права в 50-80-е гг. 20 века. Современные подходы к вопросу о предмете российского конституционного права. Определение предмета современного российского конституционного права.
|
Д, Э, ПБ, НД, Мш
|
ОК-1, ПК-2, ПК-6,
|
3-4
|
2
|
|
Тема 2: «Система отрасли конституционного права РФ»
Лекция: Система отрасли конституционного права РФ
Факторы, затрудняющие процесс систематизации (внутреннего членения) отрасли конституционного права. Критерии систематизации конституционно-правовой материи. Структурные компоненты системы отрасли конституционного права: конституционно-правовые нормы, институты, подотрасли. Понятие, специфика и классификация конституционно-правовых норм. Дискуссия о понятии и содержании конституционно-правовой нормы. Структура конституционно-правовой нормы. Классификация конституционно-правовых норм. Характеристика конституционно-правовых институтов. Подотрасль – самостоятельное структурное подразделение конституционного права. Юридическая специфика подотрасли. Виды подотраслей конституционного права. Проблема выделения Общей и Особенной частей конституционного права. Целостная система конституционного права РФ.
|
М, Д, Э ПБ, НД,
|
ОК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-11
|
5-6
|
2
|
|
Тема 3: «Конституционно-правовые отношения»
Лекция: Конституционные правоотношения
Понятие конституционных правоотношений. Характеристика конституционных правоотношений и их содержание. Субъекты и объекты конституционно-правовых отношений. Юридические факты и их классификация. Основания возникновения, изменения и прекращения конституционных правоотношений РФ. Виды конституционных правоотношений
|
Д,МЭ, НД, ПБ
|
ОК-1, ОК-5, ПК-2, ПК-6, ПК-8, ПК-11
|
7-8
|
2
|
2
|
Тема 4: «Правовые характеристики реализации Конституции РФ»
Лекция: Механизм реализации Конституции РФ
Содержание и соотношение понятий «действие» и «реализация» Конституции РФ. Прямое действие Конституции. Особенности реализации Конституции. Конкретизация конституционных принципов и норм в законодательстве – способ реализации Конституции.
Формы реализации конституционных норм. Соблюдение, исполнение, использование норм Конституции РФ. Применение конституционных норм. Толкование – составная часть процесса применения, его виды. Акты применения конституционных норм.
|
Д,МЭ, НД, ПБ
|
ОК-1, ОК-5, ПК-2,
ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11
|
1-8
|
|
|
Практические занятия
|
|
|
1-2
|
2
|
1
|
Семинар 1: « Предмет конституционного права как отрасли права»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
Проанализируйте предмет конституционного права в зарубежных странах. Дискуссии о содержании предмета отечественного конституционного (государственного) права.
Рассмотрите и проанализируйте различные позиции по проблеме содержания предмета конституционного (государственного) права в 50-80-е гг. 20 века.
3. Исследуйте современные подходы к вопросу о предмете российского конституционного права.
4. Проанализируйте понятие предмета современного российского конституционного права.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания:
1.Составить сравнительную таблицу законов РФ о поправках к Конституции, федеральных конституционных законов и федеральных законов с учетом их правовых
особенностей.
2.Подобрать примеры нормативных правовых актов субъектов РФ – источников
конституционного права.
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1) Система международно-правовых норм как источника конституционного права
2) Конституционный обычай как источник конституционного права Великобритании
3) Коран и иные источники мусульманского права как источник конституционного права
Темы эссе
1.Система источников конституционного права
2. Общепризнанные принципы и нормы международного права как источник конституционного права Российской Федерации.
3. Особенности посланий Президента Российской Федерации как неофициального источника конституционного права
|
РЗ, Д НИР, КОЗ
|
ОК-1,
ОК-5, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-11
|
3-4
|
2
|
1
|
Семинар 2: «Система отрасли конституционного права РФ»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1.Определите основные факторы, затрудняющие процесс систематизации (внутреннего членения) отрасли конституционного права. Критерии систематизации конституционно-правовой материи.
2. Проанализируйте структурные компоненты системы отрасли конституционного права: конституционно-правовые нормы, институты, подотрасли. Понятие, специфика и классификация конституционно-правовых норм.
3.Охарактеризуйте структуру конституционно-правовой нормы. Классификация конституционно-правовых норм. Характеристика конституционно-правовых институтов.
4. Рассмотрите и проанализируйте подотрасль как самостоятельное структурное подразделение конституционного права, юридическую специфику подотрасли. Виды подотраслей конституционного права.
5. Определите проблему выделения Общей и Особенной частей конституционного права. Целостная система конституционного права РФ.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1) Социально-политическая сущность конституции во взглядах Ф.Лассаля и В.И. Ленина
2) Конституции в мировой истории
3) Особенности структурирования конституций в зарубежных государствах
4) Октроированные конституции: специфика принятия и изменения
|
РЗ, Д НИР, КОЗ
|
ОК-1,
ОК-5, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-11
|
5-6
|
2
|
|
Семинар 3: «Конституционные правоотношения»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
Проанализируйте понятие конституционных правоотношений. Охарактеризуйте конституционные правоотношения и их содержание.
Дайте определение субъектов и объектов конституционно-правовых отношений. Проанализируйте юридические факты и их классификацию.
Рассмотрите и проанализируйте основания возникновения, изменения и прекращения конституционных правоотношений в Российской Федерации. Виды конституционных правоотношений.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1)Особенности правового статуса народа и государства как субъектов конституционно-правовых отношений
2) Особенности правового статуса физических лиц как субъектов конституционного права
Темы эссе
1.Система источников конституционного права
2. Общепризнанные принципы и нормы международного права как источник конституционного права Российской Федерации.
3. Особенности посланий Президента Российской Федерации как неофициального источника конституционного права
|
РЗ, Д НИР, КОЗ, ТЗ
|
ОК-1, ОК-5, ПК-2, ПК-6, ПК-8, ПК-11
|
7-8
|
2
|
|
Семинар 4: « Механизм реализации Конституции РФ»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Рассмотрите и проанализируйте содержание и соотношение понятий «действие» и «реализация» Конституции РФ. Прямое действие Конституции.
2. Раскройте особенности реализации Конституции. Конкретизация конституционных принципов и норм в законодательстве – способ реализации Конституции.
3. Назовите формы реализации конституционных норм. Раскройте сущность соблюдения, исполнения, использования норм Конституции РФ.
4. Раскройте особенности применения конституционных норм. Толкование – составная часть процесса применения, его виды. Акты применения конституционных норм.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания:
1. Продумать наименование статей главы 1 Конституции РФ, обосновать выбор наименований статей.
2. Проанализировать постановления Конституционного Суда РФ об основах конституционного строя Российской Федерации.
3.Соотнести понятия «общественный строй», «государственный строй», «конституционный строй». Схематически изобразить их соотношение.
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1) Особенности правового положения политических партий: сравнительный анализ российской и мировой практики
2) Специфика конституционно-правового регулирования института частной собственности в России и зарубежных государствах
3) Сравнительный анализ правового регулирования статуса религиозных объединений в России и зарубежных государствах.
|
РЗ, Д НИР, КОЗ
ТЗ
|
ОК-1, ОК-5, ПК-2,
ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11
|
1-8
|
|
|
Контрольная работа по итогам Модуля 1
|
|
|
9-18
|
2
|
|
Модуль 2 : « Основные конституционно-правовые институты»
Лекции
|
|
|
9-10
|
2
|
1
|
Тема 5: «Проблемы правового положения личности»
Лекция: Проблемы правового положения личности
Понятие правового положения личности. Принципы правового положения личности. Основные подходы к определению элементного состава правового положения личности. Гражданство и правовой статус личности. Правосубъектность и правовой статус личности. Права, свободы, законные интересы и юридические обязанности – структурные элементы правового статуса личности. Виды и система гарантий правового статуса личности. Основные направления повышения эффективности действия правового статуса личности в России. Обязанности человека и гражданина в естественно-правовой доктрине и отечественной политико-юридической мысли.
Сущность конституционных обязанностей граждан, их место в структуре Конституции РФ и общей системе ценностей. Конституционные обязанности граждан и монополия государства на принуждение. Виды конституционных обязанностей и их нормативное содержание. Конституционные формы реализации основных обязанностей
|
Д, ПБ, НД, Мш
|
ОК-1, ОК-5,
ПК-2,
ПК-4,
ПК-6,
ПК-11
|
11-12
|
2
|
1
|
Тема 6: «Федеративное устройство России»
Лекция 1: Конституционно-правовые основы российского федерализма
Понятие и сущность федерализма. Определение понятий «федерализм» и «федерация», их соотношение и содержание. Проблема разнообразия моделей (концепций) федерализма и федерации. Федерация и иные формы государственного устройства. Преимущества и недостатки федеративного устройства.
|
Д, ПБ, НД, Мш
|
ОК-1, ОК-5,
ПК-2,
ПК-4,
ПК-6,
ПК-11
|
13-14
|
2
|
|
Тема 6: « Федеративное устройство России»
Лекция 2: Конституционно-правовые основы российского федерализма
Конституционные принципы федеративного устройства РФ. Субъектный состав Российской Федерации и его совершенствование. Подходы к проблеме укрупнения регионов. Актуальные проблемы укрупнения регионов. Модернизация существующей конституционной модели федеративного устройства.
|
Д, ПБ, НД, Мш
|
ОК-1,
ПК-2,
ПК-4,
ПК-6,
ПК-11
|
15-16
|
2
|
|
Тема 7: «Современные конституционно-правовые проблемы местного самоуправления»
Лекция 1: Современные конституционно-правовые проблемы местного самоуправления
Конституционно-правовая природа местного самоуправления как институционной основы муниципальной демократии. Местное самоуправление как институт правового положения личности. Местное самоуправление как выражение муниципальных институтов гражданского общества и как институт публичной власти. Новые законодательные подходы к взаимодействию органов государственной власти и местного самоуправления.
Конституционный Суд РФ о самостоятельности местного самоуправления в системе российской государственности.
|
Д, М,Э
ПБ, НД, Мш
|
ОК-1,
ПК-2,
ПК-4, ПК-5,
ПК-6,
ПК-11
|
9-18
|
|
|
Практические
|
|
|
9-10
|
2
|
2
|
Семинар 5: «Проблемы правового положения личности»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1. Сформулируйте понятие правового положения личности. Определите принципы правового положения личности. Проанализируйте основные подходы к определению элементного состава правового положения личности.
2. Соотнесите понятия: Гражданство и правовой статус личности. Правосубъектность и правовой статус личности. Права, свободы, законные интересы и юридические обязанности – структурные элементы правового статуса личности.
3. Проанализируйте виды и систему гарантий правового статуса личности. Основные направления повышения эффективности действия правового статуса личности в России.
4. Охарактеризуйте обязанности человека и гражданина в естественно-правовой доктрине и отечественной политико-юридической мысли. Сущность конституционных обязанностей граждан, их место в структуре Конституции РФ и общей системе ценностей.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания:
1.Подобрать и проанализировать решения Конституционного Суда РФ, Европейского Суда по правам человека, связанные с содержанием личных, политических, социально-экономических и культурных конституционных прав и свобод человека и гражданина.
2. По материалам судебной практики подготовить комментарий фактов нарушений и недопустимых ограничений конституционных прав и свобод, с обоснованием своей позиции.
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений:
1) Классификация прав и свобод по поколениям
2) Эвтаназия: зарубежный опыт правового регулирования
3) Проблемы разрешения или запрета смертной казни: сравнительно-правовой анализ российской и зарубежной практики
4) Институт прописки: положительные и отрицательные черты
|
РЗ, Д НИР, КОЗ, ТЗ
|
ОК-5,
ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8,
|
11-12
|
2
|
2
|
Семинар 6: «Конституционно-правовые основы российского федерализма»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1) Раскройте понятие и сущность федерализма. Проанализируйте определение понятий «федерализм» и «федерация», их соотношение и содержание. Рассмотрите проблему разнообразия моделей (концепций) федерализма и федерации.
2) Рассмотрите понятия федерации и иных форм государственного устройства. Раскройте преимущества и недостатки федеративного устройства.
3) Постройте систему конституционных принципов федеративного устройства Российской Федерации
4) Охарактеризуйте российскую конституционную модель «трех сфер полномочий» при распределении власти в федеративном государстве.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания:
1. Составить таблицу основных этапов развития российского федерализма.
2.Подобрать примеры, свидетельствующие, по мнению магистранта, об отступлении от конституционных принципов федеративного устройства России.
3.Описать причины ослабления государственного суверенитета в современной истории России и предложить функциональную модель устранения этих причин.
4. На примере нескольких федеральных законов продемонстрировать различные подходы к разграничению компетенции между РФ и ее субъектами.
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений:
1)Исторический этапы становления российского федерализма;
2)Особенности правового статуса республик
3) Особенности правового регулирования территории Российской Федерации
4) Правовой статус государственной границы
5)Особенности правового статуса Ростовской области как субъекта Российской Федерации
|
РЗ, Д НИР, КОЗ ТЗ
|
ОК-5,
ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11
|
13-14
|
2
|
|
Семинар 7: « Конституционно-правовые основы российского федерализма»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1) Определите субъектный состав Российской Федерации и пути его совершенствование.
2) Рассмотрите подходы к проблеме укрупнения регионов. Актуальные проблемы укрупнения регионов.
3) Обозначьте основные направления модернизация существующей конституционной модели федеративного устройства.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания:
1. Составить схему этапов принятия в Российскую Федерацию и образования в ее составе нового субъекта РФ.
2. Проанализировать закрепление в конституциях (уставах) субъектов РФ компетенции субъектов РФ, выявить и прокомментировать отличия.
3.Подобрать и прокомментировать правовые позиции Конституционного Суда РФ по вопросам статуса субъектов РФ.
4.Подобрать примеры из судебной практики по вопросу изменения границ между субъектами РФ.
5.Изучить законы субъектов РФ об их административно-территориальном устройстве.
6.Дать консультацию о порядке переименования субъекта Российской Федерации и составить в связи с этим проект нормативного правового акта, связанного с изменением статьи 65 Конституции РФ.
7. Проанализировать конкретные договоры о разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации. Сопоставить их с федеральным законодательством, выявить отличия, прокомментировать их.
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений:
1) Федерализм и единство государственно-правовой системы
2) Государственное единство и территориальная целостность в судебных решениях: международные и конституционно-правовые аспекты
3) Правовые основы современного российского федерализма
4) Некоторые проблемы правового статуса федерального и иных видов округов в Российской Федерации
5) Федеральные округа как перспектива нового федеративного устройства Российской Федерации
|
РЗ, Д НИР, КОЗ ТЗ
|
ОК-5,
ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11
|
15-16
|
2
|
|
Семинар 8: «Современные конституционно-правовые проблемы местного самоуправления»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
1) Рассмотреть конституционно-правовую природу местного самоуправления как институционной основы муниципальной демократии.
2) Сформулировать понятие местного самоуправления как института правового положения личности.
3) Рассмотреть местное самоуправление как выражение муниципальных институтов гражданского общества и как институт публичной власти.
4) Сформулировать новые законодательные подходы к взаимодействию органов государственной власти и местного самоуправления.
5) Рассмотрите решения Конституционного Суда РФ о самостоятельности местного самоуправления в системе российской государственности.
2. Интерактивные формы работы на семинаре:
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания
1. Подготовить обзор правовых позиций Конституционного Суда РФ по вопросам реализации конституционных принципов местного самоуправления.
2. Дать юридическую консультацию по конкретному вопросу непосредственного осуществления населением или участия в осуществлении местного самоуправления.
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений:
1)Формы прямого волеизъявления граждан на муниципальном уровне в мировой практике
2) Сравнительная характеристика федерального, регионального и местного референдума.
3. Материалы для проведения текущего контроля за освоением материала семинара:
Компетентностно-ориентированные задания
1. Разработать проект решения представительного органа местного самоуправления.
4. Темы для подготовки докладов (рефератов), сообщений
1) Особенности реализации отдельных полномочий органов местного самоуправления (на примере обозначенной группы)
2) Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления в Российской Федерации: проблемы и перспективы
3) Проблемы территориальной организации местного самоуправления в свете некоторых решений
Конституционного Суда РФ
|
Д НИР, КОЗ ТЗ
|
ОК-1, ОК-5,
ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-11
|
9-18
|
|
|
Контрольная работа по итогам модуля 2
|
|
| |
