Скачать 325.37 Kb.
|
Планирование самостоятельной работы студентов Таблица 3.1
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5. Содержание дисциплины Модуль 1. Теория и история цивилизаций 1.1. Культура и цивилизация Культура и ее основные виды: духовная, материальная, художественная. Историческая периодизация культуры. Взаимосвязь географии и культуры. Понятие «цивилизации». Соотношение культуры и цивилизации. 1.2 Теории цивилизаций в зеркале истории мировых цивилизаций Теории циклического развития общества (Дж. Вико. И.Г. Гердер). Теория географического детерминизма (Ш. Монтескье, И. Мечников). Теория локальных цивилизаций Н.Я. Данилевского. О. Шпенглер историческая типология мировой культуры. А. Тойнби о локальных цивилизациях в истории мировой культуры. Цивилизационный подход С. Хантингтона. Информационная цивилизация Э.Тоффлера. 1.3 Специфичность цивилизаций. Феномен восточной цивилизации. Феномен западной цивилизации. Феномен российской цивилизации. Основы регионализации мира. Культурно-исторические регионы мира. Культурный ландшафт: основные концепции в российской географии . Модуль 2. Цивилизации древнего мира 2.1 Цивилизации древнего мира Краткий обзор. Особенности цивилизации Древнего Египта. Основные этапы развития древнеегипетской цивилизации. Государственное устройство. Мировоззрение древних египтян. Искусство древнего Египта (храмовые постройки, пирамиды, скульптура, литература).Этапы развития древнеегипетской цивилизации. Особенности государственного устройства. Представления о сущности человека. Погребальный культ в культуре древнего Египта. Египетская книга мёртвых.Мифы о сотворении мира, об Осирисе. Культура и искусство Древней Месопотамии. Цивилизация древней Индии. Историческая периодизация. Хараппская цивилизация. Индия в эпоху маурьев. Кушанская и гуптская империи. Философские школы, религиозные учения (учение вед, буддизм, индуизм). Культурные достижения в области литературы и архитектуры. Шедевры мировой литературы: поэмы «Махабхарата» и «Рамаяна», сборник «Панчатантра», тамильская «библия» «Курал», джатаки, «Дхаммапада», «Бхагавад-гита». Буддийские культурные памятники Истоки философской мысли в Индии. Джатаки или истории о перерождениях Будды. Территориальные и хронологические рамки. Географические и геоклиматические предпосылки формирования. Развитие земледелия как основного способа производства. Ремесло и торговля. Социальные изменения в обществе. Цивилизация Китая. Особенности развития китайской цивилизации. Историческая периодизация. Характеристика периодов. Древнекитайская философия. Религиозный синкретизм (конфуцианство. даосизм, буддизм). Особенности культурного развития. Территориальные и хронологические рамки.Географические и геоклиматические предпосылки формирования. Развитие земледелия как основного способа производства. Ремесло и торговля. Социальные изменения в обществе 2.2. Античная цивилизация. Основные этапы развития древнегреческой цивилизации. Религиозные и философские представления древних греков. Государственное устройство. Развитие и изменение форм государственного устройства в связи с преобразованием налоговой системы. Культура аттического периода. Греция эпохи эллинизма. Характеристика римской цивилизации. Тип государственного устройства. Мифология древних римлян. Основание Рима. Христианство в Римской империи. Сущность римского права. «Золотой век» римской литературы. Памятники мировой архитектуры. Правление императора Нерона - крушение цивилизации. Цивилизация древней Греции. Этапы становления древнегреческой цивилизации. Греческая мифология. Основные философские школы. Специфика полисного государства. Культура архаики (героический, дидактический эпос). Аттический, эллинистический периоды. Древнегреческий театр (Софокл, Эврипид). Олимпийские игры. Понятие «античный идеал». 2.3 Цивилизация древней Америки. Открытие доколумбового мира. Великие цивилизации Центральной Америки: майя и ацтеки. Индейские культуры Северной Америки. Государство инков. Мифология индейцев Северной и Южной Америки. Тип государственного устройства инков. Инки - «великая социалистическая империя прошлого». Социальная структура. Этнический состав. Религия. Достижения в материальной и духовной культуре.Майя - цивилизация центральной Америки. Социальная структура, роль общины. Государство и религия. Расцвет и упадок. Испанское завоевание и колонизация. Модуль 3. Цивилизации Средневековья 3.1 Цивилизация мусульманского мира. Формирование мусульманской цивилизации. Основные этапы развития. Средневековые цивилизации мусульман VII-XII вв. Арабский Халифат. Багдадский Халифат. Монгольские завоевания. Мусульманский мир после XV в. Роль ислама в современном мире. Сунна и Коран. Художественная практика исламского мира.Сравнительная характеристика основных постулатов мировых религий. Роль ислама в современном мире. Коранические сказания.Причины динамичного развития и высокого уровня культуры. Распространение ислама. Сельджуки. Монголы. Османская империя. 3.2. Цивилизация средневековой Европы. Основные факторы развития средневековой цивилизации. Средневековая картина мира и её составляющие. Теодицея – отцы церкви о проблеме добра, зла, свободной воли человека. Инквизиция. Монашеские ордена. Духовная культура средневековья и её воплощение в произведениях искусства (литература, архитектурные стили).Особенности развития средневековой Европы. Миропонимание средневекового человека. Учение Августина, Фомы Аквинского. Романский, готический стили, средневековый символизм. Поэзия вагантов, трубадуров, миннезингеров мира. 3.3. Древнерусская цивилизация. Особенности развития древнерусской цивилизации. Языческая Русь. Роль христианства в цивилизационном развитии Руси. Периодизация. Духовная культура Древней Руси: соборность, веротерпимость, самодержавие.Искусство России: архитектура храмовая и светская, изобразительное искусство, светская и церковная музыка, театр, литература.Языческое и христианское миропонимание. Древнерусская литература («Слово…», жития, сказания), иконопись, символика древнерусского храма и древнерусской иконы. 3.4 . Истоки индустриальной цивилизации. Сопоставительная характеристика средневековой и античной цивилизаций. Цивилизационаая теория в полемике Руссо – Вольтера.Периодизация. Основные направления формирования цивилизации Европы: изменения в хозяйственной деятельности; индустриализация; урбанизация общества; формирование наций и национальных государств; демократизация политической жизни; секуляризация- отделение церкви от государства; формирование нового типа сознания.Феномен Возрождения, синтез гуманистических идей с античным и христианским наследием. Пути утверждения нового мира, европейские революции: Нидерланды, Англия, Америка, Франция. Политическая победа буржуазии в XIX столетии. Промышленный переворот и путь капиталистического развития. Идеи Просвещения о естественных правах человека, о рациональном и разумном устройстве. 6. Планы семинарских занятий Модуль 1. Теория и история цивилизаций 1.1. Культура и цивилизация 1. Культура и ее основные виды. 2. Историческая периодизация культуры. 3. Понятие «цивилизации». 4. Соотношение культуры и цивилизации. 1.2 Теории цивилизаций в зеркале истории мировых цивилизаций 1. Теории циклического развития общества (Дж. Вико «Основания новой науки об общей природе наций», И.Г. Гердер).
|
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. А. Боев Экологическая геохимия: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306. 65 «Экологическая... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Добрякова В. А. Геоинформационные системы в геологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов... | ||
Пояснительная записка учебная дисциплина «Культурология» ... | Рабочая программа для студентов специальности 020306. 65 Экологическая... Е. Ю. Ликутов. Историческая геология с основами палеонтологии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа по дисциплине «Историческая... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Войтик Н. В. Иностранный язык для экологов (английский, немецкий). Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... | М. Г. Чистякова искусство ХХ века Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности 020306. 65 Экологическая геология | ||
Рабочая учебная программа для студентов направления 020306. 65 «Экологическая геология» Рабочая учебная программа для студентов направления 020306. 65 «Экологическая геология» очной формы обучения | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Хорошавин В. Ю., Пашнева М. В. Почвоведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов одо специальности 020306.... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Н. Ф. Чистякова «Экологическая геология». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306. 65... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов одо... Б. 3 В. 3 Ермолаева В. А. История социально экономического развития Тюменского региона. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа... | ||
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | ||
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | ||
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов, обучающихся... Рассмотрено на заседании кафедры физической географии и экологии. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению |