Учебно-методический комплекс для студентов специальности 036401 Таможенное дело

Скачать 1.65 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 036401 Таможенное дело
страница	2/21
Дата публикации	12.11.2014
Размер	1.65 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» студент должен знать лексический и грамматический материал в объеме, необходимом для работы с профессиональной литературой (объем указан в тематическом плане).

Конечные требования к уровню сформированности умений и навыков во время первого этапа обучения (1, 2 семестры) включают в себя:

Умения:

- говорение: реализация коммуникативных намерений: «установление контакта», «просьба-запрос», «оценка», «согласие-несогласие» и т. д., умение подготовить сообщение, развивающее один-два тезиса в монологическую речь; овладение основными репликами диалогической речи;

- аудирование: понимание ответных реплик партнера, понимание на слух несложных текстов информационного характера;

- чтение: умение ответить на вопросы и передать содержание прочитанного; сделать письменный перевод выделенного отрывка, выразить свое отношение к прочитанному материалу, найти запрашиваемую информацию.

Навыки:

- произносительные;

- рецептивные лексико-грамматические навыки;

- навыки ознакомительного, просмотрового и изучающего чтения;

- навыки говорения в социально-бытовой сфере с использованием определенного лексико-грамматического материала и речевых клише.

Конечные требования к уровню сформированности умений и навыков во время второго этапа обучения (3, 4 семестры) включают в себя:

Умения:

- говорение/аудирование: ведение диалогического общения в наиболее частых ситуациях устного общения в профессиональной деятельности; производство подготовленной монологической речи (развертывание заданного тезиса в мини монолог (10-12 предложений)); умение понимать аналогичные диалоги на слух.

- чтение: изучающее чтение – точное понимание с помощью словаря всей информации текста; ознакомительное чтение – понимание основного содержания текста без словаря; поисковое чтение – умение находить необходимую информацию в тексте.

- письмо: составление аннотации и резюме текста научно-популярного и общепрофессионального характера.

Навыки:

- всех видов чтения;

- рецептивные и продуктивные лексико-грамматические навыки;

- диалогического общения общего характера, связанные с ситуациями повседневного и профессионального общения;

- монологической (подготовленной) речи – развертывание тезиса;

- составления письменной аннотации и резюме текста;

- обращенного чтения вслух подготовленного сообщения.

Студент, прошедший курс обучения, должен обладать следующей компетенцией:

- способностью применять иностранный язык в сфере профессиональной

деятельности (ОК-7)

1.4. Тематический план учебной дисциплины

Тематический план представляет изучаемую тематику по следующим аспектам:

- языковой материал (лексический и грамматический).

- обучение видам речевой деятельности (чтение, аудирование, говорение, письмо).

Конкретная тематика каждого практического аудиторного занятия представлена в календарно-тематическом плане каждого семестра, составляемым преподавателем для своей группы на основе указанного в рабочей программе комплекса учебников и учебных пособий (см. приложение «Календарно-тематический план»).
Очное отделение

Семестр	Языковой материал		Общее кол-во часов	Очное
Семестр	лексический	грамматический	Общее кол-во часов	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	self-presentation (краткая биография, местожительство, среднее образование, родители и друзья, увлечения); student’s life (рабочий день, учеба, организация свободного времени, общественная работа); my Academy (структура, факультеты, изучаемые предметы, формы обучения, моя будущая профессия)	Present Indefinite; Possessive Case. Verbs: be, have. There is/are. Impersonal sentences. Some, any, no, someone, no one. Present Continuous. Present Continuous compared with Present Indefinite. Be going to. Present Continuous with verbs of motion. Much, many, little, few, a little, a few. Past Indefinite. There was/were. Past Continuous. Future Indefinite. Present instead of Future in clauses of time and condition. Something, anything, nothing. Shall, will - modal meaning. Degrees of Comparison of adjectives and adverbs.	78	36	42
2.	Страна изучаемого языка (географическое положение, административное и политическое устройство). Система образования в Великобритании и США (среднее образование, высшее профессиональное образование)	Present Perfect. Present Perfect Continuous. Modal verbs: must, can, may, need. Should, ought, have to, to be to, be allowed to, be able to. Past Perfect. Past Perfect Continuous. Future Perfect. Passive Voice.	78	36	42
3.	Введение в специальность I: основы экономического знания (ведущие экономики мира, экономика России, Великобритании, Америки, рыночная, командная экономика, теория спроса и предложения, деньги и их функции)	Passive voice. Sequence of Tenses. Present Participle and Perfect Participle. Indirect Speech. Indirect questions. Indirect requests.	96	54	42
4.	Введение в специальность II: основы экономического знания ( международный рынок и международная торговля, таможня и таможенные пошлины; таможенные системы в России и за рубежом; система, структура и компетенции государственной таможенной службы; моя будущая специальность: “Таможенный инспектор”.	Gerund. In, on, by, without + gerund. Can’t help + gerund. Infinitive. Infinitive constructions. Subjunctive Mood. Conditionals.	72	42	30
Всего за 1-4 семестры (с экзаменом в 4 семестре – 36 часов (10 ЗЕТ)			360	168	156

Заочное отделение

Семестр	Языковой материал		Общее кол-во часов	Очное
Семестр	лексический	грамматический	Общее кол-во часов	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	self-presentation (краткая биография, местожительство, среднее образование, родители и друзья, увлечения); student’s life (рабочий день, учеба, организация свободного времени, общественная работа); my Academy (структура, факультеты, изучаемые предметы, формы обучения, моя будущая профессия)	Present Indefinite; Possessive Case. Verbs: be, have. There is/are. Impersonal sentences. Some, any, no, someone, no one. Present Continuous. Present Continuous compared with Present Indefinite. Be going to. Present Continuous with verbs of motion. Much, many, little, few, a little, a few. Past Indefinite. There was/were. Past Continuous. Future Indefinite. Present instead of Future in clauses of time and condition. Something, anything, nothing. Shall, will - modal meaning. Degrees of Comparison of adjectives and adverbs.	88	6	82
2.	Страна изучаемого языка (географическое положение, административное и политическое устройство). Система образования в Великобритании и США (среднее образование, высшее профессиональное образование)	Present Perfect. Present Perfect Continuous. Modal verbs: must, can, may, need. Should, ought, have to, to be to, be allowed to, be able to. Past Perfect. Past Perfect Continuous. Future Perfect. Passive Voice.	90	10	80
3.	Введение в специальность I: основы экономического знания (ведущие экономики мира, экономика России, Великобритании, Америки, рыночная, командная экономика, теория спроса и предложения, деньги и их функции)	Passive voice. Sequence of Tenses. Present Participle and Perfect Participle. Indirect Speech. Indirect questions. Indirect requests.	90	10	80
4.	Введение в специальность II: основы экономического знания ( международный рынок и международная торговля, таможня и таможенные пошлины; таможенные системы в России и за рубежом; система, структура и компетенции государственной таможенной службы; моя будущая специальность: “Таможенный инспектор”.	Gerund. In, on, by, without + gerund. Can’t help + gerund. Infinitive. Infinitive constructions. Subjunctive Mood. Conditionals.	92	10	82
Всего за 1-4 семестры (с экзаменом в 4 семестре) (10 ЗЕТ)			360	36	324

1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины

По дисциплине «Иностранный язык» в данный раздел включены все учебно-методические материалы (УММ) для проведения практических занятий, для организации самостоятельной работы студентов, а также учебники и учебно-методические пособия, рекомендуемые преподавателем в данном семестре. Поурочное тематическое планирование представляет каждый преподаватель в календарно-тематическом плане (см. приложение «Календарно-тематический план по иностранному (англ.) языку»).

Календарно-тематические планы прилагаются.

Рекомендуемая литература

1 семестр

Основная литература:

Агабекян И.П. Английский для менеджеров- Ростов н/Д:, 2005. – 413 с.

Агабекян И.П., Коваленко П.И., Кудряшова Ю.А., Английский язык для экономистов. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2010. – 368 с.

Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А.”Английский язык” - М.: 2009. - 640 с. Часть 1
Дополнительная литература:

Агабекян И.П. Английский для менеджеров - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 416 с.

Агабекян И.П., Коваленко П.И. Английский для экономистов.- Ростов н/Д.: «Феникс», 2002

Арбекова Т.И., Власова Н.Н., Макарова Г.А. «Я хочу и буду знать английский» - М.: «Телер», 1993. – 502 с.

Публицистические тексты из газет”Moscow News” и журналов”Periscope” и “Digest”

Duckworth M. Business Grammar and Practice. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

Eastwood J. Oxford Practice Grammar, intermediate. Oxford University Press, 2006. – 320 p.

Grant D., McLarty R. «Business Basics» OUP Oxford University Press, 2005.

Harding K., Taylor L. International Express, intermediate. Oxford University Press, 2008. – 320 p.

Murphy R. English grammar in use. Cambridge University Press. 2007. - 328 p.

Naunton J.«Profile» Oxford University Press, 2006.

Soars John and Liz «Headway Intermediate» Students book. Oxford University Press, 2007.

Taylor L. International Express, pre-intermediate. Oxford University Press, 2008. – 240 p.

Wallwork A. Business Options. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

Wallwork A. «International Express» Upper-Intermediate, Oxford University Press, 2007.

Watkins P. “Essential English”. A Grammar and Vocabulary Workbook for Intermediate Students. Основы английского языка: Учебное пособие по грамматике и лексике с упражнениями.- М.:ООО “Издательство АСТ”,2002. - 160 с.
2 семестр

Основная литература:

Агабекян И.П.Английский для менеджеров- Ростов н/Д:,2005. – 413 с.

Агабекян И.П., Коваленко П.И., Кудряшова Ю.А., Английский язык для экономистов. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2010. – 368 с.

Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьяновой Н.А.”Английский язык” - М.: 2009. - 640 с. Часть I
Дополнительная литература:

Агабекян И.П. Английский для менеджеров- Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 416 с.

Арбекова Т.И., Власова Н.Н., Макарова Г.А. «Я хочу и буду знать английский» -М.: «Телер», 1993. – 502 с.

Карачарова Н.М. Английский язык: учебник для гуманитарных факультетов. СПб.: Издательство «Лань», 2007. - 243с.

Недоспасова В.Г., Бессарабова И.С. Английский язык для государственных служащих. – Волгоград: Изд-во ВАГС, 2004. – 128 с.

Решетов А.Г. Интенсивный курс английского языка. – Ставрополь 2003. – 250 с.

Публицистические тексты из газет”Moscow News” и журналов”Periscope” и “Digest”

Duckworth M. Business Grammar and Practice. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

Eastwood J. Oxford Practice Grammar, intermediate. Oxford University Press, 2006. – 320 p.

Godwin J., Strutt L. «Test Your Business Vocabulary in Use», Cambridge University Press, 2005

Grant D., McLarty R. «Business Basics» OUP, 2005.

Harding K., Taylor L. International Express, intermediate. Oxford University Press, 2008. – 320 p.

Mascull B. «Business Vocabulary in Use», Cambridge University Press, 2007

Murphy R. English grammar in use. Cambridge University Press. 2007. - 328 p.

Naunton J.«Profile» Oxford University Press, 2006.

Soars John and Liz «Headway Intermediate» Students book. Oxford University Press, 2007.

Taylor L. International Express, pre-intermediate. Oxford University Press, 2008. – 240 p

Wallwork A. Business Options. Oxford University Press, 2006. – 220 p.
3 семестр

Основная литература:

Агабекян И.П. Английский для менеджеров- Ростов н/Д:, 2005. – 413 с.

Агабекян И.П., Коваленко П.И., Кудряшова Ю.А., Английский язык для экономистов. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2010. – 368 с.

Глушенкова Е.В. Комарова, Е.Н. Английский язык для студентов экономических специальностей. - М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Апрель», 2008. - 352 c.
Дополнительная литература:

Агабекян И.П. “Английский для менеджеров”- Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 416 с

Агабекян И.П., Коваленко П.И. Английский для экономистов.- Ростов н/Д.: «Феникс», 2002

Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А.”Английский язык” - М.: 2009. - 640 с. Часть II –

Голицинский. Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. СПб.: КАРО, 2000 - 506 с.

Кумарова М.Г. Новый бизнес английский. Курс деловой лексики английского языка. - М.: ”Тандем”. Изд-во ЭКМОС,1998. – 400 с.

Токарева Н.Д., Пеппард В. Америка. Какая она?: Учебник по страноведению США. - 2-е изд., испр., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 2007. – 365 с.

Шевелева С.А. Английский для студентов-экономистов. Учебное пособие для вузов. М.: Юнити-Дана, 2006. - 390 с.

Газетные и журнальные тексты из «Moscow News» и «Business Week»

Naunton J. «Profile» Oxford University Press, 2006.

Wallwork A.«International Express» Upper-Intermediate, Oxford University Press, 2007.

Watkins P. “Essential English”. A Grammar and Vocabulary Workbook for Intermediate Students. Основы английского языка: Учебное пособие по грамматике и лексике с упражнениями.- М.:ООО “Издательство АСТ”,2002. - 160 с.

Duckworth M. Business Grammar and Practice. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

Eastwood J. Oxford Practice Grammar, intermediate. Oxford University Press, 2006. – 320 p.

Godwin J. Strutt L.«Test Your Business Vocabulary in Use», Cambridge University Press, 2005

Harding K., Taylor L. International Express, intermediate. Oxford University Press, 2008. – 320 p.

Lannon M., Tullis G., Trappe T. Insights into Business Addison Wesley Longman Limited, - 2006, - 232 p.

Montana P.J., Charnov B.H. Management. Barron’s Educational series, Inc., 2006. - 230p.

Murphy R. English grammar in use. Cambridge University Press. 2007. - 328 p.

Oxenden C., Latham-Koenig Ch. New English File, intermediate. Oxford University Press, 2008. – 240 p.

Wallwork A. Business Options. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

4 семестр

Основная литература:

Агабекян И.П., Коваленко П.И., Кудряшова Ю.А., Английский язык для экономистов. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2010. – 368с.

Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А.”Английский язык” - М.: 2009. - 640 с. Часть II

Брюховец Н.А. Агнлийский язык: менеджмент, маркетинг, таможенное дело. Учебник для ВУЗов.– СПб, Изд-во “Профессия”, 2000. – 288 с. (Серия “Специалист”).

Глушенкова Е.В. Комарова. Е.Н. Английский язык для студентов экономических специальностей. - М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Апрель», 2008. - 352c.
Дополнительная литература:

Агабекян И.П.Английский для менеджеров- Ростов н/Д:, 2005. - 413с.

Агабекян И.П. “Английский для менеджеров”- Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 416 с

Агабекян И.П., Коваленко П.И. Английский для экономистов.- Ростов н/Д.: «Феникс», 2002

Голицинский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. СПб.: КАРО, 2000 - 506 с.

Карачарова Н.М. Английский язык: учебник для гуманитарных факультетов. СПб.: Издательство «Лань», 2007.-243с.

Кумарова М.Г. Новый бизнес английский. Курс деловой лексики английского языка. -М.:”Тандем”. Изд-во ЭКМОС,1998.- 400с. Тексты на стр. 279, 306, 336

Самуэльян М “ English for Banking”.- Пособие по английскому языку для изучающих банковское и финансовое дело - М.:” Менеджер”, 2002. - 208 (Units I - VII)

Шевелева С.А. Английский для студентов-экономистов. Учебное пособие для вузов. М.:

Юнити-Дана, 2006.- 390 с.

Газетные и журнальные тексты из «Moscow News» и «Periskope»
Duckworth M. Business Grammar and Practice. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

Eastwood J. Oxford Practice Grammar, intermediate. Oxford University Press, 2006. – 320 p.

Godwin J., Strutt L.«Test Your Business Vocabulary in Use», Cambridge University Press, 2005

Harding K., Taylor L. International Express, intermediate. Oxford University Press, 2008. – 320 p.

Lannon M., Tullis G., Trappe T. Insights into Business Addison Wesley Longman Limited, - 2006, 232 p.

Mascull B.«Business Vocabulary in Use», Cambridge University Press, 2007

Montana P.J., Charnov B.H. Management. Barron’s Educational series, Inc., 2006. – 230 p.

Murphy R. English grammar in use. Cambridge University Press. 2007. - 328 p.

Naunton J.«Profile» Oxford University Press, 2006.

Oxenden C., Latham-Koenig Ch. New English File, intermediate. Oxford University Press, 2008. – 240 p.

Swan M., Walter C. How English Works. Oxford University Press. 2007 – 358 p.

Wallwork A. Business Options. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

Wallwork A.«International Express» Upper-Intermediate, Oxford University Press, 2007.

Watkins P.“Essential English”. A Grammar and Vocabulary Workbook for Intermediate Students. Основы английского языка: Учебное пособие по грамматике и лексике с упражнениями.- М.:ООО “Издательство АСТ”, 2002. - 160 с.

Организация самостоятельной работы студентов

График самостоятельной работы

Очное отделение

семестр	Тема СРС	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1.	1.Вводно-фонетический коррективный курс	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4, ДЛ 8
	2. Personal Information.	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4, ДЛ 8, 16, 26
	3. Student’s life. Daily routine.	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8,16, 26
	4. Students life Free time Activities	См. задания для СРС к теме №4 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, 4, ДЛ 8, 16, 26
	5. Plans and arrangements	См. задания для СРС к теме №5в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3,4, ДЛ 8, 16, 26
	6. My Academy Studies	См. задания для СРС к теме №6 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 16, 26
2.	1. The UK	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 16, 26
	2. Government in GB	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 16, 26,
	3.. Higher Education in the UK	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 12, 26
	4. The USA	См. задания для СРС к теме №4 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3 ДЛ 8, 11, 16,26
	5. Government in The USA	См. задания для СРС к теме №5 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3 ДЛ 8, 11, 16,26
	6.. Higher Education in the USA	См. задания для СРС к теме №6 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3ДЛ 8, 12, 16,26
3.	Economy and economics	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2,6, ДЛ 8, 16, 22, 24
	Economy of Russia	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 8, 18, 24, 26
	Economy of the United Kingdom	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 8, 16,22,24
	Economy of the USA	См. задания для СРС к теме №4 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 8, 16,22,24,
	Market and command economy	См. задания для СРС к теме №5 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 6, ДЛ , 16, 22,24
	Demand and supply	См. задания для СРС к теме №6 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 6, ДЛ 14, 22, 24
	Money and Its Functions	См. задания для СРС к теме №7 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 6, ДЛ 17, 23,24,28
4.	. Banking and Financial Markets.	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4,6, , ДЛ 19, 22,24
	Foreign trade	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4,6, , ДЛ , 19, 22,24
	Customs Tariffs, taxes and duties	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 5, ДЛ , 22,24,

График самостоятельной работы

Заочное отделение

семестр	Тема СРС	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1.	1.Вводно-фонетический коррективный курс	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4, ДЛ 8
	2. Personal Information.	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4, ДЛ 8, 16, 26
	3. Student’s life. Daily routine.	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8,16, 26
	4. Students life Free time Activities	См. задания для СРС к теме №4 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, 4, ДЛ 8, 16, 26
	5. Plans and arrangements	См. задания для СРС к теме №5в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3,4, ДЛ 8, 16, 26
	6. My Academy Studies	См. задания для СРС к теме №6 в приложении «Календарно-тематический план СРС 1 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 16, 26
2.	1. The UK	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 16, 26
	2. Government in GB	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 16, 26,
	3.. Higher Education in the UK	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 8, 12, 26
	4. The USA	См. задания для СРС к теме №4 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3 ДЛ 8, 11, 16,26
	5. Government in The USA	См. задания для СРС к теме №5 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3 ДЛ 8, 11, 16,26
	6.. Higher Education in the USA	См. задания для СРС к теме №6 в приложении «Календарно-тематический план СРС 2 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3ДЛ 8, 12, 16,26
3.	1. Economy and economics	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2,6, ДЛ 8, 16, 22, 24
	2. Economy of Russia	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 8, 18, 24, 26
	3. Economy of the United Kingdom	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 8, 16,22,24
	4. Economy of the USA	См. задания для СРС к теме №4 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 8, 16,22,24,
	5. Market and command economy	См. задания для СРС к теме №5 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 6, ДЛ , 16, 22,24
	6. Demand and supply	См. задания для СРС к теме №6 в приложении «Календарно-тематический план СРС 3 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 6, ДЛ 14, 22, 24
	7. Money and Its Functions	См. задания для СРС к теме №7 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 6, ДЛ 17, 23,24,28
4.	1. Banking and Financial Markets.	См. задания для СРС к теме №1 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4,6, , ДЛ 19, 22,24
	2. Foreign trade	См. задания для СРС к теме №2 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 4,6, , ДЛ , 19, 22,24
	3. Customs Tariffs, taxes and duties	См. задания для СРС к теме №3 в приложении «Календарно-тематический план СРС 4 семестр»	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 5, ДЛ , 22,24,

Условные обозначения: СМ - подготовка к практическому занятию; УМ – изучение учебного материала; Б - беседа индивидуальная или с группой; КО – контрольный опрос; ОЛ (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ (если источник находится в списке дополнительной литературы). Номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке рекомендуемой литературы.

Вопросы к экзамену

Структура экзаменационного билета:

1. Прочитать и письменно перевести на русский язык профессионально-ориентированный текст объемом 1500 печатных знаков с использованием словаря. Время подготовки 45 минут.

2. Прочитать и устно передать основное содержание текста по специальности объемом до 2500 печатных знаков на русском языке без использования словаря. Время подготовки 15 минут.

3. Продемонстрировать умение вести беседу с преподавателем в рамках предложенной тематики.

Устные темы к экзамену:

Self-presentation

Student’s life

Volgograd Academy for Public Administration

My Future Profession

Government System of Great Britain

Government System of the United States

Government system of the Russian Federation

Higher Education in Great Britain

Higher Education in the USA

Types of Economies

British Economy

US Economy

Money and Its Functions

Banking and Financial Markets

Foreign Trade

Customs duties
Список литературы
Основная литература

1. Агабекян И.П.Английский для менеджеров- Ростов н/Д:, 2005. – 413 с.

2. Агабекян И.П., Коваленко П.И., Кудряшова Ю.А., Английский язык для экономистов. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2010. – 368 с.

3. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. - М.: 2009. - 640 с.

4. Бонк Н.А., Лукьянова Н.А., Памухина Л.Г. Учебник английского языка. - М.: 2009. - 511 с.

5. Брюховец Н.А. Английский язык: менеджмент, маркетинг, таможенное дело. Учебник для ВУЗов.– СПб, Изд-во “Профессия”, 2000. – 288 с. (Серия “Специалист”).

6. Глушенкова, Е.В., Комарова, Е.Н. Английский язык для студентов экономических специальностей. - М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Апрель», 2003. - 352c.
Дополнительная литература

7. Агабекян И.П. “Английский для менеджеров”- Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 416 с.

8. Агабекян И.П., Коваленко П.И. Английский для экономистов.- Ростов н/Д.: «Феникс», 2002 . – С. 336, 338, 343, 344

9. Карачарова Н.М. Английский язык: учебник для гуманитарных факультетов. СПб.: Издательство «Лань», 2007. – 243 с.

10. Кумарова М.Г. Новый бизнес английский. Курс деловой лексики английского языка.-М.:”Тандем”.Изд-во ЭКМОС, 2003. – 400 с.

11. Недоспасова В.Г., Бессарабова И.С. Английский язык для государственных служащих. – Волгоград: Изд-во ВАГС, 2004. – 128 с.

12. Решетов А.Г. Интенсивный курс английского языка. – Ставрополь 2003. – 250 с.

13. Самуэльян Н.А. “ English for Banking”.- Пособие по английскому языку для изучающих банковское и финансовое дело - М.:” Менеджер”, 1996. - 208 p.

14. Шевелева С.А. Английский для студентов-экономистов. Учебное пособие для вузов. М.: Юнити-Дана, 2006. - 390 с.

15. Duckworth M. Business Grammar and Practice. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

16. Eastwood J. Oxford Practice Grammar, intermediate. Oxford University Press, 2006. – 320 p.

17. Godwin J., Strutt L. «Test Your Business Vocabulary in Use», Cambridge University Press, 2005

18. Harding K., Taylor L. International Express, intermediate. Oxford University Press, 2008.-320p.

19. Lannon M., Tullis G., Trappe T. Insights into Business Addison Wesley Longman Limited, - 2006, - 232 p.

20. Mascull B.«Business Vocabulary in Use», Cambridge University Press, 2007

21. Montana P.J., Charnov B.H. Management. Barron’s Educational series, Inc., 2006. – 230 p.

22. Murphy R. English grammar in use. Cambridge University Press. 2007.- 328 p.

23. Naunton J. «Profile» Oxford University Press, 2006.

24. Oxenden C., Latham-Koenig Ch. New English File, intermediate. Oxford University Press, 2008. – 240 p.

25. Swan M., Walter C. How English Works. Oxford University Press. 1997 – 358 p.

26. Taylor L. International Express, pre-intermediate. Oxford University Press, 2008. – 240 p.

27. Wallwork A. «International Express» Upper-Intermediate, Oxford University Press, 2007.

28. Wallwork A. Business Options. Oxford University Press, 2006. – 220 p.

Аудио и видеоматериалы:

1) ProFile_2(DVD) (видеоматериалы)

2) ProFile_3(CD) (видеоматериалы)

3) ProFile_2(CD) (видеоматериалы)

4) ProFile_1(CD) (видеоматериалы)

5) Oxford Express Telephoning (тестовые задания)

6) Oxford Express Presentations (тестовые задания)

7) Oxford Express Meetings (тестовые задания)

8) Oxford Express Marketing Advertising (тестовые задания)

9) Oxford Express Human Resources (тестовые задания)

10) Oxford Express Emails (тестовые задания)

11) Oxford Express Customer Care (тестовые задания)

12) Oxford Express Automobile Industry (тестовые задания)

13) Oxford Express Accounting (тестовые задания)

14) OXFORD - ProFile3 (аудио)

15) OXFORD - ProFile2 (аудио)

16) OXFORD - ProFile1 (аудио)

17) OXFORD - English File CD2 (аудио)

18) OXFORD - English File CD1 (аудио)

19) OXFORD - Business Focus CD2 (аудио)

20) OXFORD - Business Focus CD1 (аудио)

21) OXFORD - Business Focus (аудио)

22) OPG-Intermediate (тесты, аудирование, говорение, чтение, письмо)

23) OPG Advanced (тесты, аудирование, говорение, чтение, письмо)

24) BFEl Elementary (аудио, видео, лексические материалы, тесты)

25) журнал-диск Cool English
Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
Варианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний студентов (аттестации).

Аттестационная контрольная работа №1

1 курс (1 семестр)

Read the text. Put the verb in brackets in the right form.

Pidgin European
The most satisfying conversation I have ever had …… (be) with the young Dutchman, in Paris about ten years ago. I can’t remember what we talked about, only that I ……(not/know) Dutch and he knew no English. Luckily, we both ……. (speak) a little French. I …… (try) to speak French to him when suddenly I found myself looking for the word for “approximately”. I couldn’t think of the French for it, but then I …… (remember) the corresponding German word - ”ungefahr”. I …… (use) it. He …… (understand) what I meant. And we both ……(realize) that, if two people …… (talk) in a foreign language, it doesn’t matter which language it…….(be). From then on we …… (speak ) a mixture of French and German. Later, we …… (find out) that we both knew a few words of Spanish, too, and sentences ……. (become) trilingual. Of course, it was neither official English, French nor Spanish, but languages do not behave according to official policy. There …… (be) already so many foreign words in every European language nowadays that we all speak some kind of “pidgin European».

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Юшков О. А. Статистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной форм обучения (специальности...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... О. И. Девяткова Планирование хозяйственных процессов лиц, осуществляющих деятельность в сфере таможенного дела: Учебно-методический...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... ...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Институты административного и таможенного права, регулирующие деятельность таможенных органов		О. В. Захарова глобальные проблемы современности Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 036401. 65 "Таможенное дело" очной формы обучения Тюмень,...
	Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Выявление и основы расследования административных правонарушений, отнесенных к компетенции таможенных органов		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 036401 «Таможенное дело» Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Учебно-методический комплекс по курсу «Страхование» составлен в соответствии... Мазаева М. В. Страхование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080115. 65 «Таможенное дело»...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... ...
	Программа вступительного испытания творческой (профессиональной)... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 036401. 65 «Таможенное дело»

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 036401 Таможенное дело

Похожие: