Вопросы для подготовки к итоговой аттестации
Понятие и признаки коррупционного преступления.
Понятие и признаки должностного лица.
Понятие представителя власти.
Понятие лица, выполняющего организационно-распорядительные функции.
Понятие лица, выполняющего административно-хозяйственные функции.
Понятие лица, занимающего государственную должность Российской Федерации.
Понятие лица, занимающего государственную должность субъекта Российской Федерации.
Понятие главы органа местного самоуправления.
Понятие государственного служащего и служащего органа местного самоуправления.
Понятие и виды общих коррупционных преступлений.
Злоупотребление должностными полномочиями.
Превышение должностных полномочий.
Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации.
Незаконное участие в предпринимательской деятельности.
Халатность.
Служебный подлог.
Получение взятки.
Дача взятки. Специальные условия освобождения от дачи взятки.
Незаконная выдача паспорта гражданина Российской Федерации, а равно внесение заведомо ложных сведений в документы, повлекшее незаконное приобретение гражданства Российской Федерации.
Присвоение полномочий должностного лица.
Общая характеристика коррупционных преступлений против правосудия.
Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности.
Незаконное освобождение от уголовной ответственности.
Незаконное задержание.
Незаконное заключение под стражу.
Незаконное содержание под стражей.
Принуждение к дачи показаний.
Фальсификация доказательств.
Вынесение заведомо неправосудных приговоров, решения или иного судебного акта.
Общая характеристика коррупционных преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
Отказ в предоставлении гражданину информации.
Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий.
Фальсификация избирательных документов, документов референдума.
Фальсификация итогов голосования.
Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или участию в них.
Воспрепятствование законной предпринимательской или иной деятельности.
Регистрация незаконных сделок с землей.
Общая характеристика преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.
Злоупотребление полномочиями.
Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами.
Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб.
Коммерческий подкуп.
Нецелевое расходование бюджетных средств.
Нецелевое расходование средств государственных внебюджетных фондов.
Методические рекомендации студентам
I. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
1. Рекомендации по работе с источниками и литературой
Студенту желательно освоить порядок работы с нормативно-правовыми базами.Необходимучет (отслеживание) студентом изменений в законодательстве, а также корректировка использования в освоении дисциплины учебной литературы и судебной практики в соответствии с изменениями в законодательстве.
2. Рекомендации по оптимальной организации самостоятельной работы
2.1. Рациональное планирование времени на самостоятельную работу
В силу особенностей индивидуального режима подготовки каждого студента, представляется, что такое планирование должно осуществляться студентом самостоятельно, с учетом индивидуальных рекомендаций и советов преподавателей дисциплины в соответствии с вопросами и обращениями студентов при встречающихся сложностях в подготовке и освоении дисциплины.
2.2. Порядок освоения материала (общие рекомендации по освоению материалов дисциплины в виде изучения различных источников, содержащих сведения по предмету).
В качестве исходного материала, основы для усвоения предмета представляется важным опираться на лекционные материалы, в которых предполагается изложение основных принципов, институтов информационного права, наряду с широко представленными в литературе также и малоизвестные теоретические и исторические сведения по предмету, а также перечень основных нормативных правовых актов, регулирующих уголовно-правовые отношения в России.
На основе полученных на лекционных занятиях основных положений (направлений) представляется далее актуальным и полезным ознакомиться с содержанием нормативных правовых актов по конкретной изучаемой теме.
В оставшееся время представляется также полезным обращаться к литературе, особенно по тем вопросам, по которым после изучения лекционных материалов, а также нормативных правовых актов не сформировалось ясного представления, а также по тем вопросам, которые представляют для студента особый интерес.
В качестве дополнительного источника, а также в качестве материала, способствующего лучшему усвоению различных вопросов предмета также полезно обращаться к материалам судебной практики. Изучение данных материалов особенно полезно для развития практических навыков применения норм уголовного права и их толкования. Представляется целесообразным, прежде всего, обращаться к официальным актам высших судебных органов, а затем уже к обзорам судебных решений, материалам конкретных судебных решений.
Важным источником являются также сайты сети Интернет.
3. Рекомендации по написанию рефератов и подготовке докладов и т.п.
Для более успешной работы по подготовке рефератов, докладов и других видов учебных работ, в частности, по вопросам выбора темы работы, основных направлений ее содержания, структуры, выбора источников и литературы и другим вопросам студентам, при сохранении их индивидуального предпочтения в отношении выбора темы работы, полезно также обращаться за советом к преподавателю дисциплины для получения методологических рекомендаций и советов по подготовке работы.
К общим рекомендациям по данному вопросу можно отнести следующие:
1. Письменная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным работам (выровненные поля, единый шрифт, титульный лист, указаны заглавия разделов работы, указана библиография и приведено содержание работы).
2. Работа (письменная работа с докладом или реферат с докладом) может быть небольшой по объему, но должна быть выполнена самостоятельно. Работы могут быть двух основных видов, а также иных по согласованию с преподавателем:
1 вид – Письменная работа (с последующим докладом) по изучению отдельного института, проблемы, актуального вопроса и т.п. в области уголовного права. Желательно брать в качестве темы небольшой вопрос, но проработать его (рассмотреть) на основе нормативно-правовых источников, теоретической литературы, судебной практики. В этом случае в библиографии должно быть не менее 5 источников. По объему работа может занимать около 3-5 страниц.
2 вид – Реферат с последующим устным его докладом. В данном случае берется значительный по объему основной источник (статья, глава из книги, учебного пособия, текст закона и др.) и реферируется (кратко излагается) студентом в письменном виде и устно представляется на семинарском занятии в виде доклада.
В этом случае реферируемый текст (первоисточник) должен быть по объему не менее 30 страниц. Сам реферат должен быть объемом 5-7 страниц. При этом реферат должен быть не копированием отдельных блоков реферируемой работы, а кратко излагать основное содержание глав, параграфов и разделов реферируемой работы, при желании и необходимости с комментариями студента – автора реферата и доклада.
Библиография ограничивается одним первоисточником или в крайней необходимости по желанию студента какими-либо другими вспомогательными источниками для удобства подготовки и изложения реферата.
Все имеющиеся в творческой работе сноски тщательно выверяются и снабжаются «ссылками», прямые цитаты даются в кавычках и также сопровождаются сносками на источник и авторов. Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Это касается и источников, найденных в сети Интернет. Необходимо указывать полный адрес сайта, а если на сайте приводится название источника, публикации, имя автора соответствующие данные также должны быть указаны в сносках и перечне источников и литературы, использованных при подготовке творческой работы. Все случаи плагиата должны быть исключены. В конце работы дается исчерпывающий список всех использованных источников.
|
