4. Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной (дипломной) работы
Рекомендуется следующая структура дипломной работы с удельным весом каждого раздела в общем объеме работы:
Содержание
1. Введение (до 10%).
2. Основная часть:
2.1. Теоретический раздел (25–30%).
2.2. Практический раздел (55–65%).
3. Заключение (5–10%).
4. Список используемой литературы.
5. Приложения.
Рекомендуется следующая структура дипломного проекта с удельным весом каждого раздела в общем объеме работы:
Содержание
Пояснительная записка (до 15%).
проблема;
актуальность;
объект и предмет исследования;
цель и задачи;
гипотеза;
методы исследования;
научная и практическая значимость.
Проектная часть.
основные этапы изготовления работы: технические и клинические этапы (до 30 %);
анализ своей работы в соответствии с предъявляемыми требованиями к ней (до 50%).
Заключение (5%).
Список использованной литературы.
Приложения.
Предлагаемая отделениями тематика, как правило, охватывает широкий круг вопросов. Поэтому структура каждой работы может уточняться студентом с научным руководителем, исходя из научных интересов студента, степени проработанности данной темы в литературе, наличия информации и т.п. Типовая структура выпускной квалификационной работы должна включать:
Содержание работы (план) составляется с таким расчетом, чтобы в достаточной мере раскрыть логику исследования и изложения избранной темы. План должен быть согласован с научным руководителем. В процессе написания работы план может корректироваться или уточняться. Содержание выпускной квалификационной работы содержит введение, 2-3 главы, разбитые на 2-3 параграфа, заключение, список источников, приложения.
Введение отражает: актуальность, цель, задачи, объект, предмет исследования, разработанность проблемы в теоретических и практических исследованиях, теоретическую и практическую значимость, методы исследования, структуру работы.
Актуальность исследования определяется несколькими факторами:
- потребностью в новых данных;
- потребностью в новых технологиях;
- потребностью практики.
Обосновать актуальность, значит, проанализировать, объяснить, почему данную проблему нужно в настоящее время изучать.
Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию.
Предмет исследования - это то, что находится в границах объекта, определенные свойства объекта их соотношения, зависимость объекта от каких - условий. Предметом исследования могут быть явления в целом отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым (совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области исследуемого объекта, в которой выявлена проблема, требующая решения).
Цель исследования — это желаемый конечный результат исследования. Наиболее типичны следующие цели:
Определение характеристики явлений не изученных ранее, мало изученных, противоречиво изученных;
Выявление взаимосвязи явлений;
Изучение динамики явлений;
Обобщение, выявление общих закономерностей;
Создание классификаций, типологий;
Создание методик;
Адаптация методик.
Задачи исследования - это выбор путей и средств для достижения цели. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. В работе может быть поставлено несколько задач.
Основные методы исследования - перечисляются методы, с помощью которых проводилось исследование: теоретические и практические (наблюдение, анализ и т.д.).
Структура исследования - исследователь указывает количество глав, параграфов, таблиц, исследуемых источников, приложения.
Теоретическая значимость - на какую область специальности могут оказать влияние полученные теоретические выводы, каковы перспективы прикладных работ.
Практическая значимость - определяется влияние полученных рекомендаций, предложений на изучаемый процесс, решением практических вопросов.
Рекомендуемый объем введения – 2-3 страницы.
Основная часть работы. Основную часть следует делить на главы и параграфы. Рекомендуемое количество глав – 2, объемом 20 страниц каждая. Рекомендуемое количество параграфов –2-3, объемом от 7 до 10 страниц.
Первая глава носит теоретический характер, в ней следует:
определить сущность исследуемой проблемы, изучить опыт её реализации в практике деятельности;
дать характеристику степени проработанности проблемы в литературных источниках (книгах, журналах, монографиях, газетных статьях, материалах конференций и т.д.), наметить пути решения проблемы;
необходимо увязать проблематику исследования с общетеоретическими положениями, дополняя и развивая их;
создать основу (базу) для последующих глав, которые будут конкретизировать теоретические положения выпускной квалификационной работы.
Во второй главе исследование и изложение материала носят более конкретный характер. Здесь должны быть представлены результаты проделанных исследований. Если для получения результатов необходимо использовать уже имеющуюся методику, то необходимо сделать на неё соответствующую ссылку. Если автор предлагает свою методику, то в тексте главы кратко излагается её содержание, приводятся результаты её апробации, т.е. вторая глава является аналитической, а также содержит предложения и рекомендации, пути решения задач, поставленных во введении работы.
Между параграфами и между главами необходимы смысловые связки, чтобы текст выпускной квалификационной работы был логично выстроен и не содержал разрывов в изложении материала. Необходимо по каждой главе формулировать краткие выводы.
В заключение исследования раскрывается значимость рассмотренных вопросов для научной теории и практики; делаются выводы по всей проделанной работе. Выводы могут оформляться в виде тезисов, рекомендаций, предложений.
После заключения приводится список источников в установленном порядке в соответствии с ГОСТ 7.1 - 2003 и приложения к выпускной квалификационной работе.
Список используемой литературы: отражает список литературы, проработанный автором, независимо от того имеются ли в тексте ссылки на нее или нет. ВКР должна иметь не менее 20 источников (из них не менее 30 % современные источники, изданные с 2009 года).
Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы, и могут включать: дополнительные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, методики, документы, материалы, содержащие первичную информацию для анализа, таблицы статистических данных и т.д. Правила представления приложений:
приложения помещают на страницах, следующих за списком литературы;
приложения располагают в порядке появления на них ссылок в тексте выпускной квалификационной работы;
каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок;
приложения нумеруются арабскими цифрами без указания знака номера. Порядковый номер размещают в правом верхнем углу над содержательным заголовком после слова Приложение;
на все приложения в основной части выпускной квалификационной работы должны быть ссылки.
Поскольку выпускные квалификационные работы по своему характеру подразделяются на три вида, можно выделить и три варианта структуры ВКР:
1.Выпускная квалификационная работа, носящая практический характер:
Титульный лист.
Оглавление.
Введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, основные характеристики работы, формулируются ее цели и задачи.
Основная часть, состоящая из теоретического и практического разделов. В первом разделе рассматриваются теоретические основы разрабатываемой темы. Второй посвящен проектированию деятельности, описанию ее реализации, оценке ее результативности. Сюда также может войти система комплектов разработанных памяток с обоснованием их разработки и рекомендации по их применению.
Заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов.
Список литературы.
Приложения.
2.Выпускная квалификационная работа, носящая теоретический характер:
Титульный лист.
Оглавление.
Введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, определяется предмет, формулируются цели и задачи работы.
Основная часть, где посредством глубокого сравнительного анализа литературы и других источников раскрывается содержание работы, освещаются история исследуемой проблемы, уровень ее разработанности в теории и практике, а также дается психологическое обоснование проблемы.
Заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации по дальнейшему использованию материалов исследования.
Список используемой литературы.
Приложения.
3. Выпускная квалификационная работа, носящая опытно-экспериментальный характер:
Титульный лист.
Оглавление.
Введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи эксперимента.
Основная часть, которая состоит из теоретического и практического разделов и может иметь две или три главы в зависимости от темы исследования и способов решения.
(Рассматривая теоретические вопросы, необходимо показать знание исходных теоретических и методологических положений: история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, психологическое обоснование проблемы.
В практической части должны быть представлены план проведения эксперимента, характеристика методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов опытно-экспериментальной работы.)
Заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации по практическому применению полученных результатов.
Список используемой литературы.
Приложения.
|
