Рабочая программа учебной дисциплины «история политических и правовых учений»

Скачать 413.32 Kb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «история политических и правовых учений»
страница	3/4
Дата публикации	27.12.2014
Размер	413.32 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4

4.3 Практические (семинарские) занятия для студентов очной формы обучения с нормативным сроком обучения 3 года и 4 года, заочной формы обучения с нормативным сроком обучения 3,5 года и 5 лет

№ занятия	№ раздела	Наименование темы	Кол-во часов
			О/о	З/о
			121,123	1023, 2020
	1	2	3	4
1	1	История политических и правовых учений как наука и учебная дисциплина. Политико-правовая мысль Древней мира.	2	-
2	2	Политико-правовые учения Древней Греции и Древнего Рима.	2	1
3	3	Средневековые ереси. Средневековая юридическая мысль.	2	1
4	4	Политическая концепция Николо Макиавелли.	2	-
5	5	Естественно-правовые теории в Германии XVII -XVIII в.в.	2	1
6	5	Политические и правовые учения во Франции XVIII века.	2	-
7	6	Зарождение и развитие политико-правовых взглядов на Руси в XI - XVI в.в.	2	1
8	6	Политико-правовая мысль XVII века.	2	1
9	7	План государственных преобразований М.М. Сперанского. Н.М. Карамзин о самодержавной власти в России.	2	1
10	7	Республиканская политическая программа П.И. Пестеля. Конституционные проекты Н.М.Муравьева.	2	-
11	7	Общий обзор политико-правовых идей в России второй половины XIX-XX вв.	2	-
12	8	Политико-правовое обоснование борьбы за независимость Томасом Пейном, Томасом Джефферсоном.	2	-
13	8	Политико-правовые концепции классической немецкой философии (Иоганн Готлиб Фихте, Иммануил Кант).	2	-
14	9	Фашистские, неофашистские и нацистские доктрины государства и права.	1	-
	Итого		27	6

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины для студентов очной формы обучения с нормативным сроком обучения 3 года и 4 года, заочной формы обучения с нормативным сроком обучения 3,5 года и 5 лет

№ раздела	Наименование темы	Количество часов
№ раздела	Наименование темы	Очная форма обучения, нормативный срок – 3	Очная форма обучения, нормативный срок – 4	Заочная форма обучения, нормативный срок – 5	Заочная форма обучения, нормативный срок – 3,5
1	История политических и правовых учений как наука и учебная дисциплина	2	2	2	1
2	Политико-правовые учения Древней Греции и Древнего Рима.	2	2	2	1
3	Средневековые ереси. Средневековая юридическая мысль.	2	2	2	1
4	Политическая концепция Николо Макиавелли. Политико-правовые идеи Гуго Гроция, Бенедикта Спинозы, Томаса Гоббса, Джона Локка.	2	2	2	1
5	Формирование концепции естественного права.	2	2	2	1
5	Естественно-правовые теории в Германии XVII -XVIII в.в. (учения Самуила Пуфендорфа, Христиана Томазия, Христиана Вольфа).	-	-	-	-
6	Зарождение и развитие политико-правовых взглядов на Руси в XI - XVI в.в. (Илларион: "Слово о законе и благодати"; Владимир Мономах, Даниил Заточник).	-	-	-	-
6	Политико-правовая мысль XVII века (Иван Тимофеев, Симеон Полоцкий, Юрий Крижанич). Политико-правовые идеи в "Наказе" Екатерины II Алексеевны.	2	2	2	1
7	Республиканская политическая программа П.И. Пестеля. Конституционные проекты Н.М.Муравьева.	-	-	-	-
	Политико-правовые концепции славянофилов и западников.	-	-	-	-
	Общий обзор политико-правовых идей в России второй половины XIX-XX вв.	2	2	2	1
8	Политико-правовое обоснование борьбы за независимость Томасом Пейном, Томасом Джефферсоном. Джефферсон о республиканской форме правления, федерализме, свободе, демократии, равенстве, праве.	2	2	2	1
8	Марксистская концепция политики.	-	-	2	1
9	Фашистские, неофашистские и нацистские доктрины государства и права.	-	-	2	1
Итого		16	16	20	10

5 Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация - «бакалавр») реализуются различные виды учебной работы, дающие наиболее эффективные результаты освоения дисциплины, и в сочетании с внеаудиторной работой формируют и развивают требуемые компетенции обучающихся.

В процессе освоения дисциплины «История политических и правовых учений» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

Лекции;
Практические занятия;
Решение задач;
Обсуждение рефератов и докладов;
Компьютерные занятия;
Письменные домашние работы;
Эссе;
Самостоятельная работа студентов, в которую включается анализ статистических данных, информации и интерпретация результатов;
Консультации преподавателей.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

Бинарная лекция (лекция вдвоем);
Лекция - визуализация;
Лекция с заранее запланированными ошибками;
Лекция-беседа («диалог с аудиторией»);
Анализ конкретных ситуаций;
Учебные конференции;
Деловые игры.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия (Л, ПР,)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
2	Л	Лекция с заранее запланированными ошибками: «План государственных преобразований М.М. Сперанского. Н.М. Карамзин о самодержавной власти в России».	2
	Л	Лекция-беседа: «Фашистские, неофашистские и нацистские доктрины государства и права».	2
	ПР	Анализ конкретных ситуаций: «Зарождение и развитие политико-правовых взглядов на Руси в XI - XVI в.в. (Илларион: "Слово о законе и благодати"; Владимир Мономах, Даниил Заточник)».	2
		Анализ конкретных ситуаций: «Политико-правовая мысль в России XIX в.»	2
		Анализ конкретных ситуаций: «Политико-правовая идеология XX в.»	2
Итого:			10

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Примерные тесты по дисциплине
1. В предмет ИППУ не входит

а. историй возникновения и развития теоретических знаний о государстве и праве,

б история народных представлений о праве и государстве мыслителей, писателей, поэтов,

в. влияние политико-правовых теорий на развитие государства и права

г. факторы, влияющие на развитие политико-правовой теории.
2. ИППУ — межотраслевая научная и учебная дисциплина:

а. философского ,социологического и юридического профиля,

б. исторического, философского, юридического профиля,

в. этико-юридического профиля,

г. социологического, этического и естественнонаучного профиля.
3. Кто является основателем аналитического метода изучения государства и права?

а. Платон,

б. Фома Аквинский

в. Цицерон,

г. Аристотель
4. Главный фактор в развитии политико-правовой мысли в эпоху средних веков:

а. философия,

б. личность автора,

в. наука,

г. религия.
5. Особенностью политико-правовой мысли древнего Востока является:

а. монархизм,

б. демократизм,

в. естественно-правовая основа,

г. мифологический и патриархальный характер РРРРРООЛОРЛОРЛРОЛОРЛОР.
6. Направление в юриспруденции, которое рассматривает право как совокупность юридических норм, закрепленных в позитивном праве, это:

а. юридический позитивизм,

б. философия права,

в. социологический позитивизм,

г. историческая школа права.
7. Первые представления людей о государстве и праве носили:

а. мифологическую окраску,

б. философскую окраску,

в. религиозную окраску,

г. естественнонаучную окраску.
8. Взгляды какого философа содержатся в книге «Лунь юй»

а. Мо-цзы,

б. Конфуций,

в. Хан Фэй,

г. Будда.
9. Что означает принцип этатизма:

а. интересы человека превыше всего:

б. деление общества на классы:

в. интересы государства превыше всего,

г. поддержание в государстве социального неравенства.
10. Концепция какого учения предполагает невозможность возвращения к древности, к старым порядкам:

а. конфуцианство,

б. легизм,

в. моизм,

г. даосизм.
11. Наступление нирваны как результат правильного поведения человека предусматривает:

а. легизм,

б. конфуцианств

в. буддизм,

г. моизм.
12. Патриархальную концепцию государства разрабатывали:

а. Платон и Конфуций,

б. Конфуций, Августин, В. Соловьев

в. Конфуций, Ф. Аквинский

г. Конфуций, Платон и Филмер,
13. Как рассматривалась проблема рабства в политико-правовых учениях Древнего Китая:

а. рабство осуждается,

б. рабство одобряется,

в. рабство не рассматривалось.
14. Договорную концепцию происхождения государства разрабатывали

а.Аристотель,Эпикур, Мо-цзы,Монтескье

б.Эпикур, Руссо, Локк, Гегель,

в. Цицерон, Гегель, Джефферсон, Мо-цзы,

г. Платон, Мо-цзы, Спиноза, Кант,
15. Какое из нижеперечисленных учений отличается враждебностью по отношению к людям:

а. брахманизм,

б. моизм,

в. легизм

г. буддизм.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины история политических и правовых учений... Рабочая программа учебной дисциплины «История политических и правовых учений» подготовлена Федоровым В. Е., к ф н., доцентом, доцентом...		Рабочая программа дисциплины История политических и правовых учений... Учебная дисциплина «История политических и правовых учений» входит в Базовую часть Блока 1 (Б1 – Дисциплины (модули)) учебного плана...
	Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых... О. Г. Моисеевой и к ю н доцентом Р. В. Насыровым на основании Государственного образовательного стандарта высшего образовательного...		ПРограмма по дисциплине «история политических и правовых учений»... Программа учебной дисциплины «История политических и правовых учений» разработана для студентов мпф вавт с учетом требований Государственного...
	Программа дисциплины История правовых и политических учений для направления 030600. 62 «История» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплинудля направления030600. 62 «История» для подготовки студентов...		Программа дисциплины «История политических и правовых учений» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 40. 03. 01 “Юриспруденция”...
	Программа дисциплины «История правовых и политических учений (часть... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....		Программа дисциплины «История политических и правовых учений» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....
	Программа дисциплины «История политических и правовых учений» Цикл гсэ Специальность 12. 00. 01 – теория и история права и государства; история учений о праве и государстве		Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений Составитель: доцент кафедры политологии и социологии, кандидат философских наук Н. А. Хаустова
	Методические указания по рецензированию научных статей по истории... История политических и правовых учений: Учебно-методическая документация (направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция). – Псков:...		Программа дисциплины История правовых и политических учений для направления 030600. 62 «История» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для направления 030600. 62 «История» для подготовки студентов...
	Программа дисциплины История правовых и политических учений для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для направления 030600. 62 «История» для подготовки студентов...		Программа дисциплины «История политических и правовых учений» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900....
	Список, рекомендованной литературы для написания реферата для сдачи... История политических и правовых учений: в 5 т. / Под ред. B. C. Нерсесянца. М., 1985—1995. История политических и правовых учений:...		Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений Тема урока: Повторение по теме «Правописание слов с безударными гласными, парными согласными в корне слов»

Школьные материалы