Скачать 315.42 Kb.
|
3. БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА 5 семестр
6 семестр
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Самостоятельная работа студентов выступает необходимым компонентом процесса обучения и может быть определена как творческая деятельность студентов, ведущая к управлению собственным познанием, т.е. приобретению ими новых знаний, умений и навыков. Выделяются следующие виды учебной деятельности, моделирующие будущую профессиональную деятельность магистрантов: чтение и извлечение информации из научной литературы, написание эссе, тезисов и текстов докладов, подготовка к написанию научной статьи на иностранном языке, владение навыками публичной речи, обзор литературы, выступление с докладом по теме исследования, участие в обсуждении, адекватное понимание на слух оригинальной иноязычной речи и т.п. Основными видами СРС являются подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий в виде выполнения речевых упражнений, поиск материала для дополнительного чтения объемом 10-15 0000 печатных знаков, написание обзоров, аннотаций и др. Текущий контроль осуществляется в течение семестра в виде проверки диалогов, монологов, устных индивидуальных опросов, перевода текста для контроля понимания, аннотаций, рефератов (темы по выбору студента), написания деловых писем. Примерные темы исследовательских работ: 1. Современные проблемы геологии. 2. Историческая геология. 3. Современные экологические проблемы. 4. Междисциплинарные связи: ландшафтоведение, биология, метеорология, климатология и почвоведение для геологии. 5. Сравнительный анализ геологии России и зарубежных стран. 6. Международное сотрудничество в области геологии. Примерные задания для внеаудиторной самостоятельной работы с текстом: 1. Поиск научных статей по заданной теме (на основе названия и аннотации к статье). 2. Ознакомительное чтение статей с целью определить соответствие их содержания заданной проблеме. 3. Выделение информационных частей, соответствующих заданной проблеме. 4. Сопоставление точек зрения авторов статей на одну проблему и написание реферата. Примерные темы бесед: 1. Великие путешественники. 2. Рельеф: горы, пещеры, каньоны, вулканы. 3. Погода. Климат. Флора и фауна. Штормы, ураганы, тропические циклоны. 4. Общая экологическая геология (современные проблемы геологии, инновационные технологии). 5. Экологические проблемы: глобальное потепление, наводнение, засуха. 6. Будущая профессиональная деятельность, интересы. Сфера профессиональной деятельности. Геологические профессии. Текущий контроль представляет собой систематическую проверку усвоения учебного материала, осуществляется в течение семестра в виде проверки диалогов, монологов, устных индивидуальных опросов, перевода текста (до 10-15 000 печатных знаков из оригинальной литературы), обзоров, аннотаций. Промежуточный контроль имеет форму зачета (5 семестр), на котором оценивается уровень овладения обучающимися основными видами профессиональной деятельности и аспектами языка, проводится в письменно-устной форме. Письменная часть зачета включает составление аннотации на английском языке, соответствующей профессиональному профилю подготовки студента. Устная часть зачета оценивает говорение и умение вести научную дискуссию и предусматривает выступление с докладом и презентацией (в Power Point) на иностранном языке на тему собственной исследовательской работы или на тему статьи профессионального характера, соответствующей профилю подготовки студента, а также беседу с преподавателем по вопросам профессиональной деятельности. Итоговый контроль В соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», во время последней контрольной недели преподаватель подводит итоги работы каждого студента за семестр и объявляет итоги студентам, при этом проставляет в зачетную книжку полученный зачет, если студент набрал не менее 61 балла. Однако если студент желает улучшить свой рейтинг по дисциплине, ему предоставляется право набрать дополнительные баллы непосредственно в рамках зачета, выполнить дополнительные задания и т.п. 5 . ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ 5 семестр (зачет):
6 семестр (зачет):
Беседа об основных сферах деятельности в данной профессиональной области. 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 1. Основная литература:
2. Дополнительная литература:
3. Аудио – видеоматериалы: 1. «English Language Linguaphone Course» – аудиокурс. 2. «Generation A», «Generation B», «Prime Time» – видеокурсы. 3. «London» – видеокассета. 7. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи дисциплины. Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык для экологов (английский, немецкий)» подготовки студентов специальности 020306.65 «Экологическая геология» предназначена для организации обучения профессионально ориентированному иностранному языку для специальных/профессиональных целей, а также иностранному языку для делового общения. При разработке программы были учтены рекомендации, указанные в Примерной программе по дисциплине «Иностранный язык» для неязыковых вузов и факультетов под ред. С.Г. Тер-Минасовой, М., 2009. Целью дисциплины является повышение исходного уровня владения иностранным языком (английским). Задачи:
Место дисциплины в учебном процессе: дисциплина «Иностранный язык для экологов (английский, немецкий)» относится к циклу ФТД в соответствии с учебным планом основной образовательной программы специальности 020306.65 «Экологическая геология». Требования к уровню подготовки студента для освоения дисциплины: студент должен знать лексический минимум в объеме, указанном в соответствующем ФГОС ВПО; основные грамматические явления, характерные для английского языка, правила речевого этикета; уметь читать и понимать аутентичные статьи общей направленности с целью общего понимания текста либо с целью извлечения необходимой информации; выразить свою точку зрения по вопросам, обсуждаемым в прочитанных статьях; реферировать и аннотировать статьи общей и социально-культурной направленности с целью краткого изложения информации; понимать на слух аутентичные сообщения, беседы и интервью с целью извлечения информации; владеть иностранным языком в объеме, необходимом для получения информации из зарубежных источников, навыками разговорной речи на иностранном языке и перевода текстов, относящихся к профессиональной деятельности. Требования ГОС: Специфика артикуляции, интонации и ритма речи в изучаемом языке, лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц, дифференциация лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и др.); свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы, способы словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию при письменном и устном профессиональном общении; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном и художественном стилях; правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание речи в бытовой и профессиональной сферах; чтение; виды текстов: несложные прагматические по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. Дидактические единицы дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучаемые должны: Знать: речевой этикет общения повседневной, профессиональной и научной направленности, лексико-грамматический материал, необходимый для общения в наиболее распространенных повседневных и профессиональных ситуациях. Уметь: обобщать и осуществлять отбор информации профессиональной направленности; читать и понимать научную литературу по специальности «Экологическая геология» со словарем (изучающее чтение) и без словаря (ознакомительное, просмотровое и поисковое чтение); переводить письменно и устно с иностранного языка на русский язык, с русского языка на иностранный научные и профессионально-ориентированные тексты; Владеть: устной и письменной иностранной речью в сфере профессиональной и научной деятельности. Общая трудоемкость изучения данной дисциплины составляет: – специальность 020306.65 «Экологическая геология» (очная форма обучения) – 44 часа (из них 32 часа аудиторных занятий и 12 часов самостоятельной работы). Структура и трудоемкость дисциплины специальность 020306.65 «Экологическая геология» (очная форма обучения) 5 семестр
|
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Т. В. Рыбалова. История мировых цивилизаций: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306.... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... В. А. Боев Экологическая геохимия: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306. 65 «Экологическая... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Добрякова В. А. Геоинформационные системы в геологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Хорошавин В. Ю., Пашнева М. В. Почвоведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов одо специальности 020306.... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов одо... Б. 3 В. 3 Ермолаева В. А. История социально экономического развития Тюменского региона. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа... | Пояснительная записка учебная дисциплина «Культурология» ... | ||
Рабочая программа для студентов специальности 020306. 65 Экологическая... Е. Ю. Ликутов. Историческая геология с основами палеонтологии: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа по дисциплине «Историческая... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Н. Ф. Чистякова «Экологическая геология». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306. 65... | ||
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | ||
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | ||
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании умк именит отделения географии, экологии, природопользования и туризма от 21. 04. 2011 №1 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
М. Г. Чистякова искусство ХХ века Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности 020306. 65 Экологическая геология | Рабочая учебная программа для студентов направления 020306. 65 «Экологическая геология» Рабочая учебная программа для студентов направления 020306. 65 «Экологическая геология» очной формы обучения |