Защита интеллектуальной собственности и патентоведение

Различные системы могут состоять: из одного элемента (вещество) => невепольные системы из двух элементов (2 невзаимодействующих вещества) В1, В2 или В, П => неполная вепольная система из трех и более => вепольная ситема Тенденции развития вТС в соответствии со структурным анализом. 1.невепольные (неполные преобразованные в вепольную) 2.простые веполи превратившиеся в сложные. В веполи вводят вещества и поля, которые позволяют без существенных изменений в ТС позволить реализовать новые физические, химические, геометрические, технологические эффекты, расширить технические возможности системы и повысить степень ее идеальности. Пример: турбореактивный двигатель самолета поставили на профилактику нет ли в турбине усталостного дефекта П1 П2 П3 П4 П5 В1(генератор) В2 В3 В4(электр. сигнал)В5 В6(глаз) => потрясти лопаткой. Правила преобразования веполей. Используется единая форма. составляется веполь исходной системы рисуют стрелку получают веполь преобразованной системы исходная система => веполь преобразованной системы Правила: 1.Достройка веполя. Если система является невепольной или неполной вепольной, то для повышения ее эффективности веполь достраивается до полного и в соответствии с этим преобразовывает систему. Пример: сверло и расточка, которая ровняет края . 2.Динамизация (дробление вещества). Если система неэффективная (плохо управляемая), то ее эффект можно повысить за счет увеличения степени дисперсности вещества. 3. Переход к феполям. Веполь переходит к фепольной системе. Ее эффективность возрастает (Пример: лампа на магните к днищу авто для ремонта.) Является сверхпроводимым (нужны сверхнизкие температурные проводники: в районе абсолютного 0 провод станов сверхпроводимым высокотемпературная поверхность – если при t ≈ +80 по Кельвину) → полезное действие ---> полезное бездействие ~> вредное действие ~ ~ > вредное бездействие 4.Цепные веполи: неэффективная вепольная система преобразуется в эффективную систему, представляет собой цепной (комплексный веполь) 5.Устранение вредных связей: П П => В1~~~~~~~В2 В1 (В2 +В3) В3 – добавка. А) если вепольная система имеет вредную связь (~), то для устранения этой связи в системе вводится В3, представляющее собой В3 =В1; В3=В2; В3=В1'; В3 или просто много В3. Вводят В1 или В2 в измененном виде. Пример: П П => В1(рука) В2(тесто) В1(тесто) (В2(тесто) +В3(мука) ) Б) Если есть вредная связь, то вводят дополнительное поле, к ресурсу, чтобы устранить эту вредную связь (П2) П П => В1~~~~~~~~~В2 В1~~~~~~ В2 П 6. Если в системе можно использовать такие вещества и поля, которые позволяют практически без усложнения системы реализовать новые физические эффекты/явления, повышающие эффективность, функциональность, возможности систем. Противоречия в ТС. Виды: 1. Административные (социально технические), т.к. формулирует администратор. АП выражается: - в необходимости создания новой ТС - в необходимости усиления имеющегося положительного эффекта - в системе имеется нежелательный эффект и его необходимо устранить Из АП следует, что в ТС необходимо качественные изменения, причем любые изменения в ТС, нетривиальные на улучшение одной части ее (парам) привод к ухудшению другой части, т.е. к нежелательному эффекту. Такое единство: улучшение, ухудшение (ПЭ +НЭ) нсу техническое противоречие. 2.Техническое – противодействие в виде конфликта между определенными частями ТС, с улучшением одной части улучшается другая часть. АП ТП1 ТП2 ТП3 ТП – причина АП, АП – следствие ТП. Можно устранить ТП путем компромиссного решения (конструкторского). Полностью удалить НЭ, улучшить ПЭ. Изобретательский подход – создание ПП, неразрешимая известными техническими средствами, прочие условия задачи исключают компромиссные конструкторские решения. Если ТП удалось решить так, что НЭ нет, то изобретение задается решением. Таким образом изобретение задается предпол разреш ТП путем отрицания НЭ. ТП=ПЭ+НЭ 3. АП ТП1 ТП2 ТП3 ФП5 ФП1 ФП2 ФП3 ФП4 ФП6 Физические противоречия. ФП – представляет собой диаметрально противоположные (физические, химические, биологические, геометрические) требования, которые предъявлялись к одной части ТС. ТП – следствие ФП (система должна быть мягкой, но жесткой и т.д.). Формулирование изобретательской задачи: основа: АП – ТП - ФП. Можно решить задачу с помощью создания новой ТС. задачу сформулировали корректно, т.е. изложена сущность, выявлен НЭ (нежелательный эффект) и ПЭ (то, чего не хватает). чаще при постановке задачи указанные формулы отсутствуют, а иногда и сразу высказываются (навязываются) неправильные решения, сбивающие с толку всех (решателя, задачедателя). Это направление уводит от правильного решения. Такая задача отличается большой неопределенностью и ТРИЗ отличается большой неопределенностью. Изобретательная ситуация (ИС) – описание ТС с указанием на тот или иной недостаток в виде : «Не хватает (имеется) ПЭ» или «Имеется НЭ». Переходят к maxi (mini) задачам. Нужна принципиально новая ТС для достижения цели. Необходимо сохранить существующую систему, но обеспеч в ней появление (усиление) ПЭ и убрать имеющиеся вредные средства (mini - задача). Она должна быть понятна всем, => ее понимает задачедатель. Особенности mini-задачи: не знач мал, => минимальные изменения в ТС. Из одной и той же ИС может быть получено несколько изобрет заданий. При ее формулировки нельзя использовать специальные термины, т.к. их применение наводит на использование определенных технологий или не введ определенных элементов Специальный термин следует заменять общим потребительским понятием, охватывающим более широкий класс системы, выполняющих одну и ту же функцию. Задача считается сформулированной, когда выявляется и ТП, и ФП => для этого выясняется: чем не устраивает проблемодат данной ситуации (АП) что в системе плохого (НЭ), какие требования надо предъявить к ТС (ТП) чтобы сформулировать ФП, необходимо иметь направленность на лучший ответ, которого нет следовательно берут идеальную систему (ИКР- идеальный конечный результат). ИКР представляет собой ТС, где А – ост, Н - отсутствует. С учетом ИКР формулируется ФП. АП-ТП-ИКР-ФП-Р (решение) Конфликт ТС и его разрешение. При формулировании ИЗ постепенно выявляется место, где возник конфликт. Наличие конфликта и его место формулируется в виде ТП. Он может быть: -между частями -между свойствами системы -межранговый (надсистема и подсистема) Конфликт имеет место в паре. Конфликтующая пара – это два элемента (системы), между которыми возникает конфликт. Он выражается в виде нежелательного эффекта. ИС предполагает наличие одной или нескольких пар, между которыми есть конфликт, или 1 или несколько ТП. Выбор 1 ТП из группы – переход от ситуации к задаче. В зад формулир модель из конфликтующей пары (КП) + ТП М=КП +ТП Это мысленная условная схема задачи, которая отражает структуру конфликта в системе. КП состоит из изделия + инструмент КП= Из +Ин Из – элемент ТС, с которым непосредственно взаимодействует изделие, в частности Ин может быть окружающей средой, воздействием на аппарат. ФП=М-ИКР Правила выбора КП. Туда должны входить изделия и та часть Ин, с пем которой ведется обработка Из. Чем идеальней инструмент, тем он меньше (при сохранении эффективности) и => надо рассматривать Из и только ту часть инструмента, которая является рабочей, считая, что всего ост нет вообще. Тем самым осуществляется переход от задачи к модели. Пример: паяльная деталь(Из), жало паяльника (Ин); каблук и пол (тротуар и паркет Эрмитажа). Графическое изображение конфликта. Противодействие: А действует на Б полезно, но при этом постоянно имеет место обрат вред р-ция. Сопряженное действие: А действует на Б полезно и одновременно вредно. А полезно действует на одну часть объекта Б1 и вредно действует на другую часть Б2. А полезно действует на Б, вредно действует на В, причем Б и В могут образовать систему. А полезно действует на Б и при этом это действие сопровождается вредным действием А на самого себя. Резко усложняет А. Несовместимые действия. Полезное действие А на Б несовместимо с полезным действием В на Б (нельзя их одновременно) => измерять и обрабатывать деталь. Неполное действие или бездействие. А не оказывает на Б нужное действие, либо А нет вообще. Безмолвие. Нет информации об А, Б или их взаимодействии. Нерегулируемое действие. А действует на Б нерегулируемо. Приемы для разрешения ФП. разрешение противоречивых свойств в пространстве. разрешение противоречивых свойств во времени системный переход 1а. Объединение однородных или неоднородных систем в надсистему 1б. Объединение системы и антисистемы системный переход. 1в. вся система наделяется неким свойством (С), а ее части наделены противоположным свойством антисистемы (С) N2: переход к системе, работающей на микроуровне. фазовый переход 1: замена фазового состава части системы или внешней среды. Пример: задача Туполева => из жидкости в газообразное состояние фазовый переход2: двойственное фазовое состояние одной части системы с переходом ее из одного состояния в другое, в зависимости от условия работы фазовый переход 3: использование явлений, которые сопутствуют фазовому переходу фазовый переход 4: замена 1- фазного вещества на 2х-фазное (жидкость с твердыми штуками) Алгоритм решения изобретательных задач (ИЗ). анализ задач (дат АП, ТП и М) анализ М задачи (дает перечень ресурсов в системе) определение ИКР и ФП мобилизация и применение ресурсов ИКР применение информационного фонда (может дать решение на уровне физики) изменение (замена задачи) анализ способа устранения ФП (ОР – оценка решения) применения полученного ответа (ДР- дополнительные решения) анализ (оценка хода решения) ОХР=ХР-ИХР Задача: запайка на огне ампулы с лекарством; нельзя сильный огонь, но и слабый – плохо. По АРИЗ: 1.анализ задачи. Цель: переход от ИЗ к простой модели(М). 1.1. Записать условие mini-задачи без специальных терминов по следующей схеме: «ТС для (указано ее назначение) запайка ампулы с лекарством, включает в себя (перечисление всех основных частей системы), указывающие что хорошего и плохого в системе, необходимо при минимальном изменении системы (указать результат, который должен быть получен в виде решения)». Наш пример: ТС для запаивания ампул с лекарствами, включая транспортер для подачи ампул, газовая горелка с трубой с газом, ампулы, газ. 1.2. Выделить и записать конфликтующую пару изделий или инструментов. -ампула с лекарством и пламя. КП=П+АП 1.3. Составить графическую схему конфликта и сформулировать ТП. А П Л Правила: 1) если в ТС есть несколько идентичных конфликтующих пар, то достаточно взять одну из них 2)если у инструмента есть 2 состояния, то необходимо указать оба эти состояния (у нас: большой и маленький) ТП1: если взять сильное пламя => портит лекарство, но запаивает ТП2: если пламя маленькое, то оно не портит лекарство, но не запаивает ампулу 1.4. выбрать из двух схем конфликта ту, которая обеспечивает наилучшее образ осуществление главного производственного процесса (главная полезная функция системы: запайка). Указан главный производственный процесс. Выбирается один процесс (никаких компромиссов) до 7 пункта вторая схема не рассматривается 1.5. психологический. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов. => выбирается очень сильное пламя, чтоб очень сильно запаивать лампу. 1.6. записываем формулировку модели задачи. указывается конфликтующая пара усиливается формулировка конфликта указывается х - элемент и что он должен сделать х - элемент – не только вещество, а вещество, поле, измененные вещества и поля, соединение вещества и поля Пример: -ТС состоит из пламени и ампулы с лекарством -Усилить конфликт -Необходимо найти х - элемент, который, абсолютно не усложняя систему; оставляет возможным сильное пламя качественно запаивать элемент, но исключает порчу лекарства 1.7. попробовать применить структурный анализ ввести вещество, которое оттянет вредное воздействие. 2. анализ М задач (М=КП+ТП) Цель: учет имеющихся ресурсов. 2.1. определить оперативную зону (пространство, в пределах которого возникает конфликт, указанный в М задачи). => ОЗ – слой производства вдоль поверхности ампулы, которое омывается пламенем. 2.2. оперативное время – ресурс времени, состоит из двух частей (Т1, в течение которого протекает конфликт, Т2 – время перед/до конфликтом). => Т1-t когда начали пайку Т2-t перед тем, как начали греть 2.3. определить вещественно-полевые ресурсы ВПР и отд ВПР изд =>ВПР внутрисистемные: -инструмента (пламени): топливо, язычок пламени сбоку - изделия: форма (подлиннее), длина, материя, толщина стенок; количество лекарства, фазовое состояние (твердое, жидкость, газообразный); ввести термостабилизир (компенсир) добавки, рассекатель пламени.F-е - …..и лиц, на имя

Похожие:

	Методические указания по выполнению рефератов по дисциплине «Защита... Методические указания предназначены в помощь студентам при выполнении рефератов по дисциплине «Защита интеллектуальной собственности...		Методические указания к организации контролируемой самостоятельной... Методические указания к организации контролируемой самостоятельной работы по дисциплине «Защита интеллектуальной собственности и...
	Рабочая программа учебной дисциплины «защита интеллектуальной собственности и патентоведение» Задачи дисциплины – получение теоретических знаний в области патентоведения и приобретение практических навыков применения Патентного...		Рабочая программа учебной дисциплины «защита интеллектуальной собственности и патентоведение» Профили подготовки: Компьютерные технологии управления в робототехнике и мехатронике
	Календарно-тематическое планирование к рабочей программе раздела... Защита интеллектуальной собственности, Введение в психологию творческой деятельности, 10класс		Основы управления интеллектуальной собственностью Ния и коммерческого использования объектов интеллектуальной собственности в предпринимательской деятельности, даётся общее представление...
	«Обеспечение охраны интеллектуальной собственности в рамках вто» Соглашения по торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (Соглашение трипс)		Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине "Патентоведение... Сергеев, А. П. Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации: учебник / А. П. Сергеев. М.: Проспект, 2007 – 370 с
	Интеллектуальной собственности Ключевые слова: Таможенный союз, Соглашение по торговым аспектам прав интеллектуальной собственности, интеллектуальная собственность,...		Порядок регистрации объектов интеллектуальной собственности, включая... Справка о законодательстве в сфере охраны и защиты интеллектуальной собственности в Швейцарии
	Право интеллектуальной собственности в цифровую эпоху Вывод о потребности в системном преобразовании права интеллектуальной собственности опирается на результаты анализа обширного фактического...		Реферата Тема: «Особенности страхования интеллектуальной собственности... Законодательные предпосылки и возможности создания механизма страхования интеллектуальной собственности
	Реферата по дисциплине «Защита интеллектуальной собственности» Реферат должен состоять из введения, основной части, заключения и списка литературных источников		Министерство образования и науки российской федерации Российской Федерации. Кроме теоретических знаний у студентов формируются навыки составления лицензионных и других договоров о передаче...
	Инструкция по оформлению внутренних документов для получения правовой... Для однозначного отнесения результатов интеллектуальной деятельности (далее рид), созданных в рамках инициативных нир к категории...		Темы для написания рефератов и курсовых работ по предмету «Защита... Право интеллектуальной собственности в системе гражданского права Российской Федерации