Учебно-методический комплекс по дисциплине “ защита интеллектуальной собственности” для специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Скачать 0.67 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине “ защита интеллектуальной собственности” для специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления»
страница	4/4
Дата публикации	13.01.2015
Размер	0.67 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Вопросы для зачета по дисциплине включены в рабочую программу по дисциплине (раздел II учебно-методического комплекса).

В дополнение к имеющимся вопросам допускается использование практического задания, суть которого в оценке предлагаемого студенту образца, в котором выражен объект интеллектуальных прав, по ряду вопросов. Каждые два вопроса соответствуют одному баллу оценки результата.

Контрольная работа

по cпецкурсу “Право интеллектуальной собственности”
Фамилия, имя отчество __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Номер группы _________________________________________________________________________________

Тема: Авторские и смежные права

Образец N _____
Задания

Дайте характеристику образца: что это за предмет, название книги, альбома, мультимедийного продукта

____________________________________________________________________________________________

Какие виды интеллектуальных прав связаны с образцом (авторские, смежные, патентные, права на товарные знаки и знаки обслуживания)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Какие объекты интеллектуальных прав выражены в образце (произведения литературы, искусства, программы для ЭВМ, фонограммы, исполнения, аудиовизуальные произведения, мультимедийные продукты)

Перечислите субъектов интеллектуальных прав, чьи объекты использованы при создании образца, и укажите, какие именно права (авторские права, смежные права, патентные права, права на товарные знаки и знаки обслуживания) на какие объекты им принадлежат

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Какие знаки охраны прав и предупредительные маркировки имеются на образце, что они означают

Кому и на какие объекты, использованные при создании образца, принадлежат неимущественные авторские права (если эти права имеются)

Кому и на какие объекты, использованные при создании образца, принадлежат имущественные авторские права (исключительное право) (если эти права имеются)

Кому и на какие объекты, использованные при создании образца, принадлежат неимущественные смежные права (если эти права имеются)

Кому и на какие объекты, использованные при создании образца, принадлежат исключительные смежные права (исключительное смежное право) (если эти права имеются)

Уступались ли исключительные права при создании образца, если уступались, то кем, когда и в чью пользу

Методические указания

по выполнению учебно-исследовательских работ
Курсовые работы

Перечень тем курсовых работ включен в рабочую программу по дисциплине (раздел II учебно-методического комплекса).

Курсовые работы выполняются в соответствии с Методическими рекомендациями по выполнению, оформлению и защите курсовых работ по гражданскому праву. С методическими рекомендациями можно ознакомиться в кабинете правоведения ИПСУБ УдГУ.

Форма контроля выполнения курсовой работы определяется в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Удмуртском государственном университете (абз. 3 п. 3.1.5).

Методические рекомендации по написанию рефератов по дисциплине “Правовые основы защиты интеллектуальной собственности”

Написание рефератов является одной из форм самостоятельной работы студентов и направлено на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой.

Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.

В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле.

В зависимости от содержания и назначения в учебном процессе рефераты можно подразделить на две основные группы (типы):

Научно-проблемный реферат. При написании такого реферата студент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, высказать по этому вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием. В зависимости от изучаемой темы, состава и уровня подготовки студентов тема реферата может быть одной для всех студентов или таких тем может быть несколько, и они распределяются между студентами учебной группы.

На основе написанных рефератов возможна организация «круглого стола» студентов данной учебной группы. В таких случаях может быть поставлен доклад студента, реферат которого преподавателем признан лучшим, с последующим обсуждением проблемы всей группой студентов.

Обзорно-информационный реферат. Разновидностями такого реферата могут быть:

краткое изложение основных положений той или иной книги,
монографии, другого издания (или их частей: разделов, глав и т.д.), как правило, только что опубликованных, содержащих материалы, относящиеся к изучаемой теме (разделу) курса гражданского права. По рефератам, содержание которых может представлять познавательный интерес для других студентов, целесообразно заслушивать в учебных
группах сообщения их авторов;
подбор и краткое изложение содержания статей по определенной проблеме (теме, вопросу), опубликованных в различных юридических журналах за тот или иной период, либо в сборниках.

Такой реферат может рассматривается и как первоначальный этап в работе по теме курсовой работы. При наличии в студенческой группе нескольких студентов, намеревающихся специализироваться по кафедре гражданского права и занимающихся разработкой какой-то общей проблемы, возможно взаимное использование материалов написанных ими рефератов.

Темы рефератов определяются преподавателем, ведущим практические (семинарские) занятия. При написании студентами научно-проблемных рефератов им, как правило, должна быть рекомендована преподавателем и литература, подлежащая изучению.

Объем реферата должен быть в пределах 15—20 страниц машинописного текста (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики.

Основное оборудование по дисциплине
Перечень основного оборудования в соответствии с ГОС

по дисциплине Защита интеллектуальной собственности

специальности документоведение и документационное обеспечение управления

формы обучения очная, нормативные сроки, заочная, нормативные сроки, заочная на базе СПО

2012/2013 учебный год

№ п/п	Наименование оборудования	Кол-во	Примечание (сведения о наличии, необходимости обновления, приобретения)
1	Не предусмотрено	–	–

Контактное лицо Меркушев О.В.

Тел. 91-60-12

1 2 3 4

Похожие:

	Учебно-методический комплекс специальности: 032001 «Документоведение... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... «Документоведение и документационное обеспечение управления», специализация «Офис-менеджер» очной и заочной формы обучения Учебно-методический...
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 032001.... Л. Ю. Рагозина. Конституционное право: учебно-методический комплекс для студентов специальности 032001. 65 «Документоведение и документационное...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Тарасова О. П. Документы на спецносителях. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001. 65...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине технические средства управления Для специальности Для специальности 350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления»		Рабочая программа по курсу «Информационная безопасность и защита... Специальность 032001 – Документоведение и документационное обеспечение управления
	Культура речевой коммуникации учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...		Организация секретарского обслуживания учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс предназначен для студентов багсу, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...
	Современный офис учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
	Информационно-правовые системы учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...		Учебно-методический комплекс содержит программу курса, темы семинарских... Хажеева И. В. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Документоведение и документационное обеспечение...
	Список научных и учебно-методических трудов а. Ю. Филипповича Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...		Учебно-методический комплекс «Организация и технология доу» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по...
	«Откуда есть пошла славянская письменность» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...		Положение о III республиканском фестивале-конкурсе творчества Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...

Школьные материалы