Доклад о деятельности Областного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курский педагогический колледж» за 2012 2013 учебный год
Скачать 1.1 Mb.
|
| Результаты практики пробных уроков
Материалы педагогического совета «Основные направления практикоориентированной подготовки специалистов в условиях реализации ФГОС СПО» легли в основу 2 совместных совещаний руководителей практики на школьном отделении с учителями базовой школы № 27. Серьезной перестройке подверглась практика пробных уроков в начальных классах. На совещаниях были выработаны единые требования к содержанию и структуре урока, уточнены и разграничены обязанности учителя базовой школы, руководителя практики и студента, проанализированы записи в педагогических дневниках студентов и внесены изменения в формулировки деятельности обучающихся на уроке. В ходе совещания были конкретизированы действия преподавателей МДК по консультированию студентов к практике пробных уроков. 21 сентября 2012 года в колледже состоялась итоговая конференция по производственной практике «Летняя работа с детьми» студентов 4а, 4б, 4 в групп. С отчетом о проделанной работе на конференции выступила командир студенческого педагогического отряда «Вожатый» Михайлова Г.В. В педагогическом отряде работали 77 студентов. 29 человек (37%) проходили практику в загородных оздоровительных лагерях круглосуточного пребывания детей и подростков; 24 человека ( 30%) работали в школьных оздоровительных лагерях дневного пребывания детей; 7 студентов проходили практику в отделах полиции по делам несовершеннолетних; 17 ( 22%) человек проводили летнюю работу с детьми в детских садах и санаториях. На основании договора о сотрудничестве с областной общественной организацией «Курский союз молодежи» от 1. 06 .2012 , в состав Курского открытого педагогического отряда круглогодичного действия « Счастье» вошел « малый « педагогический отряд в составе 11 студентов колледжа для работы в качестве вожатых в летний период в ДОЛ « Березка» УФНС РФ (Московская область). Распределение студентов на практику осуществлялось по заявкам работодателей и с учетом личных предпочтений студентов. В загородных оздоровительных лагерях студенты, достигшие 18 – летнего возраста получали заработную плату согласно штатному расписанию лагеря по должности «вожатый». Для осуществления оперативного контроля за ходом летней практики и оказания студентам необходимой методической помощи за каждой учебной группой были закреплены руководители практики 4 а группа – Михайлова Г.В.; 4 б группа – Руденцева И.В. и Артемьева Н.В.; 4 в группа – Филиппская Л.В. На конференции выступили студенты: Кобельчак Т. ( 4б группа), Чаплыгина С. ( 4 б группа), Агаркова Н. ( 4 в группа), Кузнецова К. ( 4 а группа). Они рассказали о направлениях воспитательной работы с детьми и подростками в разных учреждениях. В год 980 – летия г.Курска много воспитательных мероприятий в оздоровительных лагерях проводилось на краеведческой основе. Большое внимание уделялось проведению экологических десантов, работали разнообразные кружки и школы . По мнению студентов помощь в проведении летней практики оказали проведенные в марте 2012 года семинары – практикумы и материалы предыдущей практики по внеучебной воспитательной работе. Подготовлен виртуальный педагогический дневник по летней практике. В 2012 – 2013 учебном году в рамках двусторонних договоров о сотрудничестве со школами были организованы выездные семинары – практикумы для студентов выпускных групп и руководителей практики: - «Формы и методы образовательной деятельности, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника» (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8 им. К.К.Рокоссовского г. Курска»); - «Опыт работы кафедры учителей начальных классов по формированию УУД в начальной школе» (МБОУ «Гимназия № 25 г. Курска»); - «Осуществление духовно-нравственного воспитания обучающихся в учебной и внеучебной деятельности» (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 32 г. Курска»); - «Эффективная организация физического воспитания гимназии как одно из условий развития физических и духовно – нравственных способностей обучающихся» (МБОУ «Гимназия № 44 г. Курска»). К преддипломной практике в январе 2013 года были допущены 106 студентов 4а, 4б, 4в, 3ж групп. Распределены в 11 школ города Курска – 55 человек. Направлены на практику по месту работы – 13 человек. 38 человек проходили практику в 16 районах Курской области, 1 человек в Орловской области. Во время практики студенты получали систематическую методическую помощь со стороны руководителей практики Девяткиной Е.Б., Вагиной Е.Л. – 4а группа, Руденцевой И.В. – 4б группа, Филиппской Л.В. – 4в группа, Пановой Н.В. – 3ж группа, классных руководителей, преподавателей и администрации колледжа. Вопросы преддипломной практики регулярно рассматривались на заседании административного совета, обсуждались в базовых школах с учителями и администрацией при посещении уроков студентов руководителями практики. Подавляющее большинство студентов – выпускников успешно справились с задачами практики, не испытывали особых проблем в ее проведении, выполнили все требования программы. По итогам анкетирования (в нем приняли участие 64 студента всех отделений) у 37 студентов мнение о профессии учителя изменилось в лучшую сторону, ни один студент не высказал негативного мнения о своем учителе в базовой школе – это значит, что практикой руководили профессионально грамотные специалисты, любящие свою профессию и сумевшие в ней реализоваться. 62 человека из 64 удовлетворены своей деятельностью во время практики. Смысл этого вида практики студенты видят в том, что она дает возможность «примерить» на себя роль учителя, использовать теоретические знания в практической работе. 50% студентов заявили о том, что это приобретение навыков общения с детьми. Из трудностей практики студенты отмечают физическую усталость от написания конспектов уроков, налаживание и поддержание дисциплины, психологическую подготовку к урокам. В период практики был проведен блиц–опрос учителей начальных классов 5 городских школ. Цель опроса – оценка качества подготовки будущих учителей начальных классов независимыми экспертами. Результаты анкетирования в целом соответствуют видению проблемных моментов преподавателями колледжа как в общих подходах к проектированию современного урока, так и по частным методикам. 27 студентов 4б и 4в групп показали достаточно высокий уровень подготовки, учителя отмечают, что 100% студентов при наличии оборудования использовали ИКТ – технологии, 83% студентов способны вести диалог с детьми, 79% - уделяли внимание развитию познавательной активности младших школьников, 66% студентов 4в и 4б групп способны мотивировать младших школьников к обучению, 58% - четко формулировали цели урока и организовывали работу младших школьников на достижение определенных результатов урока. Вместе с тем, учителя отметили, что умение формулировать проблему урока продемонстрировали только 29% студентов, у 37% студентов были проблемы в рациональном распределении времени урока. Из методических проблем подготовки студентов учителя отмечают проблемы при объяснении новых понятий на уроках русского языка (29%), проблемы в работе с задачей на уроках математики (37%), в использовании краеведческого подхода на уроках окружающего мира (33%) , в анализе текста на уроках литературного чтения (28%), в управлении практической работой детей на уроках технологии (20%), в оценивании обучающихся на всех уроках. В справках о качестве проведения преддипломной практики студентами физкультурного отделения учителя базовых школ указывают на необходимость разнообразить комплексы общеразвивающих упражнений, больше привлекать обучающихся к работе на уроке, студентам музыкального отделения учителя музыки рекомендуют более тщательно готовиться к проведению уроков музыки в старшей школе, использовать дифференцированный подход в обучении. Качество знаний студентов по преддипломной практике на музыкальном отделении составило 31%, на школьном отделении – 89%, на физкультурном отделении – 96%. На итоговой конференции студенты отчитались о проделанной самостоятельной работе, представили фото и видеоматериалы из базовых школ, презентации, педагогические дневники, руководители практики проанализировали работу студентов, прокомментировали итоговые отметки за практику, выделили студентов показавших лучшие результаты. В 4 а группе это Лифинцева А., Кузнецова К. и Хмелевская Т., в 4б группе – Рудь Е., Шеховцова О., Глазунова Е., в 4 в группе – Глебова И., Колычева С., Канищева О., в 3 ж группе – Трубенко В., Конорева М., Ярощук А. Подробный анализ работы всех участников преддипломной практики был дан заместителем директора по учебно – производственной работе Королевой Т.П. Большая работа проведена выпускниками в базовых школах по профориентации среди обучающихся 9 классов. По данным, заверенным администрацией сельских и городских школ, стать будущими студентами колледжа изъявили желание 54 человека. На конференции заведующая практикой Никитенко Т.А.представила итоги акции «Поздравьте колледж с юбилеем». Администрация, педагоги, бывшие выпускники, дети в благодарственных письмах, открытках, рисунках, поделках, видеоинтервью говорили о профессии учителя, отмечали особую роль педагогического колледжа в подготовке учителей для города Курска и Курской области, благодарили педагогов за полученные в колледже знания, рассказывали о своей профессиональной карьере. В соответствии с требованиями ФГОС СПО, преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла образовательных программ по специальностям в апреле – мае 2013 года прошли стажировку в образовательных учреждениях у высококвалифицированных специалистов: Гончарова Е.В. –СОШ № 5 ; Шнипер М.Г.- « Гимназия № 25», Серегин Н.Н., Михайлова Г.В. – « Лицей № 6», Бурыкина Н.А. СОШ № 52, Панова Н.В. СОШ № 38, Руденцева И.В. СОШ № 59, Вагина Е.Л., Никитенко Т.А. –СОШ № 32, Бобрышева И.С., Родионова В.В. –СОШ № 7, Карачевцева А.П. –СОШ № 7, 32, 38, Докукина М.А. –СОШ № 59, 6, 52, Григорьва В.М. –СОШ № 38, 7, 32, Королева Т.П. –СОШ № 7, 38,32, Волчкова Н.Н. –СОШ 6, 59, 52, Римская О.Н. –СОШ № 6, 59, 52, Девяткина Е.Б. –ДОУ № 33, Котик Н.В. –ДОУ № 82» , Конева Л.В. ДОУ № 52». В связи с производственной необходимостью приобретения студентами практического опыта анализа уроков учителя начальных классов для установления соответствия содержания, методов и средств, поставленным целям и задачам при изучении МДК. 01.02 «Русский язык с методикой преподавания», МДК. 01.04. «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания», МДК .01.05. «Естествознание с методикой преподавания» проведена корректировка содержания программы учебной практики «Введение в специальность». В руководство практикой введены преподаватели междисциплинарных курсов Карачевцева А.П., Григорьева В.М., Королева Т.П. , Волчкова Н.Н., Римская О.Н. Докукина М.А. Было разработано Положение о видеосъемках уроков и внеклассных занятий студентов в базовых школах, которое определило требования к организации и проведению видеосъемки уроков и занятий студентов в рамках производственной практики, порядок ее проведения на отделениях колледжа, сроки проведения, методику оформления видеозаписей. Основная цель проведения видеосъемки - фиксация выполнения студентами видов профессиональной деятельности в базовых школах для прохождения промежуточной аттестации по профессиональным модулям. Огромную помощь и поддержку в практической подготовке студентов колледжу оказывают администрация и учителя базовых школ –социальные партнеры. В 2012 – 1013 учебном году партнеры участвовали: - в экспертной оценке программ практики, работе государственной итоговой аттестации; - в проведении учебной, производственной практики по профилю специальности и преддипломной практики, предоставляя студентам кабинеты, спортивные залы, оборудование, методическую литературу; - в проведении совместных мероприятий: итоговых конференций, семинаров – практикумов, совещаний; - в содействии трудоустройству выпускников - в реализации совместного проекта по стажировке преподавателей колледжа; Студенты, совмещающие теоретическое обучение в колледже с работой по специальности: 2009 – 2010 уч. год - 14 чел. 2010 – 2011 уч. год - 23 чел. 2011 – 2012 уч. год - 19 чел. 2012- 2013 уч. год- 13 чел. В течение 2012/2013 учебного года активно работала психологической служба колледжа, где реализовались следующие направления работы: просвещение, консультирование, диагностика, коррекция. В I полугодии 2012/2013 учебного года проведены диагностика актуального уровня психического состояния первокурсников и уровня тревожности, социометрический статус в группах. По итогам работы был подготовлен отчет и разработаны рекомендации. Регулярно проводился ряд методик для выявления актуального уровня состояния коллектива и индивидов, а также позитивных и негативных явлений в молодежной среде. На 2012/2013 учебный год психологической службой проведено 86 консультаций со студентами колледжа. В социальной сети «В контакте» созданы и ведут активную работу группа психологической службы колледжа «Доверие» и публичная страница. На 2013 год в них состоят 140 подписчиков. Разработаны рекомендации для классных руководителей 1 курсов по адаптационной работе с первыми курсами; рекомендации по повышению эффективности взаимодействия классных руководителей со студентами. Оформлен стенд «Мир психологии». Темы занятий психологического общества в 2012/2013 учебном году: «Знакомство, расскажи мне о себе», «Правила в нашей жизни», «Межличностное взаимодействие через драматизацию», «Искусство делать и принимать комплименты», «Что делать, когда чувствуешь себя глупо (работа с самооценкой)». В колледже организовано питание, медицинское обслуживание, созданы условия для занятий физической культурой и спортом. Отремонтирован спортзал, 3 кабинета, вестибюль, раздевалки. Для студентов, имеющих ограниченные возможности здоровья, работают специальные медицинские группы. В колледже создана система воспитательной работы со студентами, реализуется «Программа воспитательной деятельности», утвержденная Педагогическим Советом. Основной целью воспитательной работы в колледже является разностороннее развитие личности студента как гражданина Российского общества, обладающего глубокими профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного, с уважением относящегося к духовным ценностям и традициям, моральным устоям и нравственным ориентирам общества. Контроль проведения воспитательной работы в колледже осуществляется Педагогическим советом колледжа, который не менее одного раза в год заслушивает на своем заседании отчет заместителя директора по воспитательной работе. Учитывая особую актуальность воспитательной работы со студентами, внеучебная деятельность в ОБОУ СПО «Курский педагогический колледж» направлена на формирование высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой личности специалиста, способного к профессиональной деятельности и моральной ответственности за принимаемые решения. В колледже создан университет кураторства в лице классных руководителей. Основная их цель – помощь в адаптации студентов к требованиям системы среднего профессионального образования, в управлении студенческой жизнью, формировании у студентов добросовестного отношения к учёбе, к общественной работе, а так же создание в группах атмосферы психологического комфорта и становление профессионально-нравственной культуры. В текущем учебном году проведены традиционные праздники, такие как «День Знаний», «Посвящение в студенты», «День Учителя», «День студента», Конкурс «А ну-ка, парни»», посвящённый Дню защитника Отечества, конкурс патриотической песни, конкурс «Мисс весна», посвященный 8 марта, танцевальный конкурс «Грация», Отчетный концерт музыкального отделения. В колледже поддерживается постоянная связь с родителями: – организуются родительские собрания; – организована систематическая связь с родителями по информированию их о посещаемости и успеваемости студентов; – осуществляется консультирование родителей по учебно-воспитательным вопросам. В рекреациях оформлены стенды, отражающие деятельность колледжа. В 2013 году Курский педагогический колледж отмечает свое 90-летие. В связи с этим главным направлением деятельности историко-педагогического клуба «Бумеранг» в этом учебном году является работа по вовлечению студентов в поисково-исследовательскую работу, связанную с сохранением и приумножением педагогического наследия колледжа, обобщением опыта работы с формированием навыков научно-исследовательской деятельности, со стремлением повысить общественную значимость профессии учителя. В соответствии с «Концепцией патриотического воспитания граждан РФ» в колледже проведены конкурсы, посвященные 70-й годовщине освобождения Курска от немецко-фашистских захватчиков, конкурсы патриотической песни, плакатов, сочинений, видеороликов, фотографий «Из семейного альбома», художественного слова, памятным датам Великой Отечественной войны. Эта работа направляется советом музея колледжа и краеведческим клубом «Бумеранг». Членами клуба являются наиболее активные студенты 1-х – 4-х курсов. Реализуя поставленные задачи в 2012-2013 учебном году, участниками клуба на 1-х курсах всех отделений были проведены классные часы по истории Курского педагогического колледжа с использованием фото- и видеоматериалов. Обязательным направлением деятельности клуба является изучение и пополнение студентами материалов и фондов музея колледжа. Члены клуба активно участвуют в интеллектуальных играх, научно-практических конференциях городского, регионального, всероссийского и международного уровня. Так в 2012 – 2013 уч. году члены клуба участвовали в интеллектуальной игре, приуроченной ко Дню города «Мой Курск – мой отчий дом», (Тубольцева И., Доманина З., Бондаренко Н., Лазарева Н., Мутова Л., Павлова О.), «Знаешь ли ты закон?» (Сибилева Н., Доманина З., Сукманова Т., Смирнов Е., Лазарева Н.,Павлова О., Маслова Ю., Куликова С.) среди студентов ССУЗов ЦАО г. Курска. Кроме того участники клуба в течение учебного года участвовали: - в Международной научно-практической конференции «Шаг в будущее» (Лазарева Н.(Диплом 3-й степени Выступление. Публикация); | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о деятельности Областного бюджетного образовательного учреждения... Обоу спо «Курский педагогический колледж» – образовательное учреждение среднего профессионального образования, имеющее вид колледжа,... | | Областного государственного бюджетного образовательного учреждения... Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования |
 | Доклад бюджетного образовательного учреждения Омской области среднего... Печатается по решению Совета колледжа боу оо спо «Сибирский профессиональный колледж» | | Доклад об итогах деятельности боу оо спо «Мезенский педагогический колледж» Учреждение создано в соответствии с распоряжением Правительства Орловской области от 28 апреля 2011 года №179-р путём изменения типа... |
| Доклад о результатах деятельности бюджетного образовательного учреждения... Учредителем бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Вологодской области "Сокольский педагогический... | | Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального... Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»... |
| Доклад о работе муниципального бюджетного образовательного учреждения... Анализ экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчёт о выполнении основных показателей за 2012 2013 учебный год... Организация деятельности, направленной на профилактику правонарушений обучающихся (воспитанников, студентов) |
| Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... | | Доклад позволит ознакомиться с условиями обучения и воспитан Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровской области «Кузбасский техникум... |
| Доклад о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный доклад содержит информацию об основных результатах мбоудод ши «дмш №2 г. Выборга» (далее по тексту – Учреждение) | | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | | Методические рекомендации по оформлению текстовых документов областного... Методические рекомендации по оформлению текстовых документов областного автономного образовательного учреждения среднего профессионального... |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... | | Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения 91 |
