8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:
1) библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ»;
2) компьютерный класс с выходом в Интернет;
3) мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций;
4) технические регламенты, стандарты, указатели стандартов, ОКП, ТН ВЭД.
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу
(наименование дисциплины)
для направления (специальности)
(номер направления (специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_
(наименование кафедры)
«____»___________________20__г.
Заведующий кафедрой __________________ _____________
(подпись) (Ф.И.О.)
IV. Методические рекомендации (материалы) для преподавателей:
4.1.Учебно-методические материалы по лекциям и практическим занятиям дисциплины
Раздел / Тема
с указанием основных учебных элементов
|
Методы обучения
|
Способы (формы обучения)
|
Средства обучения
|
Предполагаемый уровень усвоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Теоретические основы метрологии
|
По источнику знаний – лекция, изложение конспектирование
По назначению - приобретение знаний,
проверка знаний
|
Ауд. работа – изучение нового учебного материала, обобщение и систематизация знаний
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ., средства наглядности
Идеальные – устная речь
|
II
|
Подтверждение соответствия
|
По источнику знаний – беседа, конспектирование
По назначению - приобретение знаний,
формирование умений и навыков
|
Ауд. работа – изучение нового учебного материала
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов, домашние задания
|
Материальные – учебники, учеб. пособ., средства наглядности
Идеальные – устная речь, схема
|
II
|
Техническое регулирование
|
По источнику знаний – лекция, изложение конспектирование
По назначению - приобретение знаний, применение знаний
|
Ауд. работа – изучение нового учебного материала, обобщение и систематизация знаний
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ., средства наглядности
Идеальные – устная речь
|
II
|
Стандартизация
|
По источнику знаний – лекция, изложение
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Ауд. работа – обобщение и систематизация знаний
Внеауд. работа – домашние задание
|
Материальные – учебники, учеб. пособ., средства наглядности
Идеальные – устная речь
|
II
|
4.2. Учебно-методические материалы по самостоятельной работе студентов
Раздел / Тема
с указанием основных учебных элементов (дидактических единиц)
|
Методы
обучения
|
Способы (формы) обучения
|
Средства
обучения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Международная система единиц измерений физических величин (СИ). Внесистемные физические величины и единицы
|
По источнику знаний-конспектирование
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов, домашние задания
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Средства измерения и обнаружения. Классификация
|
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Субъекты метрологии: уровни, функции
|
По источнику знаний – лекция, изложение конспектирование
По назначению - приобретение знаний, применение знаний
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Нормируемые метрологические характеристики: определения, виды, характеристики.
|
По источнику знаний – лекция, изложение
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
На пути к сертификации услуг. Правило сертификации работ и услуг в РФ
|
По источнику знаний – беседа, конспектирование
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Реализация концепции совершенствования сертификации
|
По источнику знаний – беседа, конспектирование
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Применение автоматизированной системы обработки информации по стандартизации, сертификации, метрологии
|
По источнику знаний – лекция, беседа, конспектирование соответствующей литературы
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Формирование инфраструктуры систем сертификации
|
По источнику знаний – лекция, конспектирование, деловая игра
По назначению - приобретение знаний, формирование умений и навыков применение знаний
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Утверждение перечня товаров и услуг, подлежащих обязательной сертификации
|
По источнику знаний – лекция, изложение
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Основные понятия в области стандартизации.
|
По источнику знаний – лекция, изложение, конспектирование
По назначению - приобретение знаний, применение навыков, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
История возникновения стандартизации и метрологии в России.
|
По источнику знаний – беседа, конспектирование
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Цели, задачи и основные направления развития стандартизации в России
|
По источнику знаний – беседа, конспектирование
По назначению - приобретение знаний, закрепление
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
Нормативные документы: понятие, виды. Правовая база.
|
|
Внеауд. работа – самостоятельная работа студентов
|
Материальные – учебники, учеб. пособ.,
|
4.3 Учебные материалы
по дисциплине Б.2.4. Метрология, сертификация и стандартизация
шифр, наименование дисциплины
№
п.п.
|
Наименование
|
количество
|
1.
|
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Стандартизация, подтверждение соответствия и метрология»
|
50 экз
|
2.
|
Наборы стандартов различного вида и категорий, указатели стандартов, сборники стандартов по ГСС РФ, Федеральные законы
|
10 экз
|
V. Перечень образовательных инноваций, используемых в учебном процессе по дисциплине
Перечень образовательных
инноваций
|
Виды образовательных инноваций, используемых в учебном процессе
|
СРС с использованием электронных устройств и литературы
|
Использование INTERNET-ресурсов при разработке картотеки основных понятий дисциплины, анализируют статьи и источники, проводят реферирование журналов по заранее определенным темам.
|
Разработка и использование деловых игр
|
Проведение деловых игр с использованием современных компьютерных технологий
|
Разработка и проведение круглых столов
|
На основе СМИ, анализа нормативно-правовых документов, процессов и ситуации осуществляется практическое применение знаний по актуальным вопросам развития современной стандартизации и сертификации в России.
|
VI Методические указания для студентов по изучению дисциплины
Содержание разделов дисциплины «Метрология, сертификация и стандартизация образовательные технологии
№
п/п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы / зач. ед.)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения(знать, уметь, владеть)
|
Образовательные технологии
|
ОФО
|
ЗФО
|
Тема 1
|
Теоретические основы метрологии
|
6/0,2
|
1/0,03
|
Основные термины и определения в области метрологии. Краткая история развития метрологии. Роль измерений и значение метрологии для товароведной деятельности.
Основы технических измерений. Понятие «измерение», «единство измерений», «шкала измерений». Основное уравнение измерений. Виды физических величин. Системы единиц физических величин. Международная система единиц физических величин. Классификация измерений. Принципы измерений. Методы и методики измерений. Понятие точности измерений. Классификация средств измерений.
Эталоны физических величин: понятие, классификация, виды. Перспективы развития эталонов.
Погрешности измерений и средств измерений: определение, источники. Классификация погрешностей.
Метрологические характеристики средств измерений. Классы точности средств измерений. Методы уменьшения погрешностей результатов измерений.
Обработка результатов измерений. Требования к оценкам измеряемой величины. Законы распределения результатов и погрешностей измерения. Обнаружение грубых погрешностей. Точечные и интервальные оценки истинного значения измеряемой величины. Контроль результатов технических измерений.
Государственное регулирование в области обеспечения единства измерений. Федеральный закон «Об обеспечении единства измерений». Государственный метрологический надзор РФ. Метрологические службы ФОИВ Система воспроизведения единиц физических величин. Поверка и калибровка средств измерений.
Международное сотрудничество в области метрологии. Международная организация законодательной метрологии (МОЗМ).
|
ОК-2,
ОК-4,
ОК-10
|
Знать: правовые основы метрологии; основы технических измерений; деятельность Государственной службы обеспечения измерений; аспекты международной деятельности в области метрологии;
уметь: применять знания естественнонаучных дисциплин для решения профессиональных задач;
владеть:навыками проведения технических измерений и обработки результатов.
|
Лекция-беседа
|
Тема 2
|
Подтверждение соответствия
|
4/0,1
|
1/0,03
|
Оценка соответствия: понятие, формы, значение. Подтверждение соответствия: понятие, цели, принципы, формы. Участники подтверждения соответствия. Нормативно-правовая база подтверждения соответствия.
Добровольное подтверждение соответствия. Понятие сертификации. Добровольная сертификация: объекты, субъекты, средства. Системы добровольной сертификации. Знаки соответствия.
Формы обязательного подтверждения соответствия. Подтверждение соответствия требованиям технических регламентов. Знак обращения на рынке.
Декларирование соответствия: понятие, объекты, формы. Схемы декларирования соответствия. Декларация о соответствии.
Обязательная сертификация: понятие, особенности, объекты. Схемы сертификации. Основные этапы проведения сертификации. Правила оформления сертификата соответствия. Инспекционный контроль за сертифицированной продукцией. Условия приостановки и (или) отмены действия сертификата соответствия.
Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий.
Сертификация импортируемой продукции, подлежащей обязательному подтверждению соответствия. Признание результатов подтверждения соответствия.
Гигиеническая оценка: понятие, порядок проведения. Санитарно-эпидемиологическое заключение.
|
ОК-2,
ОК-4,
ОК-10
|
Знать: нормативно-правовые основы подтверждения соответствия; виды оценки соответствия; цели, принципы и формы подтверждения соответствия;
уметь: использовать методы оценки качества и безопасности товаров для проведения процедур подтверждения соответствия продукции
владеть: методами и средствами идентификации и оценки качества и безопасности товаров.
|
Слайд-лекции
|
Тема 3.
|
Техническое регулирование
|
4/0,1
|
1/0,03
|
Техническое регулирование: основные понятия, объекты, участники. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии: функции, области деятельности. Цели и принципы технического регулирования.
Правовая база технического регулирования. Федеральный закон «О техническом регулировании»: структура, содержание, цели принятия, значение.
Технические регламенты: понятие, структура, содержание, виды, применение. Порядок разработки, принятия, изменения и отмены технического регламента. Федеральный информационный фонд технических регламентов и стандартов. Нормативное и техническое обеспечение выполнения требований технических регламентов.
Ветеринарно-санитарные и фитосанитарные требования и меры в сфере технического регулирования.
Государственный контроль (надзор) за соблюдением требований технических регламентов. Информация о нарушении требований технических регламентов и отзыв продукции.
|
ОК-2,
ОК-4,
ОК-10
|
знать: основные понятия, объекты, участники, принципы и цели технического регулирования;
уметь: находить действующие технические регламенты, анализировать их и работать с ними;
владеть: методами сбора и обработки информации о действующих нормативно-правовых документах.
|
Лекции - беседа
|
Тема 4
|
Стандартизация
|
4/0,1
|
1/0,03
|
Стандартизация. История развития стандартизации в России. Особенности стандартизации в условиях глобальной экономики.
Система органов и служб стандартизации Российской Федерации. Государственная система стандартизации Российской Федерации. Общая характеристика системы. Органы и службы стандартизации Российской Федерации. Объекты стандартизации: продукция, процесс (работа), услуга. Цели и принципы стандартизации.
Методы стандартизации: унификация, агрегатирование, дифференциация, систематизация, типизация, систематизация, селекция и пр. Показатели стандартизации и унификации. Параметрическая стандартизация. Ряды предпочтительных чисел. Комплексная стандартизация. Опережающая стандартизация.
Уровни стандартизации. Международная стандартизация: цели, принципы, задачи. Международные организации по стандартизации: задачи и сферы деятельности, организационная структура. Стандарты серии ИСО 9000 и ИСО 14000.
Региональная стандартизация. Межгосударственная система стандартизации.
Документы в области стандартизации: виды, условия применения. Указатель «Национальные стандарты».
Категории стандартов: национальные стандарты и стандарты организаций. Обозначение стандартов. Структурные элементы стандартов.
Виды стандартов: содержание, цели принятия, область применения. Общероссийские классификаторы технико-экономической и социальной информации: понятие, значение, виды, категории. Технические условия. Объекты технических условий. Порядок разработки и принятия.
|
ОК-2,
ОК-4,
ОК-10
|
Знать: основные понятия, термины и определения в области стандартизации, цели, принципы и задачи в области стандартизации; международные стандарты серии ИСО 9000, ИСО 14 000.
уметь:работать с нормативными и правовыми документами; применять стандарты организации в практике торговли;
владеть: методологией поиска и использования действующих технических регламентов, стандартов, сводов правил, навыками применения нормативных документов разного уровня.
|
Проблемные лекции
|
Итого
|
18/0,5
|
4/0,1
|
|
|
|
|
Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№ п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование практических и семинарских занятий
|
Объем в часах / трудоемкость в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
|
1
|
Сущность и основы метрологии. Технические измерения, основы. Виды и методы измерений. Характеристика средств измерений. Метрологические свойства средств измерений
|
4/0,1
|
2/0,06
|
|
2
|
Организация процессов сертификация. Основные понятия сертификации. Цели и принципы сертификации. Сертификат соответствия, декларация о соответствии, знак соответствия. Международная сертификация
|
6/0,2
|
-
|
|
3
|
ФЗ «О техническом регулировании».
Порядок разработки, принятия, изменения и отмены технического регламента. Федеральный информационный фонд технических регламентов и стандартов. Нормативное и техническое обеспечение выполнения требований технических регламентов.
|
4/0,1
|
2/0,06
|
|
4
|
Сущность стандартизации. Этапы стандартизации. Объекты стандартизации. Нормативные документы по стандартизации. Цели, принципы, функции стандартизации
|
4/0,1
|
-
|
Итого
|
|
18/0,5
|
4/0,1
| |
