Материалы Всероссийской научно-практической конференции 22-23 ноября 2007 года Мурманск 2007

1 British social attitudes. 1987. P.135.

2 Harding S., Phillips D. Contrasting Values in Western Europe: Unity, Diversity and Change. L.; Basingstoke, 1986. P. 102.

3 Gorer G. Exploring English Character. N.Y., 1955. P. 163.

4 Ibid. P. 183.

5 Wybrow R.J. Britain Speaks Out, 1937-87: A Social History as Seen Through the Gallup Data. L;Basingstoke, 1989. Pp.119-120.

1 Heald G., Wybrow R.J. The Gallup Survey of Britain. L., 1986. P. 270.

2 British social attitudes. L., 1987. P. 135.

3 См.: Rosser C., Harris C. The family and social change: A study of family and kinship in a South Wales town. L. etc., 1965. Reprint 1983.; Willmott P., Young M. Family and class in a London suburb. L., 1960.

4 Lockwood D. Sources of varieties in working class images of society // Sociological Review. Vol. 24, 1966. P. 249-267. – P. 260.

1 См.: British social attitudes. L., 1984-1987; Busfield J., Paddon M. Thinking about children^ Sociology and fertility in post-war England. Cambridge etc., 1977Deverson J., Lindsay E. Voices from the middle classes: A study of families in teo London suburbs. L., 1975; Gorer G. Exploring English Character. N.Y., 1955; Gorer G. Sex and Marriage in England Today. L., 1971; Halsey A.H. Change in English Society. 3^rd ed.. Oxford, N.Y., 1986.

1 Ильин И.А. Собрание сочинений. Т. 1. – М., 1996.  С.146.

1 Ильин И.А. Собрание сочинений. Т. 1. – М., 1996. – С.143.

1 Ильин И.А. Собрание сочинений. Т. 1. – М., 1996. – С.148.

1 Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: «Русский язык», - 1984. – С.619.

2 Крупская Н.К. О школьном самоуправлении. Сборник статей и выступлений. – М.: Просвещение, 1964.

3 «Учительская газета» от 24 августа 1989г.

1 Дроздов А.Ю. Агрессивное телевидение: социально-психологический анализ феномена// Социологические исследования. -2001.-№8.-С.62.

2 Арефьев А.Л. Поколение, которое теряет Россия// Социологические исследования.-2002.-№8.-С.100.

3 Журавлев В.С. Почему агрессивны подростки?// Социологические исследования.-2001.-№2.-С.136.

4 Семенов В.Е. СМИ и молодежь: социально-психологический анализ//Вестник политической психологии.-2004.-№1.

1 Лекторский В. О толерантности, плюрализме и критицизме//Философия, наука, цивилизация. М.,1999.

1 Панова О.А. Формирование правовой компетентности педагогов современной школы. Автореф. дис. … канд. пед. наук. - Москва, 2002.- С.13.

2 Тихомирова Л.В., Тихомиров М.Ю. Юридическая энциклопедия/ Под ред. М.Ю.Тихомирова. – М.: Юринформцентр, 1999.- С.186.

3 Тихомиров Ю.А. Теория компетенции// Журнал российского права. 2000. - №10. -С.22.

4 Панова О.А. Формирование правовой компетентности педагогов современной школы. Автореф. дис. … канд.пед.наук. - М , 2002. - С.13 -14.

5 Панова О.А. Формирование правовой компетентности педагогов современной школы. Автореф. дис. … канд.пед.наук. - М , 2002. - С.14.

1 Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2т. М., 1983. Т.1. С.185-186.

2 Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. М., 1998. С. 436.

3 Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыиманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход. М., 2005. С.31-32.

4 Кузнецова Л.Б. Взаимосвязь процессов личностного развития и профессионального становления студентов вуза /Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования. – Челябинск, 2003. С.243.

1 Кузнецова Л.Б. Взаимосвязь процессов личностного развития и профессионального становления студентов вуза /Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования. – Челябинск, 2003. С.243.

1 О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный Закон // Бюллетень Министерства труда и социального развития РФ. 1996. № 10. С. 61.

2 Зимняя, И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов / И.А. Зимняя. М.:Логос,2000.С.186.

3 Пискунов, А.И. Избранные педагогические сочинения 1955-2001 гг. / Сост. В.Э.Черник. М.: Прометей, 2006. С. 256.

1 http://bibl.tikva.ru/base/B3288/b3288Part5-34.php#B3288Part5p36s1

1 Встре­чающиеся слова многокультурный, мультикультурный, поликультурный используются как си­нонимы, ибо первая часть этих слов обозначает одно и то же, но имеет разное происхождение - русское, греческое, латинское.

1 В Германии и других немецкоговорящих странах не принято предлагать что-то второй раз («уговаривать), если гость отказывается, чтобы не показаться навязчивым. Во втором же случае разрешив пользоваться холодильником, принимающая сторона хотела показать, что они абсолютно доверяют гостю, и он является для них полноправным членом семьи на определенное время.

2 Пассов Е. И. Коммуникативное иноязычное образование: готовим к диалогу культур. – Мн.: Лексис, 2003.

1 Хабермас, Ю. Идея университета. Процессы обучения //Alma Mater (Вестник высшей шко­лы).1994.№ 4.С.11

2 Пирогов, Н.И. Университетский вопрос // Н.И. Пирогов. Избр.пед. соч. М.: Педагогика, 1985. С. 323.

3 Там же. С. 373.

4 Выготский, Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. С. 82

1 ГА МО. Ф. 1188. Оп. 1. Ед. хр. 1. Л. 5

2 Каталог учреждений дополнительного образования детей Мурманской области. - Мурманск, 2004. - С. 3.

3 Трушкова К. Мост дружбы // Полярная правда. - 1986. - 19 июня.

4 ГА МО. Ф. 1036. Оп. 1. Ед. хр. 83. Л. 12.