Курсовая работа на тему «Тенденции изменений в управлении высшим образованием в сша»

Скачать 80.08 Kb.

Название	Курсовая работа на тему «Тенденции изменений в управлении высшим образованием в сша»
Дата публикации	24.02.2015
Размер	80.08 Kb.
Тип	Курсовая

100-bal.ru > Право > Курсовая

Санкт-Петербургский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего

профессионального образования

«Национальный исследовательский университет

Высшая школа экономики»
Факультет Менеджмента
Кафедра государственного и муниципального управления

Курсовая работа
на тему «Тенденции изменений в управлении

высшим образованием в США»

Выполнил(а):

Окопная Марина Валерьевна

Дата представления курсовй работы на кафедру

«___»______________2013 Группа № 2411
Авторский вклад _________%

Научный руководитель :

д.пед.н., профессор Е.В. Пискунова

(подпись преподавателя)

Оценка при защите__________

Итоговая оценка________/_________

Подписи членов комиссии_____________

____________

______________

Санкт-Петербург

2013

Глобализация, политические, экономические изменения приводят к тому, что и система образования в мире постоянно и постепенно реформируется. Для обеспечения стабильного развития и модернизации системы образования в России необходимо изучать, а иногда и заимствовать опыт развития образовательной системы в других странах, принимая во внимание социально-культурные особенности этих стран, политические процессы, основные тенденции реформирования системы образования.

Американская образовательная система - центр модернизации мирового образования: в образовательной системе США сформировались и были впервые апробированы такие аспекты современного высшего образования, как кредитная система, юридически закрепленная автономия учебных заведений, общественная и профессиональная аккредитация вузов. США убедительно демонстрируют, что образование и профессиональная подготовка специалистов являются ключом для решения многих задач общегосударственного значения: для совершенствования экономической системы, улучшения качества рабочей силы, усиления социальных гарантий, а также для обеспечения лидерства США в современном мире.

В связи с этим представляется целесообразным обратиться к опыту США для того, чтобы проанализировать тенденции изменений в управлении высшим образовнием, а в последующих исследованиях выявить возможности использования опыта США для совершенствования системы управления высшим образованием в России.

Комплексное исследование факторов, влияющих на изменения в управлении высшим образованием также важно для определения роли и значения государства в сфере образования.

Гипотеза: Влияние внешних факторов может быть благоприятным или неблагоприятным, при этом система управления высшим образованием в США быстро адаптируется к экономическим, политическим и социальным трансформациям, эффективно обеспечивая образованием все категории населения и восполняя потребности рынка труда в специалистах, обеспечивая экономический рост страны.

Современная отечественная и иностранная литература, посвященная вопросам высшего образования в США и системе управления высшим образованием в США, очень обширна. Среди разнообразия источников большой интерес представляют работы российских исследователей, посвященные особенностям системы высшего образования и анализу современных тенденций в образовательном процессе: Гладких Б.А., Майданчика Б.И., Генина В.Е, Михайловой Я.Ю, Фролова А.В. Вклад в исследование проблем глобализации образования внесли исследователи Лалетина А.О., Пчелинцев В.С. и др. Американские исследователи J.C. Garland, Elaine El-Khawas, Heather Eggins и Peter West анализируют проблемы влияния экономического кризиса на изменения в управлении высшим образованием. Вопросы государственной политики в области высшего образования поднимались в исследованиях Денисенковой Н.Н., Николаева Б.В., Демченко С.В.

Объект исследования: система высшего образования в США.

Предмет исследования: тенденции изменений в управлении высшим образованием в США.

Цель исследования: выявить и проанализировать проявление тенденций изменений в управлении высшим образованием в США.

Поставлены следующие задачи:

Проанализировать теоретические основы развития системы высшего образования в США;
Обобщить особенности системы высшего образования в США – структура, управление, тенденции в учебных программах и специализациях;
Выделить и охарактеризовать внешние факторы, которые могут влиять на изменения в управлении высшим образованием в США: глобализация мира, образовательная политика США, финансирование образования, экономические и социальные трансформации в стране, которые меняют требования рынка труда.
Описать, как проявляются тенденции изменений в управлении высшим образованием под влиянием внешних факторов.

Методы исследования: теоретический анализ, метод наблюдения.

Структура исследования, обусловленная поставленными целью и задачами, включает в себя введение, две главы, заключение и список литературы и источников:

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В США

Теоретические основы становления системы высшего образования.
Структура высшей школы
Учебные программы и основные тенденции профессиональной специализации

ГЛАВА 2. ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В УПРАВЛЕНИИ ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ

2.1. Образовательная политика США в области высшего образования.

2.2. Глобализация мира – глобализация образования.

2.3. Экономические факторы: динамика финансирования образования.

2.4. Развитие высшего образования и экономический рост страны

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Управление в высшей школе: опыт, тенденции, перспективы: Аналитический доклад. М.: Голос, 2005.
Управление высшим образованием на уровне штатов США Экономика образования. 2003. № 6. С. 73-75.
Система высшего образования в США: структура, руководство, финансирование. Университетское управление: практика и анализ. 2003. № 5-6. С. 92-102.
Федеральная помощь студентам и доступность высшего образования в США. Экономика образования. 2003. № 1. С. 59-66.
Башарина А.В. Сравнительный анализ американской и российской моделей образования. Социология образования. 2010. № 1. С. 57-66.
Беспалова О.И. Развития университетского образования в России и за рубежом. Профессиональное образование в России и за рубежом. 2012. № 4. С. 6-9.
Васильцов В.С., Левашов Е.Н. Система кредитования высшего образования в США. Вестник Череповецкого государственного университета. 2013. Т. 1. № 1. С. 70-74.
Варламова А.И. Альтернативные системы оценки качества образования высшей школы США. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2013. № 1. С. 22-27.
Генин В.Е. Современные инновационные тенденции в высшем образовании США Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. 2008. № 2. С. 34-39.
Гладких Б.А. Система высшего образования в США: особенности организации и управления. Экономика образования. 2005. № 6. С. 68-89.
Денисенкова Н.Н. Приоритетные направления государственной политики в сфере высшего образования США. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. 2009. № 3. С. 46-50.
Демченко С.В., Ницевич В.Ф. Образовательная политика США в контексте американских национальных интересов. Вестник Московского государственного областного университета. 2013. № 1. С. 12.
Джонстоун Д.Б. Система высшего образования в США: структура, руководство, финансирование. Структура высшего образования в Соединенных Штатах // Университетское управление: практика и анализ. - 2003. – № 5-6(28). С. 92-102.
Дюжакова М.В. Современные реформы высшего педагогического образования США. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 1. С. 165-171.
Лалетина А.О. Глобализация и языковая политика в сфере образования: опыт России и США. Политическая лингвистика. №1 (43), 2013.
Любарский В.В. Финансирование системы образования и инвестиции. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 73-1. С. 297-300.
Майданчик Б.И. Особенности американской системы высшего образования (университетская наука) // Известия Уральского государственного экономического университета. - 2007. - N 2. - С. 86-96
Михайлова Я.Ю. Формирование системы высшего образования США. Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. 2010. № 1. С. 95-99.
Николаев Б.В. Разграничение компетенции между федерацией и штатами в сфере правового регулирования высшего образования США. МИТС-НАУКА: международный научный вестник: сетевое электронное научное издание. 2006. № 5. С. 24.
Николаев Б.В. Послания президента США: правовая политика в сфере высшего образования. Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. 2011. № 24. С. 129-135.
Павлова Н.А. Теоретические предпосылки реформирования высшего образования в США в 80-90-е годы ХХ века. Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. 2011. № 24. С. 731-735.
Пчелинцев В.С. Рынок труда США в условиях глобализации: тенденции развития и актуальные проблемы. Глобализация рынков труда: динамика, проблемы, перспективы : сборник обзоров / Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам ; [отв. ред. С. Я. Веселовский]. - Москва : ИНИОН РАН, 2010.
Рифкин Б. О новых тенденциях в высшем образовании США. Высшее образование в России. 2009. № 5. С. 127-133.
Степанова С.Н. Особенности высшего педагогического образования в великобритании, США и России. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2008. № 4. С. 120-131.
Строев В.В. Оценка качества образования: мониторинг результатов. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 57. С. 11-14.
Фридман М., Фридман Р. Проблемы высшего образования. Экономика образования. 2010. № 1. С. 106-115.
Фролов А.В. STEM как приоритетное направление высшего образования США. Alma mater (Вестник высшей школы). 2012. № 12. С. 94-97.
Чик Д.В. Предпринимательство в сфере высшего образования: точка зрения из США. Инновации. 2009. № 6. С. 18-21.
Шестакова М.В. Зарубежные модели оценки качества высшего образования. Экология человека. 2008. № 11. С. 23-28.
Экель П., Кутюрье Л., Луу Д. Рынки, отчетность и приватизация в сфере высшего образования США. Экономика образования. 2006.
Archibald R.B., Feldman D.H. Why Does College Cost So Much. Oxford Press, 2010
Bogue, E. Grady and Betty Dandridge Johnson (2010), “Performance incentives and public college accountability in the United States: a quarter century policy audit”, Higher Education Management and Policy, Vol. 22/2. http://dx.doi.org/10.1787/hemp-22-5kmbjh05fxd3
Eggins, Heather and Peter West (2010), “The global impact of the financial crisis: main trends in developed and developing countries”, Higher Education Management and Policy, Vol. 22/3. http://dx.doi.org/10.1787/hemp-22-5km32wkhwms3
El-Khawas, Elaine (2011), “The impact of economic crises on American universities: lessons from the past”, Higher Education Management and Policy, Vol. 23/2. http://dx.doi.org/10.1787/hemp-23-5kgc3m8g6r6f
Garland J. C. Saving Alma Mater: A Rescue Plan for America's Public Universities, Oxford Press, 2009
Heller, Donald E. (2009), “The context of higher education reform in the United States”, Higher Education Management and Policy, Vol. 21/2. http://dx.doi.org/10.1787/hemp-21-5ksj0tzhshms
McGuinness, Jr., Aims C. (2008), “Globally Competitive, Locally Engaged: The Case of Kentucky”, in OECD, Higher Education Management and Policy, Volume 20 Issue 2: Higher Education and Regional Development, OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/hemp-v20-art13-en
National Center for Education Statistics [Электронный ресурс] http://nces.ed.gov/
NYSED.gov / No Child Left Behind [Электронный ресурс] http://www.emsc.nysed.gov
Race to the Top Program Executive Summary. U.S. Department of Education. Retrieved January 26, 2010. [Электронный ресурс] http://www2.ed.gov/programs/racetothetop/executive-summary.pdf
Robert B. Archibald and David H. Feldman. Why Does College Cost So Much, Oxford Press, 2010
Michelle Singletary (2009-10-22). "The Color of Money: Getting through college these days almost requires a degree in thrift". Washington Post. pp. 20A. [Электронный ресурс] http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2009/10/21/AR2009102103664.html?sub=AR
U.S. Bureau of Labor Statistics [Электронный ресурс] http://www.bls.gov/
U.S. Department of Education [Электронный ресурс] http://www.ed.gov
Utah State Office of Education (USOE) (2006), “A Test of Leadership: Charting the Future of US Higher Education”, also known as “The Spellings Report”, prepublication copy, pp. ii-51, www.ed.gov/about/bdscomm/list/hiedfuture/reports/pre-pub-report.pdf, accessed 21 June 2007.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Зарубежные образцы системы управления высшим образованием (на примере... Правления высшим образованием свидетельствует о том, что в условиях активного развития мирового образовательного рынка и обострения...		Курсовая работа на тему : Формирование рынка ценных бумаг в Украине Курсовая работа содержит 38 листов, 2 рисунка, 2 таблицы и было использовано 11 источников
	Курсовая работа по дисциплине Электромагнитная совместимость систем... Курсовая работа состоит из 20 с, в которых содержаться: 3 рисунка, 3 таблицы, 6 формул и 4 ссылки на литературу		Курсовая работа на тему «Открытый урок» Данная курсовая работа выполнена для того, чтобы учителя русского языка и литературы могли использовать разработанные мною уроки...
	Рекомендации по выполнению и оформлению курсовых и дипломных работ челябинск Научно-исследовательская работа студентов является продолжением и углублением учебного процесса, одним из важных и эффективных средств...		Рабочая программа учебной дисциплины пм. 03 «Организация деятельности... ПМ. 03 «Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста...
	Имени п. К. Штернберга Категория слушателей: лица с высшим образованием, преподаватели среднего (полного) общего образования		Курсовая работа Курсовая работа оформляется в виде электронного файла и прикрепляется к своей странице в системе мониторинга нир. Распечатывать работу...
	Курсовая работа На тему: «Учет затрат и калькулирование себестоимости продукции»		Курсовая работа по аудиту, на тему: «Аудит учета кассовых операций»
	Курсовая работа по «(указать наименование дисциплины)» на тему «(указать выбранную тему)» Подведите курсор к букве с (содержание). Далее Абзац. Положение на странице. Поставить «птичку» в окошечко с новой страницы		Курсовая работа по дисциплине «Предпринимательское право» Курсовая работа имеет целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний, углубленное изучение и решение студентом...
	Курсовая работа по курсу тэс на тему “Расчет технических характеристик Канала связи		Курсовая работа на тему: Wi-Fi технология беспроводной связи Архитектура, компоненты сети и стандарты
	Курсовой работы. Составитель: доцент Корляков А. С. Екатеринбург... Курсовая работа самостоятельная работа студента, выполняемая в соответствии с типовой программой учебного процесса по подготовке...		Курсовая работа Компьютерная графика Савин И. И. 16. 12. 2008 Работа... Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)

Курсовая работа на тему «Тенденции изменений в управлении высшим образованием в сша»

Похожие: