Код компетенции
|
Формулировка компетенции
|
Результаты обучения в целом
|
Результаты обучения по уровням освоения материала
|
Виды занятий
|
Оценочные средства
|
минимальный
|
базовый
|
повышенный
|
ОК-1
|
Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности
|
Знает: основные термины и законы изучаемого предмета, фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими дисциплинами
|
основные термины и законы изучаемого предмета
|
фундаментальные разделы информационных технологий в физике, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике
|
фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике, его роль и связь с другими дисциплинами
|
лабораторные занятия
|
опрос, реферат,
|
Умеет: использовать измерительные приборы и технологическое оборудование, анализировать структуру изучаемой информационно задачи в области экспериментального исследования , применять методы расчета технологических процессов объекта или методики экспериментальных исследований
|
анализировать структуру изучаемой информационно задачи в области экспериментального исследования
|
использовать измерительные приборы и технологическое оборудование
|
применять методы расчета технологических процессов объекта или методики экспериментальных исследований
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
Владеет: приемами анализа и синтеза, нестандартностью мышления, методами мониторинга
|
методами мониторинга
|
нестандартностью мышления
|
приемами анализа и синтеза
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
ОК-2
|
способность к самостоятельному обучению новым методам исследования пополнению своих знаний в области современных проблем технической физики и смежных наук, готовность к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социальных и социальных условий деятельности
|
Знает: Теоретические основы методов численного программирования и знает, как моделировать сложные задачи
|
общие сведения о методах численного программирования
|
основные сведения о методах численного программирования и знает, как моделировать простые задачи
|
Теоретические основы методов численного программирования и знает, как моделировать сложные задачи
|
лабораторные занятия
|
опрос, реферат
|
Умеет:
Находить в сети Интернет необходимые научные книги, табличные данные по различным свойствам веществ, необходимое программное обеспечение
для ПК и экспериментального оборудования
|
Уметь пользоваться сетью Интернет
|
Находить в сети Интернет необходимые научные книги, табличные данные по различным свойствам веществ.
|
Находить в сети Интернет необходимые научные книги, табличные данные по различным свойствам веществ, необходимое программное обеспечение
для ПК и экспериментального оборудования, уметь его устанавливать и пользоваться.
|
лабораторные занятия
|
практические задания,
|
Владеет:
Свободно владеет более одного языка программирования и может программировать в различных средах.
|
Знаком с одним языком программирования.
|
Свободно владеет одним языком программирования и может программировать в различных средах.
|
Свободно владеет более одного языка программирования и может программировать в различных средах.
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
ОК-3
|
готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения
|
Знает: Принципы написания научных трудов
|
Основные термины и определения.
|
Основные термины и определения в том числе на иностранном языке
|
Принципы написания научных трудов
|
лабораторные занятия
|
опрос, реферат
|
Умеет: Использовать принципы написания научных трудов
|
Использовать основные термины и определения
|
Использовать основные термины и определения в том числе на иностранном языке
|
Использовать принципы написания научных трудов
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
Владеет: Способностью обосновывать, использовать и внедрять свои знания и идеи.
|
Способностью использовать свои знания.
|
Способность обосновывать и использовать свои знания и идеи.
|
Способностью обосновывать, использовать и внедрять свои знания и идеи.
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
ОК-6
|
способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение
|
Знает: проектирование и конструирование различных типов физико-технических систем, блоков и узлов;
|
обоснование и выбор систем обеспечения экологической безопасности производства
|
математическое моделирование для оптимизации параметров объектов и исследовательских систем
|
проектирование и конструирование различных типов физико-технических систем, блоков и узлов;
|
лабораторные занятия
|
опрос, реферат
|
Умеет: Осуществлять поиск отчетов, статей, рефератов по тематике научных исследований
|
понять поставленную задачу
|
проводить поиск необходимой информации в области приборостроения
|
Осуществлять поиск отчетов, статей, рефератов по тематике научных исследований
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
Владеет: Способностью проведения расчетов в программных комплексах, графического представления результатов расчетов, сопоставления их с табличными данными, оценки погрешности расчетов.
|
базовыми навыками работы в Microsoft office.
|
Способностью проведения расчетов в Excel, графического представления результатов расчетов, сопоставления их с табличными данными, оценки погрешности расчетов.
|
Способностью проведения расчетов в программных комплексах, графического представления результатов расчетов, сопоставления их с табличными данными, оценки погрешности расчетов.
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
ПК-1
|
общепрофессиональные: способность к профессиональной эксплуатации современного научного и технологического оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры)
|
Знает: о вкладе выдающихся ученых и научных коллективов в изучение и совершенствование методов расчета промышленных устройств и систем
|
о достоинствах и недостатках различных методов экспериментальной физики,видов аппаратуры и систем
|
о методах совершенствования измерительного и исследовательского оборудования
|
о вкладе выдающихся ученых и научных коллективов в изучение и совершенствование методов расчета промышленных устройств и систем
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
Умеет: применять методы расчета технологических процессов
|
анализировать структуру изучаемого объекта
|
использовать приборы и технологическое оборудование
|
применять методы расчета технологических процессов
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
Владеет: Методикой анализа структуры потребления объекта, виды потребляемых ресурсов
|
Методиками расчета экономических показателей энергосберегающих мероприятий.
|
Видами измерительных приборов, их достоинства и недостатки
|
Методикой анализа структуры потребления объекта, виды потребляемых ресурсов
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
ПК-9
|
способность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и презентаций
|
Знает: фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском
|
Термины и основные законы предмета, изучаемого на практике
|
фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике
|
фундаментальные разделы физики, термины и основные законы предмета, изучаемого на практике Грамматику, лексику, фонетику, текстологию и правописание для работы в научной организации как на русском языке, так и на английском
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
Умеет: Самостоятельно разработать план, программу организации коллективом при выполнении научной работы;
|
Самостоятельно произвести анализ необходимой литературы
|
Самостоятельно проработать весь материал по теме выполняемого проекта и представить его в удобной и легкой форме восприятия другими людьми
|
Самостоятельно разработать план, программу организации коллективом при выполнении научной работы;
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
Владеет: Навыками ведения переговоров, беседы о своем проекте
|
Навыками составления презентации, отчета, программы, инновационного проекта
|
Навыками написание научных тезисов, докладов, статей
|
Навыками ведения переговоров, беседы о своем проекте
|
лабораторные занятия
|
практические задания
|
