Отчет о результатах самообследования

Скачать 2.73 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования
страница	9/20
Дата публикации	06.03.2015
Размер	2.73 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Право > Отчет

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 20

Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение, их объем и содержание соответствуют требованиям к содержанию подготовки выпускников, определенным ГОС.

Техникум осуществляет обучение по учебным планам в соответствии с разработанными ОПП (образовательно-профессиональными программами). На основе примерных программ учебных дисциплин разработаны рабочие программы, которые рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, прорецензированы двумя экспертами – внутренним и внешним и утверждены заместителем директора по учебной работе.

По всем предметам, входящим в учебные планы по специальностям подготовки специалистов, имеются ОПП, которые соответствуют квалификационным требованиям учебных планов, по дисциплинам выбора студентов, дисциплинам регионального компонента разработаны авторские рабочие программы. По специальности «Агрономия»: «Культурология» - автор Чигарева Г.В., «Свекловодство», «Картофелеводство» - автор Аристанбекова В.В., «Основы бухгалтерского учета» - Пентюхова З.М.

По специальности «Землеустройство»: «Топография» - Коныгин М.П., «Кадастр застроенных территорий и планировка сельских населенных пунктов» - Белевская Т.М., «Организация землеустроительных и земельно-кадастровых работ» - Коныгин М.П.

По специальности «Зоотехния»: «Звероводство» - Туктаров О.М., «Пчеловодство» - Потанина В.И., «Рыбоводство» - Туктаров О.М.

Все программы составлены в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по каждой специальности, с учетом достижений науки и техники, отвечают квалификационным характеристикам выпускников.

При разработке ОПОП по ФГОС СПО техникум определил ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировались конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, определили содержание образовательной программы, разрабатываемой техникумом совместно с заинтересованными работодателями: по специальности 100701 «Коммерция (по отраслям)» - РАЙПО Глазуновского района Орловской области, 110401 «Агрономия», 111101 «Зоотехния» - отделом сельского хозяйства Администрации Глазуновского района Орловской области, 120701 «Землеустройство» - ФГУ «Земельная кадастровая палата по Орловской области».

Преподавателями были разработаны рабочие программы вариативной части по учебным дисциплинам и профессиональным модулям. По специальности «Землеустройство» в цикле ОГСЭ - «Русский язык и культура речи»- преподаватель Чигаревой Г.В., «Основы социологии и политологии», «Основы экономики», «Основы права» (Симоновой Л.В.); в цикле ОП – «Автоматизированная обработка землеустроительной информации» - (Кузнецова В.В.), «Картоведение»-(Коныгиным М.П.), «Земельный кадастр», ПМ.01. - МДК 01.04. «Фотограмметрические работы»- Белевской Т.М., ПМ.02. – МДК 02.03. – «Автоматизированное проектирование в землеустройстве», МДК02.04. – «Инженерная подготовка и благоустройство территорий», ПМ. 04 –МДК 04.01. «Землеустроительное черчение» - (Ярыгиной Т.В.).

По специальности «Зоотехния» в цикле ОГСЭ «Культурология» (Чигаревой Г.В.); в цикле ЕН «Математика», «Информатика» - (Кузнецовой В.В.), в цикле ОП – «Рыбоводство», «Пчеловодство», «Звероводство» - Потаниной В.И., «Основы предпринимательского дела», «Основы бухгалтерского учета» - Ярыгиной С.Н.

По специальности «Коммерция (по отраслям)» в цикле ОП – «Экономическая теория» - Пентюховой З.М., «Хранение и переработка продукции сельского хозяйства» -Сеферовой О.В., «Технология отраслей АПК» - Потаниной В.И., МДК. 04 «Организация торгово-технологического процесса в магазине» - Манушиной С.В.

По специальности «Агрономия» в цикле ОП – «Свекловодство» - Аристанбековой В.В., «Цветоводство» - Ветровой Е.П., «Основы предпринимательского дела», «Основы бухгалтерского учета» - Ярыгиной С.Н.

Рабочие учебные программы всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулируют требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям.

Комплекты учебно-программного обеспечения по предметам включают в себя всю необходимую документацию: выписки из стандартов по соответствующим предметам, примерные программы, рабочие программы с рецензиями, разработанные на основе имеющихся примерных программ, календарно-тематические планы, перечни практических работ, методические указания по выполнению практических работ, перечень вопросов к экзаменам, задания для контрольных работ экзаменационные билеты и другие виды контрольных заданий по предметам (тесты, компьютерные программы и др.).

Для осуществления контроля знаний студентов в техникуме имеются фонды контрольных заданий (экзаменационные билеты, задания к практическим, лабораторным и контрольным работам, тесты, компьютерные программы), которые разрабатываются преподавателями, рецензируются и утверждаются соответствующей ЦК по всем предметам общепрофессиональной и специальной подготовки.

Вопросы, содержащиеся в контрольных заданиях, соответствуют дидактическим единицам ГОС и программам предметов, их количество достаточно для оценки ключевых положений учебного предмета, а уровень сложности соответствует требованиям.

Проверка качества знаний студентов по отдельным предметам осуществляется путем мониторинга знаний. Данные обрабатываются и анализируются информационно-аналитической группой.

Среди направлений работы информационно-аналитической группы следует отметить:

Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников техникума.
Экспресс-опрос студентов, родителей в рамках исследования «Изучение удовлетворённости населения качеством среднего профессионального образования студентов в техникуме, соответствие его качества стандартам ФГОС СПО нового поколения».
Сбор информации об участии студентов ОУ в конкурсах разного уровня.
Мониторинг трудоустройства выпускников.
Мониторинг качества знаний студентов 1-го года обучения.
Мониторинг результатов промежуточной аттестации студентов техникума.
Мониторинг результативности деятельности по формированию компетенций по ПМ.
Мониторинг посещаемости учебных занятий студентами техникума.
Мониторинг читаемости преподавателей и студентов.
Мониторинг работы кабинетов и лабораторий.
Мониторинг заболеваемости студентов техникума.

По мнению комиссии, учебные планы по заявленным специальностям техникума в полной мере соответствует Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части выполнения обязательного минимума требований.

Комиссия отмечает, что рабочий учебные планы по специальностям, учебно-программная документация соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта СПО.
4.2. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса
4.2.1. Анализ источников учебной информации (обеспеченность учебной литературой)

Основным подразделением, обеспечивающим учебный процесс учебными и учебно-методическими материалами, является библиотека Техникума.

Комплектование библиотеки Техникума происходит в соответствии с требованиями примерного положения о формировании фондов библиотеки среднего специального учебного заведения. Минимальные нормативы обеспеченности ссуза учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов, в основном выполняются.

Техникум обеспечивает каждого студента основной учебной и учебно-методической литературой, учебными пособиями, научной литературой и периодическими изданиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем дисциплинам профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования.

Однако имеет место по отдельным дисциплинам использование учебников и пособий с устаревшими сроками издания, а также недостаточность обеспечения всего контингента экземплярами рекомендуемой учебной литературы.

За последние 5 лет преподавателями техникума разработаны следующие учебные пособия, методические пособия, рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей:

Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей по специальностям 100701 «Коммерция (по отраслям)», 110401 «Агрономия», 111101 «Зоотехния», 120701 «Землеустройство» в соответствии с ФГОС СПО.
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения специальностей 100701 «Коммерция (по отраслям)», 110401 «Агрономия», 111101 «Зоотехния».
Рабочая тетрадь по дисциплине «Агрохимия», специальность «Агрономия», 2009, преподаватель Ветрова Е.П.
Методические указания по содержанию и оформлению курсовой работы по дисциплине «Экономика организации», специальность «Коммерция (по отраслям)», 2010, преподаватель Пентюхова З.М.
Методические указания по содержанию и оформлению курсовой работы по дисциплине «Частная зоотехния и технология производства продукции животноводства», специальность «Зоотехния», 2010, преподаватель Потанина В.И.
Методические указания по содержанию и оформлению курсовой работы по дисциплине «Организация и технология коммерческой деятельности», специальность «Коммерция (по отраслям)», 2010, Манушина С.В.
Методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине «Землеустроительное проектирование и организация землеустроительных работ» на тему «Внутрихозяйственная организация территории предприятия», «Противоэрозионная организация территории сельскохозяйственного предприятия», специальность «Землеустройство»,2010, преподаватель Ярыгина Т.В.
Учебное пособие по дисциплине «Сельскохозяйственная биотехнология», специальность «Зоотехния»,2013, преподаватель Потанина В.И.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Основы социологии и политологии»,2010, преподаватель Симонова Л.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Основы философии»,2010, преподаватель Симонова Л.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Основы экономики»,2010, преподаватель Симонова Л.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Технология производства продукции полеводства», специальность «Агрономия», 2010, преподаватель Аристанбекова В.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Русский язык и культура речи»,2010, преподаватель Чигарева Г.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Семеноводство с основами селекции», специальность «Агрономия», 2010, преподаватель Ветрова Е.П.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Защита растений», специальность «Агрономия», 2010, преподаватель Ветрова Е.П.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Информатика»,2010, преподаватель Кузнецова В.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Геодезия с основами картографии», специальность «Землеустройство», 2010, преподаватель Коныгин М.П.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Инженерная графика», специальность «Землеустройство», 2010, преподаватель Ярыгина Т.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Обществознание»,2011, преподаватель Манушина С.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Физика»,2011, преподаватель Кузнецова В.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Физическая культура»,2011, преподаватель Чмиленко В.М.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Русский Язык»,2011, преподаватель Чигарева Г.В.
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине «Топография», специальность «Землеустройство», 2011, преподаватель Коныгин М.П.
Фонды оценочных средств по дисциплине «Ботаника и физиология растений», специальность «Агрономия»,2012, преподаватель Ветрова Е.П.
Фонды оценочных средств по дисциплине «Основы экономики», специальность «Землеустройство», 2012, преподаватель Симонова Л.В.
Фонды оценочных средств по дисциплине «Экономика организации», специальность «Коммерция (по отраслям)», 2013, преподаватель Пентюхова З.М.
Фонды оценочных средств по дисциплине «Статистика», специальность «Коммерция (по отраслям)», 2013, преподаватель Ярыгина С.Н.
Фонды оценочных средств по профессиональному модулю «Организация и управление торгово-сбытовой деятельностью», специальность «Коммерция (по отраслям)», 2013, преподаватель Манушина С.В.
Фонды оценочных средств по дисциплине «Бухгалтерский учет», специальность «Коммерция (по отраслям)», 2013, преподаватель Пентюхова З.М. и др.

В настоящий момент библиотечный фонд Техникума в целом насчитывает 43936 экземпляров изданий, включая учебную, учебно-методическую, научную литературу и периодические издания по всем циклам изучаемых дисциплин, из них:

нормативно-справочная документация – 116 экз.;
учебники и учебные пособия по дисциплинам ОГСЭ и ЕН – 1208 экз;
профессиональная литература – 8611 экз;

Фонд включает в себя электронные версии учебных материалов. Фонд электронной библиотеки насчитывает более 20 наименований.
Объём фонда основной учебной литературы с грифом Минобразования России и других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации составляет 90% всего фонда от основной учебной литературы техникума.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные издания: сборники законодательных актов, нормативно-правовые документы и кодексы РФ; справочно-библиографические издания, отраслевые словари и справочники, энциклопедии универсальные и отраслевые.

Фонд периодических изданий состоит из 20 названий журналов и газет и комплектуется по профилю техникума, а также включает в себя 8 массовых центральных изданий.

Техникум обеспечивает каждого обучающегося следующим минимумом обязательной учебной литературы по всем дисциплинам реализуемых образовательных программ (см. табл.):

	Циклы дисциплин	Среднее профессиональное
Фонд основной учебной литературы	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины	1,0
	Общие математические и естественно научные дисциплины	0,8
	Общие профессиональные дисциплины	0,7
	Специальные дисциплины	1,0
Фонд дополнительной учебной литературы	По всем циклам дисциплин	0,95

Штат работников библиотеки установлены согласно штатному расписанию 1 категории библиотек средних специальных учебных заведений: заведующий библиотекой, 0,5 ставки работника в должности библиотекаря. Распределение обязанностей согласно должностных инструкций библиотек средних специальных учебных заведений.

Обращаемость фонда – 0,32

Средняя читаемость – 40%

Количество читателей по единому читательскому билету – 354.

Библиотечный фонд укомплектован изданиями основной учебной литературы 2007-2012 года выпуска, однако, общие профессиональные дисциплины обеспечены литературой старше 2007 года выпуска. В целом, выдерживаются показатели обеспеченности студентов дополнительной литературой.

Предоставленные комиссии материалы обеспеченности учебной и учебно-методической литературой позволяют сделать вывод о том, что каждый обучающийся, в целом, обеспечен основной учебной и учебно-методической литературой, имеет возможность работать самостоятельно в читальном зале, пользоваться литературой, в том числе на электронных носителях. Администрации техникума необходимо изыскивать возможности по приобретению недостающей учебной литературы, пополняемости и обновляемости книжного фонда.
4.3.Анализ организации учебного процесса
Организация и планирование учебного процесса осуществляется в соответствии с графиком учебного процесса, рабочим учебным планом, расписанием учебных занятий и планом основных мероприятий на учебный год.

График учебного процесса включает в себя все виды учебной деятельности студентов: теоретический обучение, все виды практики, каникулярное время, промежуточную и итоговую аттестации. График разрабатывается в соответствии с ГОС СПО по специальностям и утверждается директором до начала учебного года.

Общий объем учебной работы студентов, включая самостоятельную работу, не превышает 40 часов в неделю, причем аудиторная нагрузка составляет не более 36 часов в неделю. Учебные занятия организованы в одну смену при продолжительности академического часа 45 мин. Занятия проводятся парами. Продолжительность 1 пары- 1 час 30 мин.
Расписание звонков (график начала и окончания занятий)

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 20

	Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета		Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным...
	Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор		Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования)
	Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год		Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации...
	Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо...		Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
	Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Отчет о результатах самообследования готовности к государственной... ...
	Отчёт о результатах самообследования му		Отчет о результатах самообследования
	Отчет о результатах самообследования		Отчет о результатах самообследования Общие сведения
	Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации		Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19

Отчет о результатах самообследования

Похожие: