3.3. Вопросы для контроля и самоконтроля
.
В чем отличие этносоциологии от этнологии и этнографии?
Предпосылки возникновения этносоциологии.
Как проходило становление отечественной этносоциологии, какие факторы влияли на этот процесс?
В чем особенности предмета и объекта этносоциологии?
Каковы функции этносоциологии и ее роль в формировании толерантного сознания?
Как изменились трактовки понятий этнос и этничность в период Древнего мира, Средних веков, в наше время?
В чем проявляются особенности примордиалистского, конструктивистского, инструменталистского подходов к пониманию этнического феномена?
Сторонниками, каких теоретических направлений в понимании этноса являются российские исследователи Л.Н. Гумилев, Ю.В. Бромлей, В. Тишков?
.
В чем заключается суть диахронного подхода к типологизации этносов?
Какие синхронные типологизации этносов, кроме иерархической вы знаете?
Из каких элементов состоит современная классификация по уровням этнической иерархии?
Кого относят к этническим меньшинствам?
Какие трактовки понятия нация вам известны, в чем их особенности?
.
Как культурные особенности этноса влияют на его устойчивость?
В каких сферах жизни этноса культурные проявления наиболее заметны?
Из каких составляющих складывается этническое самосознание?
Какие виды идентичности существуют и какое влияние они оказывают на межэтнические отношения?
.
Охарактеризуйте трансформационные и эволюционные этнические процессы в сравнении.
Особенности миграционных процессов в современном мире.
Какие уровни этнических процессов вам известны?
Все ли формы этнических процессов носят позитивный характер?
В чем заключаются теории этнокультурного взаимодействия?
.
В чем заключается особенность национальных отношений, их изучения?
Дайте характеристику различным уровням национальных отношений.
Что лежит в основе такого принципа регулирования национальных отношений как национализм, интернационализм?
Каким современным процессам соответствуют положения и идеи интернационализма?
.
Существует ли аналогия между этническими и другими формами конфликтов, в чем она заключается?
Охарактеризуйте факторы этнического риска.
Какие типологии этнических конфликтов вам известны?
Можно ли предотвратить или остановить этнический конфликт?
.
С какими проблемами может столкнуться организатор этносоциологического исследования?
Какие этносоциологические исследования проводились в СССР, какие проводятся сейчас?
В чем отличие отечественно этносоциологии от западной социологии национальных/ межэтнических отношений?
Для чего в этносоциологических исследованиях прибегают к дополнительным источникам информации?
.
Какие факторы оказывают влияние на этносоциальную стратификацию?
От чего зависит престиж и статус этнических групп?
В чем выражается влияние этнических стереотипов на этносоциальную стратификацию?
Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
4.1. Темы, вынесенные на самостоятельное обучение для студентов очной формы обучения
Пассионарная теория этногенеза Л.Н. Гумилева
«Теория этноса» у Ю.В. Бромлея.
Классификации этнических групп по конфессиональной принадлежности, регионам расселения, лингвистическая и языковая классификации
Дискуссионность понятия «диаспора». Диаспоры старые и новые.
Этнические стереотипы: авто- и гетеростереотипы.
Влияние этностереотипов на межэтнические отношения.
Анализ этносоциальной структуры Свердловской области.
Методики изучения социального статуса этнических групп. Шкала Богардуса и т.п.
Этнические процессы в современной России.
Виды и типы миграций. Влияние миграции на экономическую, демографическую и социальную обстановку стран принимающих и «поставляющих».
Источники и типология национализма.
Понятие межэтнической толерантности. Факторы, формирующие толерантность.
Основные зоны этнической напряженности в России.
Способы урегулирования межэтнических конфликтов.
Этносоциологические исследования в СССР.
4.2. Темы, вынесенные на самостоятельное обучение для студентов заочной формы обучения
Пассионарная теория этногенеза Л.Н. Гумилева
«Теория этноса» у Ю.В. Бромлея.
Классификации этнических групп по конфессиональной принадлежности, регионам расселения, лингвистическая и языковая классификации
Дискуссионность понятия «диаспора». Диаспоры старые и новые.
Этнические стереотипы: авто- гетеростереотипы.
Влияние этностереотипов на межэтнические отношения.
Методики изучения социального статуса этнических групп. Шкала Богардуса и т.п.
Виды и типы миграций. Влияние миграции на экономическую, демографическую и социальную обстановку стран принимающих и «поставляющих».
Источники и типология национализма.
Понятие межэтнической толерантности. Факторы, формирующие толерантность.
Основные зоны этнической напряженности в России.
Способы урегулирования межэтнических конфликтов.
Культурно-психологические составляющие этничности.
Этносоциальная структура общества.
Этнические процессы.
Особенности прикладных этносоциологических исследований
4.3. Примерные темы контрольных работ
Связь этносоциологии с другими науками об этносе (этнология этнопсихология, история).
Теории этноса в отечественной этнологии: Пассионарная теория этноса Л.Н. Гумилева.
Теории этноса в отечественной этнологии: Дуалистическая теория этноса (этнос и этникос) Ю.В. Бромлей.
П. Сорокин о сути национального вопроса.
Соотношение понятий «этнос», «народ», «нация»: есть ли разница?
Дискуссионность понятия «диаспора» в современной науке.
«Нация» в России - это согражданство или этнонация (две трактовки нации в современный период).
Культура этноса как условие его устойчивости. Культурные традиции, обычаи, обряды как проявление своеобразия этноса.
Идентичность ее типы и виды идентичности. Амбивалентная идентичность выходцев из смешанных семей.
Сущность и формы социокультурной адаптации.
Межэтнические семейно-брачные отношения.
Национальный (этнический) характер: Герои русских сказок как символическое отражение культурного своеобразия народа.
Этнический стереотип как основной индикатор своеобразия этнической группы.
Базовые стереотипы и их отражение в современном этническом самосознании (на примере пословиц или фразеологизмов).
Основные зоны межэтнических напряженностей в России. (на примере периодических изданий).
СМИ как фактор межэтнических отношений.
Этнонациональная проблематика в документах и материалах политических и общественных организаций.(на примере 2-3-х организаций или партий).
Этничность как стратификационный показатель российского общества.
Социальная стратификация народов России и ее влияние на развитие этнических групп.
Этнорегионализация России: рост этнокультурного и религиозного экстремизма.
Мигрантофобия: или почему россияне боятся мигрантов.
«Свои» и «чужие» в групповом восприятии (шкала Богардуса).
Социальные проблемы этнической миграции.
Образование мигрантов как условие их интеграции в Российское общество.
Образ мигрантов в СМИ.
ФМС и Миграционная политика в Российской федерации.
Этнические исследования по материалам журнала «Социс».
Межэтническая толерантность – залог «спокойствия» современного российского общества.
Изменения в этнической стратификации Свердловской области.
Этнические процессы в современной России (трансформационные, эволюционные, объединения, разделения).
4.4. Примерные темы рефератов
Этносоциологические исследования М.М. Ковалевского горцев Северного Кавказа.
«Автономия национальностей» у П.А.Сорокина.
Этнос и этническое самосознание в трактовке школы Ю.В. Бромлея.
Дж.С.Миль о том, что «формирует нацию».
М.Вебер о понятии «нация».
Марксистко-ленинская концепция национального вопроса.
Этнонациональная стратификация в России.
Типология этнонациональных меньшинств.
Дихотомия «мы» и «они» в условиях глобализации.
Перспективы национального государства в контексте глобализации.
Социальные проблемы этнической миграции в СНГ.
Этническое насилие на постсоветском пространстве.
Этнонациональная политика в России.
Этнонациональная проблематика в документах и материалах политпартий и организаций.
СМИ как фактор напряженности межэтнических отношений.
4.6. Примерные вопросы для зачета
История возникновения этносоциологии: этно -графия, -логия, -социология.
Специфика предмета и объекта этносоциологии.
Понятие «этнос» и «этничность» Теории и концепции этничности - основные подходы.
Особенности социобиологического и эволюционно-исторического направлений к пониманию этнического феномена.
Конструктивизм и инструментализм в понимании этнического феномена.
Культурно-психологические составляющие этничности. Этническое сознание Этническая идентичность.
Диахронный и синхронный подход к типологизации этносов Классификация социально-этнических общностей.
Этническая иерархия. Кого относят к этническим меньшинствам?
Дискуссии вокруг понятия нация. Две трактовки нации: нация - согражданство и этнонация.
Этносоциональная стратификация ее место в общей социальной стратификации полиэтнического общества.
Этнические процессы, их классификация и уровни.
Специфика национальных отношений и особенности их изучения.
Форма и содержание национальных отношений.
Основные принципы регулирования национальных отношений. Типологии национализма.
Основные концепции национальных отношений.
Этнический конфликт и его особенности.
Типы этнических конфликтов.
Причины этнических конфликтов.
Формы этнических конфликтов. Профилактика и урегулирование.
Особенности прикладных этносоциологических исследований.
Проблемы в подготовке и организации этносоциологических исследований.
Дополнительные источники этносоциологического исследования.
4.7. Перечень тестов
1.Тест по курсу для студентов заочной формы обучения в программе «Magistr», состоящий из 18 заданий.
2. Тест по курсу для студентов очной формы обучения в программе «Magistr», состоящий из 40 заданий.
3. Тесты по курсу «Этносоциология» в бумажном варианте
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
предпосылки возникновения этносоциологии как научной дисциплины; базовые понятия дисциплины - «Этнос» и «Этничность», «Этнический конфликт», «Этнические процессы», «Этносоциальная структура общества», «Этническая идентичность»;
основные теории и подходы к изучению этничности и этносоциальных процессов;
существующие классификации социально-этнических общностей;
принципы регулирования национальных отношений;
особенности этнонациональной политики РФ;
о влиянии этнического феномена на формирование толерантного сознания.
Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:
проводить этно-стратификационный анализ общества,
применяя полученные знания, классифицировать этнические общности по ряду признаков,
использовать дополнительные источники информации для организации этносоциологического исследования;
аргументировать необходимость толерантного отношения к представителям иноэтничных общностей.
Учебно-методическое обеспечение и информационное дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
Основная
Борисов, В.А. Демография: учеб. для студентов вузов / В.А. Борисов. – 3-е изд., испр. и доп. - М., 2003.
Готлиб, А.С. Введение в социологическое исследование: качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики: Уч. пособие / А.С. Готлиб. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2005.
Леонтьев, А. А. Культуры и языки народов России, стран СНГ и Балтии: учеб.-справ.пособие / А. А. Леонтьев. - М.,2004.
Мнацаканян, М. О. Нации и национализм. Социология и психология национальной жизни: учеб.пособие для студентов вузов по спец.020300 «Социология», 350100 «Социальная .антропология» / М. О.Мнацаканян. - М., 2004.
Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ: Уч. пособие / А.Н. Богаевская [и др.]; под ред. В.А. Ядова. - М., 2005.
Щербаков, А. И. Основы демографии и государственной политики народонаселения: учеб.пособие для вузов / А. И. Щербаков. - М.,2005.
Дополнительная
Арутюнов С.А. Этничность – объективная реальность / С.А. Арутюнов. // Этнографическое обозрение. - 1995. - №5.
Арутюнян, Ю.В. Этносоциология / Ю.В.Арутюнян, Л.М. Дробижева, А.А. Сусоколов. - М., 1998.
Бромлей, Ю.В. Очерки теории этноса / Ю.В. Бромлей. - М., 1983.
Геллнер, Э. Нации и национализм / Э. Геллнер. - М., 1991.
Гумилев Л.Н. Этногенез – природный процесс. // Природа. 1971. № 2.
Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли / Л.Н. Гумилев. - Л., 1990.
Гумилев, Л.Н., Иванов, К.П. Этнические процессы: два подхода к изучению / Л.Н. Гумилев, К.П. Иванов. // Социологические исследования. – 1992. - № 1.
Дробижева, Л.М., Аклаев, А.Р. и др. Демократизация и образы национализма в Российской Федерации 90-х годов / Л.М. Дробижева, А.Р. Аклаев и др. - М., 1996.
Куриков, В.М. Стратегия выживания северных этносов / В.М. Куриков. - Екатеринбург, 1999.
Лурье, С.В. Историческая этнология. Учебное пособие для вузов / С.В.Лурье // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Lyrie/index.php
Материалы к курсу «Социология межэтнической толерантности» / Отв. ред. Л.М. Дробижева. - М., 2005.
Мнацаканян, М.О. Этносоциология: нации, национальная психология и межнациональные конфликты / М.О. Мнацаканян. - М., 1998.
Паин, Э.А. Этнополитический маятник. Динамика и механизмы энополитических процессов в постсоветской России / Э.А. Паин. - М., 2004.
Перепелкин, Л.С., Соколовский С.В. Этносоциология / Л.С. Перепелкин, С.В. Соколовский. - Новосибирск, 1995.
Скворцов, Н.Г. Этничность: социологическая перспектива / Н.Г. Скворцов // Социологические исследования. - 1999. - №1.
Социальное неравенство этнических групп: представления и реальность. / Автор проекта и отв.ред. Л.М. Дробижева. - М., 2002.
Социология межэтнической толерантности / Отв. ред. Л.М. Дробижева. - М., 2003.
Татунц, С.А. Этносоциология: Учеб. пособие / С.А. Татунц. - М., 1999.
Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества / Отв. ред. З.Т. Голенкова. - М., 1996.
Чтобы свеча не погасла Интервью с Л.Н. Гумилевым // Московская правда. - 24 мая 1990.
Этническая мобилизация и межэтническая интеграция / Сост. и отв. ред. М.Н. Губогло. - М., 1999.
Этнология: Учебник для высших учебных заведений. - М., 1994.
|
